A tudomány | |
Gazdaság | |
---|---|
Tanulmányi tárgy |
termelés, elosztás, fogyasztás, csere |
Eredeti időszak | 18. század |
Fő irányok |
Mikroökonómia , Makroökonómia , Nemzetközi gazdaságtan , Politikai gazdaságtan |
Kiegészítő diszciplínák |
Ökonometria , Matematikai közgazdaságtan , Közgazdasági és matematikai modellezés |
Jelentős tudósok | Szereplők: Adam Smith , David Ricardo , Karl Marx , John Stuart Mill , Leon Walras , Alfred Marshall , John Maynard Keynes , Friedrich von Hayek |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
A közgazdaságtan ( más görög szóból: οἰκονομία , szó szerint „a háztartás művészete”) egy társadalomtudomány , amely áruk és szolgáltatások termelését, elosztását és fogyasztását vizsgálja . A gazdasági valóság a tudományos közgazdasági elméletek tárgya , amelyek elméleti és alkalmazott elméletekre oszlanak.
Az elméleti irányt elméleti közgazdaságtannak is nevezik - figyelembe veszi a csere folyamatának jellemzőit, az elosztást, a korlátozott erőforrások felhasználásának megválasztását.
Az Applied Economics az elméleti közgazdaságtan által kidolgozott törvények, elméletek, javaslatok közvetlen alkalmazási lehetőségeit vizsgálja a gazdasági rendszerek egyes elemeinek működésére.
Már a Kr. e. 4. században. e. Xenophon írt egy művet „ Domostroj ” ( másik görög „Οἰκονομικός” ) néven, Cicero latinra fordította lat. Oeconomicus . A kifejezés általános elismerést nyert, miután John Stuart Mill „ Politikai gazdaságosság elvei ” (1848) című munkájának címében szerepelt . .
Független tudományként a közgazdaságtan kiemelkedett a 18. században Adam Smith An Enquiry to the Nature and Causes of the Wealth of Nations (általános nevén a nemzetek gazdagságának) című könyvének megjelenésével 1776 -ban . Joseph Schumpeter szerint azonban a gazdasági jelenségek belső logikáját már Adam Smith előtt is megértették, de intuitív , tudomány előtti szinten.
A közgazdaságtudomány a következő funkciókat látja el [1] :
A kutatási terület hatóköre szerint a gazdaságtudomány a vállalatok , háztartások tevékenységét vizsgáló mikroökonómiára [5] , valamint a nemzetgazdaság egészét vizsgáló makroökonómiára [6] . Az elmúlt években a tudományos irodalom a „ nanoökonómia ” (az egyes gazdasági egységek tevékenységét vizsgáló), a mezoökonómia (iparágak, régiók), az interökonómia (nemzetközi gazdaságtan) és a megaökonómia ( világgazdaság ) fogalmait is alkalmazta. .
A gazdaság, mint az emberi tevékenység szférája : piac , ipar , mezőgazdaság , pénzügy , kereskedelem , szolgáltatások , vállalkozás , merchandising , menedzsment , marketing stb.
A közgazdaságtanban elfogadott a gazdasági folyamatok következő szintekre való felosztása:
A közgazdaságtan, mint tudomány központi témája az emberek szükségleteinek korlátlansága és a kielégítésére szolgáló korlátozott erőforrások közötti ellentmondás . Minden gazdasági rendszernek meg kell hoznia bizonyos alapvető döntéseket . Ezek közül a legfontosabbak a következők: milyen árut kell előállítani, hogyan kell előállítani, ki milyen munkát végezzen, és kinek szánják ennek a munkának az eredményeit . E választások szükségességét a korlátozott erőforrások szabják meg.
Az egyszerűség kedvéért tételezzünk fel egy olyan gazdasági rendszert, amelyben csak két alternatív áru létezik, mint például az autók és az oktatás. Sok diák számára az autó nélküli élet áldozatot jelent az oktatás érdekében. Hasonlóképpen a gazdasági rendszer egészében nem lehet annyi autó és oktatás, hogy mindenki elégedett legyen. Választani kell – döntéseket hozni, hogy melyik terméket milyen mennyiségben állítsuk elő.
Az, hogy nem tudunk annyi árut előállítani, amennyit az emberek szeretnének, az ezen javak előállításához felhasznált erőforrások szűkösségének a következménye. Még a legegyszerűbb termékek előállításához is sok erőforrást kell kombinálnunk. Természeti erőforrás minden, ami természetes állapotban, feldolgozás nélkül felhasználható a termelésben, például termékeny föld, építkezés, faanyag, anyagok. Tehát egy asztal elkészítéséhez fa, szögek, ragasztó, kalapács, fűrész, asztalos, festő stb. A kényelem kedvéért ezeket az erőforrásokat általában termelési tényezőkként csoportosítják. A munka magában foglalja az emberek összes izom- és szellemi tevékenységét. A tőke az összes termelési erőforrást képviseli, amelyet az emberek hoznak létre: eszközök, gépek, infrastruktúra, valamint az immateriális javak ( szellemi tőke ). A földnek a termeléshez felhasznált összes természeti erőforrást kell tekinteni (érc, levegő, víz stb.)
Az egyik helyen használt produktív erőforrások nem használhatók fel egyidejűleg egy másik helyen. Még az az idő is, amelyet a tanulók az osztályteremben töltenek a vizsgákra készülve, produktív erőforrás lehet, ha a diákok a vizsgákra való felkészülés helyett egy gyárban dolgoznának. Mivel a termelés olyan erőforrásokat használ fel, amelyeket máshol is fel lehetne használni, bármely jószág előállítása egy másik jószág előállítására való képesség elvesztésével jár. Egy áru vagy szolgáltatás alternatív költsége az a költség, amelyet az elérhető legjobb alternatív tevékenység végzésének elvesztett lehetőségében mérnek, amely ugyanannyi időt vagy azonos erőforrásokat igényel. Az alternatív költség pénzben fejezhető ki .
Szinte minden termék vagy szolgáltatás esetében többféle módon is előállítható. Az autókat például nagymértékben automatizált gyárakban, sok tőkefelszereléssel és viszonylag kevés munkaerővel lehet készíteni, de kis gyárakban is, sok munkaerővel és csak néhány általános célú géppel. Az első módon a Ford , a második módon a Lotus autókat készítik . Ugyanez mondható el az oktatásról is. A közgazdaságtant egy kis osztályteremben egy tanárral a táblánál lehet oktatni húsz diákkal, de ugyanazt a tárgyat számítógépes távoktatási technológiával egyszerre több száz diák taníthatja.
A hatékonyság a fő kritérium a termelés módjának eldöntésében. A mindennapi beszédben a hatékonyság szó azt jelenti, hogy a termelés minimális költségekkel, erőfeszítéssel és veszteségekkel megy tovább. A közgazdászok pontosabb definíciót használnak. A gazdasági hatékonyság kifejezés olyan állapotra utal, amelyben lehetetlen egyetlen olyan változtatást végrehajtani, amely teljesebben kielégíti egy személy vágyait, anélkül, hogy ez sértené egy másik személy vágyainak kielégítését. Az így meghatározott hatékonyságot Vilfredo Pareto olasz közgazdász után néha Pareto-hatékonyságnak is nevezik. Ha van mód a helyzet javítására anélkül, hogy bárkinek is kárt okozna, akkor értelmetlen (nem hatékony) elmenni egy ilyen lehetőség mellett. Ha van egy töltőtollam, amelyet jelenleg nem használok, és te szeretnéd ezt a tollat, akkor pazarlás lenne, ha saját tollat vennél. Sokkal hatékonyabb lenne, ha kölcsönadnám a tollamat; javítja a helyzetedet és nem rontja az enyémet. Ha van mód mindkét fél helyzetének javítására, akkor ennek a lehetőségnek a kihasználása pazarlás. Adsz kölcsön egy biciklit, én pedig adok neked egy röplabdát. Ha nem sokat biciklizek, és te sem röplabdázol túl gyakran, akkor mindkettőnknek nem kifizetődő megvenni ezeket a dolgokat.
A termelés hatékonysága olyan helyzet, amelyben a termelési erőforrások és a meglévő tudásszint mellett lehetetlen egy jószágból többet előállítani anélkül, hogy feláldoznánk egy másik jószág előállításának képességét.
A társadalmi munkamegosztás megszervezéséhez kapcsolódik az a kérdés, hogy ki milyen munkát végezzen . Lehet-e minden ember univerzális - reggel gazda, délután szabó és este költő? Vagy az embereknek együtt kell dolgozniuk, árukat és szolgáltatásokat cserélniük, és különböző munkákra kellene szakosodniuk? A közgazdászok erre a kérdésre azon az alapon válaszolnak, hogy az együttműködés hatékonyabb. Lehetővé teszi, hogy adott számú ember többet termeljen, mintha mindegyikük egyedül dolgozna. Három dolog teszi értékessé az együttműködést: a csapatmunka, a cselekvés általi tanulás és a komparatív előny.
Az együttműködés lehetővé teszi olyan dolgok elvégzését, amelyek hosszú ideig tartanak, vagy akár lehetetlenek egyedül. Példa erre a teherautóról terjedelmes bálákat kirakodó dolgozók. A bálák olyan nagyok, hogy egy munkás alig tudja a földön húzni, vagy egyáltalán nem tudja mozgatni a bálát anélkül, hogy kicsomagolná. Két önállóan dolgozó embernek több órát kellene töltenie a kirakodással. Ha azonban együtt dolgoznak, fel tudják emelni a bálákat és egymásra rakják a raktárban.
Egy munka megkövetelheti, hogy különböző készségeket használva különböző munkákat végezzen. Egy bútorgyárban például a dolgozók egy része a gyártóberendezéseket üzemelteti, mások az irodában dolgoznak, a többiek az anyagok beszerzésével foglalkoznak. Még ha minden dolgozó egyenlő képességekkel indul is, mindegyikük fokozatosan javítja bizonyos munkavégzési képességét, amit gyakran megismétel. A cselekvés általi tanulás így az átlagosan teljesítő dolgozókat specialistákká alakítja, ami egy jól teljesítő csapatot eredményez.
Ha a munkavállaló már rendelkezik bizonyos speciális készségekkel, akkor a munkamegosztás a komparatív előnyöknek megfelelően történik - a munkavégzés képessége vagy a termék előállításának képessége viszonylag alacsonyabb alternatív költséggel.
Hatékonyság az elosztásban . A kérdés: " Kinek? » közvetlenül kapcsolódik a hatékonysághoz. Egy adott mennyiségű áru elosztása javítható egy olyan cserével, amely több személy preferenciáit is kielégíti. Amíg lehetséges a meglévő javak cseréje úgy, hogy egyesek úgy tudják kielégíteni vágyaikat, hogy közben másokat nem ártanak, addig az elosztás hatékonysága akkor is javítható, ha az áruk összmennyisége változatlan marad.
Az elosztás hatékonysága és a termelés hatékonysága a gazdasági hatékonyság általános koncepciójának két aspektusa. Ha mindkét szempontot figyelembe vesszük, akkor kiderül, hogy az elosztás és a hatékonyság közötti kapcsolat nem korlátozódik csak azokra az esetekre, amikor az áruk összmennyisége változatlan. Ez azért van így, mert az elosztás szabályai befolyásolják azt, ahogyan a termelés alanyai cselekszenek. Például az elosztási szabályok határozzák meg a termelő erőforrások kínálatát, mivel az emberek többsége abból él, hogy a munkaerőt és egyéb termelési tényezőket eladja a kereskedelmi cégeknek, és ezeknek a tényezőknek a mennyisége függ a nekik ígért jutalom mértékétől. Egy másik ok, hogy a forgalmazási szabályok befolyásolják a vállalkozói ösztönzőket. Vannak, akik keményen dolgoznak, hogy új termelési módszereket találjanak, még ha nem is várnak ezért anyagi jutalmat, de nem minden ember ilyen.
Méltányosság az elosztásban . A gyakorlatban a méltányosság gyakran uralja a hatékonyságot az elosztási vitákban. Az egyenlőség felfogása szerint minden ember az emberiséghez tartozás tényénél fogva megérdemli, hogy megkapja a gazdaság által megtermelt javak és szolgáltatások egy részét. Ennek az elméletnek számos változata létezik. Egyesek úgy vélik, hogy minden jövedelmet és vagyont egyenlően kell elosztani. Mások úgy vélik, hogy az embereknek joguk van a „szükséges minimális” jövedelemhez, de az e szint feletti többletet már más normák alapján kell elosztani. Az is az a vélemény, hogy bizonyos javakat - szolgáltatásokat, élelmiszereket és oktatást - egyenlően kell elosztani, míg más javakat nem lehet egyenlően elosztani.
Egy alternatív nézet, amelynek sok híve van, az, hogy az igazságosság magától az elosztási mechanizmustól függ. Ebből az álláspontból kiindulva bizonyos elveket be kell tartani, mint például a magántulajdonhoz való jogot, valamint a faji és szexuális megkülönböztetés tilalmát . Ha ezeket az elveket betartjuk, akkor az ezekből adódó eloszlást elfogadhatónak tekintjük. Az esélyegyenlőség ebből a pozícióból sokkal fontosabb, mint a jövedelem egyenlősége.
A nyugati szakirodalom világos határvonalat húz a hatékonyság és a méltányosság kérdései között. A pozitív közgazdaságtanban nagyobb figyelmet fordítanak a hatékonyságra , amely tényekkel és valós függőségekkel foglalkozik. Az igazságosságról szóló viták a normatív közgazdaságtan nagy részét teszik ki , vagyis annak a tudományágnak, amely arról dönt, hogy az adott gazdasági feltételek és politikák jók vagy rosszak [1] .
A normatív közgazdasági elmélet nem csak a termékelosztás igazságosságának problémájával foglalkozik. Értékítéletek is lehetségesek a többi gazdasági rendszer által meghozott három alapvető döntéssel kapcsolatban: tisztességes lenne-e a dohány és az alkoholtartalmú italok gyártásának engedélyezése, ugyanakkor a marihuána és a kokain előállításának betiltása? A „hogyan kell termelni” megválasztásakor megengedhető-e az embereknek, hogy veszélyes vagy káros körülmények között dolgozzanak, vagy meg kell tiltani az ilyen körülmények között végzett munkát? Annak eldöntésekor, hogy ki milyen munkát végezhet, méltányos-e korlátozni a különböző típusú munkákhoz való hozzáférést kor, nem vagy faj alapján? A szabályozási kérdések a gazdaság minden területére kiterjednek.
A pozitív elmélet , anélkül, hogy értékítéletet adna, azokra a folyamatokra összpontosítja figyelmét, amelyek vizsgálata során az emberek négy gazdasági alapkérdésre kapnak választ. Ez az elmélet a gazdaság működését, egyes intézmények és politikai cselekvések hatását elemzi a gazdasági rendszerre. A pozitív tudomány nyomon követi a tények közötti összefüggéseket, mérhető mintákat keres a folyamatban lévő folyamatokban.
Ahhoz, hogy a gazdaság működjön, valamilyen módon koordinálnia kell emberek millióinak döntéseit arról, hogy mit állítson elő, hogyan termeljen, kinek milyen munkát kell végeznie, és kinek készül a termék. A koordinációnak két fő módja van:
A gazdaságelméletben a spontán rend működésének fő példája a döntések összehangolása a piaci tevékenység folyamatában. A piac minden olyan interakció, amelybe az emberek egymással kereskednek. A formák sokfélesége ellenére minden piacon van egy közös vonás: megadják a döntéshozatalhoz szükséges információkat és ösztönzőket.
Ahogyan a vásárlóknak információra van szükségük a sorok hosszáról ahhoz, hogy tevékenységeiket összehangolják, ugyanúgy a piaci szereplőknek a különféle áruk és termelési tényezők ritkaságáról és alternatív költségéről . A piacok elsősorban árak formájában közölnek információkat. Ha egy áru vagy termelési tényező megritkul, akkor az ára emelkedik. Az emelkedő árak jelzik a fogyasztóknak, hogy meg kell menteniük ezt a terméket, és a gyártók elkezdenek arra törekedni, hogy többet gyártsanak ebből a termékből. Tegyük fel például, hogy a platina új felhasználásának felfedezése új vásárlókat hozott a piacra. A platina a kereslet megugrása kapcsán egyre ritkább, mint korábban. Az erőforrásért folyó verseny árának növekedéséhez vezet. Ez a tény egy "üzenetet" hordoz: a platinát lehetőség szerint spórolnunk kell, ráadásul növelnünk kell a platina termelését. Vagy fordítva, tegyük fel, hogy egy új technológia csökkenti a platina előállításának költségeit. Az erről szóló információk azonnal elterjednek a piacon, alacsonyabb ár formájában. Ebben az esetben az emberek növelik a platina felhasználását, és ennek a fémnek a gyártói erőforrásaik egy részét más, szükségesebb áruk előállítására fordítják.
Amellett, hogy tudják, hogyan lehet a legjobban kihasználni egy erőforrást, az embereknek ösztönzőkre is szükségük van, hogy cselekedjenek ezen információk alapján. A piacok, ismét az árak segítségével, erőteljes ösztönzést nyújtanak az áruk és a termelő erőforrások értékesítésére, pontosan ott, ahol ez az értékesítés a legmagasabb áron történik; az árösztönzők arra is késztetik az embereket, hogy alacsony áron vásároljanak árut. A profitmegfontolások arra kényszerítik a vezetőket, hogy javítsák a termelési módszereket és olyan termékeket fejlesszenek ki, amelyek megfelelnek a fogyasztói igényeknek. Azok a munkavállalók, akik ott dolgoznak, ahol a legproduktívabbak, és nem hagyják ki az új lehetőségeket, a legmagasabb fizetést kapják. A jól tájékozott, pénzüket körültekintően költő fogyasztók kényelmesebben élnek egy adott költségvetés mellett.
Adam Smith , akit gyakran a közgazdaságtan atyjának neveznek, a spontán piaci rend elérésében látta a jólét és a haladás alapját. A nemzetek gazdagsága című könyvének egy híres részében a piacokat "láthatatlan kéznek" nevezte, amely pontosan azokat a gazdasági szerepeket adja az embereknek, amelyeket a legjobban betölthetnek. A piacok mint a választások koordinálásának eszközeként betöltött nagy jelentőségének megértése a mai napig a közgazdasági gondolkodás alapvető jellemzője.
Hierarchia és hatalom . A piacok fontos, de nem egyetlen eszközei a gazdasági koordináció megvalósításának. Ennek legfontosabb példái a magáncégeken és kormányzati szerveken belül hozott döntések. Meg kell jegyezni, hogy a „láthatatlan kéz” irányítja a piacgazdaságot (ez az ún. struktúra nélküli menedzsment), ami azt jelenti, hogy a „láthatatlan kéz” cselekvése szubjektív, vagyis az árváltozásokról konkrét döntéseket hoznak. emberek, és nem a „láthatatlan kéz” által.
Egy hierarchikus rendszerben a rendet nem elszigetelt egyének spontán (pontosabban független) cselekvései, hanem a vezetők által beosztottaik felé küldött utasítások (ún. strukturális vezetés) teremtik meg. Az árak általában nem játszanak nagy szerepet az információ közvetítésében. Az árak helyett különféle statisztikák, jelentések, utasítások és szabályok vannak. Az anyagi ösztönzők, mint például a bónuszok és előléptetések, hatással vannak a beosztottakra, de ezeknek a bónuszoknak nem sok közük van a piaci árakhoz. Az alkalmazottak számára a vezetőknek való alávetettség fő ösztönzője az, hogy a szervezetbe való belépésük feltételeként elfogadták ezt az alárendeltséget.
Bár az üzleti cégek és a kormányzati szervek belsőleg hierarchiába szerveződnek, a piacokon kommunikálnak egymással. Így a piacok és a hierarchiák egymást kiegészítő szerepet töltenek be a gazdasági koordinációban. Egyes gazdasági rendszerek elsősorban a piacra, mások hierarchiára épülnek. Például a központi tervezésű rendszerekben , mint például a volt Szovjetunióban, a központi hatalom különösen fontos. A piaci rendszerek, mint például az Egyesült Államok, nagyrészt spontán rend alapján működnek (bár ez nem teljesen pontos meghatározás, mert az elem egy ellenőrizetlen folyamat). De egyetlen gazdaság sem alkalmaz egyetlen koordinációs módot. Mindkét megközelítést széles körben tanulmányozzák mind a makroökonómiában , mind a mikroökonómiában . A piac és a hatalmi hierarchia sem tökéletes mechanizmus, amellyel kapcsolatban a gazdaság tárgyai olyan kategóriák, mint a piac csődje és az állam csődje .
Mostanában nem szokás ezeket a koordinációs módokat különválasztani. A tervgazdaság és a piacgazdaság ugyanannak a gazdasági rendszernek a két része. Tehát a piacgazdaságban gyakran alkalmazzák az irányelves (strukturális) irányítást és tervezést. És fordítva, a tervgazdaságban létezik olyan, hogy ár, és ezen keresztül szabályozzák az ágazatközi egyensúlyt.
Ezt a közgazdasági elmélet elnevezést a francia Antoine Montchretien vezette be , a fogalom szovjet közgazdaságtudományi használata előtt széles körben használták a 18-19. században [7] .
Politikai gazdaságtan szempontjából a közgazdaságtan a következő:
A gazdaság mint társadalmi viszonyok összessége a társadalom fejlődésének alapja. Bármely termelési mód a termelési viszonyok rendszerén keresztül fejeződik ki. A politikai gazdaságtanban figyelmet fordítanak a közvetlen termelő és a termelési eszközök összekapcsolásának módjára, a termelőeszközök tulajdonjogára. A termelési kapcsolatokat törvények rögzítik, a gazdaság és a politika szoros kölcsönhatása elkerülhetetlen .
A közgazdaságtannak az a különös feladata, hogy megmutassa az embereknek, milyen keveset tudnak valójában arról, hogy mit gondolnak magukról.
Eredeti szöveg (angol)[ showelrejt] A közgazdaságtan különös feladata, hogy bemutassa az embereknek, milyen keveset tudnak valójában arról, hogy mit képzelnek el megtervezni. - Káros arrogancia. A szocializmus hibái. Ötödik fejezet.Szótárak és enciklopédiák | ||||
---|---|---|---|---|
|
Társadalomtudomány | |
---|---|
Tanult tudományok | |
A tudományág története |
|
metodisták |
|
Versenyek |
|