Az iráni oktatás erősen központosított, és közép-12 és felsőoktatásra oszlik . A tizenkét éves oktatást (K-12) az Oktatási Minisztérium , míg a felsőoktatást a Tudományos, Kutatási és Technológiai Minisztérium irányítja . Az ország lakosságának hozzáértően 85%-a, a régióban az átlag 62%-os szinten van. A 15-24 éves korosztályban a lakosság 97%-a írástudó, a nők pedig ugyanolyan írástudók, mint a férfiak [1] . 2007-re Iránban 10,2% volt a hallgatók/alkalmazott arány, ami az egyik legmagasabb a világon [2] .
Általános iskolába ( Dabestân ) 6 éves kortól járnak, az oktatás 5 évig tart. A középiskola , más néven "orientációs ciklus" ( Râhnamâyi ), hatodiktól nyolcadik évig tart. A középiskola ( Dabirestân ), amelynek utolsó három évfolyama fakultatív, specializált: van elméleti, műszaki és alkalmazott tanterv [3] . Az egyetemre való belépés feltételei az iskolai bizonyítvány megléte és a teljes iráni felvételi vizsga ( Konkur ) letétele, amelyek analógjai a USE és a SAT . Sok diplomás vesz részt egy-két éves Peeshdaneshgahe felkészítő tanfolyamon , amely megfelel a brit általános iskolai végzettségnek A szintű és a nemzetközi érettséginek . A felkészítő tanfolyamok elvégzése után a jelentkezők bizonyítványt kapnak [4] .
Egyetemek , műszaki intézetek , orvosi egyetemek és közösségi főiskolák nyújtanak felsőoktatást. Ennek megszerzése során a hallgató több oklevelet ad ki: Fogh-e-Diplom vagy Kārdāni két év tanulás után, Kārshenāsi (más néven "licenc") - négy év után (hasonlóan az alapképzéshez ), Kārshenāsi- ti Arshad - hat év után ( a mesterképzés analógja ). Az egyetemi képzés végén a hallgató beiratkozhat a posztgraduális iskolába Ph.D. megszerzésére [3] .
Az első oszmán, nem vallásos elemi iskolákat a síita hitszónok, Hassan Rushdi alapította Tabrizban , amelyre a "Rushdi" becenevet kapta, az Oszmán Birodalom ezen iskoláinak nevéből ( tur . roshdiyye ) . A város lakóinak és vallási vezetőinek ellenállása miatt azonban tevékenysége ebben a szakaszban nem járt sikerrel. Miután a városban kiadtak egy fatvát , amely betiltotta a modern iskolákat, Rushdie-nak el kellett hagynia azt.
Teheránban Mozafer al-Din Shah uralkodása alatt Rushdie megalapította a "Rushdie iskolát" a kormány támogatásával . Rushdie kortárs oktatási módszereket vezetett be iskoláiban, különös tekintettel az ábécé tanítására. Néhányat még mindig használnak az iráni iskolákban [5] [6]
Az 1910-es években az állam megkezdte az oktatási szféra szabályozását. Az iráni madzslisz törvényt fogadott el, amely kötelezi a szülőket, hogy hét éves koruktól neveljék gyermekeiket. Az állami iskolák ingyenesek voltak, falusira és városira osztották őket , a különbség az osztályok számában volt.
Az 1920-30-as években megindult az oktatás központosításának folyamata, a Legfelsőbb Oktatási Tanácsot nevezték ki az ország teljes oktatásáért, Irán a szomszédos államok perzsa iskoláinak anyagi és személyi támogatásával is foglalkozott. Ebben az időszakban alakult ki a középfokú oktatás rendszere, több mint 300 iskola megnyitásával. 1943-tól a vonatkozó törvény megjelenésével az állam megkezdte a tankötelezettség kiterjesztését az egész országban. Az 1950-es évektől az állam az oktatás fejlődésének elősegítése érdekében négyosztályos magániskolák nyitását engedélyezte, de megnyíltak középfokú magániskolák is.
Az 1960-as években fontos oktatási reform történt. 1966 óta az iskolai oktatás alap-, közép- és felső tagozatra oszlik, és összesen 12 éves. Az általános iskolák ingyenesek és kötelezőek voltak. [7] .
Az oktatás minden szinten megszerezhető állami és magánintézményekben egyaránt. Tekintettel arra, hogy a tervezés, a finanszírozás, a tanterv, az értékelési rendszer és a vizsgáztatás az Oktatási Minisztérium hatáskörébe tartozik, az iskolai oktatás erősen központosított, de az egyetemi tanulmányokhoz minden hallgatónak vagy egyenlő számú közszolgálati évet, ill. fizessen egy kis bírságot. Az 1970-es évek elején az oktatási rendszer javítása érdekében frissítették a programot, átképzésre kerültek a tankönyvek és a tanárok [8] .
Az iráni iszlám forradalom változást hozott az oktatási rendszerben, amely nagyrészt iszlamizálódott : a diákokat nemek szerint különítették el; A Kulturális Forradalmi Bizottságot azért hozták létre, hogy ellenőrizzék az iszlám értékeket az oktatásban. A Center for Educational Literature (a bizottság egyik részlege) 1983-ig 3000 új, iszlám nézeteket tükröző egyetemi tankönyvet nyomtatott [9] . Fél éven belül az iszlám értékekre épülő tananyagokat vezették be az általános iskolába.
| Kor | Az oktatás szintje | Időtartam | Egyenértékű | Megjegyzések |
|---|---|---|---|---|
| 5-6 | Óvoda | 1 év ( K-12 ) | Nem kötelező, a gyerekek kb fele jár | |
| 6-11 | Dabestan Általános Iskola |
5 év (K-12) | Bár az alapfokú oktatás ingyenes és kötelező, 2004-ben nem minden általános iskolás korú gyerek járt általános iskolába. | |
| 11-14 | Alsó középső Rahnamayi |
3 év (K-12) | középiskola | 6-8. évfolyam kötelező. Ezeknek az éveknek a feladata a gyermek képességeinek feltárása és a legmegfelelőbb oktatási intézménybe küldése. |
| 14-17 (vagy idősebb) |
Felsőfokú Dabirestán |
3 év (K-12) | Iskolai bizonyítvány (Diplom-Metevaseth) | Iránban a felsőfokú középfokú oktatás nem kötelező, 2010-re a 14-17 éves gyerekek 80%-a járt Dabiresztánba. A felsőoktatási intézmények mintegy 6%-a nem állami [3] . Az oktatási minisztérium ajánlásait kell követniük, annak ellenére, hogy a finanszírozás fő forrása a tandíj. Háromféle iskola létezik: elméleti, műszaki és alkalmazott, az utolsó kettő pedig arra készíti fel a tanulókat, hogy a diploma megszerzése után a kereskedelemben, a mezőgazdaságban és az iparban kezdjenek dolgozni. Az alkalmazott iskolák félig képzett és képzett személyzetet, mesterembereket, tanfelügyelőket és alsóbb szintű vezetőket képeznek. |
| 17-19 (vagy idősebb) |
Szakmai intézet | 2 év | Alapképzés (Fogh-e-Diplom vagy Kārdāni) | A hallgatók még két évig maradhatnak és diplomázhatnak, ami lehetővé teszi számukra az „integrált munkatárs” szakmát. |
| 17-18 (vagy idősebb) |
Felkészítő tanfolyamok Peeshdaneshgahe |
1 év | FELHASZNÁLÁS /Felkészítő tanfolyamok bizonyítványa | A tanfolyam sikeres elvégzése lehetővé teszi a jelentkező számára, hogy bizonyítványt kapjon, és részt vegyen a teljes iráni vizsgán. 2009-ben körülbelül 11%-ot vettek fel (1 278 433 fő), ennek 60%-a nő volt [10] . Azok, akik elvégzik a Konkurt , érettségivel és/vagy nemzetközi érettségivel egyenértékűek . |
| 18-22 (vagy idősebb) |
egyetemi | 4 év | Bachelor (Kārshenāsi vagy jogosítvány) | A tanév szeptembertől júniusig tart, a tanórák péntek kivételével (az egyetlen szabadnap Iránban) minden nap tartanak. Az év két félévre oszlik, kreditrendszert alkalmazunk . Általában az egyetemek állami támogatásban részesülnek, a hallgatók pedig nem fizetnek tandíjat, ez alól kivételt képez az Iszlám Azad Egyetem . |
| 22-24 (vagy idősebb) |
egyetemi | 2 év | Mester (Kārshenāsi-ye Arshad vagy Fogh Licence) | Irán ad otthont a Közel-Kelet legrangosabb egyetemeinek: a Teheráni Egyetem , a Sharif University of Technology és a Tarbiat Modares University a világ 1000 legjobb egyeteme közé tartozik a SCImago szerint . A Shiraz Egyetem , az Isfahani Műszaki Egyetem , a Shahid Beheshti Egyetem , a Mashhadi Firdowsi Egyetem és az Amir Kabir Technológiai Egyetem szintén híresek a régióban. |
| 24-27 (vagy idősebb) |
PhD | 3 év | A filozófia doktora (Karshenasi-arshad-napayvasteh vagy Dr.) | A belépéskor vizsgát kell tenni. 2012-ben 120 000 végzős hallgató volt Iránban [11] . |
| Számok | Levelek | Megjegyzések |
|---|---|---|
| 16-20 | A | |
| 14-15 | B | |
| 12-13 | C | |
| 10-11 | D | Átadás: 10 feletti GPA |
| 0-9 | F vagy "sikertelen" | Egyes tantárgyak esetében a 7-es sikeresnek tekinthető, de a perzsa sikeres teljesítéséhez 10-es is szükséges. |
| Tájfutó ciklus | Óra hetente | ||
| 7. osztály | 8. évfolyam | 9. osztály | |
| perzsa nyelv és perzsa irodalom | 5 | 5 | 5 |
| Matematika | 5 | négy | négy |
| Természettudományok | négy | négy | négy |
| vallásos nevelés | 2 | 2 | 2 |
| Sztori | egy | egy | egy |
| Földrajz | egy | egy | egy |
| Arab nyelv | 2 | 2 | 2 |
| Társadalomtudományok | egy | egy | egy |
| Művészet | 2 | egy | egy |
| Műszaki/technológiai végzettség | 3 | 3 | 3 |
| Idegen nyelv | - | négy | négy |
| A katonai kiképzés alapjai (fiúknak) | - | - | egy |
| Korán | 2 | 2 | 2 |
| Teljes: | 28 | harminc | 31 |
| Forrás: World Education Services, 2004 [3] | |||
Minden évben a költségvetési kiadások 20%-a és a GDP 5%-a megy oktatásra, ami az egyik legmagasabb arány a világon. A költségvetés fele a középfokú oktatásra, 21%-a pedig a felsőoktatásra irányul [12] .
A társadalmi-gazdasági fejlesztés ötéves terve (2005-2010) az oktatási rendszer minden szintjén megreformálást irányzott elő [13] .
A 2012-es reformterv szerint az előkészítő tagozatot egy további általános iskolai évfolyam váltja fel [14] , a tanulóknak az első három évben ugyanaz a tanára lesz, a memorizálás helyett a kutatáson és a megértésen lesz a hangsúly. A tanár feladata az is, hogy ösztönözze és irányítsa a tanulókat [15] . Emellett az oktatás globalizálása, a társadalmilag igazságos rendszer kialakítása, a család oktatásban betöltött szerepének növelése, az oktatás eredményességének növelése és a térség vezető szerepének kivívása is megfogalmazásra került.
Az iráni tanárképző központok felelősek az általános és középiskolák, valamint a tehetséges gyermekek számára fenntartott iskolák tanárképzéséért. Ezekben a központokban két év múlva a leendő tanárok megkapják a szükséges ismereteket a munkatársi oklevél megszerzéséhez. A központokba az orientációs ciklust végzett diplomásokat fogadnak, többségük bizonyítvánnyal rendelkezik. Ezenkívül a jelentkezők szabványos, teljes iráni vizsgát tesznek.
A 9-12. osztály oktatásához elméletileg alapképzés szükséges, de tanárhiány miatt az iskolák valójában enélkül is vesznek fel embereket. Iránban hét pedagógiai egyetem működik.
A perzsa ( perzsa ) Irán hivatalos nyelve. A legkeresettebb idegen nyelv az angol, mellette van igény az arab, német, francia, spanyol és kínai nyelv oktatására [16] .
Az 1979-ben alapított Iráni Nyelvészeti Intézet a Gyermek- és Ifjúsági Szellemi Fejlesztési Központhoz kapcsolódik. Ott több mint 175 000 diák tanul perzsa, angol, francia, spanyol, német és arab nyelven [16] .
Az angolt 6-8. osztályban tanítják, és bár a kormány az általános iskolától kívánja bevezetni az angol nyelvtanítást, az iskolai oktatás szintje nem megfelelő, a diákoknak általában magánórákat kell venniük [16] .
2012-ben több mint 5000 idegen nyelvű iskola működött az országban, ebből 200 Teheránban található. Több tévécsatorna sugároz angol és arab órákat, elsősorban egyetemre jelentkezőknek. [16]
Az internet minden nagyvárosban elérhető és aktívan terjed, az állam 2008 végére a szolgáltatások 10%-át az internetre kívánta áthelyezni, valamint minden iskolát számítógéppel felszerelni és azokon internetet telepíteni [17] .
Az 1987-ben alapított Payame Noor Egyetem az egyetlen, amely a Tudományos és Technológiai Minisztérium alatt nyújt távoktatást [18] .
Évente közel 750 000 ember szerez diplomát iráni egyetemeken [19] . Az ország körülbelül 50 főiskolának és 40 műszaki intézetnek ad otthont [9] .
Az iráni egyetemi oktatás hagyománya az iszlám korai éveire nyúlik vissza. A 20. századra a felsőoktatás rendszere elavult, francia mintára változott. Az 1979-es forradalom után 16 egyetemet zártak be, amelyek 1982 és 1983 között fokozatosan újranyitottak az iszlám kormány felügyelete alatt. A marxisták, liberálisok és más "imperialista" ideológiák követői tanárokat elbocsátották. 1997-ben az összes felsőoktatási intézmény együttesen 579 070 hallgatót tanított és 40 477 tanárt foglalkoztatott.
A képzési programot az Országgyűlés hagyja jóvá, így az oktatás minősége csak a létszám és a hallgatók rovására tér el. Van azonban három nevezetes egyetem:
A szintén fővárosi Sharif Műszaki Egyetem diplomás mérnökök és tudósok végzettségéről ismert. 2009-ben a 18-25 évesek 33,7%-a tanult 92 egyetemen, a Payame Noor Egyetem 512 tanszékén és 56 kutató- és technológiai intézetben. Összesen mintegy 3,7 egyetemi hallgató él az országban, és 1,5 millióan tanulnak az Azad Egyetem 500 területén [1] . 2011-ben egymillió orvostanhallgató volt Iránban [20] .
| Tanulmányi terület | 2010 | Megjegyzések |
|---|---|---|
| Mérnöki és építőipari | 31% | Az egyik legmagasabb szint a világon |
| Társadalomtudományok, üzlet és jog | 23% | |
| Bölcsészettudományok és művészetek | tizennégy % | |
| A tudomány | tíz % |
A nők az egyetemisták több mint 65 százalékát teszik ki, és egyes területeken (tudomány és mérnöki tudományok) arányuk meghaladja a 70 százalékot [21] . Az iszlám forradalom után a nők oktatási lehetőségei többszörösére nőttek [21] . 2007-ben az iráni egyetemi hallgatók 60%-a nő volt [21] . Az UNESCO által végzett felmérés szerint Iránban volt a legmagasabb a nők és férfiak aránya a diákok között, 1,22:1,00 [22] .
2012. augusztus 20-án az oktatási minisztérium bejelentette, hogy 36 iráni egyetem 77 területet zár be a nők számára, elsősorban a műszaki és tudományos területeken [23] . Több egyetem, mint például a University of Petroleum, teljesen megtiltotta a nők beiratkozását, a döntést a „munkaadók keresletének hiányával” magyarázva [24] . A döntés azután született, hogy ismertté vált, hogy a statisztikák szerint a nők nagyobb számban végeztek iráni egyetemeken, mint a férfiak, és magasabb átlagpontokat is kaptak, különösen tudományos területeken [25] .
Az Iszfaháni Egyetem kommentálta a döntést, mondván, hogy „a bányászati végzettségűek 98%-a nem talál munkát” [25] . A mezőgazdasági tudományokat „nem megfelelőnek” tartották a nők számára [24] . Ennek eredményeként az iráni egyetemeken nem fognak többé női mérnökök, atomfizikusok, régészek, üzleti és számítástechnikai szakemberek [24] , angol irodalom specialisták , fordítók és turisztikai menedzserek [24] .
A kiemelkedő tehetségeket fejlesztő országos szervezet, a , más néven SAMPAD (سمپاد) közép- és középiskolákat működtet, amelyek bár a forradalom idején szüneteltek, továbbra is működnek. A felvételihez nehéz felvételi vizsgák szükségesek, és tandíjat kell fizetni, bár az alacsony jövedelmű hallgatók számára kedvezményt biztosítanak.
|
| Ázsiai országok : oktatás | |
|---|---|
| Független Államok |
|
| Függőségek |
|
| El nem ismert és részben elismert államok |
|
| |