Kísérleti pszichológia
A kísérleti pszichológia a különböző kísérleti módszerekkel
végzett tudományos és pszichológiai kutatások minden típusának általános elnevezése .
A kísérleti pszichológia nem a pszichológia egy speciális fajtája, hanem a pszichológiai tudomány legkülönfélébb területeit
átfogó módszertani megközelítés.
Általános információk
A kísérleti módszertan a pszichológiában elsősorban a laboratóriumi (ritkábban a természetes ) kutatásra redukálódik, amelynek során a kísérletek előzetes tervezése és utólagos megszervezése tudományos és módszertani szempontból a lehető leghelyesebb ( érvényes ), amelyek valamilyen kapcsolatban állnak a legtöbbet. A pszichológiai tudomány legkülönbözőbb területeit végzik, beleértve az alkalmazott pszichológia szinte minden területét .
A kísérleti pszichológia sikeres fejlődése szempontjából különösen nagy jelentőséggel bír a hatékony kísérleti módszerek kidolgozása
az érzetek, az észlelés, a fejlődés, a figyelem, a tudat, a tanulás, a memória, a gondolkodás és a nyelv
pszichofiziológiájával kapcsolatos különféle problémák és kérdések tanulmányozására.
A közelmúltban a kísérleti megközelítéseket aktívan alkalmazzák a szociálpszichológiában, valamint a pszichológiai motivációk és érzelmek tanulmányozásában .
A módszertan főbb elvei
A kísérleti pszichológia módszertana a következő elveken alapul:
- Általános tudományos módszertani alapelvek:
- A determinizmus elve . A kísérleti pszichológia abból indul ki, hogy az emberi viselkedés és mentális jelenségek bármilyen ok eredménye, vagyis alapvetően megmagyarázhatóak.
- Az objektivitás elve. A kísérleti pszichológia úgy véli, hogy a megismerés tárgya független a megismerő szubjektumtól; a tárgy alapvetően cselekvésen keresztül ismerhető meg.
- A falszifikálhatóság elve K. Popper által javasolt követelmény , hogy legyen módszertani lehetőség a tudományosnak mondó elmélet megcáfolására egy-egy, alapvetően lehetséges valós kísérlet megtételével .
- A pszichológiára jellemző alapelvek
- A fiziológiai és lelki egységének elve . Az idegrendszer biztosítja a mentális folyamatok kialakulását és lefolyását , de a mentális jelenségek fiziológiai folyamatokká való redukálása lehetetlen.
- A tudat és a tevékenység egységének elve . A tudat aktív, a tevékenység pedig tudatos. Egy kísérleti pszichológus azt a viselkedést vizsgálja, amely az egyén és a szituáció szoros interakciójában alakul ki. A következő függvénnyel kifejezve: R =f( P , S ), ahol R a viselkedés, P a személyiség és S a helyzet.
- fejlesztési elv. Historizmus elvként és genetikai elvként is ismert. Ezen elv szerint az alany pszichéje a filogenezis és ontogenezis hosszú fejlődésének eredménye.
- Rendszer-szerkezeti elv. Minden mentális jelenséget integrált folyamatnak kell tekinteni. (A hatás mindig a pszichére, mint egészre hat, nem pedig annak valamely elszigetelt részére.)
Főbb fejlesztések az alkotásban
- XVI. század - az első információ a pszichológiai kísérletekről.
- A 18. század a tudományos célú pszichológiai kísérletek szisztematikus felállításának kezdete (többnyire elemi vizuális érzetekkel végzett kísérletek).
- 1860 - G. T. Fechner " A pszichofizika elemei" című könyvének megjelenése, amely megalapozta a pszichofizikát, és a kísérleti pszichológia első művének tekintik.
- 1874 - W. Wundt "Physiological Psychology" című könyvének megjelenése.
- 1879 - Wundt pszichológiai laboratóriumának megalapítása , amelyben létrejött az első tudományos pszichológiai iskola.
- 1885 - G. Ebbinghaus "Az emlékezetről" című munkájának megjelenése , amelyben a szerző a kísérleti pszichológia feladatát úgy értelmezi, mint bizonyos jelenségek és bizonyos tényezők közötti funkcionális kapcsolat létrehozását bármilyen probléma megoldásával.
Alapfogalmak
A pszichológia kutatásának módszerei
Az itt megadott besorolás B. G. Ananiev osztályozásán alapul , aki a pszichológiai kutatás minden szakaszát egyesítette benne, a szervezéstől az értelmezésig. [ Ananiev besorolása itt található néhány módosítással .]
- Szervezeti csoport:
- Empirikus adatbányászati módszerek egy csoportja (a választott szervezési módszertől függően):
- Az empirikus adatok feldolgozására szolgáló összes módszer és technika:
- Értelmező módszerek
- Genetikai módszer (fejlődési fázis elemzés)
- Strukturális módszer (rendszerek és rendszerközi kapcsolatok típusainak elemzése)
A kísérleti pszichológia kritikája
A kísérleti pszichológia kezdetétől fogva viták folynak egy ilyen kutatási módszer, mint a pszichológiai kísérlet alkalmazhatóságáról. Két sarkos nézőpont létezik:
- a pszichológiában a kísérlet alkalmazása alapvetően lehetetlen és elfogadhatatlan;
- a pszichológia mint kísérlet nélküli tudomány tarthatatlan.
Az első nézőpont - a kísérlet alkalmazásának lehetetlenségéről - a következő rendelkezéseken alapul:
- A pszichológiai kutatás témája túl bonyolult.
- A pszichológiai kutatás tárgya túl instabil, ami a verifikáció elvének betartásának lehetetlenségéhez vezet.
- Egy pszichológiai kísérletben elkerülhetetlen az alany -alany interakció (alany-kísérletező), ami sérti az eredmények tudományos tisztaságát.
- Az egyéni psziché teljesen egyedi, ami értelmetlenné teszi a pszichológiai mérést, kísérletet (lehetetlen a kapott adatokat minden egyénre általánosítani).
- A pszichének megvan a spontaneitás velejárója, ami megnehezíti az előrejelzést.
- Satöbbi.
A kísérleti módszerek ellenzői a pszichológia hermeneutikai megközelítésének számos híve, amely V. Dilthey megértési módszerén alapul .
A kísérlet tudományba való bevezetésének célszerűségét alátámasztó második nézőpont hívei amellett érvelnek, hogy a kísérlet lehetővé teszi egy jelenség alapelvének feltárását. A kísérletet egy leegyszerűsített valóság laboratóriumi rekonstrukciójára tett kísérletnek tekintik, amelyben annak fontos jellemzői modellezhetők és szabályozhatók. A kísérlet célja a pszichológiai jelenség hátterében álló elméleti alapelvek értékelése.
Van egy olyan nézőpont is, amely a fent említett kettő között kompromisszumként fogható fel - a mentális szerveződés szintjeinek ötlete [1] . Elmondása szerint a mentális szabályozásnak hat szintje van (0 - fiziológiai szint, 1 - pszichofiziológiai szint, 2 - szenzoros-percepciós folyamatok szintje, 3 - a psziché integratív szintje, 4 - személyiség szintje, 5 - az egyéniség szintje). A természettudományos módszer ereje a fiziológiai folyamatok figyelembevételével a legmagasabb és fokozatosan csökken, az egyén szintjén nullára hajlik. Ennek megfelelően a hermeneutikai módszer ereje fiziológiai szinten a nulláról egyéni szinten a maximumra emelkedik. Ez a diagramon a következőképpen látható:
A pszichológiai kutatás feladatai
Négy közös, egymással összefüggő feladat, amely a tudományos kutatás előtt áll: viselkedés leírása , viselkedés előrejelzése, viselkedés magyarázata, viselkedés szabályozása.
Viselkedés leírása
Rendszeres eseménysorozatok azonosítása, beleértve az ingereket vagy külső tényezőket, valamint a válaszokat vagy viselkedéseket. A világos és pontos leírások összeállítása minden tudományos kutatás első lépése, amely nélkül lehetetlen előre jelezni és megmagyarázni a viselkedést.
Viselkedés előrejelzése
A viselkedési törvényszerűségek (a változók közötti állandó és előrejelezhető kapcsolatok megléte) feltárása az előrejelzések megvalósításához kell, hogy vezessen változó valószínűséggel.
A viselkedés magyarázata
A kérdéses viselkedés okainak megtalálása. Az ok-okozati összefüggések megállapításának folyamata összetett és sok szempontot foglal magában.
Viselkedésmenedzsment
A pszichológiai kutatások során feltárt viselkedési törvényszerűségek gyakorlati alkalmazása.
A pszichológiai kutatás etikai kérdései
A témával végzett munka során be kell tartani a pszichológiai kutatás etikáját . A legtöbb esetben szüksége van:
- Szerezze meg a potenciális alany beleegyezését, magyarázza el neki a vizsgálat célját és céljait, a kísérletben betöltött szerepét, amennyiben felelősségteljes döntést tudott hozni a részvételéről.
- Óvja a tárgyat a sérülésektől és kellemetlenségektől.
- Ügyeljen a tárgyakkal kapcsolatos információk bizalmas kezelésére.
- A munka befejezése után teljes mértékben magyarázza el a tanulmány jelentését és eredményeit.
Amikor állatokkal dolgozik:
- Tilos állatot károsítani és szenvedést okozni, ha azt nem a kutatás jóváhagyott programban meghatározott céljai okozzák.
- Kellően kényelmes fogvatartási körülményeket kell biztosítani.
Lásd még
Jegyzetek
- ↑ Druzhinin V. N. A pszichológiai kutatás felépítése és logikája. - M.: IP RAN, 1993. - S.88-95.
Irodalom
- Druzhinin V. N. Kísérleti pszichológia: tankönyv egyetemek számára - 2. kiadás. - Szentpétervár: Péter, 2006. - ISBN 5-8046-0176-8
- Zarochentsev K. D., Khudyakov A. I. Kísérleti pszichológia: tankönyv. - M. : Prospekt, 2005. - S. 30. - 208 p. - 3000 példányban. — ISBN 5-98032-770-3 .
- Pszichológiai kutatás: módszerek és tervezés / J. Goodwin. - 3. kiadás - Szentpétervár: Péter, 2004. - ISBN 5-94723-290-1 .
- Kornilova TV Kísérleti pszichológia. Elmélet és módszerek. - M .: Aspect-Press, 2005. - ISBN 5-7567-0373-X .
- Martin D. Pszichológiai kísérletek. - Szentpétervár: Prime Eurosign, 2004. ISBN 5-93878-136-1 .
- Serebrennikov V. S. Kísérleti pszichológia // Brockhaus és Efron enciklopédikus szótára : 86 kötetben (82 kötet és további 4 kötet). - Szentpétervár. , 1890-1907.
- Solso R. L., Johnson H. H., Beal M. K. Kísérleti pszichológia: gyakorlati tanfolyam. - Szentpétervár: príma-EVROZNAK, 2001.
Linkek
Szótárak és enciklopédiák |
|
---|
Bibliográfiai katalógusokban |
---|
|
|