Levezetés (a lat. derivatio szóból - hozzárendelés, oktatás) (a nyelvészetben ) - bizonyos nyelvi egységek létrehozásának folyamata , amelyeket származékoknak neveznek , más, kezdeti egységnek tekintett egységek alapján. Szűk értelemben a származtatás például olyan egyszerű nyelvi egységek képzési folyamatokat jelent, mint a gyök „kiterjedése” toldalékolás következtében ( megold → megold ) vagy szóalkotás ( angolul black „ black ” és angol board „ board” → angol blackboard „cool board”), ezért a származtatást olykor szóalkotással vagy akár szóképzéssel azonosítják [1] [2] . Tágabb értelemben a származtatás egyesíti a szóalkotáshoz és a ragozáshoz kapcsolódó folyamatokat (lévén ezek általános kifejezése), vagy bármely másodlagos nyelvi jel képződési folyamatait jelöli , amelyeket az eredeti jelekből származtatnak vagy magyaráznak, ideértve különösen a mondatképzés : Megjött a nyár (semleges szórend ) → Megjött a nyár (kifejező szórend) [3] [4] . A származtatás egyesíti a formális, szemantikai és funkcionális levezetés folyamatait, valamint a nyelvi rendszer és a szintközi kapcsolatok minden szintjének egységeinek hierarchiáját [5] .
Azt a tudományágat, amelyen belül a származtatás vizsgálata folyik, derivatológiának [3] [5] nevezik .
A származtatás egyik alapfogalma a levezetési folyamat , amely az eredeti nyelvből új nyelvi egység ( származék ) képzését jelenti. A származékos folyamatok meghatározzák az összes paradigmatikus és szintagmatikus kapcsolatot egy adott nyelvben. Ugyanakkor megkülönböztetünk folyamatokat [3] [5] :
A nyelvi egység kialakításának folyamata a származtatás típusától függően a nyelv prozódiai eszközével, szóképző formánssal , szemantikai jelölővel, egy szerkezetben lévő elem szintaktikai helyzetével, szórend egy mondatban , és egyéb transzformációs eszközöknek vagy származékos operátoroknak nevezett eszközök [3] . Így például a szóalkotási levezetés során az eredeti erdőegység alapján új szó (származék) forester képzése egy formáns segítségével történik, amely a -nick utótag [5] .
A levezetési folyamat az eredeti egységek alakjának (szerkezetének) és szemantikájának megváltozásával jár együtt. Ebben az esetben az eredeti egység új jelentést kap, vagy új funkcióban kerül felhasználásra, illetve az eredeti egységből vagy annak más egységekkel való kombinációjával új egység jön létre. Az eredeti egység szekvenciális átalakítása során olyan fogalmakat használnak, mint a levezetési lépés , a származtatási lépés és a származékos "fa" [4] .
A levezetés folyamata egyirányú, és minél magasabb a nyelvi rendszer szintje, annál nehezebb meghatározni a származtatás irányát - ennek meghatározása összetettebb, a nyelvi egység több jellemzőjét magában foglaló elemzést igényel [5] .
A származtatás megmagyarázza a nyelvi egységek hierarchikus szerveződését mind szinkron , mind diakron módon [3] . Például az orosz nyelv verbális rendszerének történeti fejlődési folyamatának helyreállításakor kiderül, hogy a nem kauzatív igék, amelyeket feltételesen „egy adott fizikai cselekvés igéinek” neveznek, elsődlegesek a helyileg irányított kauzatív igékhez képest. akció: ütés → pontszám → pontszám [5] .
A levezetés legfontosabb fogalmai közé tartozik a levezetési folyamatok szabályszerűsége . Az új nyelvi egységek kialakulása ebben az esetben az eredeti nyelvi egységek tartalmi tulajdonságaitól és szemantikai sajátosságaitól, a származtatási eszközök használatának gyakoriságától, a származtatás típusától és a rendszerkapcsolatoktól függ. Az új nyelvi egységek képződési folyamatainak lehetőségét és szabályszerűségét azok származtatási produktivitása határozza meg . A származékos folyamatokat lineárisra osztják, amelyek az eredeti nyelvi jel tisztán szintagmatikus változásához vezetnek ( dom → dom-ik ), és nem lineárisra, amelyeket nem annyira a jel szegmentális kiterjedésének változása jellemez, hanem belső változásával ( kéz-a → kéz-n-edik k / h mássalhangzók váltakozásával a gyökérmorfémában) [3] [4] .
A levezetési folyamat egyik jellemzője az eredeti és a származtatott nyelvi egységek között létrejövő származékos kapcsolat , például a származékos motiváció kapcsolata . Ez a fajta kapcsolat jellemző mind az azonos szintű, mind a különböző szintű egységekre [4] .
Az egyes nyelvek szó morfológiai szerkezetének megszervezésének módjait és eszközeit, valamint a ragozási és szóképzési folyamatok származtatási folyamatainak különbségére vonatkozó adatok felhasználását a nyelvek tipológiai jellemzőihez az úgynevezett származékos morfológia írja le. 4] .
A tudósok már jóval azelőtt foglalkoztak a nyelvi származtatási folyamatok vizsgálatával, hogy a származéktan, mint a nyelvtudomány önálló ága kialakult volna. A nyelvi egységek kialakításának kérdéseivel különösen olyan orosz kutatók foglalkoztak, mint M. V. Lomonoszov , A. A. Barsov , N. I. Grech , F. I. Buslaev , S. O. Kartsevszkij [3] [5] .
A „származtatás” fogalmát először E. Kurilovich lengyel nyelvész használta kutatásaiban az 1930-as években . Javasolta a származtatási folyamatok felosztását lexikálisra, amelyhez az eredeti egység lexikális jelentésének megváltozása társul , függetlenül a nyelvi egységek szófaji hovatartozásától ( hideg → hűvös ), és szintaktikai folyamatokra, amelyekhez a nyelvi egységek szófaji hovatartozása társul. szintaktikai funkció változása (más szófajhoz tartozó származékegységgel : hideg → hidegség ). Ezt követően ezek a származékos kategóriák nemcsak a szavak, hanem például a szintaktikai szerkezetek új nyelvi egységek képzésének szélesebb körét is magukban foglalták [4] .
| szóalkotás ; szóalkotás (nyelvtudományi szekció) | |
|---|---|
| Alapfogalmak | |
| Módokon | |
| Beszédrészek szerint |
|
| Kapcsolódó morfológiai jelenségek | |
| Egyéb fogalmak | |
| Lásd még | szóalkotás a világ nyelvein |