A Szovjet Szocialista Köztársaságok Uniójában a nyelvészetet számos irányzat és irány képviselte, de úgy pozícionálta magát, mint amely egyetlen módszertanon alapul [1] , amelyet marxista-leninistaként [2] határoztak meg, és ragaszkodott ahhoz az elképzeléshez, hogy „a nyelv az egyik a társadalmi tevékenység típusai, amelyek elválaszthatatlanul kapcsolódnak a köztudathoz és az emberi kommunikációhoz, anyagi természetűek és objektíven léteznek, függetlenül attól, hogy tükröződik-e az emberi tudatban [3] . A szovjet nyelvészetet a nyelvszemléletben a historizmus jellemzi [2] .
A szovjet nyelvészet egyik jellemzője a nyelvelmélet és a nyelvalkotás gyakorlata közötti kapcsolat volt : ábécék létrehozása nem írott nyelvekhez , ábécék reformja, beleértve az orosz nyelvet is , helyesírási és írásjelek kidolgozása, szótárak , nyelvtanok és oktatási segédanyagok kiadása . Ez hozzájárult az irodalmi nyelvek kialakulásának elméletével, az irodalmi normák megállapításának elveivel foglalkozó művek megalkotásához , ösztönözte a lexikográfia és a fonológiai elméletek fejlődését [2] . Kidolgozták az orosz nyelv oktatásának tudományos alapelveit a nem oroszul beszélő diákok számára is [2] .
A nyelvészet elméleti problémáinak és az egyes nyelvek vizsgálatát a Szovjetunió Tudományos Akadémia kutatóintézeteiben végezték : a Nyelvtudományi Intézetben , az Orosz Nyelvi Intézetben , a Szláv- és Balkán -tudományi Intézetben , az Orientalisztikai Intézetben. , - a Szovjetunió Tudományos Akadémia fiókjaiban és az Uniós köztársaságok Tudományos Akadémiáiban, más kutatóintézetekben. Tudományos tevékenységet folytattak filológiai karral rendelkező felsőoktatási intézményekben is [2] .
1921 -ben N. Ya. Marr javaslatára Petrográdban megalapították a Japhetológiai Kutatóintézetet , 1922-ben Japhet Intézetre, 1931 -ben Nyelv- és Gondolatintézetre ( 1933-ban kapta a nevét N. Ya. Marr) [4 ] . 1950 -től [5] :229 -től 1991-ig az intézetet a Szovjetunió Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézetének Leningrádi Fiókjának nevezték, és jelenleg önálló státuszban [6] az Orosz Tudományos Akadémia Nyelvészeti Kutatóintézeteként működik. . 1937- ben a Leningrádi Állami Egyetem Történelem és Nyelvtudományi Kara alapján létrehozták a Filológiai Kart [7] .
1922 -ben a kazanyi Keleti Pedagógiai Intézetben megnyílt a Történelem és Filológia Kar filológiai tanszékével, amely az októberi forradalom előtt , majd egy ideig csak a kazanyi egyetemen működött. 1934 -ben a Keleti Pedagógiai Intézetet átkeresztelték Kazanyi Állami Pedagógiai Intézetre . Az olyan szovjet nyelvészek nevei, mint V.A. Bogoroditsky , M. A. Fazlullin , G. Kh. Akhatov , L. Z. Zalyai . 1940 -ben a Kazanyi Állami Egyetemen létrehozták a Történelem és Filológiai Kart is, amely 1980 óta önálló önálló filológiai karként kezdett működni . [nyolc]
Moszkvában a nyelvészeket pedagógiai intézetekben képezték ki, különösen a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetben ( MGPI ), ahol G. O. Vinokur és a moszkvai fonológiai iskola képviselői dolgoztak ; a Nagy Honvédő Háború idején újra létrehozták a Moszkvai Állami Egyetem filológiai fakultását [5] :229 .
1960- ban a Moszkvai Állami Egyetem Filológiai Karán létrehozták az Elméleti és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszéket ( OTiPL ) [9] .
I. A. Baudouin de Courtenay , aki évekig (1874-1883) a kazanyi császári egyetemen dolgozott, a fonéma [10] tanításai alapján három fonológiai iskola alakult ki a Szovjetunióban: Kazan , amelynek képviselői I. A. tanítványai voltak. Baudouin de Courtenay V. A Bogorodickij , a Kazany Keleti Intézet professzora 1922 óta , és tanítványai , M. A. Fazlullin , L. Z. Zalyai , G. Kh . , I._____V.L.,alapítójaiskolaazakiknek képviselői , V. N. Sidorova , P. S. Kuznetsova , A. M. Sukhotin , A. A. Reformatsky [12] .
A Szovjetunióban a 20. század 20-30-as éveiben E. F. Karszkij , N. M. Karinszkij , A. M. Seliscsev , V. I. Csernisev, I. G. Golanov, R. I. Avanesov , A. N. Gvozdev , N. P. Grinkova , P. N. Larokov , P. S. Filin és mások. Az orosz nyelvjárások nyelvrendszerének alapvető nyelvjárási tanulmányait R. I. Avanesov és F. P. Filin végezte . [13]
Az 1950-1960-as években intenzív fejlődésnek indul a többi szláv nyelv ( ukrán , fehérorosz ), valamint a moldvai , litván dialektológiája . Ugyanebben az években jelentek meg az első tudományos alapkutatások a türk dialektológiáról ( tatár , üzbég, kazah nyelvek), különösen a tatár nyelv dialektológiájáról, meg kell jegyezni G. Kh. Akhatov és L. Z. Zalyai tanulmányait. . [tizennégy]
V. M. Illich-Svitych szovjet összehasonlító nyelvész , kidolgozva H. Pedersen ötletét a nosztratikus nyelvekről – az indoeurópai , afrazsiai , kartveli , dravida , uráli és altaji nyelvek kapcsolatáról – kidolgozta a nosztratikus nyelvek fonetikai megfeleltetési rendszerét. nyelveket, helyreállította az ősnyelv fonémarendszerét, és összeállított egy etimológiai szótárat , amely mintegy 600 etimológiát tartalmazott, beleértve az elődei által készítetteket is. A Nostratic Dictionary első kötete 1971 -ben, a szerző halála után jelent meg [15] .
V. M. Illich-Svitych kutatását más tudósok is folytatták, különösen S. A. Starostin . S. A. Starostin munkáinak jelentős részét a távoli rokonság hipotéziseinek megalapozásának szentelték: kidolgozták az általánosan elismert nyelvcsaládok összehasonlító történeti fonetikáját és etimológiáját [16] . Emellett S. A. Starostin alátámasztotta a kínai-kaukázusi család hipotézisét [17] .
| Nyelvtudomány története | |
|---|---|
| Nyelvi hagyományok |
|
| Összehasonlító történeti nyelvészet | |
| Strukturális nyelvészet | |
| A XX. század egyéb irányai |
|
| Portál: Nyelvtudomány | |