A fonoszemantika a nyelvészet egyik iránya [1] , amely a nyelvi jel két oldala közötti motivált, nem konvencionális kapcsolatot vizsgálja .
A fonoszemantika egy olyan nyelvészeti tudományág, amelynek tárgya egy hang-képzet (vagyis névtani és hangszimbolikus) nyelvrendszer, amelyet térbeli és időbeli szempontból vizsgálnak [2] .
A fonoszemantika a fonetika ( a kifejezési terv szerint ), a szemantika ( a tartalomterv szerint ), a lexikológia (e tervek összessége szerint) és a pszichológia ( percepcióelmélet ) metszéspontjában születik és érvényesül [2] .
Az emberi gondolkodás történetében többször is felmerültek olyan feltevések, hogy a nyelv hangjainak külön szemantikája van: ezt a gondolatot már Mihail Lomonoszov is kidolgozta , aki a Retorikában (1748) rámutatott, hogy:
A mássalhangzó betűk közül a kemény k , p , t és a lágy b , g , d kiejtése tompa, és nincs bennük se édes, se erő, ha más mássalhangzók nem kapcsolódnak hozzájuk, ezért csak az élő cselekedetek ábrázolására szolgálhatnak. ostoba, lusta és tompa hangok hallatszanak a városok és az épülő házak kopogásától, a lovak toporzékolásától és néhány állat kiáltásától. A tömör s , f , x , c , h , sh és az olvadó p kiejtése hangzatos és lendületes, hogy segítsen jobban ábrázolni az erős, nagyszerű, hangos, szörnyű és csodálatos dolgokat és cselekedeteket. A lágy f , s és az olvadó c , l , m , n kiejtése gyengéd, ezért alkalmasak gyengéd és lágy dolgok és cselekvések ábrázolására [3] .
G. A. Gukovsky szerint „Lomonoszov szerint minden hangnak megvan a maga értelmes energiája. De ez az energia önmagában nem racionális, hanem érzelmi. Sőt, egyértelmű jelét hordozza az irracionálisnak” [4] .
Az egyes hangok jelentésének részletes értelmezését Velimir Khlebnikov kínálta a „Alapunk” és „A világ művészei” című cikkében. (1919).
A fonoszemantika önálló tudományos tudományágként való kiemelésének fontos előfeltétele volt, hogy Charles Sanders Peirce megalkotta a jelek egyetemes osztályozását [5] . Ezen univerzális osztályozás szerint a jelölt és a jelölő közötti kapcsolat jellegétől függően három osztály jeleit különböztetjük meg: jelek-indexek, jelek-ikonok és jelek-szimbólumok. A hangreprezentáció (a fonoszemantika vizsgálati tárgya) a nyelv ikonikus kapcsolatainak megnyilvánulása.
A fonoszemantika mint önálló tudományág csak a 20. század közepén öltött formát. Kutatási tárgyát, tárgyát és módszertanát Sztanyiszlav Vasziljevics Voronin műveiből kapta . S. V. Voronin [6] munkáiban tekintették először a fonoszemantikát a nyelvtudomány önálló ágának, amelynek célja a hang és a szó jelentésének kapcsolatának vizsgálata. A szentpétervári fonoszemantikai iskola keretein belül S. V. Voronin alátámasztotta a nyelvi jel kettős (akaratlan / önkényes) jellegének elvét , amely jelentős módosítást vezet be F. de Saussure „önkényelvéhez” . Kidolgozta a fonoszemantikai elemzés módszerét, amely objektív kritériumokat vezetett be a hangképi szó meghatározásához; megfogalmazta a nyelvi jel kialakulásának és fejlődésének alaptörvényeit ; feltárta a fonotípus kategóriát, mint a fonoszemantika fő kategóriáját. Bevezette a szinkinesztémia fogalmát és meghatározta a hangképalkotás alapját. [7]
A fonoszemantika tárgya a hang-képzet (azaz névképző és hangszimbolikus) nyelvrendszer [2] .
A fonoszemantika tárgya a nyelv hang-vizuális rendszere a pantopokróniában [2] .
A "pantopokrónia" kifejezés alatt S. V. Voronin a nyelvi jelenségek általános, és különösen a hangábrázolás jelenségeinek két (térbeli és időbeli) megközelítésének összességét érti. A fonoszemantika tehát átfogóan közelíti meg a hang-vizuális szókincs vizsgálatát: 1) a nyelvtipológia és a területi nyelvészet (térbeli aspektus) és 2) a szinkron és diakrónia (időbeli aspektus) oldaláról [2] .
A fonoszemantika céljait és célkitűzéseit először S. V. Voronin fogalmazta meg a "Fundamentals of phonosemantics" című monográfiában, amely először 1982-ben jelent meg, majd 2006-ban újra kiadták [2] . . A monográfia a szerző azonos című doktori disszertációjának anyagaira épült [7] .
A fonoszemantika célja a nyelv hang-vizuális rendszerének empirikus és elméleti szintű vizsgálata, valamint a hangvizualizáció mint jelenség [2] .
S. V. Voronin a „hangreprezentációt” úgy értelmezi, mint „szükséges, lényeges, ismétlődő és viszonylag stabil, fonetikailag nem önkényes (elsősorban) motivált kapcsolatot a szó fonémái és a denotációs objektum névadás alapját képező jellemzői között ” . A szerző megenged (szerinte) egy kevésbé pontos, de tömörebb megfogalmazást is („A hangreprezentáció motivált kapcsolat a hang és a jelentés között egy szóban”) [2] .
A fonoszemantika, mint tudományág fő feladatai :
A szentpétervári fonoszemantikai iskola keretein belül a fonoszemantika, mint nyelvi tudományág következő alapfogalmait és kategóriáit határozták meg:
A hangreprezentáció szükséges, lényeges, ismétlődő és viszonylag stabil fonetikailag nem önkényes (elsősorban) motivált kapcsolat egy szó fonémái és a denotációs objektum névadás alapját képező jellemzői között" [2] .
A hangreprezentáció a szó olyan tulajdonsága, amely a szó fonémái és a tárgy jele, a denotáció (motívum) közötti szükséges, lényegi, ismétlődő és viszonylag stabil akaratlan kapcsolat meglétében áll. a jelölés [2] .
A hangreprezentáció a hang és a szó jelentésének motivált kapcsolata [2] .
A hangreprezentáció egy denotáció bizonyos jellemzőinek átadása egy nyelv hasonló szerkezeti jellemzőkkel rendelkező fonémái segítségével [8] .
A "hangreprezentáció" kifejezés egyben a "nyelvi ikonizmus" kifejezéssel is [8] .
Hangképi szó olyan szó, amelynek fonetikai megjelenése és denotációja között ikonikus kapcsolat van [8] .
Hangképi szónak nevezzük azt a szót, amely eredetében alapvetően hangképi [2] , vagyis olyan szó, amely keletkezésének pillanatában hangkép tulajdonsággal rendelkezik.
Az onomatopoeia (onomatopoeia) egy szabályos, nem önkényes fonetikai indíttatású kapcsolat egy szó fonémái és a jelölés alapjául szolgáló denotáció (motívum) hang (akusztikus) jele között [8] .
A névszó egy szó fonémái és a denotáció hangjelének természetes, önkéntelen, fonetikai indíttatású kapcsolata, amely a jelölés alapját képezi [2] .
Az onomatopoeia a hallási modalitás érzeteinek akusztikus imitációval történő utánzása, vagyis a fül által észlelt hang fő akusztikai jellemzőinek reprodukálása olyan beszédhangokon keresztül, amelyek akusztikai jellemzői a legközelebb állnak a jelöltekhez [8] .
A névképző szó olyan szó, amelynek fonémáinak pszichoakusztikus paraméterei a legközelebb állnak a jelölt hang akusztikai paramétereihez, és szerkezete ikonikusan tükrözi egy akusztikailag összetett denotáció elemeinek sorrendjét [8] .
S. V. Voronin a névadók öt univerzális osztályát különbözteti meg (ld. a hang-vizuális szókincs egyetemes osztályozása): instantok, kontinuánsok, frekventatívok, instant-kontinuánsok, gyakori-(kvázi)instant-kontinuánsok [9] .
A hangszimbolika természetes, nem önkényes, fonetikailag motivált kapcsolat egy szó fonémái és a denotáció (motívum) nem hangzó (nem akusztikus) jele között [8] .
A hangszimbolikus szó olyan szó, amely egy nem hangzó denotáció artikulációs vagy akusztikai-artikulációs mása [8] .
A hangszimbolika mimikai gesztus, hangzással kísért mozgás [8] .
Az ilyen mozgások megjelölésére SV Voronin bevezeti a „ kinema ” fogalmát. Ez a fogalom különféle gesztusos, elsősorban mimikai mozdulatokat általánosít, amelyek 1) szenzoros, érzelmi, akarati, mentális folyamatokat fejeznek ki az emberi tudat szférájában és 2) külső, nem akusztikus tárgyak utánzását [2] . A kutató megkülönbözteti az intrakinemákat , amelyek belső, reflexes mozgások, amelyek belső mentális, érzékszervi, akaratlagos, fiziológiai és érzelmi folyamatokat kísérnek (a kutató magában foglalja a köhögést, mosolyt, undor grimaszt stb.); és extrakinemák , "szimpatikus" mozdulatok, amelyek külső, nem akusztikus tárgyak – alakjuk, méretük, mozgásuk stb. – utánzataként szolgálnak [8] .
Így tehát S. V. Voronin egyetemes osztályozása szerint a hangszimbolikus szavak hangszimbolizmusokra-intrakinézemizmusokra és hangszimbolizmusokra-extrakinézemizmusokra oszlanak (lásd a hang-vizuális szókincs egyetemes osztályozása).
A fonotípus a fonoszemantika legfontosabb kategóriája, mivel a hang-vizuális szókincs tipológiai összehasonlítását nem fonémák , hanem fonotípiák végzik. A fonotípia egy akusztikus vagy artikulációs típusú fonéma, amelynek hangja hasonló a megjelenített akusztikus denotációhoz (például szonánsok közvetíthetnek tonális hangot, zajos frikatívumot - zajt, robbanékony mássalhangzókat - ütemhangokat) [9] .
A fonotípia a beszédhang olyan típusa, amely a [2] névértékkel homomorf fonetikai jellemzőt tartalmaz .
Az onomatopoeia szempontjából releváns akusztikus fonotípus a beszédhang olyan típusa, amely egy hangmotívumtípussal homomorf akusztikus jellemzőt tartalmaz [10] .
A fonotípusra példa a „robbanékony” fonotípus. Például az angolban a /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ fonémák tartoznak hozzá. A kopogtatás szó két, ehhez a fonotípushoz tartozó fonémát tartalmaz, és beszédben megvalósítva ezen fonémák jelenléte miatt olyan akusztikai jellemzőket kap, amelyek a legközelebb állnak a hívott hanghoz (kopogás) [8] .
Az elsődleges motiváció egy nyelvi jel alapvető, történeti motivációja [2] .
Az elsődleges motiváció egy nyelvi jel önkéntelen természete [2] .
A nyelvi jel önkényességének/nem önkényességének elve az az elv, amely szerint a nyelvi jel önkéntelen, azonban fejlődése során a szót olyan gyorsan bonyolítják az asszociatív átvitelek, amelyek az absztraktság felé fejlődnek, hogy a hang -képi alap nehezen megkülönböztethető a későbbi rétegek mögött [2] .
A nyelvi jel denaturalizálása az elsődleges motiváció elvesztése egy nyelvi jel által.
S. V. Voronin [2] a denaturalizációnak, vagyis az elsődleges motiváció elvesztésének három fázisát különbözteti meg, amelyen az ikonikus jel átmegy fejlődése során: 1) természetes (ikonikus); 2) természetes-hagyományos; 3) hagyományosan természetes.
Így a nyelvi jel S. V. Voronin szerint „alapvetően önkéntelen, de a modern szinkronban kettős lényege - akaratlan és önkényes is”. SV Voronin hangsúlyozza, hogy a jeldenaturalizáció folyamata nem jelenti annak teljes demotivációját. „Túlnyomórészt az elsődleges motiváció elvesztése van, de általában nem, az elsődleges motivációt nagyrészt felváltja, kikényszeríti, kompenzálja a másodlagos – szemantikai és morfológiai – motiváció” [2] .
A deikonizáció a nyelvi evolúció során a hangzó-figuratív szó fonetikai megjelenése és denotációja közötti ikonikus kapcsolat fokozatos elvesztésének folyamata [11] .
M. A. Flaksman [11] a deikonizálás (SD) négy szakaszát különbözteti meg:
A fonoszemantikailag szignifikáns szabályos fonetikai változás olyan hangváltozás, amely teljesen lerombolja egy ikonikus szó eredeti szemantikai-hang összefüggését [11] .
Ahhoz, hogy fonoszemantikailag szignifikánsnak lehessen tekinteni, a rendszeres fonetikai változásnak: 1) érintenie kell az SI-szó fonémáinak központi, jelentéshordozó jellemzőit; 2) ezáltal a jelentéshordozó vonásokkal rendelkező fonémát a fonotípus keretein kívülre hozza; 3) olyan szóban fordulnak elő, amely előfordulásakor még nem veszítette el elsődleges jelentését, vagyis egy hanghoz vagy artikulációs gesztushoz közvetlenül kapcsolódó jelentésben [11] .
A fonoszemantikus tehetetlenség egy hangképi szó korábbi fonetikai megjelenésének megőrzése a rendszeres hangváltozások hatása ellenére [11] .
A fonoszemantikailag közömbös szó olyan hang-figuratív szó, amely nem a nyelv más dialektusaiból vett kölcsön, és amely etimológiai osztályának szavainak nagy részétől eltérően ellenáll a nyelvben előforduló fonetikai változásoknak, ha ezek a változások jelentősen megsértik a nyelv szemantikai jellemzőit. hangkorreláció [11] .
A hang-vizuális módosítás egy olyan szóalkotási módszer, amelynek során a hangképi szó tövében részleges változás következik be, ami nem a nyelvben érvényben lévő fonetikai törvényszerűségekből adódik [12] .
A hang-képi szóalkotás egy már létező szó megváltoztatásával az eredeti hanganyag átstrukturálása a beszélő igényeihez igazodva. A ZI-módosításból származó szavak pedig nem mások, mint hiányos új képződmények, amelyek abban különböznek a teljesektől, hogy létrejöttükhöz az anyanyelvi beszélő nem teljesen új hanganyagot keres, hanem részben a régi alapot használja, hogy megtakarítsa az erőfeszítést. [12] .
A fonoszemantika fő vívmánya a hang-vizuális szókincs egyetemes osztályozásának létrehozása.
A hang-vizuális szókincs univerzális osztályozását eredetileg S. V. Voronin dolgozta ki az angol nyelv anyagán [9] , majd később rokon és nem rokon nyelvek anyagára alkalmazta. E besorolás szerint bármely nyelv hang-vizuális rendszere névadó- és hangszimbolikus alrendszereket foglal magában [2] .
Az onomatopoetikai alrendszer pedig öt univerzális osztályra oszlik. Ezen osztályok felosztása a névképző szavak fonotípusainak akusztikai jellemzőinek és a hívott hangok akusztikai jellemzőinek összehasonlításán alapul.
A különböző paraméterek kompatibilitása alapján az SV Voronin kilencféle hangot azonosított : I. Beat; II. Tone hiba; III. Tiszta zajhiba; IV. Hang-zaj hiba; V. Kvázi-sztrájk; VI. Tiszta disszonancia; VII. Hangszín kvázi-kudarc; VIII. Tiszta zaj kvázi hiba; IX. Hang-zaj kvázi hiba [2] .
A hangtípusok pedig különböző kombinációkban is kombinálhatók egymással.Általában a hangtípusok három osztályt alkotnak: A. Beats; B. Hibák; B. Disszonanciák. A hangkombinációs típusokat két hiperosztályba egyesítik: AB. Fújások-kudarcok (egyesíti az A és B osztály jellemzőit) VAB. A kvázi-csapás disszonanciái (mindhárom osztály jellemzőit kombinálja a B osztály dominanciájával) [2] .
A következő neveket használjuk az onomatópok osztályainak és hiperosztályainak megjelölésére:
Az egyes osztályokon és hiperosztályokon belül megkülönböztetik az onomatotópok töredezettebb típusait, és megkülönböztetik a szóalkotási modelleket is.
InstantsA pillanatok a hatást jelölő névképi szavak hiperosztálya, azaz „szuper rövid”, „pillanatnyi” zaj, amelyet az ember akusztikus hatásként érzékel [2] .
Az instantok olyan természetes hangokat jelölnek, mint a kopogás, kattogás stb. Az angol nyelvben az ezekhez a hangokhoz hasonló akusztikai jellemzőkkel rendelkező fonémák a /p/, /b/, /t/, /d/, /k/ , /g/. Így az azonnali koppintás /tæp/ „üt, érint” egy éles, szaggatott hang akusztikus másolata, amely akkor hallható, amikor egy tárgy eltalál egy másik tárgyat [8] .
FolytatókA kontinuánsok az onomatopoeia egy hiperosztálya, amely hosszú hangokat jelöl [2] .
A hosszú hangzás lehet hang, zaj és hang-zaj. S. V. Voronin megkülönbözteti a hangfolytonosokat, a tisztán zajfolytonosokat és a hang-zaj folytonosokat [2] .
A hangfolytatók esetében az alapelem egy hosszú (feszült) magánhangzó. A magánhangzó akusztikai jellemzői döntő szerepet játszanak az átvitt hang jellemzőinek megkülönböztetésében: a mély hangokat a hátsó, a magas hangokat az elülső magánhangzók közvetítik. Például az angol beep /bi: p/ "beep (a készülékekről)" központi eleme a nagyfrekvenciás magánhangzó /i:/, amely nagyfrekvenciás csikorgást jelöl [8] .
A zajfolytonosok hosszan tartó zajhangot (nem ütést) jelölnek: fütyülés, sziszegés, suhogás, zümmögés stb. Szerkezetük legfontosabb eleme a réshangok, amelyek akusztikai jellemzőiben hasonlóak a jelölt hangokhoz. Angolul ez a következő: /v/, /f/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, valamint /h/ ritkábban /w/ (pl. hiszti / hɪs/ "sziszeg, síp") [8] .
FrekventatívokA frekvenciánusok disszonáns hangok megnevezései, vagyis olyan ütemek sorozata, amelyekben szinte nem is érezhető minden ütem külön-külön, de az ütemek sorozatának még mindig nincs teljes összeolvadása egyetlen hanggá [2] .
A frekvenciaszók remegést, mindenféle töredékes, éles hangot jelölnek. A névadó-gyakoriság fő eleme a szó abszolút végén lévő /r/ mássalhangzó (pl. 16. századi arr /a: r/ „mordulni”). A modern angolban (angol nyelvű változatában) teljesen hiányoznak a tiszta frekventatívumok (kivételt képeznek a névmások) - a rendszeres fonetikai változások (hangzás /r/) következtében a modern angol fonotaktikája nem teszi lehetővé a posztvokális /r/-t. Így a brit angolban a frekventatívák történelmi hiperosztályt jelentenek. Például a „dorombolni” szó (történelmileg) gyakori [8] .
Folyamatos pillanatokAz instant-continuants a vegyes típusú névképző egy hiperosztálya, amely ütést jelöl, amelyet meghibásodás követ vagy előz meg (hang vagy zaj) [2] .
A megjelölt akusztikailag összetett hangot tükröző fonématípusok kombinációjától és sorrendjétől függően a következő, kissé eltérő szerkezeti modellekkel rendelkező instant-folytatók altípusai különböztethetők meg : Hatásukat stop közvetíti, a hang szonoráns (angolul /m/, /n/, /ŋ/). Például ez az angol plump /plʌmp/ "to flop" [8] .
A tisztán zajos sokk utáni azonnali folytatások névadók, amelyek egy ütést, majd zajt jelölnek. Ütésüket stop, a zaj rés továbbítja. Például összeütközés /klæʃ/, "találják a zajt, ütköznek" [8] .
A tisztán zajos sokk előtti és hangzaj-sokk előtti azonnali folytatások a zajt jelölő névadók, amelyeket egy ütés követ. Például flap /flæp/ "cotton" [8] .
A tisztán zaj tónusos „ütés előtti-utói” és „hang-zaj beütés előtti-utó-hatás” azonnali folytatásai névadók, amelyek a hangszín (szonoránsok által kifejezett) és a zaj (különféle típusú rések által kifejezett) különféle kombinációit jelölik. . Például slump /slʌmp/ "éles esés" [8] .
Frekventatívok-(kvázi)instant-kontinuánsok (Vegyes típusok frekvenciái)A vegyes frekventatívusok az onomatopoeia hiperosztálya, amelyet a nyelv kevert hangok jelölésére használ, és amelynek egyik összetevője a disszonáns hangzás [8] .
A vegyes típusú frekventatívákat azonnali-frekventatívákra, folytonos-frekventatívákra (hang, zaj, hang-zaj) és azonnali-folytonos-frekventatívákra osztják [8] . Az eredeti műben frekventatívus-kvázikontinuánsnak, frekventatívus-kvázikontinuánsnak, frekventatívus-kvázikontinuánsnak, frekventatívus-kvázikontinuánsnak nevezik [2] .
A frekvencia- instantok a névadók kevert osztálya, amelyek általában disszonáns ütemet jelölnek egy másik következő vagy előző ütemtel kombinálva (például crick /krɪk/ "ropogás, görcs") [8] .
A gyakori-kontinuánsok háromféleek lehetnek. SV Voronin azonosítja a zaj, hang és hang-zaj altípusokat Voronin 2006. Az R mellett a frekvencia-hang-folytatók központi eleme is egy hosszú magánhangzó. Például scroop /skru:p/ "darál". Az R-től eltérő frekvenciazaj-folytatók esetén az ilyen elem a szó elején vagy a végén lévő réselem lesz. Például susog /rʌsl/ "suhogni" [8] .
A frekvencia -pillanat-kontinuánsok akusztikailag az onomatopoeia legösszetettebb osztálya, amely disszonáns ütemet jelöl, amelyet nem ütem követ vagy megelőz. A FIC központi eleme az R mellett a szonoránsok, amelyek ütésmentességet, azaz hangot közvetítenek. A FIC-t akusztikailag is bonyolíthatják a különböző típusú mássalhangzók. Ilyen típusú szó például a thrum /θrʌm/ "játssz hangszeren, pengesz húrokat" [8] .
A vizsgálat tárgya szempontjából a hangszimbolikát két típusra osztják - szubjektív és objektív. A szubjektív hangszimbolika a hang és a jelentés közötti kapcsolatot jelöli az emberi pszichében, az objektív hangszimbolika pedig egy potenciálisan létező kapcsolat megvalósulását egy szó hangja és jelentése között egy adott nyelvben, vagy a hang és a jelentés kapcsolatát egy rendszerben . 10] . A szentpétervári fonoszemantikai iskola keretében mindenekelőtt az objektív hangszimbolikát tanulmányozzák.
A hangszimbolika természetes, nem önkényes, fonetikailag motivált kapcsolat egy szó fonémái és a jelölés alapjául szolgáló denotáció (motívum) nem hangzó (nem akusztikus) jele között [13] .
A hangszimbolikus szavak jelölése az emberi érzékszervekkel (kivéve a hallást: ez esetben névadóról beszélünk) tárgyi jelei alapján történhet. A legtöbb lehetséges jel a látás részarányára esik, nevezetesen: mozgás - pillanatnyi / elhúzódó, gyors / lassú, éles / lágy, egyenetlen / egyenletes, folyamatos / szakaszos, ingadozó, csúszó, különböző típusú járás; statika - távoliság - közel / távol, méret - nagy / kicsi, forma - lekerekített, ívelt, hegyes, hosszúkás. A szaglás határozza meg a különbséget a kellemes/kellemetlen szagok között. Az íz a tárgy ízjellemzőit adja meg: édes, sós, savanyú, keserű. Az érintés lehetővé teszi a megkülönböztetést: a bőr-tapintó (tapintó) csoport jelei: érintés, nyomás; felületi tulajdonságok: sima, érdes, tárgyi textúra: keménység/merevség, rugalmasság; hőmérsékleti csoport jelei: meleg/hideg; a fájdalomcsoport jelei: fájdalom: vágó, szúró, sajgó, tompa, éles. Szerves érzések: éhség, fulladás, szomjúság jelei. Mivel a megjelölt jelek olyan különböző típusokat takarnak, vagyis a hangon kívül mindent, S. V. Voronin a hangszimbolikus szavak motivációs körét antionimikusan „nem hangként” kombinálva határozza meg [2] .
A hang-szimbolikus alrendszerben a szókincs két fő osztályát különböztetjük meg - az intrakinezemizmusokat és az extrakineszemizmusokat.
Hang-szimbolizmusok-intrakinesesemismsA hangszimbolizmusok-intrakineszemizmusok a nem akusztikus vagy részben akusztikus denotáció akusztikai-artikulációs másolatai hanggal kísérve [8] .
A hangszimbolizmusok-intrakineszemizmusok: 1) a nyalás, csapkodás stb. megnevezései, vagyis a nyelv mozgásának különféle utánzatai, hanggal kísérve; oldalszonoráns /l/ közvetíti - például az angol. nyalni "nyalni, nyalni"; 2) a csapkodás, rágás stb. megnevezései, vagyis az állkapocs mozgásának különféle utánzatai, hanggal kísérve; angolul gyakran affrikátusok közvetítik őket - például champ "champ"; 3) a szívás, visszahúzás, belélegzés stb. megnevezései, vagyis a hang kíséretében zajló fogómozgások különféle utánzatai; egy artikulációs gesztust gyakran kíséri a szájüregen áthaladó levegő fütyülése, ezért az ebbe a kategóriába tartozó IKS AP központi eleme legtöbbször egy tompa fütyülés vagy sziszegés /s/ vagy /ʃ/ - pl. . korty "szopni, inni, kortyolni" stb. Összességében az intrakinemák 36 típusát, és ennek megfelelően 36 típusú intrakinemizmust különböztetnek meg [2] .
Hang-szimbolizmusok-extrakinémizmusokA hangszimbolizmusok-extrakinémizmusok a nem akusztikus denotáció hanggal kísért artikulációs másai, amelyeknél a fonáció másodlagos [8] .
Az extrakineszemizmusok a hangszimbolikák egyik legszámosabb osztálya a megjelenített jelek típusai szerint. Átadják a mozgást (topogó „kacsázik”, hempereg „gurul a földön”, madár „forog (mint a golyó repülés közben)”), a tárgy alakját, a felület jellegét. Az extrakinezemizmusok leginkább tanulmányozott képviselői a kerekített elnevezések. A denotáció lekerekített alakjának közvetítésére labiálisokat használnak. A labiálisok a lekerekített, gömb alakú objektumot jelölő szavak összetételében találhatók meg a világ minden nyelvén, függetlenül attól, hogy egy adott nyelvcsaládhoz tartoznak - például A. M. Gazov-Ginzberg 66 gyökeret talált a szemita nyelvekben ezzel a jelentéssel labiális fonémák [14] ; a round angol elnevezések lexikai-szemantikai csoportjának szerkezeti-fonetikai elemzése szerint pedig a labiális valószínűségi elvárásnak csaknem 2,5-szeres túllépését mutatták ki a háttérhez képest [15] .
A hangfigurativitás vizsgálatának többoldalú szisztematikus megközelítése vált lehetővé az S. V. Voronin által javasolt fonoszemantikai elemzési módszer keretein belül, amely lehetővé tette a hang-képi szókincs etimologizálásának egy teljesen más szintű végrehajtását [10] . Ennek a módszernek a jóváhagyása számos nem rokon nyelv anyagán megmutatta széles körű lehetőségeit [16] .
A fonoszemantikus analízis módszere arra irányul, hogy megállapítsa egy szóban a hangreprezentáció jelenlétét vagy hiányát, és azonosítsa annak természetét, és a szó hat egymást követő és egymással összefüggő műveleten keresztül történő elemzéséből áll:
I. "Szemantika" - egy szó hangjának vagy nem hangos jelentésének meghatározása. Ha egy szó hangot jelöl, akkor az általában névadó.
II. „Kritériumok” A. Szemantikai kritériumok: 1) kifejezőkészség és érzelmesség; 2) a szemantika képzetessége; 3) a szemantika sajátossága; 4) az ember pszichofiziológiai univerzumának legegyszerűbb elemeinek kijelölése; B. Nyelvtani kritériumok: 5) morfológiai hiperanomália; B. Szóépítési kritériumok: 6) reduplikáció; D. Strukturális fonetikai (formális) kritériumok: 7) fonetikai hiperanomália; 8) a forma viszonylagos egységessége; 9) fonetikai hipervariabilitás; D. Funkcionális kritériumok: 10) stilisztikai korlátok.
III. "Etimológia" - a szó etimológiájának a lehető legnagyobb mélységig történő megállapítása, korrelációinak vonzása a rokon nyelvekből.
IV. "Extralingvisztika" - a jelölés motívumának megállapítása a szó hangoldalának akusztikai és artikulációs jellemzőinek a denotáció érzékszervi jellemzőivel való összehasonlításával.
V. "Tipológia" - hasonló fonotípusú és szemantikával rendelkező szavak azonosítása nem rokon nyelveken.
VI. Summa summarum - az előző öt szakasz eredményeként kapott adatok elemzése és következtetések az elsődleges motiváció meglétére vagy hiányára vonatkozóan a szóban [2] .
A. P. Zhuravlev szovjet filológus azt javasolta, hogy az emberi beszéd minden hangja egy bizonyos tudatalatti jelentésnek felel meg [17] . C. Osgood " szemantikai különbségeinek " technikájával Zhuravlev tanulmányt végzett, hogy tisztázza ezeket a jelentéseket. Az eredmények képezték szakdolgozatának alapját. Zhuravlev javasolta az orosz beszéd minden hangjának minőségi jellemzőinek listáját, nevezetesen, hogy mi az, a következő 23 skála szerint:
jó Rossz, szép - visszataszító, boldog szomorú világos sötét, könnyű nehéz, biztonságos - ijesztő, kedves dühös, egyszerű - összetett, sima - érdes lekerekített - szögletes, nagy kicsi, durva - gyengéd, férfias - nőies, erős gyenge, hideg meleg, fenséges - alap, hangos - halk hatalmas - törékeny, vidám - szomorú, világos - homályos, mozgó - lassú gyors lassú, aktív Passzív.Ezeken a skálákon az orosz nyelv összes hangját pontszámokkal hasonlították össze. Zhuravlev elképzelése szerint a kvalitatív fonoszemantikai skálák lehetővé teszik a hangok befolyásának értékelését az ember mentális állapotára. Minden szó hangokból áll; Javasoljuk, hogy értékeljék egy szó, mint hangok halmazának személyre gyakorolt hatását, megfelelő számítások segítségével meghatározva a szót alkotó hangok általános fonemantikai értékét mind a 23 skálán. Az olcsó számítógépek megjelenésével egy szó fonoszemantikai elemzése a másodperc töredékeit vette igénybe.
A Linguistic Iconism [35] nemzetközi tudományos internetes projekt messze a legnagyobb orosz nyelvű internetes forrás a fonoszemantikában. A projekt fő célja, hogy egyesítse a hangreprezentáció tanulmányozására irányuló erőfeszítéseket a világ különböző nyelvein, valamint tudományos és megbízható ismereteket terjesszen a nyelvi ikonizmusról, a fonoszemantikáról és a tudományos ismeretek kapcsolódó területeiről. A projekt szövegalapja mintegy 700 dokumentumot tartalmaz a világ 54 nyelvén, amelyek nyilvánosak. [35]
Multilingual Dictionary of Sound Vocabulary Iconicity Atlas Project [36] egy fokozatosan növekvő interaktív szótára a világ nyelveinek onomatopoetikai, hangszimbolikus, mimikai lexikonjainak és ideofonjainak . A szótár hangfelvételeket tartalmaz a képviselt nyelvek anyanyelvi beszélői által készített hang-képszavak kiejtéséről, az IPA -ban szereplő szavak átírását , valamint részletes angol nyelvű szótárdefiníciókat. A szótár egy 100 szavas kérdőív alapján készül, a Swadesh lista elve szerint . Az Iconicity Atlas szótár létrehozásának célja a világ különböző nyelveinek hang-vizuális rendszereinek részletes és átfogó leírása, tipológiai összehasonlításra [36] .
A VAAL program szerzői (V. P. Belyanin, M. Dymshits, V. I. Shalak) szerint Zhuravlev kutatásának ötletén és eredményein alapul. A BAAL program nem hangokat, hanem betűket elemez szavakban, és semmilyen módon nem veszi figyelembe azok egymáshoz viszonyított helyzetét.
A Szentpétervári Fonoszemantikai Iskola Oroszország legrégebbi fonoszemantikai iskolája [35] . A szentpétervári iskola keretein belül a fonoszemantika először önálló tudományos tudományágként jött létre (alapító - S. V. Voronin). Az iskola kutatói a fonoszemantikai univerzálék és törvényszerűségek felkutatásával, a világ nyelvei hang-vizuális szókincsének tipológiai összehasonlításával, a névadók és a hangszimbolikus szókincs univerzális osztályozásának kidolgozásával, a hangszimbolikus szókincs leírásával foglalkoznak. a világ nyelveinek hang-vizuális rendszerei, a hang-képi etimológia tanulmányozása, valamint a hang-képi szókincs szemantikai és fonetikai fejlődése. A Szentpétervári Fonoszemantikai Iskola keretében etimológiai és nyelvtipológiai adatokon alapuló fonoszemantikai elemzési módszert dolgoztak ki. Az iskola fő megkülönböztető vonása az összehasonlító nyelvtörténeti módszerek alkalmazásának hangsúlyozása.
A Szentpétervári Fonoszemantikai Iskola keretein belül készül a hangkifejező szókincs többnyelvű online szótára, az Iconicity Atlas (Flaksman M.A., Noland N.N.) [36] .
Az iskola vezetői Sztanyiszlav Vasziljevics Voronin (2001-ig) és Olga Igorevna Brodovich (2018-ig) voltak.
Az iskola képviselői: Afanasiev A. Yu., Bartashova O. A., Bartko N. V., Besedina E. I., Bratus I. B., Veldi E. A., Zhutovskaya N. M., Kankiya N. D. , Klimova S. V., Koibaeva T. Kh. Lap Z. Z., L. Z. Kh., V. Krasnova A. Livanova A. N., Noland N. N., Petukhova E. V., Ponomareva S. N., Tatarinova E. S., Flaksman M. A., Shamina E. A.
A pjatigorszki fonoszemantikai iskola a fonoszemantikai mező elméletével foglalkozik; fonoszemantikus etimológia; a nyelv protokonceptuális ikonterének alátámasztása; a nyelv eredetének ikonikus fogalma; morfemotípusok, fonémák, kezdőbetűk, zárójelek hangábrázolásának vizsgálata.
A feje A. B. Mikhalev. Képviselők: Atajanyan S. A. [35]
A permi fonoszemantikai kör egy aktívan fejlődő fonoszemantikai iskola Oroszországban. Az iskola dialektális fonoszemantikával és marginális nyelvészettel, a komi-permjak nyelv hangreprezentációjának és a névadók univerzális tipológiájának (orosz, német) tanulmányozásával, valamint fonoszemantikai lexikográfiával foglalkozik. Az iskola képviselői a Linguistic Iconism [35] nemzetközi tudományos internetes projekt létrehozásában és bővítésében vesznek részt .
Az iskola vezetője Shlyakhova S. S. Képviselők: Vershinina M. G., Shestakova O. V. [35]
A csernyivci fonoszemantikai iskola az objektív és szubjektív hangszimbolikát, a hangképi szókincs etimológiájának problémáját, az indoeurópai protonyelv névadói eredetű gyökereinek formai-szemantikai variációjának sajátosságait vizsgálja.
Alapító - V. V. Levitsky. Képviselők: Komarnitskaya L. A., Kozlova T. O. [35]
A szaratovi pszicholingvisztikai iskola keretein belül zajlik a hangszimbolika pszicholingvisztikai kísérleti vizsgálata, a nyelvi jel elsődleges motivációjáról szóló tézis alátámasztása.
Az iskola vezetője I. N. Gorelov. Képviselők: L. P. Prokofjeva. [35]
A Biysk Antropocentrikus Nyelvtipológiai Laboratórium az ikonizmus tanulmányozásával foglalkozik egy pszicholingvisztikai kísérlet keretében, valamint az orosz, angol anyanyelvűek alkalmi verbalizációs folyamatainak és a különböző jellegű jelek észlelésének vizsgálatával. kínai, koreai, japán, altáji.
Vezető: E. B. Trofimova. [35]