Wilhelm Dilthey | |
---|---|
német Wilhelm Dilthey | |
Születési név | német Wilhelm Christian Ludwig Dilthey [1] |
Születési dátum | 1833. november 19. [2] [3] [4] […] |
Születési hely |
|
Halál dátuma | 1911. október 1. [2] [3] [4] […] (77 éves) |
A halál helye | |
Ország | |
Akadémiai fokozat | Ph.D |
alma Mater | |
A művek nyelve(i). | Deutsch |
Iskola/hagyomány | életfilozófia , hermeneutika |
Irány | Nyugati filozófia |
Időszak | A 20. század filozófiája |
Fő érdeklődési körök | irodalomelmélet , szellemtörténet |
Befolyásolók | I. Kant , F. Schleiermacher , Hegel , J. S. Mill |
Befolyásolt | M. Scheler , K. Jaspers , M. Heidegger , Georg Misch, J. Ortega y Gasset , G. G. Gadamer , G. Zero , J. Habermas |
Díjak |
![]() |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
Wilhelm Dilthey ( német Wilhelm Dilthey ; 1833. november 19., Biebrich am Rhein - 1911. október 1. , Seys ) - német kultúrtörténész és idealista filozófus , az életfilozófia képviselője , irodalomkritikus , aki először vezette be az ún. szellemtudományoknak ( németül . Geisteswissenschaft ) nevezett , óriási hatást gyakorolt mind a modern németországi történettudományra ( Rikkert , Windelband , Spranger és mások), mind az irodalomkritikára ( Unger , Walzel ( németül Oskar Walzel ), Friedrich Gundolf ill . mások).
Főművében "Bevezetés a szellem tudományába" ( németül: Einleitung in die Geisteswissenschaften , 1880 ), valamint "A történeti módszer felépítése a szellemtudományokban" ( németül: Der Aufbau der geschichtlichen Methode den Geisteswissenschaften , 1910 ) Dilthey élesen szembeállítja a szellemtudományokat a természettudományokkal (amelyekre Dilthey az empirikus pszichológiát is hivatkozik ), amely empirikus elemzéssel vizsgálja a jelenségeket , míg a szellemtudomány a közvetlen mentális tevékenységgel - tapasztalattal - foglalkozik. és ezért meg kell védenie saját módszerét, amely kifejezetten megfelel neki.
A mentális életet egyetlen folytonos folyamként ismerik fel, lényege az irracionalitásban , a tudatalattiban és a teleologikus orientációban rejlik ; Módszertanilag Dilthey a jelenségek "objektív" vagy "természetes" magyarázatát a maga "megértési" vagy "értelmezési" módszerével – a leíró pszichológiával – állítja szembe.
Az élet Dilthey szerint - ezen a ponton szinte teljesen Bergsonhoz kötődik - semmiben nem korlátozódik és meghatározhatatlan, titkos forrásokból fakad és ismeretlen célokra törekszik; ismereteink számára csak részben érhető el: az egyéni életjelenségek és azok pszichológiai értelmezése, megértése elérhető. Ismétlődésük és szabályszerűségük megfigyelésével egy bizonyos általános osztályozás jön létre, amely lehetővé teszi, hogy egy-egy egyedi jelenséget viszonylag állandó általános típusokba és törvényekbe foglaljunk; segédeszközül szolgálnak a kutató számára a nagyon közelítő történelemmagyarázatban, amely az ilyen tipikus jelenségek keveréke és halmozódása.
A történelem egészének nincs értelme; csak elkülönült korszakai, az egyéni szerkezet önmagukban zárt "kulturális rendszerei" birtokolják. Módszertanilag Dilthey „szellemtudománya” kísérletet tesz két rendszer összekapcsolására: az angol pozitivizmus kauzális-genetikai magyarázatára és a német idealizmus intuitív megértésére . Dilthe a német idealizmust tudományosabb alapokon akarta feléleszteni. Ám az idealizmus és a pozitivizmus ezen kombinációjából sem integrált világnézet , sem integrált módszer nem született; ezeknek a rendszereknek az elemei mindig ott esnek szét, ahol Dilthey átülteti a gyakorlatba; most egy, majd egy másik rendszer felé hajlik: számos történeti munkája első szakaszában a pozitivizmushoz , a másodikban - különösen Rickert és Husserl műveinek kritikája után - az idealizmushoz áll közelebb .
Dilthey elméletéből leginkább hiányzott a történelmi dinamika gondolata; a történeti folyamat tanulmányozását felváltotta az egyén mentális fejlődésének vizsgálatával (leírásával): szinte minden tanulmánya életrajz vagy életrajzi vázlat. Hogy tudományát képessé tegye a "kreatív szintézisre", visszatért Hegelhez , de módszerének csak a metafizikai elemeit vette kölcsön , figyelmen kívül hagyva a dialektikát ; a történelmi fejlődés magját a művészi zsenik "metafizikai tapasztalatában" látta, így nyíltan a metafizikát tette a fejlődés alapfogalmává .
Dilthey azonban, akinek világnézete a Grunders idején és a német imperializmus kezdetén alakult ki, felismerte, hogy abban a korszakban lehetetlen újraéleszteni a klasszikus idealizmust, és szkepticizmusba esett . Ő egy láncszem a Nietzsche és Spengler közötti hosszú fejlődési láncban .
Dualista világnézetét az irodalomkritikára alkalmazva Dilthey módszerét mindenekelőtt Scherer - Schmidt történetfilológiai iskolájával állította szembe ; ha ez az iskola Comte , Taine és mások pozitivizmusának hatására az irodalmi jelenségek tanulmányozását a természettudományok pontosságára kívánta redukálni, és az embert társadalmi lénynek tekintette, amely környezete hatására alakult ki, akkor Dilthey éppen ellenkezőleg, fellázadt a műalkotást meghatározó külső feltételek tanulmányozása ellen, figyelmét közvetlenül az író világképére és az élmény költészetben betöltött jelentőségére irányítva .
A művész világa Dilthey szerint eltér a többi ember világától: egyrészt a költői fantáziából táplálkozik, amely eleve benne van szellemi konstrukciójában, másrészt a művész a valóság nyomása alól igyekszik megszabadulni. saját erős, önkéntelen alkotási törekvésének segítsége (Bautrieb); így minden műalkotás külön élettapasztalatokból táplálkozó esemény dekorációja. Az irodalomkritika feladata, hogy kapcsolatot teremtsen a költészet és az írói élmény között.
Dilthey sokat írtak irodalmi témákról; fő művei: a német romantikusok életrajzainak sorozata Novalistól ( 1865 ) és Hölderlinig ( 1905 ) végződik . Műveinek fő témái: "Fantázia és pszichológia a költészetben" (" Ch. Dickens és a narratív irodalom géniusza" - "Charles Dickens und das Genie der erzählenden Dichtung", 1876 - 1877 ; "A költő képzelete" - "Die" Einbildungskraft des Dichters", 1877 ; "Költői képzelet és őrület" - "Dichterische Einbildungskraft und Wahnsinn", 1886 ; "Anyag a poétika felépítéséhez" - "Bausteine für eine Poetik", 1887 ; "Three in the epochree" modern esztétika és modern feladatai" - "Die drei Epochen der modernen Aesthetik und ihre heutige Aufgabe", 1892 ; "Tapasztalat és kreativitás" - "Erlebnis und Dichtung", 1905 ).
Az utolsó mű különösen érezhető hatást gyakorolt a modern szellemi és történelmi iskolára. De mivel Dilthey módszere összességében a pozitivizmus és a metafizika közötti állandó ingadozásban kifejeződő dualizmusban szenved, irodalmi módszere is megadta a hivatkozás jogát mind a formalista-esztétikai iskolának ( Walzel ( németül Oskar Walzel ), Shtrikh és mások ). ), és számos áramlat a szellemtörténeti iskolán belül ( Unger , Maink , ( Gundolf ( németül Friedrich Gundolf ), Tsizarts ( németül Herbert Cysarz ), Bertram, Korf, Ermatinger és mások).
Mindazonáltal mindannyian Dilthey idealista álláspontjából indulnak ki, miszerint a „szellemtörténetnek”, vagy „a szellem tudományának” az egyes kultúra egyes területeinek az önfejlődés megnyilvánulásának kell alapulnia. a korszak eszméinek egységes szelleme.
A cikk a Literary Encyclopedia 1929-1939 anyagain alapul .
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
Szótárak és enciklopédiák | ||||
|