lásd még Azerbajdzsán Oktatási Minisztériuma
Az oktatási rendszer a következőket tartalmazza:
2008. június 10-én elfogadták az oktatási rendszer informatizálásának 2008-2012-es állami programját. Iskolák épülnek. 1200 új iskola épült, több száz régi iskolát újítottak fel.
lásd Azerbajdzsán oktatástörténete
A lezgin nyelvű iskolai oktatás csak a Szovjetunió összeomlása után állt helyre . Az 1996/97-es tanévben Azerbajdzsán 94 iskolájában 14 818 diák tanulta a lezgin nyelvet [1] . Az 1998-1999-es tanévtől a Dagesztáni Állami Egyetem bakui részlege megkezdte az avar és lezgin nyelvek és irodalom szakembereinek képzését, majd 2003-ban az Azerbajdzsán Oktatási Minisztériumának rendelete alapján tanterveket hagytak jóvá az 1. évfolyamon. -4 egy középiskola az azerbajdzsáni népek több nyelvén, köztük Lezgi szerint [2] . Tanárok képzése a Lezgi iskolák számára, a Bakui Pedagógiai Főiskola Gusar - i ága számára. M. A. Sabira [1] . A Gusar régióban jelenleg a lezgi nyelvet mind a 11 osztályban tanulják [2] . 2004 -ben 12 hallgató kapott „lezghai nyelvtanár” (Dagesztáni Filológiai Kar) szakot a DSU bakui tagozatán, 2005-ben - 8 [3] . Később, 2008-ban bezárták a DSU bakui fiókját [4] .
Jelenleg az azerbajdzsáni Zagatala régió 12 iskolájában tartanak csahur nyelv órákat. Ezekben az iskolákban összesen 46 általános (1-4. osztály) van, 1150 tanulóval. A csahuri ábécét latin alapon Bakuban adták ki 1996-ban. A korábban Mahacskalában megjelent cirill betűs alaprajzot egyaránt dagesztáni és azerbajdzsáni csahuroknak szánták (Ibragimov G. Kh., Isaev N. G. Primer. - Makhachkala , 1993).
2003- ban az azerbajdzsáni oktatási minisztérium rendelete alapján tanterveket hagytak jóvá egy középiskola 1-4. évfolyamai számára az azerbajdzsáni népek több nyelvén, köztük a talysh nyelven [5] .
2001. március 2-án az Azerbajdzsáni Köztársaság Oktatási Minisztériuma, Ukrajna Azerbajdzsáni Nagykövetsége és a Bakui Szláv Egyetem megnyitotta az első ukrán vasárnapi iskolát Bakuban, ahol ukrán nyelvet és irodalmat tanítanak. [6] 2019 októberében a Bakui Szláv Egyetem tesztüzemmódban helyreállította a projektet, és Sumgayitban is megkezdődött egy hasonló program. [7]
2021 szeptemberében 220 000 tanár dolgozik Azerbajdzsán általános oktatási intézményeiben. [8] Ebből 150 000 állami iskolában van [9] . Ugyanakkor az általános oktatási intézmények száma összesen 4433 (2019), [10] ami átlagosan 50 pedagógus jut egy általános iskolára.
A 2019-es tanév összlétszáma 1 millió 616 ezer 105 fő. [tíz]
A 2020-21-es tanévben az általános iskolák tanulóinak száma 1 589 829 fő. [tizenegy]
Számos nemzetközi iskola működik .
Különböző tantárgyakból rendeznek köztársasági iskolai olimpiákat [12] [13] .
2019-ben 52 egyetem működik Azerbajdzsánban. Ebből 40 állami, 12 nem állami.
A hallgatók száma 2019-ben 187 654 volt, ebből 169 015-en állami egyetemeken, 18 369-en nem állami egyetemeken tanultak. Közülük összesen 91 501 lány volt. Ebből 81 920 állami egyetemen, 9 581 nem állami egyetemen tanult [10] .
A 2020-21-es tanévben az alapképzésben részt vevő hallgatók száma 171 820, a végzős hallgatók száma 16 920 [11] . Ebből 94 941 diák tanult állami megrendelésre. A 2021-22-es tanévre a tervek szerint 110 834 főre emelik az állami megrendelésre hallgatók számát.
A 2021-22-es tanévben 20 200 fő részesül oktatásban az állami költségvetés terhére [14] . Közülük 1555 árva és szülői gondozástól megfosztott személy, 1310 fogyatékos tanuló [15] .
10 000 lakosra évente átlagosan 38 diplomás jut. [tíz]
2021 novembere óta jóváhagyják az egyetemi oktatás kreditrendszerét [16] . Létezik állami megrendelési rendszer [17] . Az egyetemek által kiadott oklevelek bekerülnek az e-közigazgatás elektronikus adatrendszerébe [18] .
2022-re az informatikai karon végzettek száma 3000 fő. évente [19] .
Az egyetemekre és főiskolákra a felvételt a köztársasági elnök mellett működő Állami Bizottság végzi. A vizsgák szakcsoportokban zajlanak:
– 1. csoport (műszaki szakok) matematikából, fizikából, kémiából, azerbajdzsáni és idegen nyelvekből vizsgázik
– A 2. csoport (pénzügyi szakok) matematikából, földrajzból, Azerbajdzsán történelméből, azerbajdzsáni és idegen nyelvekből vizsgázik
– A 3. csoport (humanitárius szakterületek) azerbajdzsáni nyelvből, irodalomból, történelemből, idegen nyelvből és matematikából vizsgázik.
– A 4. csoport (orvosi és mezőgazdasági szakterületek) biológiából, kémiából, fizikából, azerbajdzsáni nyelvből és matematikából vizsgázik [20]
Az Azerbajdzsán Köztársaság elnökének 2001. szeptember 3-án kelt 564. sz. rendelete értelmében évente 102 felvételi vizsgán a legmagasabb pontszámot elért jelentkező részesül az Azerbajdzsán Köztársaság elnökének ösztöndíjában. Az ösztöndíjat a pályázó 1. évfolyamon folyó tanulmányi 1. félévére ítélik oda. Az ösztöndíj későbbi kiadása a hallgató tanulási eredményeitől függ, és egy felsőoktatási intézmény javaslatára az Azerbajdzsán Oktatási Minisztériuma [21] jelöli ki .
Azerbajdzsánban különböző programok vannak, amelyek lehetőséget teremtenek az azerbajdzsáni diákok külföldi tanulmányaira, köztük a Fullbright, a Chevening, a FLEX, az azerbajdzsáni fiatalok külföldi képzésének 2007-2015-ös programja, a bolognai folyamat.
A Fullbright Nemzetközi Diákprogram célja, hogy az azerbajdzsáni fiatalok számára lehetőséget biztosítson arra, hogy továbbtanuljanak az amerikai egyetemek mesterképzései során. Az ösztöndíjakat verseny alapján ítélik oda olyan magasan képzett jelölteknek, akik a legjobban bizonyítják a Fullbright program céljainak megértését és elkötelezettségét. [22]
A Chevening az Egyesült Királyság kormányának ösztöndíjprogramja, amely lehetőséget kínál az Egyesült Királyságban való tanulásra. Ezt az ösztöndíjat bármely tantárgy mesterképzésére ítélik oda bármely egyesült királyságbeli egyetemen. [23]
A FLEX program 22 éve működik Azerbajdzsánban. A program ösztöndíjat biztosít azoknak a 11. osztályos diákoknak, akik a tanévet az Egyesült Államokban töltik , fogadó családnál élnek, és amerikai középiskolába járnak [24] .
A köztársaságban a hivatásos személyzet számának növelése érdekében állami program készült az azerbajdzsáni fiatalok külföldi képzésére a 2007-2015-ös időszakra. A 2021. decemberi program részeként 3500-an tanultak külföldi egyetemeken [25] . 2013-2014-ben több mint 1200-an jelentkeztek külföldre az államon keresztül, ebből 787-en kaptak jogot erre. Az alapképzési program résztvevőit azerbajdzsáni állampolgárok közül 29 éves korig, mesterképzésre, doktori fokozatra és rezidens fokozatra - 35 éves korig [26] .
Az azerbajdzsáni fiatalok külföldi oktatási programja rövid és középtávra készült azzal a céllal, hogy az országon belüli oktatás minőségének javításával fokozatosan csökkentsék a külföldi oktatást [27] [28] .
Azerbajdzsán a bolognai folyamat tagja . A bolognai folyamat részeként a hallgatókat a világ vezető felsőoktatási intézményeivel folytatják. A bolognai program első hallgatóit 2007 -ben küldték külföldi egyetemekre . Az oktatást közpénzből finanszírozzák.
2021 szeptemberében Azerbajdzsán elnöke rendeletet írt alá „Az azerbajdzsáni fiatalok rangos külföldi felsőoktatási intézményekben való tanulmányi lehetőségeinek bővítéséről” [29] .
2022-ben a tervek szerint közös szakoktatási iskolákat hoznak létre Törökországgal Bakuban és Gabala régióban . Az iskolákban közös oktatási programok működnek majd [30] .
Az azerbajdzsáni iskolai, egyetemi felvételi államvizsgák lebonyolítását az Állami Vizsgaközpont [31] végzi .
A vizsgaközpont 2016. április 11-én jött létre.
A Központ felvételi vizsgákat végez iskolákba és egyetemekre, függetlenül azok tulajdoni formájától (magán vagy állami).
A Központ végzi a középiskolai hallgatók záróvizsgáit, az általános oktatási intézmények záróvizsgáit, az alapképzési és mesterképzési egyetemi felvételi vizsgákat, beleértve az orvosi egyetemek (alapképzés, rezidensképzés), felvételi vizsgákat a Nemzeti Tudományos Akadémia mesterképzésére.
A vizsgálati ütemtervet a központ évente hagyja jóvá.
2021-ben 426 000 fő között 32 féle vizsgát tartottak [32] .
Azerbajdzsán 2005-ben csatlakozott a bolognai folyamathoz. Az oktatási miniszterek konferenciáján a dél-kaukázusi államok képviselőinek részvételével nyilatkozatot fogadtak el. A bolognai rendszerbe való 2004. évi belépés érdekében Azerbajdzsán Oktatási Minisztériuma jelentést készített és nyújtott be megfontolásra az Európai Bizottságnak 2005. május 19-én Bergen városában egy konferencián a köztársasági oktatási miniszter Azerbajdzsán aláírta a bolognai folyamathoz való csatlakozásról szóló dokumentumot. E követelmények teljesítése érdekében a köztársaság elkészítette és elfogadta a „Kedvezményrendszerű felsőoktatási intézményi oktatásszervezés mintaszabályzatát” [33] [34] .
Ilham Aliyev Azerbajdzsán elnökének 2004. augusztus 21- i rendeletével az Azerbajdzsáni Köztársaság oktatási intézményeiben meglévő munkarend javítása érdekében, egy olyan hatékony tevékenységrendszer létrehozásával kapcsolatban, amely javítja a minőséget. Azerbajdzsán elnöke úgy döntött, hogy ezekben az oktatási intézményekben:
Az iskolában megtartott számos ünnep között kiemelt helyet foglal el az október 5-én megtartott pedagógusnap. Neki szentelt iskolai estek, színházi előadások és ünnepi koncertek. Azerbajdzsánban a pedagógusnapot október 5-én tartják. Sok iskolában ezt a napot a tanárok napjának tekintik, és nem az egész iskola ünnepének: a tanárok felöltözve jönnek, gratulációkat, virágokat fogadnak, este pedig teapartit rendeznek Azerbajdzsánban. A gyerekek nem érzik sajátjuknak ezt az ünnepet. Még a nagyon jó iskolákban is, ahol igazi barátság van felnőtt és gyerek között, a tanári kar gyakran megfeledkezik az ünnep nagyszerű oktatási lehetőségeiről: az iskola iránti szeretet kialakulásáról, a tanári hivatás iránti érdeklődésről.
Minden év február 21-én ünneplik a bolygó lakói az anyanyelv napját. Minden évben ezen a napon Bakuban, az ENSZ Köztájékoztatási Osztálya, az UNESCO Azerbajdzsán Nemzeti Bizottsága égisze alatt különféle rendezvényeket tartanak, amelyeken ismert közéleti és politikai személyiségek, tudományos körök és felsőoktatás képviselői vesznek részt. rész.
„Ilham Aliyev elnök és az azerbajdzsáni köztársasági kormány támogatásának köszönhetően könyvek, szótárak és egyéb irodalmak jelennek meg héber nyelven - minden zsidó anyanyelvén, a héber nyelvet a zsidó iskolában tanulják, a magyar nyelvi tanszékeken. Idegennyelvi Egyetem és Baku Állami Egyetem. Ez a jelenség pedig nemcsak az Azerbajdzsánban rejlő toleranciát erősíti meg, hanem feltétlen értékkel bír a köztársaságban élő népek kultúráinak kölcsönös gyarapításában” – hangsúlyozta beszédében az Azerbajdzsán hegyvidéki zsidó közösségének vezetője.
Minden évben, Hans Christian Andersen születésnapján , április 2 -án van a Nemzetközi Gyermekkönyvnap. 1967 óta a Nemzetközi Gyermekkönyvek Tanácsa kezdeményezésére és döntésére, április 2-án, a nagy mesemondó, Hans Christian Andersen születésnapján az egész világ ünnepli a Nemzetközi Gyermekkönyvnapot, ezzel is hangsúlyozva a gyermekkönyvek maradandó szerepét a gyermekkönyvekben. a Föld új generációinak szellemi és intellektuális képének formálása.
Sok gyerekkönyvet gyűjtenek a bakui Miniatűr Könyvmúzeumban . Alkotója, Zarifa Salakhova több mint húsz éve gyűjti ezt a ritka gyűjteményt - 4 ezer minikönyvet a világ 47 országából.
Zarifa Salakhova, a Miniatűr Könyvmúzeum igazgatója:
„Öt éve 30 miniatűr könyvem jelent meg, amelyek irodalmunkkal, művészetünkkel, zenénkkel kapcsolatosak. Ezek között sok a gyerekeknek szóló könyv: mesék, regények, novellák, versek és még sok más.”
A múzeum a forradalom előtti időszakban és a szovjet korszakban Oroszországban megjelent könyveket tartalmazza . Miniatűr kiadások Ukrajnából és Fehéroroszországból , Grúziából , Moldovából és Közép-Ázsiából . Az azerbajdzsáni irodalomból - a klasszikusok művei - Nizami, Nasimi, Vagif, Fuzuli , Fatali Akhundov.
| Azerbajdzsán témákban | ||
|---|---|---|
| Állami szimbólumok | ||
| Földrajz | ||
| Politika | ||
| Fegyveres erők | ||
| Népesség | ||
| Vallás | ||
| Sztori | ||
| Gazdaság | ||
| kultúra | ||
| "Azerbajdzsán" portál | ||
| Európai országok : Oktatás | |
|---|---|
| Független Államok |
|
| Függőségek |
|
| El nem ismert és részben elismert államok |
|
| 1 Többnyire vagy teljes egészében Ázsiában, attól függően, hogy hol húzzák meg Európa és Ázsia határát . 2 Főleg Ázsiában. | |
| Ázsiai országok : oktatás | |
|---|---|
| Független Államok |
|
| Függőségek |
|
| El nem ismert és részben elismert államok |
|
| |