Tudásgazdaság

Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2021. augusztus 15-én felülvizsgált verziótól ; az ellenőrzések 2 szerkesztést igényelnek .

A tudásalapú gazdaság a posztindusztriális gazdaság és az innovatív gazdaság fejlődésének legmagasabb állomása , amelyet információs vagy tudásalapú társadalom jellemez ; ez egyben a világ fejlett országai gazdaságának és társadalmának nagy fejlődésének következő állomása.

A kifejezés jelentése

A tudásgazdaság kifejezést gyakran az innovációs gazdaság szinonimájaként használják . A tudásgazdaság azonban az innovációs gazdaság fejlődésének legmagasabb állomása, és a tudástársadalom vagy az információs társadalom alapja, alapja.

  1. A tudásgazdaság olyan gazdaság, ahol a fejlődés fő tényezői a tudás és a humán tőke. Egy ilyen gazdaság fejlődési folyamata a humán tőke minőségének javításában, az életminőség javításában , a csúcstechnológiás tudás , az innováció és a magas színvonalú szolgáltatások előállításában rejlik.
  2. In Szociológia : A napi technológiai forradalom közgazdaságtana.
    A tudásgazdaság a posztindusztriális gazdaság és az innovatív gazdaság fejlődésének legmagasabb állomása, ezért leginkább a legfejlettebb országokra jellemző, mint az USA , Németország , Nagy-Britannia , a Koreai Köztársaság és Japán .

A szakirodalomban más definíciók is találhatók a fejlett és jövőbeli társadalmakra és gazdaságokra vonatkozóan. Hangsúlyozni kell, hogy a tudásgazdaság és az innováció gazdasága között az a fő különbség, hogy az első esetében a tudás eredendően értékes árucikké válik, amely forgalomba hozható. Utóbbiak esetében a tudás az innovációk létrehozásának szükséges feltétele, azonban ennek a gazdaságtípusnak a fő mozgatórugója éppen az új technológiák, az innovatív termelési módszerek folyamatos bevezetése a gazdaságban, az innovációk eladása és vásárlása. és technológiák.

Emellett a tudásgazdaság szinonimájaként az „ új gazdaság ” kifejezést is használják. Ez a feltevés azonban nem nevezhető helyesnek, mert ez utóbbi fogalom tágabb és elvontabb, inkább a modern gazdaság állapotát írja le, amelyben az anyagi javak leértékelődnek, előtérbe kerülnek a szolgáltatások és a digitális technológiák alkalmazása . Ez a meghatározás közelebb hozza ezt a fogalmat a posztindusztriális gazdasághoz, de nem tükrözi a tudásgazdaság lényegét. [egy]

Ma a tudás és a csúcstechnológia előállítása a gazdasági növekedés fő forrása a fejlett országokban . [2]

A tudásgazdaság kialakulásának és fejlődésének fő tényezője a humán tőke . Ugyanakkor kellően magas szintű társadalmi tőkefejlesztésre van szükség .

A tudásgazdaság főbb jelei és jellemzői

A gazdasági fejlődés e szakaszának megvannak a maga egyedi jellemzői és jellemzői, amelyek nemcsak a gazdaság összes korábbi formájától, hanem a posztindusztriális gazdaságtól is megkülönböztetik, amellyel a tudásgazdaságot gyakran azonosítják.

A tudásgazdaság kialakulásának jellemző vonásai a következők:

  1. A tudás a tőke , a föld és más klasszikus tényezők mellett a termelés új tényezőjévé válik. A tudás ugyanolyan erőforrássá válik.
  2. Az új tudás generálása önálló, alapvetően új termelési ággá, a tudás áruvá válik.
  3. A kodifikált tudás a gazdasági interakció lényeges elemévé válik . A kodifikált tudás alatt a modern tudósok világosan strukturált, alkalmazott tudást értenek, amelynek pontos célja van, és egy adott termelési területen alkalmazható. A kodifikált tudás áruként jóval drágább, mivel nem egyszerű információhalmazként működik egy adott jelenségről, hanem tények összességeként, amelyek a gyakorlatban is alkalmazhatók különféle folyamatok optimalizálására .
  4. A tudás alapja az információs és kommunikációs technológiák fejlődése, a tudásgazdaság fejlődése az információs társadalom fejlődésének köszönhető.

A tudásgazdaság kialakulásának jelei alapján a következő jellemzőket különböztetjük meg:

- az erőforrások hiánya ( korlátozása ). Ha a gazdaság bármely korábbi formája a korlátaira épült, akkor a tudásnak (a tudásgazdaság fő terméke) nemcsak az a tulajdonsága van, hogy nem ér véget (egyszerűen elterjed a gazdasági egységek között), hanem egyben a gazdasági egységek között is szerepet játszik. új ismeretek további előállítása.

- a területi korlátok, a termelés lokalizációja és a földrajzi elhelyezkedéssel összefüggő egyéb tényezők veszítenek relevanciájukból, hiszen a fő piaci tevékenység a virtuális térben folyik, fontos szerepet kapnak a nemzetek feletti és nemzetek feletti telephelyek, ami nehezen adóztathatóvá és hatékonyan szabályozhatóvá válik. [3]

A tudásgazdaság többek között abból a szempontból is ellenálló a pénzügyi válságokkal szemben, hogy a piaci rendszerek összeomlása az értékpapírok értékcsökkenése ellenére sem igazolta a tudásgazdaság elméletének következetlenségét, éppen ellenkezőleg, mivel A gazdaság kilábal a zuhanásból, a tudás értéke ismét növekszik, vagyis valódi átmenetről mondható el a társadalmi fejlődés minőségileg új szintjére.

A gazdaság egyik legfontosabb összetevője az alaptudomány. Ennek a szférának a fejlődése a kialakuló tudásgazdaság külön-külön és egyben szerves jellemzőjének is nevezhető. Egyes tanulmányok [4] alapján megállapítható, hogy az elmúlt évtizedekben ugrásszerűen megnőtt az alapkutatások száma, mivel számos iparág érzi új ismeretek iránti igényét új termelési technológiák létrehozásához.

A tudásgazdaság története

A gazdaság típusa és fejlettségi szintje szerint az országokat megkülönböztetjük [5] :

A gazdaságok és társadalmak típusainak megváltoztatásában a fő tényező a humán tőke volt és maradt (felhalmozott tudás, intelligencia, innováció, szakemberek) [6] .

A kutatók számos olyan tényezőt azonosítanak, amelyek befolyásolják a tudásgazdaság kialakulását. Mindezek együtt egy minőségileg új típusú gazdasági növekedést mutatnak be, amely a klasszikustól eltérő okokra épül.

  1. Az ország pozíciói a globális platformon. A modern világban a globális interetnikus verseny, a nagy TNC -k közötti rivalizálás egyre nagyobb jelentőséget kap , ezért egy ország gazdasági befolyása sok tekintetben egyre inkább a gazdaság nemzetközi szintjétől függ. Ez általában jellemző a posztindusztriális gazdasági rendszerre.
  2. Innovatív technológiák aktív bevezetése a termelésbe. A felgyorsuló technológiai fejlődés , a termelés személyre szabottsága hatástalanná teszi a cégek korábbi ipari magatartási modelljeit. Ezért a tudásgazdaság kialakulásának legfontosabb feltétele az innovációk bevezetése, amely nemcsak felkészíti az országot az innovatív gazdaság szakaszába való átmenetre, hanem megalapozza további minőségi változásait is. [3]

A világ fejlett országai birtokolják a világ humán tőkéjének legnagyobb részét . Ráadásul a fejlett országok a legtöbb beruházást a humántőkébe hajtják végre [7] . Ez döntő előnyhöz juttatja őket a technológiai és szellemi fejlődésben, valamint a lakosság életminőségének gyorsabb növekedését.

A fejlett országokban a humán tőke vált a fő termelő tényezővé a legújabb technológiák létrehozásában, az iparágak fejlesztésében, hatékonyságuk növelésében, a tudomány, a kultúra, az egészségügy, a biztonság és a szociális szféra fejlődésének előmozdításában. Az ENSZ Humán Fejlesztési Jelentéseiből az következik, hogy az olyan magasan fejlett országokban , mint az USA, Finnország , Németország, Japán , Svájc stb., a humán tőke aránya nemzeti vagyonuk 80%-át teszi ki.

A világ vezető országai az optimálishoz közeli feltételeket teremtettek a tudósok elképzeléseinek konkrét árukba és termékekbe való gyors és hatékony megvalósításához. Az alapkutatások, a megnövekedett humántőkébe történő befektetések és az általuk generált új áttörést jelentő technológiák biztosítják a világ vezető országainak vezető szerepét.

A tudásgazdaság infrastruktúrája

A tudásgazdaság infrastruktúrája a következő fő összetevőket és fejlesztési motorokat tartalmazza:

A tudásalapú gazdaságot a gazdasági szabadság magas mutatója , a fejlett civil társadalom és demokrácia , valamint a tudásalapú társadalom jellemzi.

Eddig az USA és részben az EU vezető országai valósították meg a legnagyobb mértékben a tudásgazdaságot .

A tudásgazdaság infrastruktúrájának és növekedési pontjainak megteremtésének kilátásai Oroszországban

Oroszországnak még fokozatosan létre kell hoznia egy hatékony ipari gazdaságot. Oroszország iparosítási folyamata , a hatékony gazdaság létrehozásának folyamata az Orosz Föderációban nem fejeződött be. Emellett elvesztek a világban korábban elért magas pozíciók a tudomány, az oktatás, az orvostudomány, a biztonság stb.

Az elmúlt 20 évben a humán tőke minden összetevője leromlott. Ez pedig jelentősen megnehezíti Oroszország fejlődését és gazdaságának diverzifikációját , hatékony, magas hozzáadott értékű iparágak létrehozását [8] .

Számos gyakorlatilag univerzális és szükséges intézkedés létezik a tudásgazdaság kialakulásának kedvező feltételeinek megteremtésére:

  1. Általánosságban kedvező befektetési környezet kialakítása, különösen a csúcstechnológia és a humántőke-fejlesztés területén.
  2. A társadalom tudományos szférájának fejlesztése, mint a gazdasági növekedés motorja.
  3. A verseny fenntartása számos iparágban az innováció ösztönzése érdekében.
  4. Rugalmas állami szabályozás kialakítása , amely hatékonyan kiküszöböli a túl erős eséseket bizonyos termelési területeken.

Lásd még

Linkek

Irodalom

Jegyzetek

  1. S. V. Ivanov. A tudásgazdaság kialakulásának elméleti alapjai // Társadalmi-gazdasági jelenségek és folyamatok. – 2011.
  2. Tudásgazdaság // Ökológia és Élet 2003. 1. sz
  3. ↑ 1 2 Mindeli L. E., Pipiya L. K. A tudásgazdaság kialakulásának fogalmi vonatkozásai // Problémák az előrejelzésről. – 2007.
  4. Amerika alapkutatása: jólét a felfedezés révén: politikai nyilatkozat. // A Gazdaságfejlesztési Bizottság Kutatási és Politikai Bizottsága. – 1998.
  5. Korcsagin Yu. A. Oroszország modern gazdasága. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2008. ISBN 978-5-222-14027-7
  6. Korcsagin Yu.A. A humántőke-fejlesztési ciklusok, mint az innovációs hullámok mozgatórugói. - Voronyezs: CIRE, 2010 (elérhetetlen link) . Letöltve: 2010. május 25. Az eredetiből archiválva : 2013. május 8.. 
  7. Korcsagin Yu.A. Humán tőke, gazdaság, innovációk. - Voronyezs: TsIRE, 2009. (elérhetetlen link) . Letöltve: 2010. február 22. Az eredetiből archiválva : 2020. szeptember 30. 
  8. Korcsagin Yu.A. A régiók három fő problémája. - Voronyezs: CIRE, 2007, p.: 12. (elérhetetlen link) . Letöltve: 2010. február 22. Az eredetiből archiválva : 2020. augusztus 13.