Stockholmi Iskola

A Stockholm School (Svéd Iskola) svéd közgazdászok lazán szervezett csoportja, akik Stockholmban , Svédországban dolgoztak , elsősorban az 1930 -as években .

A stockholmi iskola ugyanabban az évben működött, mint John Maynard Keynes , de a makroökonómiában és a kereslet-kínálat elméletében egymástól függetlenül hasonló következtetésekre jutott . Keyneshez hasonlóan a tudósokat Knut Wicksell írásai inspirálták , aki a 20. század első éveiben dolgozott.

A stockholmi iskola reformista-szocialista szárnyának vezetői E. Lindal és G. Myrdal megteremtették a „népház” svéd modelljének elméleti alapját : az állam által megtermelt közjavak körének bővítését, a progresszív adózást és a szociális transzfereket . , a kamatláb központi bank általi szabályozása a megtakarítások és a befektetések kiegyensúlyozása, valamint a ciklikus ingadozások mérséklése érdekében. A stockholmi iskola liberális szárnyának képviselői, B. Ulin és E. Lundberg bírálták a szakszervezetek által kidolgozott átképzési és munkaerő-mobilitási állami támogatási stratégiát.

Legfontosabb képviselői

• Gunnar Myrdal
• Bertil Ohlin
• Gustav Kassel
• Eric Lindahl
• Dag Hammarskjold
• Eric Lundberg

Lásd még

• skandináv modell
• alkotmányos közgazdaságtan

Irodalom

• Blyumin I. G. A stockholmi iskola a politikai gazdaságtanban // A burzsoá politikai gazdaságtan kritikája: 3 kötetben . - M . : Szovjetunió Tudományos Akadémia Kiadója , 1962. - T. III. A modern burzsoá politikai gazdaságtan válsága. - S. 251-273. — 379 p. - 3200 példány.

Szótárak és enciklopédiák	Nagy orosz Britannica (online)