Abu Hanifa | |
---|---|
Arab. أَبُو حَنِيفَةَ النُّعْمَانُ | |
Személyes adat | |
Születési név | an-Numan ibn Thabit ibn Zuta al-Kufi |
Becenév | Imám al-Azam (a legnagyobb imámok) [1] |
Szakma, foglalkozás | ulem , kereskedő , faqih |
Születési dátum | 699. szeptember 5 |
Születési hely | |
Halál dátuma | 767. június 18. (67 évesen) |
A halál helye | |
Temetkezési hely | |
Vallás | iszlám |
flow, iskola | szunnizmus |
Apa | Thabit ibn Zuta |
Teológiai tevékenység | |
A tevékenység iránya | fiqh és hadísz tudomány |
tanárok | lista: Hammad ibn Abu Szulejmán , Ata ibn Abu Rabah , Zeid ibn Ali , Ja'far al-Sadiq [2] , Anas ibn Malik , Amir ash-Shaabi , Tawus ibn Qaysan , Jabala ibn Suhaim armuzd arhman [d - Rabn ] [d] , Amr ibn Dinar [d] , Talha ibn Nafi [d] , Nafi Mawla Ibn Umar , Muharib ibn Dissar [d] , Alkama ibn Marsad [d] , Abd al-Aziz ibn Rafi [d] , Harmak ibn [d] ] , Abd al-Malik ibn Umayr [d] , Muhammad al-Baqir , Ibn Shihab al- Zuhri , Muhammad ibn al-Munkadir [d] , Ata ibn as-Saib [d] és Hisham ibn Urwa |
Diákok | lista: Abu Yusuf , Ahmad ibn Abu Tayba ad-Darimi [d] , Muhammad ash-Shaibani [3] , Ibrahim ibn Tahman [d] , Al-Hasan ibn Ziyad al-Lului [d] , Hammad ibn Abu , Hanifam [h ] al-Kufi [d] , Dawood al-Tai [d] és Ibn al-Mubarak |
Befolyásolt | Hanafi |
Eljárás | Abu Hanifa Musnád és Al-Fiqh al-Akbar [d] |
Fejlesztések | Abbászida forradalom |
további információ | |
Vegyes | a Hanafi madhhab névadója |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon | |
Információ a Wikidatában ? |
Abu Hanifa An-Numan ibn Sabit al-Kufi ( arab. أlf ح/ mphet الل magad ثال با# الكmm ; 699. szeptember 5. , El - kuf - 767. június 18. és khadiszlám , Bagdad első tudósa ) a Sunniy iskolák négy imámja. A Hanafi madhhab [7] alapítója és névadója . Egyes követői al-Imam al- Azamnak ("A legnagyobb imám") és Siraj al-Aimmának (" Imámok lámpása") nevezik [8] . Úgy tartják, hogy Abu Hanifa teológiai iskolája később a szunnita teológiai maturidi iskolává fejlődött [9] .
Kufa városában született egy iráni származású gazdag selyemkereskedő családjában (az iráni mawaliból ) [10] , és valószínűleg szülei egyetlen fia volt [11] . Nagyapja Umar ibn al-Khattab kalifa idejében tért át az iszlám hitre [12] . Kufában Abu Hanifa általános és teológiai oktatásban részesült. Tanárai között voltak Mohamed próféta társai . Abu Hanifa 22 éves korában Hammad ibn Abu Szulejmán iraki teológus tanítványa lett , akinek körében 18 évet töltött tanára haláláig, majd ezt a kört tíz évig maga is vezette, a legjobbnak tartották. Kufa és Basra hiteles faqih-ja [10] .
16 évesen Abu Hanifa apjával együtt haddzsot csinált, és meglátogatta Mohamed próféta sírját Medinában [ 13 ] .
747-748-ban Mekkába távozott , Ibn Hubaira, Irak kormányzója üldözése elől, aki közszolgálatra kényszerítette. Miután az Abbászidák jóváhagyták a hatalmat, visszatért Irakba, ahol egy gazdag kereskedő és tudós életét folytatta. al-Manszúr kalifa felajánlotta Abu Hanifának, hogy foglaljon el egy magas pozíciót az új fővárosban - Bagdadban, de Abu Hanifa visszautasította [10] . Ugyanakkor elutasítása feldühítette al-Mansurt, és Abu Hanifa börtönbe került, ahol 767-ben meghalt [14] [15] .
1066-ban a hívek kupolát emeltek Abu Hanif sírja fölé, amely máig zarándoklat [16] .
Sok évvel halála után Bagdad külvárosában felépült az Abu Hanifa mecset . Abu Hanifa sírját 1508-ban Shahinshah Ismail [17] lerombolta, és 1533-ban állították helyre, miután Irak visszatért az Oszmán Birodalom [18] .
Abu Hanifa a városi kereskedelmi és kézműves körök egyik legkorábbi és legfényesebb képviselője, aki alátámasztotta és védte vallási és jogi doktrína formájában megnyilvánuló érdekeiket [10] .
Abu Hanifa az iszlám teológia írott hagyományának kezdetét jelenti. Neki tulajdonítják az első feljegyzett művet az iszlám dogmáról, az al-Fiqh al-Akbart. Megfogalmazza az iszlám dogma főbb rendelkezéseit az egyistenhitről , Allah tulajdonságairól , a Koránról , mint Isten szaváról, a szabad akaratról, az eleve elrendelésről , az igazságosságról, a Koránban megemlítettek erényeiről. Ebben a műben látható a murjiiták és a mutaziliták nézetei elleni küzdelem [ 10] .
Úgy tartják, Abu Hanifa volt az első, aki a jogi kérdések kutatásának módszereit alkalmazta úgy, hogy lehetővé vált a fuqaha iskolai fejlődésének a mindennapi élet követelményeihez való közelítése. Abu Hanifa és közvetlen követői kidolgoztak egy módszertant az "analógia alapján történő ítélet" ( qiyas ) racionalista elveinek és az istihsan preferálásának használatára a jogi ügyek kezelésében. A szokásnormák ( urf ) jogforrásként való felhasználásának lehetőségét támasztotta alá [10] .
Abu Hanifa politikai nézeteit a legfőbb hatalom legitim elve felé való hajlam jellemzi, amely a muszlim közösség átfogó ellenőrzése alatt áll [10] .
Abu Hanifa hagyatékát idézetek és hivatkozások formájában őrizték meg két tanítványa könyvében: Abu Yusuf "Kitab al-haraj" című könyvében, valamint Muhammad al-Shaybani összes írásában, különösen a " al-Mabsut, "Kitab al-ziyadat" és "Kitab al-asar" [10] . Ez a két Abu Hanifa diák volt az, aki fontos szerepet játszott a Hanafi madhhab megőrzésében, rendszerezésében és terjesztésében, amelyben a törvényi előírások kiadásának módja a következő forrásokon alapult :
Az Abu Hanifa madhhabban a jogi döntések meghozatalának egyik módszere az iskola hatóságai (Abu Hanifa, Abu Yusuf, Muhammad ash-Shaybani stb.) ítéleteinek egyértelmű hierarchiája. Ha bármilyen probléma esetén a qiyas és az istikhsan is használható , akkor a legtöbb esetben az istikhsan élvez prioritást .
Ha a rendelkezésre álló eltérő receptek közül kell választani, akkor a legmeggyőzőbb vagy többségi vélemény részesül előnyben. A gyenge és kétes hadíszokat csak kivételes esetekben használják érvként.
Abu Hanifa fő tanítványai:
Abu Hanifa diákjainak erőfeszítéseinek köszönhetően madhhabja az iszlám jog átfogó iskolájává vált, amely szinte minden fiqh -problémát képes megoldani . A Hanafi iskolát az Abbászidák ösztönözték, akiket érdekelt az állam jogalapja.
Szótárak és enciklopédiák |
| |||
---|---|---|---|---|
|
Hanafi madhhab | |
---|---|
Források | |
Alapítók | |
|