Az iskolai testi fenyítés az iskola tanulóinak formális büntetése a helytelen magatartás miatt, amely bizonyos általánosan elfogadott vagy egyébként legalizált technika szerint meghatározott számú ütés szertartásos megsértése a tanulóval. Az ütéseket általában a fenékre [1] vagy a tenyéren [2] alkalmazzák speciális eszközzel, például bottal , falapáttal vagy bőrövvel . A verés azonban kevésbé gyakori , és különösen általános iskolában használják .
Az iskolai testi fenyítés hívei azt állítják, hogy az azonnali engedelmességet biztosít, az így megbüntetett diák hamar visszakerül az iskolába, ami jobb, mint a fegyelmi büntetés, például a felfüggesztés vagy az iskolából való kizárás. Az ellenzők abban bíznak, hogy más fegyelmező módszerek is ugyanolyan jók vagy hatékonyabbak. Egyesek az iskolások testi fenyítését egyenértékűnek tartják az ellenük irányuló erőszakkal vagy szidással.
Egyes helyeken az állami iskolákban a testi fenyítést kormányzati vagy önkormányzati rendeletek [3] szabályozzák , amelyek meghatározzák például a büntetés eszközét, az adható ütések számát, hogy ki lehet az elkövető, és hogy a gyermek szülei a büntetett személyt értesíteni kell, vagy konzultálni kell vele. Attól függően, hogy mennyire részletesek ezek a szabályok, és milyen körültekintően hajtják végre őket, a büntetés formális ceremónia formájában is megvalósulhat, amely jogilag védett, és nem ad lehetőséget a személyzetnek a hatalommal való visszaélésre. A testi fenyítés alkalmazása a büntetendő nemétől és életkorától függően korlátozható (például csak általános iskolában, vagy csak fiúkra). Sok országban hivatalosan tilos a testi fenyítés az iskolákban.
A testi fenyítést a világ számos pontján az ókor óta alkalmazzák az iskolákban.
Az ókori Egyiptom oktatási rendszere a diákok testi fenyítését jelentette. A fegyelmet és az engedelmességet pálcás testi fenyítéssel nevelték be, " mert a fiú füle a hátán van, és hallgat, ha verik" ( Ani papiruszából, Kr.e. 1250 körül) [4] [5] .
A világon először 1783- ban tiltották be a gyerekek megverését az iskolában a Nemzetközösségben [6] .
Az elmúlt évtizedekben a legtöbb európai országban (beleértve a volt Szovjetunió államait is), Kanadában, Japánban, Dél-Afrikában, Új-Zélandon és sok más országban betiltották a testi fenyítést az iskolákban (lásd az alábbi országok listáját). Továbbra is mindennaposak az Egyesült Államokban és Afrika számos országában, Délkelet-Ázsiában és a Közel-Keleten.
Az Egyesült Államokban sok államban még mindig nem tiltja törvény a diákok megütését. 1977-ben került a Legfelsőbb Bíróság elé az iskolai testi fenyítés jogszerűségének kérdése. Ekkor csak New Jersey (1867), Massachusetts (1971), Hawaii (1973) és Maine (1975) tiltotta be a fizikai fenyítést az állami iskolákban, és csak New Jersey tiltotta be a gyakorlatot a magániskolákban is. Az Egyesült Államok Legfelsőbb Bírósága megerősítette az iskolákban alkalmazott testi fenyítés jogszerűségét az Ingram kontra Wright ügyben. A bíróság öttől négyig ítélte meg, hogy a rendezőasszisztense által visszatartott, az igazgató által több mint hússzor megfenekelt, végül orvosi ellátást igénylő James Ingram testi fenyítése nem sérti a nyolcadik kiegészítést, amely megvédi a polgárokat a kegyetlen, ill. szokatlan büntetés. Arra is megállapították, hogy a testi fenyítés nem sérti a tizennegyedik módosítás szabályszerű eljárási záradékát, mivel a túlzott büntetést alkalmazó tanárok vagy adminisztrátorok büntetőjogi felelősségre vonhatók. Az eset precedenst teremtett a diákok "ésszerű, de nem túlzott" megbüntetésére, és egyes tudósok bírálták, mint "a tanár-diák kapcsolatok látszólag mélypontja Amerikában". A „ párnázás ” továbbra is nagymértékben használatos számos déli államban, bár használata meredeken visszaesett az elmúlt 20 évben. 2022-re az Egyesült Államokban az ország iskoláinak 4%-ára nem vonatkozik törvényi tilalom.
Ázsia és Afrika egyes országaiban továbbra is alkalmazzák a testi fenyítést, bár azt törvény tiltja.
Az iskolai testi fenyítés sok hagyományos kultúrában elterjedt. Ugyanakkor stílusuk az angol nyelvű országokban a 19. és 20. századi brit gyakorlatból ered, ez különösen igaz a vesszős fiúkra [7] . Rengeteg irodalom létezik ebben a témában, népszerű és komoly is [8] [9] . Magában az Egyesült Királyságban 1987-ben törvény tiltotta a büntetést az állami iskolákban [10] [11] .
Szingapúrban és Malajziában , valamint néhány afrikai országban számos iskola alkalmazza a botozást (fiúk esetében), mint a rossz viselkedés szokásos hivatalos büntetését. A Közel-Kelet egyes országaiban ilyen esetekben zászlózást alkalmaznak. Dél-Koreában mind a diákokat, mind a diáklányokat verésnek vetették alá a középiskolában (itt 2010-ben betiltották a testi fenyítést az iskolákban).
A legtöbb kontinentális európai országban az iskolai testi fenyítés több évtizede tilos, néhányban (Lengyelország, Franciaország) jóval tovább. Formális és szándékos szertartásként a testi fenyítés gyakoribb volt a germán kultúra északi (protestáns) országaiban, mint a déli és a román (katolikus) és szláv (ortodox) országokban. Dániában 1967-ig, Németországban pedig 1983- ig nem tiltották be teljesen a vesszőt .
Oroszországban 1864-ben betiltották a tornatermekben és más középfokú oktatási intézményekben a rudakat [12] , azonban az elemi iskolákban (népi, zemstvo, egyházi stb.) 1904-ig fennmaradt a tanulók testi fenyítése, gyakran osztályállásuktól függően. évfolyam [13] . Szovjet-Oroszországban és tovább a Szovjetunióban 1917-től hivatalosan betiltották a testi fenyítést az iskolákban/gimnáziumokban/líceumokban, ami jóval korábban, mint szinte bármelyik európai országban. A kommunista rezsimek követték a Szovjetunió példáját: például Észak-Koreában [14] és (elméletileg) Kínában [15] tilos a testi fenyítés . Ugyanakkor más országokban, például az Egyesült Királyságban a kommunisták kampányt folytatnak az iskolai testi fenyítés ellen, amit a kapitalista oktatási rendszer hanyatlásának tüneteként írnak le [16] .
Általános Iskola igazgatója John Calhoun a dél-karolinai Calhoun Hillsben, miközben David Nixon támogatja az iskolai testi fenyítés gondolatát, azt mondja, hogy ha egy diákot megbüntenek, akkor elmehet az osztályba, és folytathatja a tanulást [17] , a kiközösítés helyett. , ami kikapcsolja őt az oktatási folyamatból [18] , és további vakációnak is felfogható [19] .
Philip Berrigan katolikus pap, aki a New Orleans-i St. Augustine's High Schoolban tanított, szintén támogatja a testi fenyítést. Berrigan azt mondja, hogy a testi fenyítés sok tanári időt takarít meg, amelyet egyébként a fegyelem fenntartására fordítanának a „letartóztatott” osztályok vagy az osztályból (de nem az iskolából) kizárt tanulók és az ezekkel a büntetésekkel kapcsolatos bürokrácia megfigyelésével [20] . A szülők gyakran panaszkodnak az olyan büntetések által okozott kellemetlenségek miatt is, mint az osztálytermi fogva tartás vagy a szombatiskola [21] .
A testi fenyítés ellen szól az egyik érv, hogy egyes tanulmányok kimutatták, hogy nem olyan hatékonyan szabályozza a tanulók viselkedését, mint ahogy azt támogatói hiszik. Ezek a tanulmányok a testi fenyítést számos kedvezőtlen fizikai, pszichológiai és oktatási eredménnyel kapcsolják össze, ideértve a " fokozott agresszivitást és zavaró magatartást, az osztályteremben megnövekedett bomlasztó viselkedést, a vandalizmust, az iskolába járástól való vonakodást, figyelmetlenséget, megnövekedett lemorzsolódást, iskolakerülést, és iskolafóbia. „alacsony önértékelés, félénkség, szomatikus betegségek, depresszió, öngyilkosság és bosszú a tanáron ” [22] .
Orvosi, gyermekgyógyászati vagy pszichológiai szervezetek, amelyek ellenzik az iskolai testi fenyítést: American Medical Association [23] , American Academy of Pediatrics [24] [25] [26] , Society for Adolescent Medicine [27] [28] , American Psychological Association [29 ] ] , Royal College of Pediatrics and Child Health [30] [31] , Royal College of Psychiatrists [32] [33] , Canadian Pediatric Society [34] és Australian Psychological Society [35] Az iskolai testi fenyítést szintén elutasítja az American National Középiskolai Igazgatók Egyesülete [36 ] .
Ausztráliában törvény tiltja a testi fenyítést az Australian Capital Territory [37] , Új-Dél-Wales [38] és Tasmania [39] összes iskolájában . Victoria államban törvény tiltja a testi fenyítést az állami iskolákban, de megengedett a magániskolákban. Az állam kormányzata az oktatási folyamatból való kizárásukat most az iskolai regisztráció feltételéül szabta [40] . Az oktatási minisztérium rendeletei vagy a helyi oktatási törvények tiltják a testi fenyítést az állami iskolákban, Nyugat-Ausztráliában [41] , Queenslandben [42] és Dél-Ausztráliában azonban továbbra is törvényes marad a magániskolákban . Az északi területen jelenleg nincs tilalom [43] [44] .
Az iskolákban a testi fenyítést csak 1975-ben tiltották be [45] .
Argentínában 1813-ban betiltották a testi fenyítést, de 1817-ben újra engedélyezték, és az 1980-as évekig gyakorolták. A különféle eszközökkel és pofonokkal való korbácsolást széles körben alkalmazták [46] [47] .
A brit állami iskolákban és magániskolákban, ahol az állam a tőke legalább egy részét birtokolja, a parlament 1987 óta tiltja a testi fenyítést. Később az ilyen büntetéseket teljesen magániskolákban betiltották – 1999-ben Angliában és Walesben, 2000-ben Skóciában és 2003-ban Észak-Írországban [7] . 1993-ban az Emberi Jogok Európai Bírósága megvizsgálta a Costello-Roberts kontra Nagy-Britannia ügyet, és 5 szavazattal 4 ellenében úgy döntött, hogy egy hétéves fiú tornacipővel a nadrágján keresztül történő háromszori megütése nem tiltott megalázó bánásmód [ 48] .
Beszédes, hogy a testi fenyítést kizárólag a fiúkra alkalmazták, a lány bentlakásos iskolákban a testi fenyítést csak 1830-ig alkalmazták [49] .
Az angliai és walesi iskolákban a büntetés eszköze eredetileg a bot volt . Később felváltották őket egy flexibilis rattan vesszővel (vagy bottal, angol rattan vesszővel ), amellyel a kezet vagy (főleg a fiúknál) a fenéket ütötték. Kevésbé formális alternatívaként a cipővel való verést széles körben alkalmazták: papucs, csizma. Egyes angol városokban vessző helyett övet használtak .
Az Eton College a testi fenyítés egyik legbrutálisabb alkalmazásáról volt híres . Minden 40 tanulóra jutott egy ún. tutor ( eng. tutor , kb. mentor, headman), akivel a hallgatók nemcsak tanultak, hanem együtt is éltek; és akinek joga volt megbüntetni beosztottjait is. A büntetés végrehajtásához a tanárok idősebb diákokhoz is fordultak segítségért. Tehát az 1840-es években Etonban csak 17 tanár jutott 700 diákra, így a prefektusokra egyszerűen szükség volt. Így az idősebb diákok egészen hivatalosan megkorbácsolhatták a fiatalabbakat. A „hivatalos” testi fenyítésen, korbácsolás formájában (amely akár 18 éves fiúkat is ki lehet vetni), a megfélemlítést és a zaklatást is gyakorolták . Tulajdonképpen maga a testi fenyítés nyilvános helyen vagy az igazgatói irodában (egykori könyvtárban is) zajlott, és ritualizálták: a megbüntettek egy speciális tömbhöz kötözték, és seprűszerű rúddal megkorbácsolták a csupasz fenekén, az erősebb tanítványok pedig fogták. a karokat és a lábakat. Az etóniak gyakran azért jöttek a verésbe, mint egy show-t, hogy ujjongjanak. Először az Etonba küldés előtt otthon korbácsoló diákokat sokkolta egy ilyen látvány, de hamar megszokták. A végzősök visszaemlékezéseiből ítélve idővel megszűntek félni, sőt szégyellni magukat a fenekeléstől. Az a képesség, hogy sikoltozás nélkül elviselték, a bátorság jele volt. A testi fenyítést gyakran pénteken hajtották végre. A testi fenyítés alkalmazásának "virágzása" Etonnál az 1809-től 1834-ig tartó időszakra esett, amikor az egyik ún. A Head Master 's (az iskola vezetői) John Keith[51] . 1911-ben a középiskolások botjait vesszőre cserélték, ami felháborodást váltott ki sok etoni végzettségben [52] . 1964-ben az alsó tagozaton is felváltották a botozást, 1984-ben pedig a főiskola történetének utolsó testi fenyítését hajtották végre [53] .
Skóciában az állami iskolákban tawse-t vagy - bőröv , egyik oldalán fa fogantyúval, a másikon villás véggel, amelyet kifejezetten testi fenyítésre terveztek, főleg a tenyéren történő ütésekhez [54] , de néhány a magániskolák inkább a botot részesítették előnyben [55] . Néhány angol város iskoláiban is használták.
Az 1970-ben alapított Union for School Action , szélsőbaloldali jelszavak jegyében, széles körű kampányt folytatott a brit iskolák reformja érdekében, amelynek egyik követelése a testi fenyítés eltörlése volt, amelyre az 1980-as évek végén került sor. A kitűzött célok nagy részének elérése után az Unió megszűnt.
Több mint 30 évvel a betiltás után markáns nézeteltérés tapasztalható az állami iskolákban a testi fenyítés kérdésében. A Times Educational Supplement által 6162 brit tanár részvételével végzett 2008-as felmérés szerint minden ötödik tanár és a középiskolai tanárok 22%-a szeretné visszahozni a vesszőhasználat gyakorlatát végső megoldásként [56] [57] egy kormányzati tanulmány szerint. azt találta, hogy sok brit úgy gondolja, hogy az iskolai testi fenyítés eltörlése jelentős tényező volt a gyermekek viselkedésének jelentős általános romlásában [58] .
TényekA testi fenyítés a német iskolákban történelmileg elterjedt volt. Például az augsburgi kolostor fiúiskolájában (tagjait "Stifel Nonnen" néven ismerték, csizmás német apácák ) a következőképpen büntették meg: az elkövetőt fejével bedugták a kemencébe, és az alsó része testét teljesen szabaddá tették, majd megkorbácsolták őket. Sok német gimnáziumban az úgynevezett "kék ember" ( németül: der blau Mann ) volt felelős a testi fenyítésért , míg a jezsuita iskolákban közvetlenül a tanár korbácsolta meg a tanulókat. A fiúkat és a lányokat is megbüntették. Azonban már a 19. században számos német államban, különösen Hessenben , a testi fenyítést politikai bűncselekménynek tekintették. Váratlanul a testi fenyítés kötelező bevezetésére vonatkozó javaslatot nyújtottak be a Poroszország Legfelsőbb Államtanácsához, de azt a szavazatok többségével elutasították [59] . A 20. század folyamán a különböző országok közigazgatási törvényei különböző időpontokban tiltották őket. 1983-ra világszerte betiltották [60] . 1993 óta bűncselekménynek számít a tanárok testi fenyítésének alkalmazása - idén jelent meg a német legfelsőbb bíróság határozata (NStZ 1993,591), amely felváltotta a korábbi jogszokást és hatályon kívül helyezte a fellebbviteli bíróságok határozatait. egyes államok ( németül: Oberlandesgericht ) még az 1970-es években is. Ezek a határozatok arra utaltak, hogy a büntetéshez való jog ürügy a testi sértés vádjával szemben , a Strafgesetzbuch 223. szakasza.
1998 óta tiltják a testi fenyítést a görög általános iskolákban, 2005-ben pedig a középiskolákra is tiltó törvény született [61] .
Az izraeli legfelsőbb bíróság szigorúan tiltja a testi fenyítést bármilyen formában . Egy 2000. január 25-i mérföldkőnek számító bírósági határozat szerint minden fizikai fenyítést, beleértve a szülők „a fenékre vagy karjára mért enyhe ütést” is, bűncselekménynek minősül, és két év börtönnel büntetendő. Ily módon a bíróság az 1994-es és 1998-as korábbi precedens határozatokat szigorította és megerősítette ugyanebben a szellemben [62] .
Indiában nincs iskolai testi fenyítés a szó nyugati értelmében. Definíció szerint az iskolai testi fenyítést „ nem szabad összetéveszteni a rendszeres veréssel, amikor a tanár hirtelen dühkitörésében ráront egy diákra, ami nem testi fenyítés, hanem kegyetlenség .” Az indiai legfelsőbb bíróság tiltotta az ilyen jellegű kegyetlenséget 2000 óta iskolák, és 28 államból 17 bejelentette a tilalom végrehajtását, bár a végrehajtás eddig lassú volt.63 Az erőszak még 2009-ben is előfordul. Számos társadalmi és kulturális szervezet, köztük a Shukrachakra kampányol a testi fenyítés ellen Indiában. .
Az ír iskolákban 1982-ben törvény tiltotta a testi fenyítést, 1996 óta pedig bűncselekményként büntetik [64] .
1985-ben betiltották [65] .
1928-ban betiltották [66] . A törvény a családokban is tiltja a testi fenyítést.
Egy 1998-as tanulmány megállapította, hogy Egyiptomban a tanárok széles körben alkalmazták a testi fenyítést az általuk elfogadhatatlannak tartott viselkedés büntetésére. A fiúk mintegy 80%-át és a lányok 60%-át kézzel, bottal, övvel, cipővel és rúgással verték meg tanáraik. A leggyakoribb sérülések a zúzódások és zúzódások voltak; ritkábban fordultak elő nyílt sebek, törések, eszméletvesztés és agyrázkódás. [67]
A Canadian Foundation for Children, Youth and the Law kontra Kanada (2004) per eredményeként a Kanadai Legfelsőbb Bíróság törvényen kívül helyezte az iskolai testi fenyítést [68] . Az állami iskolákban a karra tekert gumi- vagy vászonöv gyakori büntetés-végrehajtási eszköz volt, [69] míg a magániskolákban gyakran használtak lapátot vagy botot [70] [71] . Kanada számos részén az övet az 1970-es évek óta vagy még korábban sem használták az állami iskolákban: például azt állították, hogy Québecben az 1960-as évek óta nem használták [72] , Torontóban pedig ben betiltották. 1971 [2] . Egyes Alberta -i iskolákban azonban a 2004-es betiltásig továbbra is használták az övet [73] .
Az iskolai testi fenyítés tilalma a kanadai tartományokbanOntario , Alberta és Saskatchewan kivételével minden tartományban érvényben volt a testi fenyítés az állami iskolákban a 2004-es általános tilalomig, de csak British Columbia és Manitoba tiltotta be a testi fenyítést mind az állami, mind a magániskolákban.
| Tartományok | eltiltás éve |
|---|---|
| Brit Kolumbia | 1973 |
| Quebec | 1997 |
| új Skócia | 1989 |
| Nunavut | 1995 |
| New Brunswick | 1990 |
| Új-Fundland és Labrador | 1997 |
| Edward herceg sziget | 1993 |
| Északnyugati területek | 1995 |
| Yukon | 1990 |
Az 1949-es forradalom után Kínában betiltottak minden testi fenyítést. A gyakorlatban egyes iskolákban bottal vagy lapáttal verik a tanulókat [74] [75] .
2008 óta tilos minden testi fenyítés az iskolákban és otthon is.
A botozás a fegyelem gyakori formája sok maláj iskolában. A törvény szerint csak fiúkra vonatkoztatható, de a közelmúltban szóba került az ötlet, hogy a lányokra is bevezessék ugyanezt a büntetést. A lányokat a kezükön verik, míg a fiúkat általában a nadrágon keresztül ütik meg a fenekükön [76] .
1940-ben betiltották.
A vesszővágást általánosan használják büntetésként az iskolákban, míg a kormány a testi fenyítés ellen irányelveket adott ki. A tanulókat az egész osztály előtt bottal ütik a fenekükre, vádlijukra vagy kezükre. Az iskolákban a testi fenyítés egyéb formái közé tartozik a keresztbe guggolás fülhúzással, a térdelés és az osztályteremben a padon való állás. A büntetés gyakori okai közé tartozik az órán való beszéd, a házi feladat elmulasztása, az órai munka során elkövetett hibák, a verekedés és a hiányzás. A legtöbb diák rokonszenves a büntetésekkel, mivel úgy gondolja, hogy a tanárok jó szándékból büntetik meg őket [77] [78] (anélkül, hogy pontosítanák, hogyan sikerült).
1920-ban betiltották [79] .
1989-ben betiltották [80] .
Az első ország, ahol betiltották a testi fenyítést az iskolákban: 1783-ban. A testi fenyítés tilalmát immár a lengyel alkotmány [81] [82] cikke garantálja :
Senkit sem lehet kínzásnak vagy kegyetlen, embertelen vagy megalázó bánásmódnak vagy büntetésnek alávetni. A testi fenyítés alkalmazása tilos.
2010 óta Gyeonggi-do tartományban , 2011 óta pedig North Jeolla tartományban, valamint Gwangju és Szöul városi körzeteiben tilos a testi fenyítés. Számos konzervatív tartományban azonban a testi fenyítés legális, és széles körben alkalmazzák az ottani iskolákban. Néha botot használnak a diákok fegyelmezésére, ami túl vastag és nehéz ahhoz, hogy a hagyományos brit értelemben botnak nevezzük. Olyan "szerszámokat" is használnak, mint a biliárd dákójának lefűrészelt darabja és a jégkorongütők. Gyakran alkalmazzák tanulókra ütések formájában a fenékre, de használhatók a vádli, lábujjak, a comb elülső vagy hátsó részének ütésére is. A fiúkat és a lányokat egyformán gyakran büntetik így a tanárok az iskolai visszaélésekért. A kormány ajánlásai szerint a bot átmérője ne legyen 1,5 cm-nél vastagabb, és az ütések száma ne haladja meg a 10-et [83] . Az ilyen büntetéseket általában osztályteremben vagy folyosón hajtják végre más tanulók jelenlétében, és az eljárás kevésbé formális és felkészültebb, mint más országokban, például Szingapúrban. Gyakori a több tanuló együttes büntetése [84] , és előfordul, hogy egy tanulóért az egész osztályt megverik. A testi fenyítés gyakori okai közé tartozik a házi feladat meghiúsulása, az órán való beszélgetés, amikor a tanár hallgatást kér, és a rossz jegy a vizsgán.
Az első nemesi gimnáziumokban , valamint az állami iskolákban (lásd "Irányelvek az 1786-os és 1804-es népiskolák első és második osztályai tanítói számára" [85] ) hivatalosan nem engedélyezték a testi fenyítést, de a gimnáziumok alapító okiratában. A Nevelési Intézményszervező Bizottság által 1828-ban kiadott I. Miklós uralkodása alatt a testi fenyítést [86] már pálcás vágás formájában is engedélyezték . Kezdetben testi fenyítést csak az első három osztályra, később - minden osztályra [85] . Ennek ellenére használatuk megoszlása a különböző gimnáziumokban eltérő volt, ami nagyban függött az igazgatók személyes preferenciáitól. Tehát N. I. Pirogov , a testi fenyítés elszánt ellenzőjének megfigyelései szerint a kijevi oktatási körzetben a gimnazisták 13-27%-át korbácsolták meg botokkal, és míg 11 gimnáziumban minden hetedik diákot megkorbácsoltak az év során, majd az egyik csak Zhytomyr gimnáziumban - minden második [87] [88] . A rudak mellett a diákokat vonalzókkal verték és fülüknél fogva korbácsolták (volt, hogy vérzésig korbácsolták). Az állami gimnáziumokban, teológiai szemináriumokban és kadéttestületekben a testi fenyítést korábban is alkalmazták, és ennek megfelelően soha nem törölték el. A szemináriumi szokások művészileg szemléletes és történelmileg megbízható leírását adta N. G. Pomjalovszkij „Esszék a Bursáról” című művében , akit a szemináriumi tanulmányok során 400 alkalommal büntettek meg, és még azt a kérdést is feltette magának: „Meg vagyok tévedve vagy még nem keresztbe?” A gimnazisták és a bentlakásos tanulók büntetőnaplójának kivonata szerint, amely csak az 1851-ben kiszabott büntetésfajtákat tünteti fel, megkorbácsolhatták a diákokat mások dolgainak elsikkasztása, engedély nélküli könyvcsere, lustaság és gyenge tanulmányi teljesítmény, hiányzás miatt, dohányzás, részegség, verekedés az osztályteremben vagy az utcán, az apa megcsalása, tapintatlanság az osztályteremben és fütyülés az órán.
Az iskolai testi fenyítés ellenfele többek között Alekszandr Puskin volt :
A kadéthadtest, az orosz hadsereg tiszteinek táptalaja, fizikai átalakulást, az erkölcsök iránti nagy odafigyelést igényel, ami a legaljasabb hanyagságban van ...
… a testi fenyítés megszüntetése szükséges. A becsület és a jótékonyság szabályait előre meg kell honosítani a tanulókban. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy joguk lesz ostorozni és ragadni egy katonát. A túl kegyetlen nevelés hóhérokká teszi őket, nem pedig főnökökké.
- „A közoktatásról” (Összegyűjtött művek: 10 köt. T. 7. M .: GIHL, 1963, 358. o.)Testi fenyítést csak fiúkra alkalmaztak. Azokban az oktatási intézményekben, ahol lányok tanultak (például nemesleányok intézete vagy bentlakásos iskolák), nem használták őket [87] , de előfordult, hogy a szemtelen tanulókat hajnál fogva rángatták és copfokat vágtak le.
Az 1850-es évek közepén Oroszországban nyilvános vitát indított az iskolai testi fenyítésről N. I. Pirogov, aki megjelent egy cikket: „Korbácsolni kell a gyerekeket” [89] .
1864-ben, már egy évvel a felnőttek testi fenyítésének eltörlése után kiadták az Államtanács II. Sándor császár által jóváhagyott véleményét „A testi fenyítés alóli mentességről...” [90] , amely megtiltotta a testi fenyítést. olyan személyek, akik progimnáziumot vagy 4 gimnáziumi osztályt vagy reáliskolát végeztek; így tilos volt a testi fenyítés a gimnáziumok és iskolák felső három évfolyamán. A rendelet előírásait a gimnáziumok és a progimnáziumok ugyanazon évi új alapszabálya [91] vezette be.
Ennek ellenére számos, az alapfokú oktatási szakaszba tartozó vidéki és egyházi iskolában ezt követően is folytatódott a testi fenyítés. 1904. augusztus 11-én eltörölték a kisiparos tanulók testi fenyítését. A testi fenyítést az 1917-es forradalmak után végleg betiltották. A szovjet tanárok a Szovjetunió teljes fennállása során negatívan viszonyultak a testi fenyítéshez. Még a Nagy Honvédő Háború idején is , amikor az iskolai fegyelem problémái, különösen a férfiiskolákban, rendkívül élessé váltak, a testi fenyítés még mindig tilos volt.
... a jutalmakat és büntetéseket nevelési eszköznek tekintik, csak másokkal kombinálva alkalmazzák, miközben magának a tanárnak a személyiségének erkölcsi befolyása döntő fontosságú... A tanárok kellő szigorral és igényességgel rendelkezzenek, a tanár maga legyél következetes a végsőkig, és valóban teljes türelemmel és kitartással teljesítsd az igényeket. A tanuló merész bohóckodása, durvaság és egyéb súlyos fegyelemsértés esetén a tanárnak joga van felháborodását hangemeléssel, de kiabálás nélkül kifejezni. Mindig úgy kell beszélni a tanulókkal, hogy a tanár szavaiban a méltóság érezhető legyen.
Általános, hétéves és középiskolában a következő büntetés megengedett: tanári megjegyzés, osztály előtti megrovás, az elkövető felállási parancsa, eltávolítása az osztályból, iskola utáni távozás, magatartási pontszám levonása, felszólítás. Pedagógustanács javaslatára, iskolai kizárásra (ideiglenesen - legfeljebb három hétre, egy-három évre), speciális rendszerű iskolába küldésre.
A büntetés kijelölését a tanár, a vezető végzi. az oktatási egység, az igazgató és a Pedagógiai Tanács a tanuló által elkövetett kötelességszegés súlyosságától és az azt okozó körülményektől függően. ... A tanulókkal szembeni egyéni megközelítés betartása szükséges: figyelembe kell venni a tanuló életkorát, e szabálysértés elkövetése előtti magatartásának általános jellegét, a kötelességszegést először vagy ismételten, véletlenül vagy szándékosan követték el, milyen következményekkel jár a kötelességszegés, érint-e a visszaélés egy tanulót vagy tanulók egész csoportját, van-e a tanuló megbánása, van-e bánat- és szégyenérzete, volt-e önkéntes beismerő vallomás vagy eltitkolózás stb.
- Az RSFSR Oktatási Népbiztosságának rendelete N 205, 1944. március 21. "Az iskolai fegyelem megerősítéséről"Az árvaházakban azonban az ún. az anyaország árulójának (röv. CHSIR) családjának tagjai, a verést gyakran alkalmazták a bűnösök büntetésére, amint azt emlékirataiban megjegyezte az egyik volt KSH Alevtina Perevedentseva, apja letartóztatása után ő volt az első az NKVD harkovi különleges befogadó központjában , majd egy volchanszki árvaházban tartották [92] .
Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvének 336. cikke szerint a gyermek ellen testi fenyítést elkövető tanárral kötött munkaszerződés felmondható [93] . A tilalom ellenére továbbra is előfordulnak elszigetelt esetek, amikor a tanárok megverték a diákokat. Leggyakrabban a testnevelő tanárok gyakorolják ezt. Néha a tanárok mandzsettákat, csípéseket és fenekeket alkalmaznak a tanulókra [94] .
A szingapúri iskolákban a testi fenyítés törvényes (csak fiúk esetében), és a kormány teljes mértékben jóváhagyta a szigorú fegyelem fenntartása érdekében [95] . Csak könnyű rattan bot használható [96] . A büntetésnek hivatalos szertartás keretében kell történnie, az iskolai hatóságok döntése alapján, nem pedig a tanárnak az osztályteremben. A legtöbb középiskola (független, autonóm és állami), valamint néhány általános iskola és egy vagy két posztközépiskola vesszőt alkalmaz az engedetlen fiúk elleni küzdelemben [97] . A középiskolában és az azt követő gimnáziumban a rattan bottal történő ütéseket mindig a fenékre alkalmazzák anélkül, hogy levennék őket. Az oktatási minisztérium egyetlen szabálysértésért legfeljebb hat ütést határozott meg. Néha a szertartást más tanulók előtt tartják.
Az Egyesült Államokban nincs olyan szövetségi törvény, amely tiltaná a zaklatást az iskolákban és a családokban. A 49 állam büntető törvénykönyvében (kivéve Floridát) van egy záradék, amely kimondja, hogy a szülőket, gyámokat vagy nevelőket felmentik, ha az általuk alkalmazott erőszakot ésszerűnek találják. Ezenkívül az „ésszerű erő” fogalmának meghatározása nincs meghatározva. Az Egyesült Államok egyes államainak jogában áll betiltani a testi fenyítést az iskolákban. Jelenleg az ilyen büntetések csak harminc állam állami iskoláiban tiltottak [98] . Ezen államok közül kettőben, New Jerseyben [99] és Iowában [100] a testi fenyítés a magániskolákban is illegális. Azok az iskolák, ahol még mindig nem tilos a diákok fizikai megbüntetése, 15 állam területén találhatók, főként az ország déli részén. Ez az Egyesült Államok összes állami iskolájának körülbelül 4%-a. A testi fenyítést továbbra is jelentős mértékben (bár csökkenőben) [101] alkalmazzák néhány állami iskolában Alabama , Arkansas , Georgia , Louisiana , Mississippi , Oklahoma , Tennessee és Texas államokban [98] .
1977-ben került a Legfelsőbb Bíróság elé az iskolai testi fenyítés jogszerűségének kérdése. Ekkor csak New Jersey (1867), Massachusetts (1971), Hawaii (1973) és Maine (1975) tiltotta be a fizikai fenyítést az állami iskolákban, és csak New Jersey tiltotta be a gyakorlatot a magániskolákban is. Az Egyesült Államok Legfelsőbb Bírósága megerősítette az iskolákban alkalmazott testi fenyítés jogszerűségét az Ingram kontra Wright ügyben. A bíróság öttől négyig ítélte meg, hogy a rendezőasszisztense által visszatartott, az igazgató által több mint hússzor megfenekelt, végül orvosi ellátást igénylő James Ingram testi fenyítése nem sérti a nyolcadik kiegészítést, amely megvédi a polgárokat a kegyetlen, ill. szokatlan büntetés. Arra is megállapították, hogy a testi fenyítés nem sérti a tizennegyedik módosítás szabályszerű eljárási záradékát, mivel a túlzott büntetést alkalmazó tanárok vagy adminisztrátorok büntetőjogi felelősségre vonhatók. Az eset precedenst teremtett a diákok "ésszerű, de nem túlzott" megbüntetésére, és egyes tudósok bírálták, mint "a tanár-diák kapcsolatok látszólag mélypontja Amerikában".
1867-ben New Jersey volt az első amerikai állam, amely betiltotta a testi fenyítést az iskolákban. A második Massachusetts lett 104 évvel később, 1971-ben. Az utolsó állam jelenleg Észak-Karolina volt , 2018-ban, az állam legutolsó megyéjében, ahol még gyakorolták a testi fenyítést, 2018-ban szavazással eltörölték.
A legtöbb államban a magániskolák mentesülnek e tilalom alól, és használhatják a lapátot oktatási eszközként . A legtöbb magániskola, amely ezt az utat követi, szintén a déli államokban található. Ezek többnyire, de nem kizárólag, keresztény evangélikus vagy fundamentalista iskolák [3] [102] [103] .
A legtöbb városi iskolarendszer eltávolodott a testi fenyítéstől, még azokban az államokban is, ahol ez legális. Ma az Egyesült Államok összes iskolájának 96%-ában tilos a verés. A szövetségi kormány által összegyűjtött statisztikák azt mutatják, hogy az evező használata az elmúlt 20 évben folyamatosan csökkent minden olyan államban, ahol legális. A The Center for Effective Discipline ostorcsapás elleni kampány szövetségi statisztikák alapján 2006 -ban körülbelül 223 000-re becsüli az amerikai állami iskolákban megkorbácsolt vagy evezővel megvert tanulók számát [101] , ami az ország összes diákjának 0,5%-a. .
A statisztikák azt mutatják, hogy a fekete és a spanyol diákok nagyobb valószínűséggel eveznek, mint a fehérek [101] , valószínűleg azért, mert ezekben a populációkban a szülők nagyobb valószínűséggel alkalmaznak ilyen szülői módszereket [104] [105] . Egy kentuckyi tanulmány azonban kimutatta, hogy a kisebbségi diákokat általában aránytalanul fegyelmi szabályok, nem csak a testi fenyítés sújtják [106] .
A szövetségi statisztikák azt mutatják, hogy az Egyesült Államokban az idők 80%-át használják fiúk ellen, valószínűleg azért, mert ők sokkal nagyobb valószínűséggel tanúsítanak ilyen rossz viselkedést, mint a lányok, amikor testi fenyítést alkalmaznak [107] .
Egy tanulmány szerint a testi vagy szellemi fogyatékossággal élő diákok „egyes államokban aránytalan mértékben vannak kitéve testi fenyítésnek, körülbelül kétszer olyan gyakran, mint az összes diák” [108] .
A testi fenyítést az amerikai iskolákban úgy hajtják végre, hogy egy speciálisan készített falapáttal megütik a tanulók vagy diáklányok fenekét. A büntetés gyakran az osztályteremben vagy a teremben történik, de manapság általában az igazgatói irodában, privát környezetben.
A legtöbb állami iskola rendelkezik részletes szabályokkal az ilyen szertartások lebonyolítására vonatkozóan, és bizonyos esetekben ezeket a szabályokat kinyomtatják a tanulók és szüleik számára készült iskolai kézikönyvekben [3] . Néha azonban nincs egyértelmű rendszer, hogy a hallgatót milyen esetekben és feltételek mellett lehet megkorbácsolni.
1983-ban egy iskola adminisztrátora összeveszett egy diákkal, és megpróbálta rákényszeríteni őt, hogy hajoljon egy szék fölé, hogy megütje egy evezővel. A küzdelem során a tanuló hanyatt esett az asztalon, és súlyos hátsérülést kapott [109] . Az ilyen incidensek elkerülése érdekében a Kerületi Iskolatanács olyan irányelvet fogadott el, amely szerint "nem szabad testi fenyítést alkalmazni, ha az megköveteli a tanuló megfékezését vagy harcát" [110] .
Az Egyesült Államok iskoláiban a testi fenyítés egyre inkább a tanulók döntése, akár jogi, akár ténybeli kérdése. Így az alabamai Alexander City Schools szabályzata kimondja, hogy "egy tanulót nem kérdeznek a testi fenyítés jóváhagyásáról" [111] . Sok iskolai hatóság kijelenti, hogy ha egy diák megtagadja az " evezést ", akkor más módon büntetik, például felfüggesztik vagy kizárják az iskolából.
Sok iskola, de nem mindegyik, lehetőséget kínál a szülőknek arra, hogy engedélyezzék vagy megtiltsák fiaik vagy lányaik testi fenyítését. Általában a szülők az iskolai hivatalban kitöltik a megfelelő hivatalos dokumentumot. Sok iskolai hatóság nem hajtja végre az ilyen büntetéseket, hacsak a szülők kifejezetten nem engedélyezik. Máshol éppen ellenkezőleg, testi büntetést kapnak a tanulók, hacsak a szülők ezt kifejezetten meg nem tiltják.
Minden államban az iskolai testi fenyítés elkerülhető, ha alternatívaként a kizárást választják.
A testi fenyítés iskolai alkalmazásának megszüntetéséről szóló törvényjavaslatot 2010 júniusában nyújtottak be az Egyesült Államok Képviselőházához [112] [113] . A törvényjavaslatot az 5628. számú határozat [114] értelmében megfontolásra benyújtják az Egyesült Államok Kongresszusának Oktatási és Munkaügyi Bizottságához . Egy korábbi törvényjavaslatot „ a testi fenyítést lehetővé tevő oktatási programok finanszírozásának megtagadásáról ” [115] 1991 -ben terjesztett elő a Képviselőházban Major Owens , és az 1522-es határozat nem fogadta el.
Azok az államok, amelyek betiltották az iskolai testi fenyítéstÖsszességében 32 államban és a District of Columbia államban tilos a testi fenyítés alkalmazása az állami iskolákban .
| Állapot | eltiltás éve |
|---|---|
| Iowa | 1989 |
| Alaszka | 1989 |
| Washington | 1993 |
| Vermont | 1985 |
| Virginia | 1989 |
| Wisconsin | 1988 |
| Hawaii | 1973 |
| Delaware | 2003 |
| Nyugat-Virginia | 1994 |
| Illinois | 1993 |
| Kalifornia | 1986 |
| Colombia | 1977 |
| Connecticut | 1989 |
| Massachusetts | 1971 |
| Minnesota | 1989 |
| Michigan | 1989 |
| Montana | 1991 |
| Maine | 1979 |
| Maryland | 1993 |
| Nebraska | 1988 |
| Nebraska | 1993 |
| New Hampshire | 1983 |
| New Jersey | 1867 |
| New York | 1985 |
| Új-Mexikó | 2011 |
| Ohio | 2009 [116] [117] |
| Oregon | 1989 |
| Pennsylvania | 2005 |
| Rhode Island | 2005 |
| Észak-Dakota | 1989 |
| Észak-Karolina | 2018 |
| South Dakota | 1990 |
| Utah | 1992 [118] [119] |
A többi államban nincs tilalom a tanulók ütésére, és jelentős mértékben betartják.
A nevelési-oktatási intézményekben a testi fenyítés az Országos Gyermekvédelmi Bizottság „Az Oktatási Minisztérium diákjainak büntetéséről” (2005) és „Az alkalmazottak gyermekeinek védelmét szolgáló munkarendről” szóló rendeletei értelmében törvényellenes. tanulók viselkedésének figyelemmel kísérése” (2005), a gyermekvédelmi törvény [120] 65. cikke értelmében . Ennek ellenére a testi fenyítést széles körben alkalmazzák a thai iskolákban.
A testi fenyítés 2006 óta illegális a tajvani iskolarendszerben [121] , de ismert, hogy még mindig alkalmazzák.
2008 óta létezik a "testi büntetés tilalma" ( spanyolul: Prohibición del castigo físico ) nevű törvény; ez a törvény tiltja a testi fenyítést a gyerekekkel kapcsolatban, nemcsak az iskolai személyzettel és a biztonsági őrökkel szemben, hanem a szülőkkel szemben is [122] .
Bár a törvény nem tiltja, a testi fenyítés nem szerepel az engedélyezett büntetések listáján [123] . A Cseh Köztársaságban azonban a tanárok 27%-a megüti a diákokat.
Csehország elnöke, Milos Zeman egy Liberec régióban tett munkaútján kijelentette, hogy engedélyezi az enyhe testi fenyítések alkalmazását az iskolákban. Elmondta, hogy szorosan követte a prágai Na Třebeszyn ipari középiskola eseményeit, amelynek diákjai kigúnyolták tanárukat, aki később meghalt. Az enyhe testi fenyítés alkalmazása – véli a politikus – segít megelőzni ezt a mentorokkal szembeni magatartást.
A testi fenyítés 1958. január 1-je óta tilos a közönséges általános iskolákban ( svédül: folkskolestadgan ).
A magán- és állami iskolákban tilos a testi fenyítés [124] .
A forradalom előtti Franciaországban a testi fenyítés elterjedt volt, és Angliával ellentétben a királyi utódok sem kerülték el őket. A legtöbb francia herceg James Bertram skót történész és újságíró szerint megkorbácsolta a jövő napkirályát, XIV . Lajost . A francia forradalom után, 1791-ben azonban új büntető törvénykönyvet adtak ki, amelyben megtiltották a testi fenyítés alkalmazását (bár a végső megtagadás csak 90 évvel később, 1881-ben történt), és a következő, XIX. században a testi fenyítés szisztematikus alkalmazása a francia iskolákban (kivéve a kolostorokat) hiányzott [125] , annak ellenére, hogy a családban a testi fenyítés mint büntetés mértéke egy ideig tartott [126] [127] [49]. . A törvényben nincs kifejezett tiltás [128] , mert ilyesmi nem fordulhat elő, de 2008-ban egy tanárt pénzbírsággal sújtottak, mert megpofozott egy diákot [129] .
Jugoszláviában a testi fenyítést 1929 -ben betiltotta az állami iskolákról szóló törvény 67. cikke. Az ország összeomlása után a hozzá tartozó országokban a testi fenyítést is betiltották. Szerbiában például a közép- és általános iskolákról szóló törvény (1992), valamint az oktatás és nevelés alapjairól szóló törvény (2003, 2009-ben módosított) [130] .
Bár Japánban 1947-ben törvény tiltotta a testi fenyítést, egyes iskolákban már a nyolcvanas években is alkalmazták. 1987-ben Japánban a fiatal középiskolai tanárok 60%-a tartotta szükségesnek a testi fenyítést, 7%-uk úgy vélte, hogy minden körülmények között szükséges, 59%-uk úgy vélte, hogy néha szükséges, és 32%-a helytelenítette annak alkalmazását semmilyen körülmények között; míg az általános iskolákban 2% támogatta őket feltétel nélkül, 47% tartotta szükségesnek, 49% pedig elutasította [131] .