Makarenko, Anton Szemjonovics

Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2022. szeptember 2-án felülvizsgált verziótól ; az ellenőrzések 4 szerkesztést igényelnek .
Anton Szemjonovics Makarenko
Álnevek Andrej Galcsenko
Születési dátum 1888. március 1. (13.).( 1888-03-13 )
Születési hely Belopolye , Sumy Uyezd , Harkov kormányzóság , Orosz Birodalom
Halál dátuma 1939. április 1. (51 évesen)( 1939-04-01 )
A halál helye Golitsyno , Moszkva terület , Orosz SFSR , Szovjetunió
Polgárság  Orosz Birodalom → Szovjetunió
 
Foglalkozása pedagógus , regényíró , drámaíró
Több éves kreativitás 1914-1938
Irány pedagógia , szépirodalom
A művek nyelve orosz
Díjak A Munka Vörös Zászlójának Rendje
Autogram
makarenko.edu.ru
Wikiforrás logó A Wikiforrásnál dolgozik
 Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon
Wikiidézet logó Idézetek a Wikiidézetben

Anton Szemjonovics Makarenko ( 1888. március 1.  ( 13. )  , Belopolye , Szumi körzet , Harkov tartomány , Orosz Birodalom  - 1939. április 1., Golicsino , Moszkvai régió , RSFSR ) - szovjet tanár és író.

A fiatalok (mind a hajléktalanok , mind a családok körében) nevelése és átnevelése terén elért kiemelkedő eredmények, a további sikeres szocializációra való felkészítés A. S. Makarenkot az orosz és a világkultúra és pedagógia híres alakjai közé emelte. Az UNESCO álláspontja (1988) szerint A. S. Makarenko négy tanárhoz tartozik ( D. Dewey , G. Kershensteiner és M. Montessori mellett), akik meghatározták a 20. század pedagógiai gondolkodásmódját [1] .

A. S. Makarenko fő oktatási és pedagógiai tevékenysége a forradalom utáni időszak (1920-1934) első tizenöt évére vonatkozik, amikor egyrészt az iskolák és más oktatási intézmények rendkívül rosszul voltak ellátva, másrészt nem volt felettük olyan szigorú szabványosítás és ideológiai kontroll. amelyeket az 1930-as évek közepe óta telepítettek.

A. S. Makarenko, miután 1920-ban elfogadták a fiatalkorú bűnelkövetők kolóniáját ( Poltava mellett ) az akkori általánosan elfogadott nevelési és pedagógiai megközelítések gyakorlati működésképtelenségéről, a néppedagógia szokásaira és módszereire alapozva ( beleértve a „közös ügy”, vagyis az oktatás és képzés megvalósítható munkában való részvételen keresztül a világos és látható célok elérése érdekében a közjó érdekében), az általa az oktatási csapat létrehozására és megerősítésére kidolgozott elmélet, valamint az emberbe vetett mély hit (beleértve M. Gorkij műveinek filozófiájáról) és számos más, a Kolónián javasolt és sikeresen tesztelt megközelítés. M. Gorkij oktatási és pedagógiai rendszer , amely később a nevét kapta. Makarenko írásaiban azzal érvelt, hogy a büntetés-végrehajtási intézetekben általa alkalmazott rendszert eredetileg minden egészséges iskolásnak és minden oktatási intézménynek szánták.

Ennek a rendszernek szerves részét képező demokratikus alapok ( tanulók és alkalmazottak együttes igazgatása, közgyűlés, a különítményparancsnokok szisztematikus rotációja stb.) ellentmondtak a bolsevik pedagógia gyakorlatának. N. K. Krupskaya már 1928 májusában a Komszomol VIII. Kongresszusán bírálta a Makarenko-rendszert, és a szovjet pedagógia más vezetői hamarosan egyenesen „nem szovjetnek” nevezték azt (amit a Pedagógiai költemény idéz ). Ugyanebben az évben A. S. Makarenkot minden oktatási, oktatási és gazdasági sikere ellenére eltávolították vezetői posztjáról. Telepíti őket. Gorkij (amelyben a szokásos szovjet rendet gyorsan és mereven bevezetik), és csak az NKVD -rendszerbe való áthelyezés menti meg a letartóztatástól , ahol patrónusa, Ukrajna belügyi népbiztosa, V. A. Balitsky felajánlja a megszégyenült tanárnak, hogy új vezetőt állítson. oktatási intézmény - a Község. F. E. Dzerzsinszkij . A Commune csapata hamarosan még lenyűgözőbb sikereket ért el, már az ipari termelés területén. Ám az 1930-as évek közepén „ipari szükségből” és a közelgő háború miatt Makarenkót eltávolították a kommuna vezetéséből, a létrehozott gyárakat pedig a katonai osztályra helyezték át éjjel-nappali munkára. A népbiztosságra költözött Makarenko igyekszik előkészíteni tapasztalatainak terjesztését más ukrajnai büntetés-végrehajtási intézetek számára, de megközelítései túlságosan eltérnek a szovjet élet gyakorlatától, és lényegében Moszkvába kényszerül, hogy befejezze. , ha lehetséges, pedagógiai tapasztalatainak és fejleményeinek irodalmi leírása, amelyet M. Gorkij ragaszkodó tanácsa nyomán indított el , aki a Pedagógiai költemény első szerkesztőjeként tevékenykedett A. S. Makarenko leghíresebb művének Oroszországban és külföldön egyaránt. Könyveit számos országban adják ki [2] .

Számos kutató, például Simon Soloveichik megjegyzi, hogy az idő múlásával az A. S. Makarenko oktatási és pedagógiai öröksége körüli vitaszenvedélyek nemcsak hogy nem csillapodnak (ahogy ez általában történik), hanem újult erővel fellángolnak, ami A szovjet és posztszovjet nevelés és oktatás jelentős és mély ellentmondásaihoz és hiányosságaihoz kapcsolódik, amelyeket Makarenko sikeresen megoldott, sok tekintetben továbbra is a modern orosz iskola buktatója, és jelentős társadalmi átfedések vannak mind az oktatás, mind a képzés szintjén. , valamint a fiatalabb generáció mentális, erkölcsi és mentális egészségében [3] .

Életrajz

Gyermekkor és ifjúság

Anton koraszülöttként született 1888. március 1-jén (13-án) egy bérelt lakásban, amelyet szülei a faluban, a vasútállomáson, Belopolye falu közelében béreltek, Harkov tartomány Szumi kerületében , Szemjon Grigorjevics Makarenko munkás családjában. -vasúti kocsiműhelyek festője és Tatyana Mihailovna Makarenko (született Dergacsev), a Krjukovszkij-biztosság egyik kishivatalnokának lánya [ 4 ] .

Gyermekkorától fogva nagyon beteges gyerek volt, már érett korában a legkisebb huzattól vagy hideg széltől is könnyen megfázott, még akkor is, ha egy percre kinyitották az ablakot, és hogy elrejtse a nyakán lévő hegeket a karbunkulusoktól, egész életében nagyon magas gallérú ingeket hordott.

Anton Makarenkonak volt egy öccse és három nővére. 1901 -ben a család Krjukovba költözött (ma Kremencsug városának kerülete , Poltava megye ). 1905-ben a család bérelt lakásból a saját házába költözött, amelyet a családapa épített megtakarításaiból a helyi zsidó temető közelében.

Antont nem érdekelte sem mostohaapja háza, sem családi ügyei, soha nem foglalkozott házépítéssel, soha nem segített a szülein, nem vette fel a kapcsolatot bátyjával, nővéreivel és társaival. Apám néha nem keserűség nélkül mondta: „ A család nem létezik számára, úgy jön ide, mintha egy szállodába lenne – átöltözni, vacsorázni és aludni. Minden más nem érdekli. Valamiféle arisztokrata ." Anton Makarenko számára mindig is a könyvek voltak az első helyen, amelyeket még hitelből is vásárolt , mivel nem tudott mindent megvásárolni, ami érdekli.

1991-ig a szovjet – különösen az ukrán – kiadványokban Anton Szemjonovicsot nemzetiségük szerint általában ukránnak minősítették. Politikai célszerűségből a szovjet olvasókat is „elfelejtették” beszámolni egy fehér emigráns bátyáról, Vitalijról, és ezzel egyidejűleg a családban más gyerekekről is (Antonnak és Vitalijnak is voltak nővére), a családfőt úgy mutatták be. közönséges festő (ami szintén nem egészen felelt meg a valóságnak). Az egyik leghíresebb külföldi németországi Makarenko-tudós, Götz Hillig azonban Makarenko munkáinak fő nyelvezetén, rokonok életrajzi visszaemlékezései alapján (nevezetesen a Franciaországban talált G. Hillig és Z. Weitz menekülni kényszerült oda, cárként). tiszt, Anton Szemenovics öccse - Vitalij, és rábeszélte, hogy készítsen emlékiratokat Antonról és családjáról mint egészről), és cikkében más jelek is határozottan arra a következtetésre jutnak, hogy A. S. Makarenko orosz öntudat [5] . A. S. Makarenko testvér - Vitalij "A bátyám, Anton Szemenovics" című könyvében még határozottabban írja:

… ukrán származása ellenére Anton 100%-ban orosz volt. [6]

Anton Makarenko igazi nemzeti származása és öntudata kortársai előtt sem volt titok. Tehát a BSSR Szovjet Írószövetsége 1939-es nekrológjában egyértelműen le van írva:

A BSSR Szovjet Írószövetsége mély részvétét fejezi ki egy tehetséges orosz író, Anton Szemjonovics Makarenko rendviselő, a fehérorosz olvasó számára széles körben ismert kiemelkedő művek szerzőjének korai halála miatt. [7]

Ugyanakkor Makarenko jól értette az ukrán nyelvet (bár, mint Hillig megjegyezte, bizonyos nehézségekbe ütközött, amikor a gyarmat egy időben csak ukrán nyelvű írásos jelentéseket kellett benyújtania), és ügyesen beemelte művei szövegébe az egyes szaftos ukránizmusokat. . Mint a Dzerzsinszkij kommunában élő Makarenko egyik tanítványa, aki származásuk szerint lengyel, Leonyid Koniszevics „Makarenko nevelte fel bennünket” című könyvében tanúskodik, Anton Szemjonovics sok kifejezést értett, és röviden tudott lengyelül kommunikálni, ami világossá vált, amikor a lengyelek küldöttség érkezett [8] .

1897- ben Makarenko belépett az általános vasúti iskolába. 1904 - ben végzett egy négyéves kremencsuki iskolát és egyéves pedagógiai tanfolyamot ( 1905 -ben ), és Krjukovban kezdett dolgozni, mint egy vasúti iskola tanára, szobája szeretett édesapja, szintén papi lakásában, de április 11-én, húsvétkor apja megbocsátott neki, és hazatért családjához [9] .

1911 óta úgy döntött, hogy ismét önálló életet folytat, tanárnak költözött a Dolinskaya állomásra . 1914-1917 között a Poltavai Tanítóintézetben tanult ,  amelyet aranyéremmel végzett. Diploma témáját, amelyet valamilyen módon maga Makarenko idézett (az egyik kérdőívben), „A modern pedagógia válsága”, ezt követően számos Makarenko-kutató (különösen G. Hillig ) megkérdőjelezte.

Az 1916 - os első világháború idején Makarenkot besorozták a hadseregbe, de a látás gyengesége miatt (és bátyja, Vitalij időben történő beavatkozásával) leszerelték. 1917-1919 - ben a Krjukov kocsiműhelyek vasúti iskolájának vezetője, tagja volt a Corso Színház amatőr színtársulatának . 1919 - ben Poltavába költözött .

A kolónia vezetője

A Poltava Gubnarobraz (a tartományi közoktatási osztály) megbízásából munkástelepet hozott létre fiatalkorú bűnözők számára a Poltava melletti Kovalevka faluban , amelyet eredetileg "fogyatékosok kolóniájának" hívtak.

Rövid idő múlva A. S. Makarenko saját kezdeményezésére üzleti levelezésben M. Gorkij (akkor még külföldön élő emigráns) után hívni kezdi a Kolóniát. 1921- ben M. Gorkij nevét hagyták jóvá a kolónia számára .

1926- ban a Gorkij-telepet a Harkov melletti Kurjazsszkij-kolostorba helyezték át ; M. Gorkij érdeklődött A. Makarenko oktatási és pedagógiai tevékenysége iránt, és mindenféle támogatásban részesítette.

1928 nyarán M. Gorkij személyesen látogatott el először, és néhány napig tartózkodott a saját nevű Kolónián. Anton Szemjonovics elkísérte Gorkijt Kurjazsban tett látogatása során. A Makarenko kolónián végzett munkájának befejezési dátuma a szolgálati nyilvántartásban, amikor az Ukrán SSR NKVD központi apparátusába lépett szolgálatba, 1928. szeptember 3.

Kommunikáld őket. Dzerzsinszkij

1927. október 15-től (1928. szeptemberig, egyidejűleg a Gorkij-telep vezetője) és 1935. július 1-ig vezette a Kommünt. F. E. Dzerzsinszkij és pedagógiai része (Felvétel A. S. Makarenko személyi aktájából. Ukrajna Belügyminisztériumának archívuma). 1930-ban a községben megnyílt a Harkovi Gépgyártó Intézet munkásosztálya, 1932-ben - elektromos szerszámok üzeme, majd filmkamerák üzeme. 1933 óta a Szovjetunióban a Kommün a gyermekintézmények közül elsőként tért át a teljes önellátásra. 1934 óta működik itt középiskola.

1933-ban Edouard Herriot volt francia miniszterelnök és más francia vendégek meglátogatták a gyermekmunkaközösséget. Dzerzsinszkij.

„A francia közéleti személyiségek részletesen megismerkedtek a község közigazgatási szerkezetével, a termeléssel, a kommunárok életével – az előbbivel. hajléktalanok és fiatalkorú bűnözők. A vendégeket lenyűgözte a települést megkülönböztető tisztaság és rend, a rengeteg virág és friss levegő. Herriot részletesen elbeszélgetett Makarenko elvtárssal, a község oktatási vezetőjének asszisztensével, és érdeklődött, hogy a község vezetése hogyan tud egyszerre, azonos falak között nevelni hajléktalan gyerekeket és serdülőket, akik hivatásos bűnügyi ismeretekkel rendelkeznek. Tov. Makarenko részletesen kifejtette a francia vendégeknek, hogy a szovjet pedagógia nem ismeri el a veleszületett bűnözést, és a gyerekek befolyásolásának fő módszerei a csapatfegyelem és a kollektív munka. A kollégium és a gyár bejárása után a község fúvószenekara adott elő rögtönzött koncertet, amely a vendégek legmélyebb figyelmét és lelkes visszhangját váltotta ki. [tíz]

Azzal összefüggésben, hogy az illetékes osztályokon tudatosult a Kommün gyáraiban gyártott termékek fontossága az ország védelmi iparában, valamint az a törekvés (és részben a küszöbön álló háború körülményei között szükséges), hogy e termékek kibocsátását jelentősen növeljék, több felnőtt munkás jelenik meg a gyárakban, A. S. Makarenko a pedagógiai részről távozik a helyettesi posztról, majd Kijevbe helyezik át. 1939. január 7-én a Harkovi Munkaközösséget ipari komplexummá alakították át, és átkeresztelték a Szovjetunió NKVD Harkovi Kombinációjára. F. E. Dzerzsinszkij [11] .

A Szovjet Írószövetség tagja ( 1934 óta ).

Kijevi időszak (munkatelepek osztálya)

1935. július 1-jén Kijevbe helyezték át, az Ukrán SSR NKVD központi apparátusába , ahol 1936 novemberéig a munkástelepek osztályvezetőjének asszisztenseként dolgozott. Tanúsítványt kapott, „ állambiztonsági őrmester ” elsődleges különleges besorolást kapott , az NKVD egyenruháját viselte és szolgálati fegyvert kapott [12] .

Kidolgozta azt a koncepciót, hogy a szociális gondozásra és átnevelésre szoruló kiskorúak minden ukrajnai intézményét áthelyezik arra az intézményre, amelyet korábban a róla elnevezett Kolónián tesztelt. Gorkij és a Kommün. F. E. Dzerzsinszkij oktatási módszertan. Megpróbálta ezt a koncepciót a megvalósítás felé mozdítani, de nem kapta meg a szükséges támogatást. Sőt, megkezdődött a letartóztatás a munkakolóniák osztályának alkalmazottai között. Közvetlen felettesét, Lev Solomonovics Akhmatovot (Ahmanickij) tartóztatták le, aki a kihallgatás során a „trockista tevékenységekben” cinkostársát mutatta be Makarenkonak. Anton Szemjonovicsot csak a Makarenkot favorizáló V. A. Balitsky népbiztos beavatkozása mentette meg , aki személyesen rendelte el Makarenko nevének törlését a jegyzőkönyvből.

Ettől kezdve A. S. Makarenko, akit már megterheltek a bürokratikus tevékenységek, amelyek nem hagytak időt az írásra, és csak alkalmanként tette lehetővé az oktatásba való visszatérést (például ő irányította (részmunkaidőben) a munka pedagógiai részét). 5. számú kolónia Brovaryban , kicsivel több mint egy hónapig Kijevben), elkezdett gondolkodni a Moszkvába költözésen. A. M. Gorkij és titkára, Krjucskov közvetítővé vált ebben az ügyben. 1937 márciusában Makarenko Kijevből Moszkvába költözött, ahol lakást vásárolt egy író házában a Lavrushinsky Lane -ban .

Ugyanezen év május 8-án V. A. Balitsky népbiztost eltávolították posztjáról, és a Távol-Keletre szállították, július 7-én letartóztatták és november 27-én lelőtték.

A. S. Makarenko tevékenységének kijevi időszakával viszonylag keveset foglalkozik a szakirodalom. A Szovjetunióban az első ilyen irányú könyv csak 1990-ben jelent meg ( Shiryaev V. Stonest el kell távolítani az útról. M., 1990 [13] ). Számos tanulmányt is szentelnek neki, különösen A. Abarinov, G. Hillig „ A. S. Makarenko a nagy terror évében” és A. Abarinov, G. Hillig „Test by Power. Makarenko életének kijevi időszaka (1935-1937)" [14] .

Moszkva időszak

Moszkvába költözése után elsősorban irodalmi tevékenységgel, újságírással foglalkozott, sokat beszélt az olvasókkal és a pedagógiai aktivistákkal. A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnöksége 1939. január 31- i rendeletével a Munka Vörös Zászlója Renddel tüntették ki . Nem sokkal halála előtt, 1939 februárjában kérte felvételét az SZKP tagjelöltjévé (b) .

1939 elején Makarenko a Zászlók a tornyokon című film forgatókönyvén dolgozott Margarita Barszkaja közreműködésével [15] , de a Gorkij Filmstúdió vezetése megtagadta, hogy a filmet a forgatókönyvük szerint állítsa színpadra, mivel Barszkaja volt a film úrnője. kegyvesztett újságíró K. Radek .

Halál

1939. április 1-jén A. S. Makarenko a hivatalos verzió szerint hirtelen meghalt [16] szívrohamban, amely 10:30-kor a Kreativitás Háza felé vezető úton a 134-es számú elővárosi vonat kocsijában, a Golitsyno állomás . 10:43-kor a kiérkező orvos halottnak nyilvánította [16] .

Makarenko Jevgenyij Balabanovics hivatalos anyagokon alapuló, 1951-ben megjelent életrajza szerint :

„1939. április 1-jén Makarenko visszatért Moszkvába a Moszkva melletti Golicsino külvárosi területről . Egy forgatókönyv volt a kezében, amit a filmgyárba vitt. Makarenko beszállt egy helyi vonat kocsijába, leült egy padra, és azonnal leesett. Miután csak annyit tudott mondani, hogy „Én vagyok az író Makarenko”, Anton Semenovich szívizom-repedésben halt meg. [17]

A Makarenko utas haláláról szóló, a vasúti rendőrség egyik alkalmazottja által összeállított törvény anyagai szerint nem volt az utolsó szava - A. S. Makarenko egyedül halt meg, és nem ismerték fel (a rendőr először azt hitte, hogy részeg) . [16]

1967-ben S. I. Fonskaya, a Golicsinói Pisatel Irodalmi Alap Pihenőházának egykori igazgatója , aki jelen volt (de nem szerepel a hivatalos dokumentumokban), amikor a rendőrség megvizsgálta az eset helyszínét és átkutatta Makarenko holmiját, aki a visszaúton Moszkvába halt meg, azt írja, hogy a Golicsinóba érkezés pillanatában „kis bőrönd volt a kezében”, és a vonaton, amint az a törvényből kiderül (az aktust készítette: a Golitsyno Vasutak vasútvonalának lineáris megbízottja, Vydrin állomás Chibizov G. T. és Kondratiev N. N. [18 ] ), – csak a „fekete aktatáska” [16] . A hruscsovi olvadás és a peresztrojka idején számos más furcsa tény is megjelent Makarenko korai halálával kapcsolatban [16] . Az "utas Makarenko" halálának fakszimiléjét először az "Anton Makarenko családi titkai" (2005) című tévéfilmben mutatták be a televízióban.

Anton Szemjonovics Makarenko a moszkvai Novogyevicsi temetőben van eltemetve . A sírkő szerzői V. Tsigal szobrászművész , V. Kalinin építész [19] .

Család

Vitalij testvér (1895-1983) az Önkéntes Hadsereg ( Markovite ) tisztje volt , elhagyta Oroszországot, miután 1920 novemberében az orosz hadsereg egységeivel evakuált a Krímből. A forradalom előtt a császári hadsereg tisztje (hadnagya) volt . A Brusilov áttörés tagja , ott kézzelfogható sérüléseket szenvedett, és bátorságáért kitüntetést kapott. Vitalij többször is fontos szerepet játszott bátyja, Anton életében: aktívan részt vett az 1916-ban egészségügyi okokból (myopia) és a pedagógiai tevékenységbe való visszatérése miatt katonai szolgálatra behívott A. S. Makarenko megbízásából. A neves Makarenko-szakértő , G. Hillig megjegyzi, hogy A. S. Makarenko rendkívül nehezen viselte az említett hívás körülményeit, és Vitalijnak ez a beavatkozása mentette meg Anton életét. Vitalij Makarenko volt az, aki legjobb tudása szerint segítette testvérét tanítási tevékenységében, és azt javasolta, hogy a játék és a militarizálás elemeit vezessék be a diákokkal folytatott órákba, ami később megmutatta relevanciáját és hasznosságát.

Az emigráció után Vitalij Szemjonovics élete hátralévő részét Franciaországban töltötte, ahol 1970-ben Makarenko G. Hillig (Németország) és Z. Weitz (Franciaország) nyugat-európai életrajzírók keresték meg, és rávették, hogy hagyjon emlékeket bátyjáról. [27] . Ezekből az emlékiratokból a Makarenko tudósok megtanulták és tisztázták Anton és az egész Makarenko család gyermekkorának sok részletét, különösen három nővér, Anton és Vitaly születésének tényét.

A.S. Makarenko összes életrajza családunk történetét kezdi Belopolyából. De mielőtt Belopolyébe került volna, apám több évig Kryukovban dolgozott, ahol már volt néhány kis autójavító műhely. Apám itt ismerkedett meg anyámmal, és 1875-ben megnősült. Anya bennszülött kriukovita volt, és még az én időmben is ott volt a szülői ház a Poseljanszkaja utcában, elég nagy és masszív, nagy udvarral és kerttel. (Valószínűleg még most is létezik, hiszen Kremencsuk sokat szenvedett a legutóbbi háborúban, Krjukov pedig szinte érintetlen maradt – írt nekem erről Tasya unokahúgom, aki a házunkban, ma A. S. Makarenko múzeumában lakik.). Azt hiszem, a családunk első gyermeke Seraphim volt, aki csecsemőkorában halt meg. Mindenesetre Sasha (Alexandra) nővére, aki 1881-ben született, Kryukovban született. Következésképpen a család Bulgáriába költözésének körülbelül 1881-1885-ben kell lennie, ahol Anton 1888-ban, Natalia 1891-ben, én pedig az utolsó 1895-ben született. [28]

S. V. Maksimenko történész jelentéseiben azt állítja {{ subst: AI }} , hogy V. S. Makarenko könyvében pontatlanságok kapcsolódnak Goetz Hillig professzor peresztrojka idején írt könyvéhez . S. V. Maksimenko szerint megbízhatóan ismertek A. S. Makarenko fel nem írt rokonai, akiket hazájukban halottnak nyilvánítottak vagy Szibériába száműztek, és jelenleg Csuvashiában és a moszkvai régióban élnek . A. S. Makarenko nővére, majd a 90-es évek végén gyermekei és unokái Moszkvába költöztek, és jótékonysági szervezetet hoztak létre a tiszteletére.

Irodalmi kreativitás

1914- ben vagy 1915-ben megírta az első történetet, elküldte Makszim Gorkijnak , de a történetet irodalmilag gyengének találta [29] . Ezt követően Makarenko tizenhárom évig nem foglalkozott írással, hanem jegyzetfüzeteket vezetett. Gorkij és Makarenko levelezése 1925-től 1935-ig tartott. Egy fiatalkorúak kolóniájának látogatása után Gorkij azt tanácsolta Makarenkonak, hogy térjen vissza az irodalmi munkához. Az F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett kommunáról szóló "30 év márciusa" ( 1932 ) és az "FD - 1" (1932) könyvek után Makarenko fő műalkotása, a " Pedagógiai költemény " (1925-1935) elkészült.

Élete utolsó éveiben Makarenko mind a fikción - "Zászlók a tornyokon" ( 1938 ), mind az önéletrajzi anyagokon dolgozott: a "Honor" (1937-1938), a "Nemzedék útjai" című regényen. (nincs befejezve). Emellett folytatta a pedagógiai tevékenység és általában az oktatás módszertanának aktív fejlesztését, számos cikket publikált. 1936 -ban jelent meg első jelentősebb tudományos és pedagógiai munkája, A nevelési folyamat szervezési módszerei. 1937 nyarán-őszén jelent meg a Szülőknek szóló könyv első része. Makarenko művei pedagógiai tapasztalatait, pedagógiai nézeteit fejezik ki.

Makarenko a termelési elfogultság és az általános oktatási módszerek megerősítése érdekében ellenezte a börtönrezsim gyermekekre vonatkozó elemeinek alkalmazását. A tanulókkal való kapcsolataiban ragaszkodott a következő elvhez: "A lehető legtöbb követelmény egy emberrel szemben, és a lehető legnagyobb tisztelet iránta . "

Maga A. S. Makarenko így foglalja össze munkáját a Pedagógiai költemény [30 ] utószavában :

Gorkijaim is felnőttek, szétszóródtak a szovjet világban, most már képzeletemben is nehezen tudom összegyűjteni őket. Soha nem fogod elkapni Zadorov mérnököt, aki beletemetkezett Türkmenisztán egyik grandiózus építkezésébe, nem hívod randevúzni a Speciális Távol-Kelet Versnyev orvosát vagy Jaroszlavl Burun orvosát. Még Nisinov és Zoren is, akik már fiúk, és elrepültek tőlem, szárnyukat csapkodva, csak a szárnyuk már nem egyforma, nem pedagógiai együttérzésem gyengéd szárnyai, hanem szovjet repülőgépek acélszárnyai. És Shelaputyin nem tévedett, amikor azt állította, hogy pilóta lesz; Shurka Zhevely is pilóta lesz, nem akarja utánozni idősebb testvérét, aki navigációs utat választott magának az Északi-sarkon.

...

és Oszadcsij - technológus, Mishka Ovcharenko - sofőr és meliorátor a Kaszpi-tengeren túl Oleg Ognev és egy tanár Marusya Levchenko, és egy autóvezető Soroka, és egy szerelő Volokhov, egy szerelő Koryto és egy MTS mester Fedorenko és a párt vezetői - Aljoska Volkov, Denis Kudlaty és Volkov Zhorka, valamint egy igazi bolsevik karakterrel, a még mindig érzékeny Mark Sheingauz és még sokan mások. ...

„… Fiúk? Mikron pontosságú lencsék? Hehe!

De már ötszáz fiú és lány rohant a mikronok világába, a legprecízebb gépek legvékonyabb hálójába, a tűrések, a gömbaberrációk és az optikai görbék legkényesebb környezetébe, nevetve néztek vissza a csekistákra.

„Semmi, fiúk, ne féljetek” – mondták a csekisták.

Egy ragyogó, gyönyörű FED-gyár bontakozott ki a településen , virágokkal, aszfalttal és szökőkutakkal körülvéve. A minap a kommunárok a tízezredik FED -et, egy bűntelen, elegáns gépet tették le a népbiztos asztalára.

Sok minden elmúlt már, és sok minden feledésbe merült. A primitív hősiesség, a tolvajok nyelve és a többi erektáció már rég feledésbe merült. A Kommunális Dolgozói Kar minden tavasszal több tucat diákot ad le az egyetemekre, és sok tucatnyian már az érettségihez közelednek.

Díjak

Alternatív életrajzok, értékelés és kritika

Nemzetiségi kérdés

A. S. Makarenko életrajzírója, Goetz Hillig professzor külön tanulmányt szentelt A. S. Makarenko nemzeti származásának és nemzeti öntudatának kérdéskörének, amelynek eredményeit az „A. S. Makarenko nemzeti öntudatának kérdéséről” című jelentés mutatja be. ” [31] , ahol összességében állítás testvérként és Anton Szemjonovics orosz öntudataként igazolódnak. Hillig megjegyzi, hogy A. S. Makarenko minden munkát és személyes levelezést orosz nyelven folytatott. Ugyanakkor ismerte és szerette az ukrán nyelvet, műveiben gyakran és megfelelően beépítette az ukrán beszédet a szereplők párbeszédeibe. A. S. Makarenko is értett és tudott lengyelül, amit L. V. Konisevich a „Makarenko neveltek fel” című könyvében a lengyel delegáció érkezéséről szóló fejezetben említ [32] .

Ugyanakkor jelezték, hogy taktikai okokból (annak érdekében, hogy egyes tisztviselők minél kevesebb okot indítsanak a M. Gorkij kolónia feloszlatására) egy bizonyos évtől nem tünteti fel az „orosz” szót a nemzetiségi rovatban. (ahogy még Krjukovban volt), és elkezdi írni "ukrán" [31] .

Megőrizték magának A. S. Makarenko leveleit is, amelyek megemlítik ezt a kérdést. Tehát a harkovi A. M. Gorkijnak írt, 1932. október 5-i levelében Anton Szemjonovics ezt írja: „Kedves Alekszej Maksimovics! […] És még valami: elegem van Ukrajnából, mert mindig is csak orosz voltam, de szeretem Moszkvát” [33] .

A BSSR Szovjet Írószövetsége búcsúbeszéde így szól:

A BSSR Szovjet Írószövetsége mély részvétét fejezi ki egy tehetséges orosz író, Anton Szemjonovics Makarenko rendviselő, a fehérorosz olvasó számára széles körben ismert kiemelkedő művek szerzőjének korai halála miatt.A BSSR Szovjet Írószövetségének igazgatósága [34]

Már A. S. Makarenko életében nagyra értékelte tevékenységét, oktatói és tanári munkáját L. Aragon , A. Barbusse , D. Bernal , W. Bronfenbrenner , A. Wallon , V. Gall, A. Zegers , J. Korchak , S. Frenet és a kultúra és az oktatás más alakjai.

M. Gorkij óriási szerepet játszott Makarenko életében, akinek az orosz gyerekek, különösen a hajléktalanok gondozása hosszú éveken át természetes és legfontosabb dolog volt. Tehát F. E. Dzerzhinsky csak azután kezdte el megoldani a hajléktalanság problémáját, hogy M. Gorkij levelet írt V. I. Leninnek , hogy sürgősen foglalkozni kell ezzel a kérdéssel. A következő években Gorkij segít egy könyv elkészítésében a húszas évek végén Bolsevóban (Moszkvai régióban) „mennydörgő” Bolsevo Munkaközösségről , amelynek tapasztalatai alapján forgatták a világhírű „ Start in Life ” című filmet. Ebben a kommunában M. S. Pogrebinsky [35] vezetése alatt , akárcsak Makarenko, a bűnelkövetőket hasznos termelő munkával nevelik át, nincs kerítés és őrség sem [36] .

Makarenko Gorkij számára az oktatás kiválóságának másik példája volt. Gorkij minden lehetséges módon ragaszkodott ahhoz, hogy Makarenko feljegyzéseit nevelési tapasztalatairól könyv formájában közölje, segített irodalmi almanachokban, először a Pedagógiai költemény egyes fejezeteinek megjelentetésében, majd az egész könyvet saját szerkesztésében adta ki.

Makarenko számára nagyon fontos volt, hogy megértse és támogassa a nevelési és átnevelési tapasztalatait a szó szoros értelmében a Kolónia első éveiben. M. Gorkij a kezek oldaláról. Az ukrán NKVD Vszevolod Appollonovics Balitsky [1892 vagy 1893-1937]. Ez az utolsó Makarenkónak volt köszönhető, miután elmozdították a róla elnevezett Kolónia vezetéséből. Gorkij továbbra is egy hasonló intézményt (F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett Kommün) vezetett már az NKVD részeként (A. S. Makarenkot 1927 decemberében nevezték ki a Kommün élére, azaz hat hónapra egyesítette mindkét pozíciót: a Kommünben és a Kolónia) . Az is megbízhatóan ismert, hogy 1936 őszén Balitsky közvetlen utasítására a Makarenko nevet törölték a már trockistaként azonosított személyek listájáról a munkakolóniák osztályán lévő Makarenko egykori vezetője ügyében. az ukrán NKVD L. S. Akhmatov. [37]

„És talán hamarosan abbahagyják a „pedagógiai versek” írását hazánkban, és csak egy üzleti könyvet írnak: „A kommunista nevelés módszerei”. A. S. Makarenko, 1935 "Pedagógiai költemény"

Makarenko kritikusai

Az A. S. Makarenko és N. K. Krupskaya közötti kapcsolat kérdését G. Hillig szerint (lásd alább) először Anweiler professzor, a Bochumi Egyetem professzora vetette fel az „A. S. Makarenko és korának pedagógiája”. Ebben jelezte, hogy Makarenko és Krupskaya konfliktusban állnak egymással. Az első nemzetközi szimpóziumon 1966-ban Vlothóban ( Németország ), amelyet Makarenko hagyatékának szenteltek, Anweiler ismét felhívta a figyelmet a "Krupszkaja és Makarenko közötti rejtett ellenségeskedésre", kijelentve, hogy okkal feltételezhető, hogy Makarenko elítélése. „ideológiailag károsnak” minősített oktatási rendszer Krupszkaja kezdeményezésére történt, és az is, hogy részt vett a Makarenko leváltására irányuló kampányban a róla elnevezett kolónia vezetői posztjáról. Gorkij 1928 nyarán (különösen azzal vádolta meg A. S. Makarenkot, hogy az All-Union Leninista Fiatal Kommunista Liga VIII. Kongresszusának emelvényéről 1928 májusában állandóan verte a tanulókat, és „a huliganizmus bajnokának” nevezte). Valójában csak V. A. Balitsky közbenjárására, aki kilépett a párton kívülről, és éppen elbocsátotta posztjáról. Telepíti őket. Gorkij A. S. Makarenko a kommuna élére. Dzerzsinszkij (azaz az NKVD rendszerében) megmentette Anton Szemjonovicsot a letartóztatástól és az azt követő megtorlástól, amely a „világproletariátus vezetőjének” özvegyének ilyen szavai után várható.

Anweiler megjegyezte, hogy Krupszkaja gyakorlatilag nem említi Makarenkót írásaiban, bizonyítékként bemutatva Krupszkaja pedagógiai munkáinak 1957-1963-ban megjelent 11 kötetes kiadását, az 1957-ben megjelent hétkötetesben pedig Makarenko egy szót sem ejtett Krupskajáról. 1958. Ezeket a műveket azonban nem Krupskaya vagy Makarenko állította össze személyesen, és hagyatékukat messze nem merítette ki e kiadványok tartalma. Így például Makarenko T. S. Knyazeva munkáinak kutatója 1979-1980-ban. Moszkva egyik archívumában találtam egy levelet Krupszkajatól Makarenkóhoz. S. S. Nevskaya, aki a Makarenko pedagógiája terén végzett kutatásairól ismert, megtalálta Krupskaya válaszának kéziratát a Könyv a szülőknek című könyvhöz. A kremencsugi Makarenko Múzeum igazgatója, P. G. Liszenko 1969-ben adta ki Makarenko kéziratát „N. K. Krupskaya életrajza” címmel. Nyilvánvaló, hogy az idő múlásával és az A. S. Makarenko pedagógiai tapasztalataira vonatkozó naprakész információk kézhezvételével N. K. Krupskaya hozzáállása hozzá és rendszeréhez fokozatosan fejlődött.

Maga Makarenko a Moszkvai Egyetemen 1939. március 1-jén (azaz 4 nappal N. K. Krupskaya halála után) ezt mondta: „Ma és holnap, és az elkövetkező napokban, és életünkben tovább, a mai gyász a következő lesz. emlékezett.nap. Ma a kommunista nevelés nagy alakját, korunk nagy humanistáját, Lenin barátját temetik el, aki új korszakot teremtett a bolsevik pártban, beleértve az emberi viselkedés korszakát is. Ma temetjük Nagyezsda Konsztantyinovna Krupszkaját” [34] .

A. S. Makarenko és N. K. Krupskaya kapcsolatát G. Hillig tanulmányozta részletesebben, aki ezt a kérdést különösen a „Makarenko és Krupskaya” [38] cikkének szentelte .

Makarenko és Soroka-Rosinsky

Meg kell jegyezni, hogy maga Makarenko is élesen bírálta annak az időszaknak a másik jól ismert tanárának , V. N. tapasztalatát . R. Shenderova emlékirataiban az szerepel, hogy az 1920-as években a kormányban az oktatásért és a szociális nevelésért felelős Krupszkaja bírálta a „valamilyen szarka” módszereit az egyik szövetségi pedagógiai értekezleten. , szemben ezekkel a módszerekkel és szerzőjük A.S. Makarenko rendszerével, rendkívül kézzelfogható munkaügyi sajátosságaival. [39]

Makarenko tanulmányok

Az első szovjet Ph.D. értekezést Makarenko tanulmányairól a következő témában: „A. S. Makarenko pedagógiai tapasztalata” védték meg Moszkvában 1941. június 21-én az Intézet Akadémiai Tanácsában. K. Liebknecht Ivan Fedorovics Kozlov. Ezt követően arra is törekedett, hogy először Anton Szemjonovics Makarenko válogatott műveit, majd a teljes műgyűjteményt adja ki, és elkészítette az „A. S. Makarenko pedagógiai tapasztalatairól” című könyvet [40] .

A külföldi „Makarenko-tanulmányok” vezető helyét az 1968 -ban Németországban alapított laboratórium foglalja el az A.S. örökségének tanulmányozására . Ott a cenzúrafeljegyzések restaurálásával próbálkoztak Makarenko műveinek német és orosz nyelvű kiadásával, de 1982-ben, hét kötet megjelenése után a kiadás megszűnt. [41] Az orosz és a külföldi Makarenko-kutatók körében egyaránt elismerést és hírnevet kaptak különösen Goetz Hillig professzor (Németország), az Orosz Pedagógiai Akadémia és az Ukrán Nemzeti Pedagógiai Tudományok Akadémia külföldi tagja , elnöke (ig 2002) a Nemzetközi Makarenko Szövetség (MMA). 2013. június 19. óta az MMA-t Nicola Siciliano de Cumis (Olaszország, Róma), a La Sapienza Egyetem professzora vezeti . És Ph.D. Korableva T. F.-t ugyanabban az évben választották meg az Orosz Makarenko Szövetség élén [42]

Makarenko idézetei

"Lehetetlen megtanítani az embert, hogy boldog legyen, de meg lehet nevelni, hogy boldog legyen."

- A. S. Makarenko Előadások a gyermekek neveléséről

„Ha kevés a képesség, akkor a kiváló tanulmányok megkövetelése nemcsak haszontalan, hanem bűnöző is. Nem kényszerítheted magad arra, hogy jól tanulj. Ez tragikus következményekkel járhat." [43]

— Valentina Postovalova . "Makarenko, akit mindannyiunknak ismernünk kell"

Magyarázat. Makarenko arra törekedett, hogy az iskolában minden diáknak legyen legalább 2-3 „kedvenc” tantárgya (kör, szekciók, színházi, zenekari részvétel stb., egészen a környező falvakban a holdfény elleni küzdelemre szolgáló különítményig), amelyekhez ill. amelyben (a) elfoglalt / örömmel volt; törekedett az egyes tantárgyak adott személy számára megvalósítható szintjei elsajátítására (lehet magasabbak (dolgozói karra való felkészítés), vagy lényegesen alacsonyabbak az „általános” programnál), vagyis a tétlenséget sem ösztönözték.

„A gyereknevelés mindig megtörténik, még akkor is, ha nem vagy otthon.”

„Pedagógiai produkciónk sohasem technológiai logika, hanem mindig az erkölcsi igehirdetés logikája szerint épült fel. Ez különösen a saját nevelés terén szembetűnő… Miért vizsgáljuk a műszaki egyetemeken az anyagok ellenállását, míg a pedagógiai egyetemeken nem az egyén ellenállását, amikor elkezdik oktatni?

"Ha nincs gól a csapat előtt, akkor lehetetlen megtalálni a módját annak megszervezésére."

"A kockázat feladása annyi, mint a kreativitás feladása."

„Az utcagyerekekkel végzett munkám semmiképpen sem volt különleges az utcagyerekekkel. Egyrészt munkahipotézisként a hajléktalan gyerekekkel foglalkozó munkám első napjaitól kezdve megállapítottam, hogy a hajléktalan gyerekekkel kapcsolatban semmilyen speciális módszert nem szabad alkalmazni.

- Makarenko A. S. Pedagógiai esszék 8 kötetben [44]

"A verbális nevelés a kísérő magatartástorna nélkül a legbűnözői rombolás."

„Lehetsz velük a végsőkig száraz, a fogságig igényes, lehet, hogy észre sem veszed őket... de ha ragyogsz munkától, tudástól, szerencsétől, akkor nyugodtan ne nézz hátra: melletted állnak ... És fordítva, nem számít, mennyire szerető, szórakoztató a beszélgetésben, kedves és barátságos ... ha vállalkozását kudarcok és kudarcok kísérik, ha minden lépésnél nyilvánvaló, hogy nem ismeri a dolgát. . soha nem fogsz mást érdemelni, mint a megvetést...".

"A negyven negyven rubel tanár nemcsak a hajléktalan gyerekek kollektívájának, hanem bármely kollektívának a teljes felbomlásához vezethet."

„Az „olimpiai” szekrények tetejéről nem lehet megkülönböztetni a munka részleteit és részeit. Innen már csak az arctalan gyermekkor határtalan tengere látszik, az irodában pedig egy absztrakt gyerek makettje, a legkönnyebb anyagokból készült: ötletek, nyomtatott papír, Manilov álma... Az olimpikonok megvetik a technikát. A pedagógiai és műszaki gondolkodás dominanciájuknak köszönhetően már régen kihalt pedagógiai egyetemeinken, különösen saját nevelésük ügyében. Egész szovjet életünkben nincs nyomorúságosabb műszaki állapot, mint az oktatás területén. Ezért az oktatási munka kézműves vállalkozás, a kézműves iparágak közül pedig a legelmaradottabb.

- Makarenko A.S. Művek 7 kötetben, 1957. [45]

– A könyvek összefonódó emberek.

"A szerelmi élmény kultúrája lehetetlen a gyermekkorban szervezett fékek nélkül."

- Makarenko A. S. "Könyv szülőknek" [46]

Követők

Az A. S. Makarenko rendszerének kritikusainak egyik gyakori módszere az volt, és az is marad, hogy ez a rendszer állítólag csak a megalkotója kezében működött jól. Ezt cáfolja mind a rendszer részletes, ellenőrzött leírása magának A. S. Makarenko műveiben (akaratlanul és főleg művészi és tudományos előadás formájában), mind pedig számos követőjének sikeres, hosszú távú tevékenysége.

A. S. Makarenko tevékenységének tanítványai közül a leghíresebb követői és utódai közül mindenekelőtt Szemjon Afanasjevics Kalabalint (1903-1972) és feleségét, Galina Konsztantyinovnát [47] (1908-1999) kell megnevezni a „Pedagógiai költeményben”. - Szemjon Karabanov és Galina Podgornaja („Csernigovka”), valamint Alekszej Grigorjevics Javlinszkij [48] (1915-1981), a híres politikai személyiség, G. A. Yavlinsky apja .

Makarenko számos diákja kezdetben más utat választott az életben, de egy idő után az oktatási tevékenységek felé fordultak. Közülük a leghíresebb L. V. Konisevich , aki több mint 15 évet szentelt a haditengerészeti szolgálatnak, majd negyed évszázadon át az ukrajnai Almazny bentlakásos iskolát vezette, ahol az oktatás a virágágyások megvalósítható és izgalmas gondozásán alapult. kertek és kertek. Élete végén Leonyid Vatslavovicsnak sikerült elkészítenie „Makarenko nevelt minket” című könyvében a legrészletesebb (az összes rendelkezésre álló) emlékiratot a kommün életéről és munkájáról. Dzerzsinszkij pontosan a tanuló szemszögéből [49] .

Azon követők közül, akik nem voltak közvetlenül Anton Szemjonovics tanítványai, Prof., Ph.D. V. V. Kumarina (1928-2002, a Makarenko-rendszer sikeres bevezetésével kezdődött egy Vlagyimir régióban található árvaházban, tudományos tevékenységét és mindkét disszertációját a Makarenko-rendszer tanulmányozásának szentelte), G. M. Kubrakov (Kazahsztán), I. A. Zyazyun (Ukrajna) ), valamint A. A. Katolikov , A. A. Zakharenko , A. S. Gurevich, V. M. Makarchenkov és mások.

A. S. Makarenko csapatszervezési elképzeléseit (hagyományokra támaszkodás, tanári kar, mint hasonló gondolkodású emberek közössége, felelős függőségi kapcsolatok szervezése, gyermeki önkormányzat stb.) Krasznodarban dolgozták ki (megfontoltan formalizálva). vállalkozása kísérleti pedagógiai platformként a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiája) tanár Fjodor Fjodorovics Brjuhovetszkij . F. F. Brjuhovetszkij a humanizmus elvein alapuló kreatív csapatot létrehozva gyermekekből és felnőttekből kreatívan alkalmazta ezeket az elképzeléseket a tömegiskola gyakorlatában, és eredeti tartalommal egészítette ki, figyelembe véve a háború utáni évek oktatásának társadalmi körülményeit [50] ] .

A. S. Makarenko tapasztalatának propagandája ilyen vagy olyan formában továbbra is részt vett a kolónia sok alkalmazottjában és tanárában. M. Gorkij és a kommün. F. E. Dzerzsinszkij. Mindenekelőtt itt kell megemlíteni a kolónia és a kommuna klub- és tanórán kívüli tevékenységének főszervezőjét - Tersky Viktort (a Pedagógiai költeményben - V. N. Persky) és a telep főagronómusát. M. Gorkij - fáradhatatlan N. E. Fere (a "Pedagógiai költeményben" - N. Shere), Makarenko elbocsátása után a gyarmatról. M. Gorkij, aki áttért a mezőgazdasági tudományra, de emlékezett az A. S. Makarenkoval folytatott együttműködés tapasztalataira, és megírta róla a „Tanárom” című könyvet.

A Makarenko-mozgalom különös folytatásának bizonyult a Komszomol számos képviselője, akik az 1960-as évek közepén „nehéz” tinédzserekkel kezdtek dolgozni. Néhányan közülük, például Vitalij Eremin , Vladislav Shiryaev , egészen tudatosan használták A. S. Makarenko tapasztalatait és megközelítéseit, amelyről a tanítási tapasztalatuk leírása is utal [51] [52] .

A Harkovi Traktorgyár (KhTZ) tanműhelyében az idősebb iskolások oktató és termelő munkájának egyesületét , az úgynevezett "Training Production", a pedagógiai tudományok doktora, prof. P. A. Jarmolenko . A tudós kutatása és a KhTZ oktatási műhelyének munkája a fiatalok munkaügyi nevelésével és pályaorientációjával, irányítása alatt. P. A. Yarmolenko Lenin Komszomol-díjat kapott (1971), amelyet a Szovjetunió Oktatási Minisztériumának kollégiuma, a szakszervezet Központi Bizottságának Elnöksége hagyott jóvá.

2003 óta (A. S. Makarenko születésének 115. évfordulója alkalmából) a "Népoktatás" folyóirat az orosz Makarenko Egyesülettel közösen megkezdte a tanyasi iskolák Makarenko-versenyének megrendezését, és újraindította a Makarenkov-felolvasásokat. A verseny több mint 14 éve megtartása óta több tucat csapat vett részt Oroszország különböző területeiről és régióiból - Jakutországtól és a Krasznodari Területtől a moszkvai régióig. [53]

Így egyes szerzők, például Andrej Nuikin újságíró [54] kijelentései, miszerint Makarenko tapasztalatai túlságosan szorosan összefüggenek magának A. S. Makarenko különleges tehetségével és személyes tulajdonságaival, és ezért azt mondják, később soha nem ismételték meg sikeresen. és ráadásul ma egyedülálló, nem felel meg a valóságnak. Ugyanakkor el kell ismerni, hogy az iskolai kollektívák többségének nincs észrevehető felelőssége az oktatási és pedagógiai házasságért a tanulók felkészítésében (amiről maga A. S. Makarenko is sokat írt), valamint számos a szovjet törvényi sajátosságoktól és az öröklődéstől, valamint a modern orosz jogszabályoktól, amelyek megnehezítik, ha nem tiltják (a szűken és egyoldalúan értelmezett vágyból, hogy „megvédjék a gyerekeket a kizsákmányolástól”) tevékenységalapú (ideértve a munkát is). ) képzése hazánkban oda vezetett, hogy aki Makarenko tapasztalatait a mai napig reprodukálni akarja, az nem csak az oktatási és pedagógiai képzésben, hanem jogi és gazdasági téren is fokozott igényeket támaszt. [55]

Makarenko tanulók - a Nagy Honvédő Háború rendviselői és hősei

A. S. Makarenko nevéhez kapcsolódó események

Művek

Lásd: A. S. Makarenko műveinek elektronikus archívuma

Regények és novellák

Az oktatással kapcsolatos munkák

Történetek és esszék

Játszik

Forgatókönyvek

Összegyűjtött művek

Sakk

Filmográfia

Memória

Oktatási intézmények és oktatási intézmények

(Iskolák, laboratóriumok, intézetek, könyvtárak) Oroszország Könyvtárak Azerbajdzsán Németország Kazahsztán Kirgizisztán Kuba Mexikó Transznisztria Üzbegisztán Ukrajna

Utcák

(Makarenko utcái, sávjai és átjárói...) Külföldön Németország

Múzeumok

Oroszország Ukrajna

Díjak

A filatéliában

Lásd még

elődök Kortársak Oroszországban és a Szovjetunióban Kortársak külföldön alkotásait Létrehozott és irányított intézmények Kapcsolódó enciklopédiás cikkek Társak, követők és kutatók – a részletes listát lásd Makarenko tanulmányaiban

Jegyzetek

  1. ↑ cit. Korableva T. F. A. S. Makarenko kollektíva elméletének filozófiai és etikai vonatkozásai. Archivált : 2014. május 8., a Wayback Machine  : Szerző. folypát. dis. … cand. filozófia Tudományok. - M., 2000. - S. 3.
  2. ↑ Filonov, GN (1994) 'Anton Makarenko (1888-1939)' Archiválva 2015. szeptember 24-én a Wayback Machine -nél , in Prospects: the Quarterly review of comparative education UNESCO: International Bureau of Education, Paris. köt. XXIV, sz. 1/2, 1994, p. 77-91.
  3. ↑ Kumarin, V.V. A szabványosítás pedagógiája avagy miért érzik magukat rosszul a gyerekek az iskolában  : [ arch. 2014. május 8. ]. - M .  : Független Pedagógusok Egyesülete, 1996. - 64 p. - 200 példány.  - BBC  67 .
  4. ↑ Makarenko hivatalos életrajzában, amelyet Balabanovich E. Z. (M., 1963) írt, anyja „egy Nikolaev katona lányaként ” szerepel.
  5. ↑ Hillig, Goetz . A nemzeti öntudat kérdéséről A.S. Makarenko 2016. március 6-i archív példány a Wayback Machine -nél .
  6. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 79.
  7. ↑ Az utolsó úton Archív másolat 2014. január 18-án a Wayback Machine -nél (1939. áprilisi újságjelentések A. S. Makarenko távozásával kapcsolatban)
  8. ↑ Konisevics L. V. Makarenko nevelt fel minket. Archív másolat 2019. július 28-án a Wayback Machine -n (pdf], Opalikhin V. M. tudományos szerkesztésében - Cseljabinszk: IUU, 1993, 331 o.) (Lásd a 100. oldaltól és tovább az érkezésről a lengyel delegációról)
  9. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 92.
  10. ↑ Hírek. 1933. augusztus 29.
  11. ↑ "Dzerzsinyec", 1939, 4. szám, 01.20., p. 2.
  12. ↑ De már a következő évben jelentést nyújt be azzal a kéréssel, hogy helyezzék át tartalékba. Megvetette a család intézményét, nem volt gyereke, de nagyszerű tanár lett belőle: Anton Makarenko élettörténete. Archiválva : 2022. január 11. a Wayback Machine -nél
  13. ↑ Shiryaev V. A köveket el kell távolítani az útról . - M . : " Fiatal Gárda ", 1990. - ISBN 5-235-01525-8 .
  14. ↑ Hillig, Goetz . Teljesítményteszt. Makarenko életének kijevi időszaka (1935-1937) // Szo. Az igazi Makarenko keresésében. Orosz nyelvű kiadványok (1976-2014) archiválva 2021. július 29-én a Wayback Machine -nél . Poltava: PNPU ​​im. V. G. Korolenko. Kiadó R. V. Sevcsenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . ( könyv borítója és tartalomjegyzéke archiválva 2020. január 23-án a Wayback Machine -nél ). 264-390.
  15. ↑ Hillig, Goetz . Egy rendkívüli barátság nyomában: Anton Makarenko - Margarita Barskaya // szo. Az igazi Makarenko keresésében. Orosz nyelvű kiadványok (1976-2014) archiválva 2021. július 29-én a Wayback Machine -nél . Poltava: PNPU ​​im. V. G. Korolenko. Kiadó R. V. Sevcsenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . 719-746.
  16. ↑ 1 2 3 4 5 Hillig, Götz. Geschichten aus der zeit der wirren (1938-1941): vom Leidensweg des Schriftstellers Makarenko, vom plotzlichen Tod des Menschen Makarenko und von der wundersamen Auferstehung des Padagogen Makarenko  (német) . - 1989. - S. 70-86.
  17. ↑ Balabanovich E. Z. A. S. Makarenko: esszé az életről és a munkáról. - M .: Állam. Kulturális és ismeretterjesztő irodalom Kiadó, 1951. - S. 196.
  18. ↑ Számos publikációban - "Kandratiev".
  19. ↑ Novogyevicsi temető - Makarenko Anton Szemjonovics (elérhetetlen link) . Hozzáférés időpontja: 2013. január 20. Az eredetiből archiválva : 2016. április 9.. 
  20. ↑ 1 2 Makarenko V. S., 1985 , S. 91.
  21. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 87.
  22. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 103-104.
  23. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 95.
  24. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 96.
  25. ↑ Makarenko V.S., 1985 , S. 92-97.
  26. ↑ Olimpia Vitalievna Makarenko (Vasziljeva) 2019. február 20-i archív példány a Rodovod portál Wayback Machine -jén. RU
  27. ↑ Hillig, Goetz . Hogyan találtuk meg A. S. Makarenko testvért // szombaton Az igazi Makarenko keresésében. Orosz nyelvű kiadványok (1976-2014) archiválva 2021. július 29-én a Wayback Machine -nél . Poltava: PNPU ​​im. V. G. Korolenko. Kiadó R. V. Sevcsenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . 184-187
  28. ↑ Makarenko V.S. , 1985 , S. 2.
  29. ↑ Anton Szemjonovics Makarenko a Chronos honlapján . Letöltve: 2012. március 18. Az eredetiből archiválva : 2013. március 24..
  30. ↑ Makarenko A. S. Pedagógiai költemény. Epilógus . Letöltve: 2006. október 4. Az eredetiből archiválva : 2013. április 26..
  31. ↑ 1 2 Hillig G. A nemzeti identitás kérdéséről A. S. Makarenko // „Cahiers du monde russe et soviétique”. - 1989. - Janvier-Juin. - Vol. 30. - 1-2. - pp. 137-158. Archiválva : 2016. március 6. a Wayback Machine -nál
  32. ↑ Konisevich L.V. , 1993 , 1. rész. - Ch. 22. Hála a sorrendben .
  33. ↑ Makarenko A.S. Levelek A.M. Gorkijhoz. 1932. október 5-én kelt levél archiválva 2016. február 5-én a Wayback Machine -nél
  34. ↑ 1 2 Az utolsó úton (búcsú A.S. Makarenkotól, 1939. április) . Letöltve: 2015. április 22. Az eredetiből archiválva : 2014. január 18..
  35. ↑ Pogrebinsky M. S. Emberek gyára
  36. ↑ Boguslavsky M. V. A. S. Makarenko és M. S. Pogrebinsky. Sorsok és rendszerek összefonódása Archív másolat 2016. március 6-án a Wayback Machine -nél // Makarenko almanachja. - 2009. - 2. szám - C. 54-66.
  37. ↑ Hillig, Goetz . A. S. Makarenko és V. A. Balitsky. Két harcostárs az ukrán GPU szolgálatában Archiválva : 2014. január 18., a Wayback Machine // "A Fekete-tenger népeinek kultúrája." - 2005. - 62. sz. - S. 65-67.
  38. ↑ Hillig, Goetz . Makarenko és Krupskaya. // szombaton Az igazi Makarenko keresésében. Orosz nyelvű kiadványok (1976-2014) archiválva 2021. július 29-én a Wayback Machine -nél . Poltava: PNPU ​​im. V. G. Korolenko. Kiadó R. V. Sevcsenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . 188-197.
  39. ↑ Riva Shenderova. A híres egyetemista Viktor Nikolaevich Soroka-Rosinsky. Az élet oldalai archiválva 2019. június 29-én a Wayback Machine -nél
  40. ↑ Kozlov I. F. A. S. Makarenko pedagógiai tapasztalatairól. Könyv. tanárnak Archiválva : 2017. december 15. a Wayback Machine -nél . - M .: "Felvilágosodás", 1987. - 159 p.
  41. ↑ Gesammelte Werke, ("Marburger Ausgabe") / szerk. L. Froese, 1. köt. 1-5, 7, 9, - Ravensburg-Stuttgart 1977-1982.
  42. ↑ A Nemzetközi Makarenko Szövetségről a Ped. oldalon. A. S. Makarenko Múzeum (Moszkva) . Letöltve: 2013. március 14. Az eredetiből archiválva : 2014. december 7..
  43. ↑ Valentina Postovalova . Makarenko, akit mindannyiunknak ismernünk kell // "Nemzeti nevelés". - 2002. - 10. sz. - S. 196-201.
  44. ↑ Makarenko A.S. , PS 8 kötetben, 1983–1986 , T. 4 (1984), S. 123.
  45. ↑ Makarenko A.S. Művek 7 kötetben - T. 1. - M., 1957. - S. 559.
  46. ↑ Makarenko A.S. Könyv szülőknek . - Pubmix.com, 2012. - S. 161. - 284 p. - ISBN 978-5-45-803680-1 , 5458036808.
  47. ↑ Kalabalin S. A., Kalabalin G. K. Néhány szó a tanárról és magamról  (elérhetetlen link)
  48. ↑ A. G. Yavlinsky (1915-1981). Rövid életrajzi jegyzet . Letöltve: 2010. augusztus 5. Az eredetiből archiválva : 2013. július 31..
  49. ↑ Konisevich L.V. , 1993 .
  50. ↑ Brjuhovetszkij . Orosz Pedagógiai Enciklopédia. Letöltve: 2012. június 5. Az eredetiből archiválva : 2016. március 5..
  51. ↑ Eremin V. A. Kétségbeesett pedagógia. 2017. május 5-én kelt archív példány a Wayback Machine -nél  - M .: 2006.
  52. ↑ Shiryaev V. A. Ifjúsági állomás. Archív másolat 2017. december 15-én a Wayback Machine M .-nél: "Young Guard", 1979. - 175 p.
  53. ↑ Makarenko-pályázat Archív példány 2016. szeptember 8-án a Wayback Machine -en // A projekt történetéről az alapító portálján - "Nemzeti Oktatás" Kiadó
  54. ↑ Andrey Nuikin . Passion for Makarenko Archiválva : 2017. augusztus 2. a Wayback Machine -nél
  55. ↑ [Kushnir, Alexey Mikhailovich | Kushnir A. M.], Grigoriev D. V. New main point 2016. december 16-i archív példány a Wayback Machine -nél // Almanakh Makarenko, 2008, 2. sz. C. 7-8.
  56. ↑ Javlinszkij, Alekszej Grigorjevics Archív másolat 2014. július 15-én a Wayback Machine -nél (rövid életrajz)
  57. ↑ P. Dzhurinskaya és N. Artemiev „Követni fognak minket” című darabjáról a RGALI-ban . Letöltve: 2020. április 29. Az eredetiből archiválva : 2019. április 27..
  58. ↑ 1 2 Harkovban leszerelték és elszállították A. S. Makarenko emlékművét . Letöltve: 2011. október 24. Az eredetiből archiválva : 2011. október 26..
  59. ↑ Zdzisław Nowak: 50 tablás játék - A malomtól a goig (Gondolat Kiado, 1982).
  60. ↑ Láng Attila D.: Játékvilág Archivált 2022. május 22-én a Wayback Machine -nál (Magyar Elektronikus Könyvtár)
  61. ↑ Az árvaház története németül (elérhetetlen link) . Letöltve: 2019. szeptember 24. Az eredetiből archiválva : 2018. szeptember 24. 
  62. ↑ Horario: Instituto Antón Makárenko en Lázaro Cárdenas . todos-los-horarios.mx. Letöltve: 2016. február 6.
  63. ↑ 1978-ban alapították A. S. Makarenko születésének 90. ​​évfordulója tiszteletére.
  64. ↑ Információk A. S. Makarenko érem alapításáról és fényképéről a Ped oldalon. A. S. Makarenko múzeuma Moszkvában . Letöltve: 2015. november 4. Az eredetiből archiválva : 2022. március 25.

Irodalom

Makarenkovszkaja Enciklopédia

A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról. 9 kötetben. Nyizsnyij Novgorod, 2007-2017

MINT. Makarenko: életiskola, munka, oktatás (enciklopédiakötetek listája) A Marburgi Egyetem kiadványai Opuscula Makarenkiana (könyvek és gyűjtemények sorozata, szerk. G. Hillig ). Marburg, "Makarenko-Referat" kiadó, Marburgi Egyetem . ISSN 0931-5705. Egyes cikkek teljes szövegére mutató hivatkozásokért lásd a Götz Hillig című cikket .

Kritika és kétségek

Linkek

  Ugrás a Wikidata elemre  Szótárak és enciklopédiák