A Zen Kwan Um iskolája | |
---|---|
doboz 관음선종회 | |
Vezetők | |
Alapító | Zen Mester Sung San |
Apát Iskola | Zen Mester Song Hyang |
Főiskolai tanár Európában és Oroszországban | Dae Jin zen mester |
Bázis | |
Az alapítás éve | 1983 |
A buddhizmus iskolája: | Zen ( koreai buddhizmus ) |
Weboldal | zen.kwanumeurope.org |
A Kwan Um School of Zen ( koreai: 관음 선종 회 Kwan Um Sŏn jung hwe , Perceive Sound Zen School [1] ) egy nemzetközi zen iskola, amelyet 1983-ban alapított az Egyesült Államokban a koreai Zen mester, Sung San , és a nyugati diákok számára adaptálták. . A "Kwang Um" iskola tanításainak leszármazása a koreai buddhista csogi rendig nyúlik vissza . Az iskola gyakorlati stílusa ötvözi a koreai buddhizmusban és a rinzai zenben megszokott rituálékat és szabályokat , valamint a Pure Land buddhizmus gyakorlatának elemeit is .
Az iskolát 1983-ban alapították az Egyesült Államokban, majd néhány évvel később megalapította fiókjait Európában. Jelenleg az iskolának számos zen központja van szerte a világon, és számos kolostor – Koreában , Tajvanon , Magyarországon és az USA -ban .
Oroszországban a "Kwan Um" fiókja 1990-ben jelent meg. Ebben az évben Sun San mester, elfogadva M. S. Gorbacsov meghívását , megérkezett a Szovjetunióba , és megtalálta első tanítványait. Néhány tanítvány ezt követően szerzetesi fogadalmat tett . Tehát Myonggon szerzetes Szentpétervár elvonulási központjában él [2] .
Oroszországban körülbelül 10 iskolai közösség létezik, amelyek követőinek száma 10-50 fő [3] . Az oroszországi iskola fő Zen központja Szentpéterváron található, és a neve "Dae Hwa Song Won". A Zen központot körülbelül 50, 20-30 éves követő látogatja (az adatok 2002-ben vannak megadva) [3] . Zen központok találhatók Rostov-on-Donban , Krasznodarban és Novgorodban . Az 1990-es években Moszkva és Uljanovszk [4] Kvan Um központok működtek, amelyek jelenleg nem működnek [5] . Szintén az 1990-es években. Oroszországban működött a Kwan Um Nemzetközi Zen Iskola Samara Buddhista Központja [6] , amely azonban nem szerepelt a Kwan Um iskola zen központjainak listáján [7] , és 2003-ban a Főigazgatóság felszámolta. az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériumának a Szamarai régióban a „A szélsőséges tevékenységek elleni küzdelemről” szóló szövetségi törvény megsértésével kapcsolatban [8] .
Az iskola fő tanára Európában (beleértve Oroszországot is) Bon Shim zen mester . Az iskola vezető tanára Oroszországban Oleg Shuk dharmamester [ 9] .
V. Yu. Poresh kutató megjegyezte, hogy az iskolai gyakorlat célja az „én”-től való megszabadulás, a véleményektől, a feltételektől és a helyzettől való megszabadulás, ezt tovább erősíti Mu Song Sunim tanár mondata: „Az igazi koreai az ötlet nem ötlet." Ugyanakkor az ilyen szabadság eléréséhez „az élet minden pillanatában tisztán kell látni, tisztán hallani, tisztán érezni”. Az iskola arra is felhívja a figyelmet, hogy „el kell fogadni a földi létezést, igent kell mondani rá”. A szangha szerepe ebben a "közös cselekvés" [10] .
Az iskolai gyakorlat négy elemből áll [11] :
Az iskola orosz tagozatának egyik fő képviselője, M. Rudakova az iskola gyakorlatát abban látja, hogy megpróbál „mindig a megfelelő helyzetben, a megfelelő kapcsolatban, a megfelelő funkcióban lenni”, ami azt jelenti, hogy „megtartani” az elme minden helyzetben és bármilyen állapotban mozdulatlanul” [3 ] .
Az iskola fő célja a www.kwanumeurope.org iskola honlapja szerint, hogy hozzájáruljon a buddhizmus terjedéséhez a világban. Az iskola honlapján a hírek, szövegek és kézikönyvek mellett megtalálható az iskola mestereinek, köztük a koreai mestereknek e-mailje is, amelyen keresztül, ahogy az oldal is jelzi, minden követő segítségért fordulhat az iskola mesteréhez. . Az oldalon található egy „virtuális sangha” is, amiben regisztráció után online lehet kommunikálni az iskola követőivel [12] . A mesterekkel való távoli kommunikáció képessége különbözteti meg a Kwan Um iskola európai helyszínét más zen iskolák számos európai és japán helyszínétől [13] .
Chan / Zen / Son iskolák | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
|
buddhizmus iskolái | A távol-keleti||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|