Frolov, Anatolij Arkadijevics
Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2019. október 29-én felülvizsgált
verziótól ; az ellenőrzések 54 szerkesztést igényelnek .
Anatolij Arkagyevics Frolov (született: 1927. október 31., Ermia körül , Perm régióban) orosz tudós és tanár , Anton Szemjonovics Makarenko neveléspedagógia kiemelkedő orosz kutatója , az általa és követői által létrehozott és vezetett oktatási intézmények története, egy korának vezető Makarenko-tudósai közül. A pedagógiai tudományok doktora, professzor. A Minin Egyetem "Oktatáspedagógia A. S. Makarenko" kutatólaboratóriumának alapítója és sok éven át vezetője, az "A. S. Makarenko. Élet, munka és oktatás iskolája” című 9 kötetes, 2017-ben az Orosz Föderáció kormányának oktatási díjjal jutalmazták. A nemzetközi tudományos iskola vezetője a Makarenko tanulmányok területén. A Nemzetközi Makarenko Szövetség tiszteletbeli elnöke.
Rövid életrajz
Frolov Anatolij Arkagyevics 1927.10.31-én született a faluban. Ermia , Perm régió
1943-ban az Ermijev iskola katonai oktatója volt. 1944-1945 között közkatonaként szolgált a szovjet hadseregben. A háború után a rendőrség gyerekszobájának felügyelője Kirov városában, Kaluga régióban, éjszakai iskolában tanul.
1953-1958: a Moszkvai Állami Egyetem filológiai karának hallgatója. M. V. Lomonoszov. A moszkvai 12. számú bentlakásos iskola nevelő-tanára.
1960-1964: tanár, ipari képzési igazgató, a Sztavropoli terület Donskoy Iskola igazgatója, posztgraduális hallgató - levelező hallgató.
1964 - PhD disszertáció megvédése (a Moszkvai Állami Egyetem Filozófiai Karának Pszichológiai Tanszéke). Munka a Sztavropoli Pedagógiai Intézetben, Lipetsk, Arzamas, Gorkij - Nyizsnyij Novgorod /prof./.
1987 - a Szovjetunióban (a Szovjetunió Belügyminisztériumának Akadémiája) megvédik az egyik első Makarenko doktori disszertációt pedagógiából.
2003 óta - a Nemzeti Állami Pedagógiai Egyetem "Oktatáspedagógia A.S. Makarenko" kutatólaboratóriumának tudományos tanácsadója.
Makarenko tanulmányok
Az A. S. Makarenko pedagógiai örökségének átfogó tanulmányozása iránti érdeklődés a hazai tanárok körében már a nevét viselő Kolónia sikeres tevékenységének első éveiben felkeltette. Gorkij, majd a "Pedagógiai költemény" és A. S. Makarenko más műveinek megjelenése után évekig folyamatosan megőrizték. Sőt, Simon Soloveichik a híres "A tanulószerződés órája" című könyvének "Makarenko-ról" című fejezetében egyfajta paradoxonként megjegyezte, hogy ha a múlt legtöbb tanárának öröksége iránti érdeklődés évtizedek óta természetes okok miatt gyengül, akkor viták és viták. A. S. Makarenko pedagógiai öröksége körül gyakran csak élesedik, ami láthatóan a világ- és a hazai nevelés és felvilágosítás rendszerében régóta fennálló krónikus nehézségek és ellentétek meglétét jelzi, amelyek önmagukban valamiért nem oldhatók meg, és Makarenko és követői tapasztalata határozottan emlékeztet erre .
Egyesek számára ez a személy egyszerűnek és érthetőnek tűnik, másoknak nagyszerűnek és titokzatosnak. Az amerikaiak Makarenko műveiből próbálják megérteni "Szovjet-Oroszország titkait".
Az orosz tanárok egyike sem keltett olyan figyelmet az egész világon, mint Makarenko. És itt van, ami elképesztő:
Az évek során a viták Makarenkóról, arról, hogyan kell őt megérteni, hogyan kell felhasználni tapasztalatait, nem csillapodnak, hanem felerősödnek.
Ma nehéz tanárnak lenni anélkül, hogy meghatározná a Makarenkohoz való hozzáállását.
Simon Soloveitchik . Makarenko (19. fejezet a "The Hour of Apprenticeship" című könyvből). [egy]
Ennek ellenére az 1960-as években a szovjet pedagógia vezetése úgy vélte, hogy A. S. Makarenko pedagógiai örökségét már teljesen áttanulmányozták, ezért „a releváns kérdéseket már nem célszerű tanulmányozni”, ezért a Makarenko-tanulmányokról szóló doktori értekezések megvédése a Szovjetuniót több évtizedig nem hajtották végre.
Csak a peresztrojka bejelentésével jelent meg újra a doktori értekezések hivatalos megvédésének lehetősége a Makarenko-tanulmányokban, és a Szovjetunióban az első két doktori disszertációt ezen a területen végre engedélyezték. 1986-ban prof. V. V. Kumarin [1928-2002] ("A neveléselmélet módszertani problémái A. S. Makarenko munkáiban" [2] témában ), és egy évvel később, 1987-ben Gorkijban - A. A. Frolov.
A. A. Frolov javaslatára a Gorkij Pedagógiai Egyetemen „A. S. Makarenko oktatási pedagógiája” kutatólaboratóriumot hoztak létre, és sok éven át nagy kutatómunkát vezetett A. S. Makarenko pedagógiai örökségének tanulmányozására. Jelenleg A. A. Frolov a laboratórium tudományos tanácsadója, a laboratórium vezetője pedig Anatolij Arkagyjevics, a pedagógiai tudományok doktora, egyetemi docens, Elena Jurjevna Ilaltdinova tanítványa, munkatársa és követője.
A kutatás fő irányai
Idővel a következő területek alakultak ki a laboratórium (és tágabb értelemben - a Makarenko-tudomány tudományos iskolája előtt, Prof. A. A. Frolov irányítása alatt):
- A. S. Makarenko örökségének fejlesztése és fejlesztése a rendelkezésre álló hazai és külföldi tanulmányok Makarenko-tanulmányai és ennek az örökségnek a társadalmi és pedagógiai gyakorlatban való felhasználásának tapasztalatai alapján.
- A. S. Makarenko szociálpedagógiai kreativitása módszertani, elméleti, szervezési és módszertani alapjainak meghatározása szerves kapcsolatukban.
- A Makarenko-tanulmányok és gyakorlati fejlesztések módszertanának azonosítása, kritikai elemzése és fejlesztése.
- A Makarenko-tanulmányok historiográfiai és forrásbázisának aktualizálása.
- A laboratóriumi személyzet kutatási eredményeinek megvalósítása az NSPU oktatási folyamatában. K. Minina.
Meg kell jegyezni, hogy ez egyike annak a két orosz kutatólaboratóriumnak, amelyek Makarenko-tanulmányokkal foglalkoznak (a második Moszkvában található), és három (beleértve a szakoktatási rendszerhez kapcsolódó cseljabinszki laboratóriumot is) az ország egészében.
A. A. Frolov összesen több mint 300 tudományos közleményt és tankönyvet publikált, köztük laboratóriumi munkatársakkal, hazai és külföldi kollégákkal a Makarenko-tanulmányokban, amelyek közül az egyik legalaposabb a 9 kötetes „A. S. Makarenko. Élet, munka és oktatás iskolája” című 9 kötetes, 2017-ben az Orosz Föderáció kormányának oktatási díjjal jutalmazták [3] .
Nemzetközi együttműködés
A. A. Frolov és munkatársai érdekes kutatási területe a pedagógia követőinek, A. S. Makarenko külföldi tapasztalatainak tanulmányozása. A laboratóriumi munkacsoport A. A. Frolov közreműködésével számos könyvet adott ki Makarenko pedagógiájának összehasonlító tanulmányozásáról, valamint számos ismert társadalmi és pedagógiai mozgalomról és gyakorlatról Brazíliában, Izraelben, Olaszországban, Japánban, Németországban, az USA-ban, ill. Más országok. E tanulmányok relevanciáját és újszerűségét bizonyítja különösen az a tény, hogy számos külföldi egyetem képviselői, például Terje Halveson, a neveléstudományok doktora, professzor (Norvégia), Kuwabara Kiyoshi, a neveléstudomány doktora, Hokkaido docense Pedagógiai Egyetem (Japán), Andrew Sutton, neveléstudományi doktor (Birmingham, Egyesült Királyság) hosszú távon együttműködik Frolov laboratóriumával. Mások, például a német "Makarenko-Referat" laboratórium alkalmazottai, G. Hillig , az olasz származású Emiliano Mettini kutató és mások meglehetősen rendszeresen, személyesen és távollétükben számos konferencián és szimpóziumon vettek részt és vesznek részt a Makarenko-tanulmányokkal kapcsolatban. a Minin Egyetem bázisán működő laboratórium tartja. Amennyire lehetséges, tudományos kapcsolatokat ápolnak a többi ukrajnai Makarenko-kutatóval.
Nemzetközi Makarenko események
- A. S. Makarenko születésének 125. évfordulója alkalmából (2013-ban) az Orosz Humanitárius Alapítvány anyagi támogatásával nemzetközi tudományos és gyakorlati konferenciát rendeztek "A. S. Makarenko pedagógiája: oktatás és élet (eredmények és problémák)". került megrendezésre, amelyen több mint 100 szakember vett részt Oroszország 20 városából és régiójából, valamint 5 külföldi országból.
- 2014-ben „Modern Makarenko-tanulmányok: történelem, állam, kilátások” nemzetközi szimpóziumot tartottak, amelyen orosz, német, olasz, norvég, ukrajnai és japán tudósok és gyakorlati szakemberek vettek részt. A szimpózium célja az volt, hogy elemezze A. S. Makarenko pedagógiai öröksége elsajátításának és fejlesztésének jelenlegi helyzetét, bemutatja a Makarenko-tanulmányok történetét az egyes országokban és a világban, meghatározza a főbb problémákat és a további munka irányait.
Oktatási és pedagógiai tevékenység
Az "Oktatáspedagógia A. S. Makarenko" laboratórium munkatársai prof. A. A. Frolov, a következő képzéseket készítették elő és olvasták fel a Minin Egyetemen:
- oktatási tér; Fenntartható közösség szervezése és tevékenysége (44.04.01 Pedagógiai oktatás, "Oktatási tér kialakítása" mesterképzés);
- Szociálpedagógiai rendszer A. S. Makarenko (Képzési terület: 44.03.02 Pszichológiai és pedagógiai oktatás, profil: Pszichológia és szociálpedagógia);
- Oktatási mini-technopark, mint a fiatalokkal való munka szervezési formája (Képzési terület: 39.03.03 Fiatalokkal való munka szervezése).
Tudományos irányítása alatt prof. A. A. Frolov, 10 kandidátusi és 2 doktori disszertációt védtek meg.
Könyvek és prospektusok
Makarenkovskaya Encyclopedia
A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról. 9 kötetben. Nyizsnyij Novgorod, 2007-2017
MINT. Makarenko: életiskola, munka, oktatás (enciklopédiakötetek listája)
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv az oktatás történetéről, elméletéről és gyakorlatáról I. rész Üzleti és személyes levelek, cikkek 1921-1928. / ösz. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nyizsnyij Novgorod: NGPU, 2007. 536 p.
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról II. rész. Levelek, fejlemények, esszékönyvek, cikkek 1928-1932. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nyizsnyij Novgorod: Volga-Vjatka Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2008. 543 p.
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról III. rész. Cikkek, beszédek, levelek, könyvanyagok, színdarabok, Pedagógiai vers, 1932-1934. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nyizsnyij Novgorod: Volga-Vjatka Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2009. 365 p. ISBN 978-5-85152-786-9
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatási könyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 4. rész Üzleti és személyes levelek, "Pedagógiai vers", "Az oktatási folyamat megszervezésének módszerei", cikkek, beszédek, előkészítő anyagok 1935-1936. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nyizsnyij Novgorod: Volga-Vjatka Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2010. 333 p.
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 5. rész Cikkek, beszédek, levelek, előkészítő anyagok, "Könyv szülőknek" 1936-1937. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksyonov S. I. Nyizsnyij Novgorod: A Volga-Vjatkai Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2011. 384 p. ISBN 978-5-85152-931-3
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 6. rész Cikkek, irodalmi ismertetők, "Előadások a gyermekek neveléséről", "Becsület", "A szovjet iskolai oktatás problémái", levelek, történetek, beszédek 1937-1938. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. Nyizsnyij Novgorod: Volga-Vjatka Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2013. 314 p.
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatókönyv az oktatás történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 7. rész. Cikkek az iskoláról és a szépirodalomról, "Zászlók a tornyokon", előkészítő anyagok a "Nemzedék útjai" és "Newton gyűrűi", történetek, találkozók olvasókkal, " Néhány következtetés a tapasztalataimból ”, „A tapasztalataimról”, cikkek, levelek, naplóbejegyzések - 1938 / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. Nyizsnyij Novgorod: Volga-Vjatka Közigazgatási Akadémia Kiadója, 2014. 368 p. ISBN 978-5-85219-349-0 .
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatási könyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 8. rész Beszédek és ismertetők szépirodalomról, gyermekirodalomról, oktatási és erkölcsi beszámolók, filmforgatókönyvek, a „Szülők könyve” anyagai, történetek, levelek, naplóbejegyzések. december 1938 – 1939. március / A. S. Makarenko, ösz. és megjegyzést. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. — Nyizsnyij Novgorod: Minin Egyetem, 2015—358 p.
- A. S. Makarenko: életiskola, munka, oktatás. Oktatási könyv az oktatás történetéről, elméletéről és gyakorlatáról 9. rész Adalékok az 1-8. részhez: A. S. Makarenko életének és munkásságának szovjet és forradalom előtti (1917) korszakához kapcsolódó különféle szerzői és dokumentumanyagok. / ösz. és megjegyzést. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. - Nyizsnyij Novgorod: Minin Egyetem, 2017. - 402 p.
Értekezések
- Frolov A. A. A. S. Makarenko pedagógiai rendszerének kialakulása a kommunista nevelés elméletének kidolgozásának folyamatában: értekezés ... a pedagógiai tudományok doktora: 01.00.13. - Gorkij, 1986. - 490 p. : ill.
Összehasonlító Makarenko-tanulmányok (modern külföldi tapasztalatok)
Oktatóanyagok
- Az oktatási folyamat megszervezése A. S. Makarenko gyakorlatában: Proc. juttatás / Az RSFSR Oktatási Minisztériuma. Gorkij. állapot ped. in-t im. M. Gorkij; Felkészítő: A. A. Frolov; Szerk.: V. A. Slastenin és N. E. Fere . - Gorkij, 1976. - 96, [2] p.; 22 cm
- A. S. Makarenko elképzeléseinek fejlesztése az oktatás elméletében és módszertanában / [A. A. Frolov, G. N. Volkov , N. D. Jarmácsenko és mások]; Szerk. [és előszóval, p. 3-19.] V. M. Korotova; [Intro. V. A. Sukhomlinsky]; A Szovjetunió APN, Társadalomkutató Intézet. prob. oktatás. - M .: Pedagógia, 1989. - 319, [1] p.; 20 cm; ISBN 5-7155-0286-1
Kedvenc cikkek
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. A. S. Makarenko pedagógiai örökségének összetétele és további fejlesztési lehetőségei // Az oktatás és a pedagógiai gondolkodás fejlődése a társadalom történetében. Monográfia / szerk. G. B. Kornetova. M.: ASOU, 2007. - 368 p. (275-281. o.).
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Dogmák és A. S. Makarenko örökségének tanulmányozásának új perspektívái // Pedagógia. 2009. - 5. szám p. 80-88.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. A pedagógia prioritásai A. S. Makarenko: az örökség fejlesztése // Nemzeti nevelés. 2012. 5. szám - S. 267-272.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Egy eredeti hazai tudomány létrehozásának útján: M. V. Lomonoszovtól a pedagógiáig A. S. Makarenko // M. V. Lomonoszov elképzeléseinek fejlesztése az orosz oktatás társadalmi-kulturális modernizációjának kontextusában: tudományos közlemények gyűjteménye, Nemzetközi tudományos és elméleti konferencia "Akadémiai Lomonoszov felolvasások", amelyet M. V. Lomonoszov születésének 300. évfordulójára szenteltek. 2011. november 10. / Szerk. M. V. Boguszlavszkij. - M., 2012. - 415 p. (298-311)
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. A pedagógia mint neveléstudomány: történelmi kitérő és a jelenlegi állapot // Az iskolások oktatása. 2015. No. 10. S. 17-26.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. A fiatalok társadalmi kreativitásának fejlesztése: I. P. Ivanov öröksége és A. S. Makarenko pedagógiája. Nyizsnyij Novgorod: Minin Egyetem kiadója, 2019. 22 p.
Szerkesztői tevékenység
- Tkachenko A. V. A harkovi körzet munkaügyi gyermekhadtestének összetétele. A. S. Makarenko tevékenysége 1927 végén - 1928 elején / A. V. Tkachenko // Makarenko: almanach; ch. szerk. A. A. Frolov . - M .: Népművelés , 2008. - 2. sz. - S. 59-60.
Jegyzetek
- ↑ Soloveichik S.L. The Hour of Apprenticeship archiválva : 2019. október 29. a Wayback Machine -nél . M .: Gyermekirodalom, 1986, p. 181-182.
- ↑ A neveléselmélet módszertani problémái A. S. Makarenko munkáiban: disszertáció ... A pedagógiatudományok doktora: 01.00.13. - Moszkva, 1986. - 335 p. : ill. 2019. november 26-án archiválva a Wayback Machine RSL katalógusában .
- ↑ 2017. augusztus 9-i rendelet az Orosz Föderáció 2017. évi oktatási kormánydíjának „Az Orosz Föderáció kormánya oktatási díjának kitüntetettje” címmel a Nyizsnyij Novgorod Állam alkalmazottai számára történő odaítéléséről Pedagógiai Egyetem. Kozma Minin, Ph.D. A. A. Frolov, Ph.D. S. I. Aksenov és Ph.D. E. Yu. Ilaltdinova Archív másolat 2020. november 29-én a Wayback Machine -nél az „A. S. Makarenko. Élet, munka, oktatás iskolája: oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról"
Lásd még
Linkek
- A. A. Frolov tudományos munkáinak listája az RSCI portálon .
- 2017. augusztus 9-i rendelet az Orosz Föderáció Kormánya 2017. évi oktatási díjának „Az Orosz Föderáció kormányának oktatási területen kitüntetett díja” címmel a Nyizsnyij Novgorod Állam alkalmazottai részére történő odaítéléséről Pedagógiai Egyetem. Kozma Minin, Ph.D. A. A. Frolov, Ph.D. S. I. Aksenov és Ph.D. E. Yu. Ilaltdinova az „A. S. Makarenko. Élet, munka, oktatás iskolája: oktatókönyv a nevelés történetéről, elméletéről és gyakorlatáról"
- A tudományos iskoláról prof. A. A. Frolova a Minin Egyetem portálján.
- Hillig, Goetz . Az igazi Makarenko keresésében. Orosz nyelvű kiadványok (1976-2014) . Poltava: PNPU im. V. G. Korolenko. Kiadó R. V. Sevcsenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . ( a könyv borítója és tartalomjegyzéke ). A szerző (G. Hillig) és A. A. Frolov évekig dolgozott ugyanazon a területen - Makarenko tanulmányai. A fent említett gyűjtemény számos cikkében utalás történik prof. A. A. Frolov, és az egyik cikk teljes egészében A. A. Frolov egy másik publikációjának elemzésére szolgál. („Ez csodálatos, Frolov kolléga!”, 573. o.).
- Szergej Trubnyikov, Viktor Silin . A pedagógia globális jelentőségéről A. S. Makarenko (beszélgetés Prof. A. A. Frolovval a Volgogradi Pedagógiai Konf. margójára, 2018.05.14.)