Szóalkotás

A szóalkotás új szavak, származékok és összetett szavak  képzése egygyökerű szavakon vagy szóösszetételek alapján, a nyelvben elérhető szóalkotási modellek és sémák szerint, különféle formális eszközök segítségével. ragozás , szóképzés, átalakítás , rövidítés és egyebek eszközei . Például az oktatás a go → mozog ( re- ), munka → dolgozó ( a -nick utótag használatával ) szavak hozzáfűzésével. A kölcsönzés mellett ez a legfontosabb forrása a nyelv szókincsének pótlásának. A szóalkotást nyelvtudományi szekciónak is nevezik, amelyen belül a neveléssel, a belső összetétellel, a származékok és összetett szavak működésével és osztályozásával kapcsolatos kérdéseket tanulmányozzák [1] [2] .

Az új szavak formális eszközökkel történő létrehozásának folyamatát gyakran levezetésnek nevezik ( a származékokat és az összetett szavakat általában származékoknak nevezik ). Számos nyelvi iskolában megfigyelhető az a tendencia, hogy a szóalkotást a származékos morfológiával azonosítják [1] [2] . Néha a származtatást csak a szóalkotással azonosítják - az új szavak képzése a toldalék segítségével [3] . Mivel a szóalkotás „az új nevek, mint egy nyelv motivált egyszavas jelei létrehozásának doktrínája ”, a névtan részének tekinthető [2] .

Szinkron és diakrón értelemben

A szóalkotás vizsgálata szinkron és diakrón relációkban egyaránt folyik . A szinkron szóalkotás a szóalkotási rendszert vagy annak részeit és elemeit vizsgálja a nyelv fejlődésének egy bizonyos időszakában . A diakrón szóalkotás a történelmi korszak szóalkotási rendszerében bekövetkezett változásokat vizsgálja - meghatározza a származékok és összetett szavak kezdeti szerkezetét, e szavak megjelenési módjait és szerkezetük történelmi változásait. A szóalkotás diakrón folyamatai közé tartozik különösen az egyszerűsítés és az újraelosztás [1] [2] . Szinkron megközelítéssel E. A. Zemskaya szerint a származtatott szó alapja formailag és szemantikailag egyszerűbben tárul fel, ezért a tejes → tejeslány párban a tejeslány szót származékos szónak kell tekinteni . Ám diakronikus megközelítéssel kiderül, hogy az eredeti szó tejeslány , amelyből egy nulla utótag segítségével keletkezett a tejelő szó : tejeslány → tejeslány [4] .

Szóépítő motiváció

A szóalkotás egyik legfontosabb fogalma a szóalkotási motiváció , amely a motivált szó (származék vagy összetett) szemantikai feltételrendszerét a motiváló szó (vagy szavak) jelentése alapján határozza meg [1] .

A motivált szó a motiváló szóval közös motiváló (előállító, alap-, származékos) tőből és egy származékos formánsból áll . Például a gondolkodj → kitalál vagy mangó → mangó párokban a motiváló tövek a think- és a mango- , a formánsok pedig a you- előtag és az -ov utótag . ugyanakkor több alap is lehet, például olyan szóalakban, mint kanapéágy , gáz- és olajvezeték [1] [5] .

A szóalkotási rendszer egységei

A szóalkotási rendszer elemi összetett egysége a szóképző pár . Párok egymást követő sorozata alkot egy szóépítő láncot . A pár és a lánc mellett egy speciális egység, amely egy motiváló szó összes motivált szava összességét tartalmazza, szóalkotási paradigma . A szóalkotási motiváció összefüggései szerint rendezett szavakat tartalmazó legnagyobb egység a szóalkotási fészek , amely szintagmatikai tervben láncokból, a paradigmatikusban pedig paradigmákból áll. A szóalkotási rendszer minden más egységétől elkülönítve a szóalkotási sorozat működik . A fent tárgyalt egységekkel szemben, amelyeknek a motivált szavak közössége a tő, a különbség pedig a szóképző , a szóalkotási sorozatban a tő a megkülönböztető elem, a képző pedig az egyesítő elem. Fő (egyszerű) szóképző egységként leggyakrabban a származékos szót jegyezzük fel . Az elemiek közé tartozik a generáló tő és a származékos formáns [7] .

Szóalkotás módja

Attól függően, hogy a szóalkotás folyamatában bizonyos formális eszközöket használnak, a szóalkotási módszereket megkülönböztetik :

Történelem

A szóalkotás , mint a morfológia ága már az 1940-es és 50-es években kezdett kialakulni, létrehozásához nagyban hozzájárultak olyan tudósok, mint: V. V. Vinogradov , G. O. Vinokur és A. I. Smirnitsky .

Hagyományosan a szóalkotást a morfológia részeként tanulmányozzák . Már ekkor elkezdődtek a fontos problémák megoldása, mint például: a szó morfémákra osztásának problémája, az új szavak létrehozásának elvei, a különböző beszédrészek származékszavainak szerkezete. A szóalkotás szorosan összefügg a morfológiával. VV Vinogradov azonosította a különbséget köztük. A morfológia a formaképzés, a szóalkotás pedig a szavak képzése.

A. A. Shakhmatov azt javasolta, hogy a szóalkotást külön nyelvészeti részre különítsék el, ami felveti a kérdést: Hol definiáljuk a szóalkotást - a nyelvtanban vagy a lexikológiában ?

Az 1960-as, 80-as években eldőlt, hogy a szóalkotás külön nyelvészeti tudományág lesz, saját elemzési módszerrel és fogalomrendszerrel.

Lásd még

Jegyzetek

Források
  1. ↑ 1 2 3 4 5 Szóalkotás  / Kubryakova E. S. , Lopatin V. V. , Ulukhanov I. S.  // Saint-Germain-i béke 1679 - Társadalombiztosítás. - M .  : Nagy Orosz Enciklopédia, 2015. - S. 445-446. - ( Nagy Orosz Enciklopédia  : [35 kötetben]  / főszerkesztő Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, 30. v.). - ISBN 978-5-85270-367-5 .  (Hozzáférés: 2022. április 5.)
  2. ↑ 1 2 3 4 Kubryakova E. S. Szóképzés // Nyelvi enciklopédikus szótár / V. N. Yartseva főszerkesztő . - M .: Szovjet Enciklopédia , 1990. - 685 p. — ISBN 5-85270-031-2 .  (Hozzáférés: 2022. április 5.)
  3. ↑ Kubryakova E. S. , Pankrats Yu. G. Derivation // Nyelvi enciklopédikus szótár / Főszerkesztő V. N. Yartseva . - M .: Szovjet Enciklopédia , 1990. - 685 p. — ISBN 5-85270-031-2 .  (Hozzáférés: 2022. április 2.)
  4. ↑ Butakova, 2010 , p. 11-12.
  5. ↑ Butakova, 2010 , p. 54.
  6. ↑ Tikhonov A.N. Az orosz nyelv új szóépítő szótára mindenkinek, aki írni-olvasni szeretne. - Moszkva: AST , 2014. - S. 250. - 639 p. - ISBN 978-5-17-082826-5 .
  7. ↑ Butakova, 2010 , p. 136-148.

Irodalom

  Ugrás a Wikidata elemre  Szótárak és enciklopédiák
Bibliográfiai katalógusokban