| orosz jelnyelv | |
|---|---|
| Országok |
a FÁK nagy része (központtal Oroszországban , valamint az alábbi országokban: Ukrajna , Fehéroroszország , Kazahsztán , Moldova , Bulgária , balti államok ) |
| A hangszórók teljes száma | 121 ezer ember [1] . |
| Osztályozás | |
| Kategória | Jelnyelvek |
| A francia jelnyelv családja (vitatható) | |
| Nyelvi kódok | |
| ISO 639-1 | — |
| ISO 639-2 | — |
| ISO 639-3 | rsl |
| WALS | rsl |
| Etnológus | rsl |
| NYELVÉSZ Lista | rsl |
| IETF | rsl |
| Glottolog | russ1270 és russ1255 |
Az orosz jelnyelv (RSL) egy nemzeti nyelvi rendszer , amely saját szókincsével és nyelvtanával kommunikál Oroszországban [2] , valamint a FÁK -ban ( Belorusszia , Kazahsztán ), valamint Ukrajnában élő siketekkel és nagyothallókkal. . Az orosz jelnyelv nyelvtana nagyon különbözik az orosz verbális nyelv grammatikájától : mivel a szavak morfológiailag nehezebben alakíthatók át, a nyelvtan (például szórend és szóképzés) szigorúbb, mint az oroszban. Az általánosan elfogadott álláspont szerint a francia jelbeszéd családjába tartozik , közel Amslenhez ; a szókincs nagy része az osztrák jelnyelvből származik .
Vannak elnevezések "orosz jelnyelv", "orosz jelnyelv" [3] , "orosz jelnyelv", "siketek orosz nyelve". Először is meg kell különböztetni a független jelnyelvet a jelbeszéd nyomon követésétől (teljesen azonos az orosz nyelvvel); másodszor a jelábécéből , amelyben a gesztusok betűket fejeznek ki, nem fogalmakat; harmadszor a segédartikulációból, hogy segítse a siketeket a hétköznapi beszéd megértésében.
A hagyományos nézet szerint az orosz jelnyelv az amerikai jelnyelv és az ír jelnyelv mellett a francia jelnyelv családjába tartozik [4] , mivel tanárai francia módszerekkel tanultak [5] , de erre is van bizonyíték. hogy a francia jelnyelv hatása korlátozott szókincs volt [6] .
Az orosz jelnyelvet Oroszországban , Ukrajnában , Moldovában , Bulgáriában [7] és Izraelben [8] használják . A szállítók teljes száma körülbelül 120 000 [7] [9] . A bolgár és az orosz jelnyelv kapcsolatának kérdése vitatható - Bickford azt állítja, hogy a bolgár jelnyelv valójában az orosz dialektusa [10] .
A nyelv egyetlen országban sem rendelkezik államnyelvi státusszal, az Orosz Föderációban ez „a kommunikáció nyelve hallás- és (vagy) beszédsérültek jelenlétében, beleértve az államnyelv szóbeli használatának területeit is”. [11] . Minden orosz jelnyelv anyanyelvi beszélője kétnyelvű, és beszél oroszul is.
A Szovjetunió óta [12] számos probléma adódott a fordítók képzésével kapcsolatban: súlyos a létszámhiány, hiszen csak egy egyetem ad ki állami jelnyelvi tolmácsdiplomát, valamint az elavult oktatási rendszer. ahhoz vezet, hogy a fordítók nem ismerik a modern gesztusokat [13] . Emellett az oktatási folyamatban a jelnyelv gyakran támogató szerepet kap [14] .
A szabályozó szervezetek elégtelen száma miatt az orosz jelnyelv erős nyelvjárási megosztottságot mutat, de a kutatás hiánya miatt erről a kérdésről nem állnak rendelkezésre részletes adatok. Bizonyítékok vannak arra, hogy a Kirgizisztánban , Tádzsikisztánban és Üzbegisztánban létező változatok nagyon eltérnek az orosz változattól [14] . Az azerbajdzsáni jelnyelv az oroszból származik, de erősen befolyásolta a török jelnyelv [15] . Kevés a hallássérült gyermekek oktatási intézménye, ami szintén nyelvi eltéréseket okoz.
Egy 2012-es, moszkvai és novoszibirszki előadókkal végzett vizsgálatból kiderült, hogy a vizsgált gesztusok többségét a beszélők különböző módon ábrázolják, bár a különbség általában nem a teljesen más gesztus megválasztásában rejlik, hanem annak karakterében, lokalizációjában, ill. konfiguráció [14] . Különbségeket (erős vagy gyenge) találtak a moszkvai és szentpétervári hordozók vizsgált gesztusainak felében [16] .
Az orosz jelnyelvnek nincs általánosan elfogadott jelölési rendszere, bár a SignWriting rendszerek , a Hamburg Notation System és a Stokey jelölések alkalmazhatók rá . 1998-ban Lydia Dimskis 20 alapvető konfigurációt azonosított az orosz jelnyelvben (A, B, C, 1, 5 ...), a gesztus helyének körülbelül 50 jellemzőjét, több mint 70 lokalizációs jellemzőt és a jelnyelv egyéb tulajdonságait. a gesztus , bár a jelölés javasolt változata a nyelv nagy változatossága miatt nem tekinthető teljesen kidolgozottnak és véglegesnek.
A nyelvet rendkívül kevéssé tanulmányozták, az egyetlen orosz jelnyelvnek szentelt monográfia 2000-ben jelent meg. A szórend az SVO [17] . A többszörözést aktívan használják .
A csirémák a hangnyelvek fonémáihoz hasonlóan oszthatatlan hangegységek, amelyek egy nyelvben megkülönböztető funkciót töltenek be. Elsőként William Stokey , az orosz jelnyelvvel kapcsolatban pedig Galina Zaiceva és Lydia Dimskis tanulmányozta a jelnyelvek ezen jellemzőjét . A jelnyelvvel kapcsolatban előfordul a „fonéma” és a „fonémia” kifejezések használata is.
A gesztusok fő tulajdonságai az orosz jelnyelvben a konfiguráció; lokalizáció (teljesítés helye); mozgás, annak jellege, valamint a nem kézi komponens [18] .
A morfológiai jelentéseket az orosz jelnyelven különféle módon továbbítják: mind a daktil segítségével, mind a szavak ajkakkal történő kiejtésével. Más jelnyelvekhez hasonlóan az orosz jelnyelv is aktívan alkalmazza a paradigmák kialakítását a gesztusok helyzetének megváltoztatásával. Példa: a beszélgetőpartnerre irányuló „tanítás” gesztus végrehajtásakor feltételezzük, hogy a cselekvés rá irányul („Megtanítalak” és egyéb lehetőségek), és ha ujjakkal önmaga felé hajtjuk végre, azt feltételezzük, hogy a tanulás tárgya a beszélő („taníts meg engem”). A gesztus általában abba az irányba irányul, ahol a beszélgetőpartner van (a beszélővel szemben, tőle jobbra vagy balra). Ha a beszélgetőpartner nincs jelen, a gesztust általában a semleges tér jobb oldalán hajtják végre, ezzel közvetítve a „harmadik személy” jelentését.
A morfológia másik jellemzője, hogy az orosz jelnyelv igealakjait gyakran főnevek helyettesítik (például „kell” → „tartozás”, „síelni” és „síelő” → „sí”).
A szavak alaktani változásának módjaiA többes szám a „sok” vagy a „különböző” gesztus hozzáadásával, vagy az eredeti gesztus megismétlésével jön létre:
"ház" + "sok" - "otthon"; "fa" + "különböző" - "fák"; "játszani / játszani" + "sokat" - "játékok" vagy "játszani sokáig", "ház" + "ház" - "otthon"; "gyermek" + "gyermek" - "gyermekek"; "beszélni" + "beszélni" - "beszélni".A hovatartozás jelentése háromféleképpen fejezhető ki: a „tartozik” gesztus használatával, például a „saját”, „tiéd”, „tiéd” gesztusokkal; a potenciális hovatartozást pedig a „cél” gesztussal fejezzük ki.
"könyv" + "lány" + "tartozó" - "lánykönyv"; "gyár" + "hovatartozás" + "tábor" - "gyári tábor"; "én" + "könyv" - "az én könyvem"; „ajándék” + „sors” + „anya” - „ajándék anyának”.Az időbeli jelentéseket két fő módon fejezik ki: gesztusok „volt”, „van”, „lesz”; az időt jelző gesztusok; speciális eszközökkel[ pontosítás ] olyan időbeli jelentések kifejezésére, mint a „közeljövő”, „egyidejűség valamilyen cselekvés során a beszélgetés óta”, „régen” és „nemrég”.
Egy cselekvés befejezését vagy befejezetlenségét kifejező aspektus jelentések: a tökéletes aspektust a „kész” vagy „kész”, a tökéletlen – a „korai / még nem” gesztusokkal jelöljük; vagy a mozgás minőségének változása lassúról és ismétlődőről egyetlen élesre. A gesztus minőségében is konkrét változások következnek be, vagyis ismételt, hosszan tartó, egyszeri cselekvések.
A modalitás , a beszélő célbeállítása („kell”, „lehet”, „kell”), analitikusan fejeződik ki.
Az összehasonlítás mértékét egy speciális arckifejezés, egy gesztus erősítése vagy gyengítése, valamint egy speciális, egyidejűleg végrehajtott gesztus segítségével közvetítjük.
A kardinális számokat a 10 tizedes rendszerhez hasonlóan fejezzük ki RSL-ben: vannak egységeket, tízeseket, százakat és számokat jelölő gesztuscsoportok 11-től 19-ig. A számjegyekre külön szavak is vannak: tíz, ezer, millió, milliárd stb. Az egységeket a megfelelő számú ujj egyszerű felmutatásával hajtják végre, 11-től 19-ig az ujjak éles dobásával a kiindulási helyzetből, tízeseket a kéz éles lefelé mozdulásával a megfelelő számú ujjal, és több százat éles hajlítással. az ujjak.
Az oroszban a mondat szórendje szabad, és a lexémák morfológiai változásai azok helyzeti eloszlását tükrözik. Az orosz jelnyelvben az alany és az objektum jellemzőit ( ügynök és páciens pozíciója ) a gesztusok sorrendjének néhány szabálya határozza meg. A szokásos szórend az SVO [17] , predikátumokban osztályozókkal - SOV ; változhat a szórend. A nézet megváltoztatásakor - Object Verb-re, a helyzet szemantikai megfordításakor - SVO-ra, módosítók jelenlétében pedig VO-ra. A negatívumok azt a szót követik, amelyre vonatkoznak. Egyes kutatók, különösen Zaiceva és Deichar úgy vélik, hogy a megnyilatkozások funkcionális megközelítésen alapuló, a gesztus lényegi sajátosságait figyelembe vevő elemzése nagyobb magyarázó erővel bír az orosz jelnyelv szintaxisának leírásában. A kérdőszavak a mondat végén vannak.
A beszédrészek megkülönböztetésének kérdése továbbra is nyitott, egyes kutatók (Zaitseva) az ilyen felosztás lehetetlenségét sugallják, mások (Kimmelman, Esipova) megkülönböztetnek legalább gesztusokat-főneveket, gesztusokat-igéket és a beszéd jelentős részeit [19] . Más jelnyelvekhez hasonlóan itt is vannak következetes gesztusok, amelyek irányt változtatnak (a mozgás kezdő- és végpontja a cselekvés alanyára és tárgyára utal).
Az osztályozók - gesztusok, amelyek az objektumok tulajdonságait közvetítik - széles skálája létezik - méret és forma, szemantikai ("személy", "jármű"), instrumentális osztályozók [20] .
A nemet nyelvtanilag nem jelölik, kivéve azokat a gesztusokat, amelyekben eredetileg szerepel ("apa", "anya") [20] [21] .
Az egyszerű megnyilatkozásokban a leggyakoribb konstrukciók a két gesztus egyidejű végrehajtásával járó szintagmák és a konstitatív megnyilatkozások. Az egyszerű kijelentések összetétele és a gesztusok sorrendje (szabadabb, mint a jelbeszéd és az orosz irodalmi nyelv nyomon követésében ) szorosan összefügg a kommunikáció helyzetével.
Összetett állítások - nem unió állítások, konstrukciók szabad kapcsolat kapcsolatokkal, állítások interferenciával . Ezek az állítások és az orosz köznyelvi beszéd hasonló szintaktikai egységei szerkezetükben hasonlóak, ami kommunikatív funkcióik közösségével magyarázható. .
Az orosz jelnyelvben használt gesztusok közül sokat a franciából , németből kölcsönöztek és osztrák jelnyelvek, aminek köszönhetően szókincse közel áll a nemzetközihez. Másrészt, mint a többi jelnyelv, az orosz jelnyelv is sok szót átvett az orosz nyelvből, vagy átalakult annak hatására. Például a hét napjainak gesztusai az első betűk daktilizálásán alapulnak , amelyekkel ezek a szavak oroszul kezdődnek.
A gesztusok gyakran a környező világ tárgyait és jelenségeit ábrázolják, például az olyan távoli hangnyelvi fogalmakat, mint a „zongorázás” és a „számítógép”, az orosz jelnyelvben egyetlen gesztussal fejezik ki, amely a billentyűkkel való munkát imitálja . Egyes kutatók a vizuális szókincs rétegét hasonlítják össze a beszélt nyelvek névadó szavaival . Másrészt ugyanannak a szónak a beszélt nyelvben való eltérő jelentése esetén a jelnyelvben különböző gesztusok létezhetnek [22] .
Ugyanaz a gesztus használható a jelnyelvben a valós világ különböző tárgyaira való utaláshoz. Ugyanakkor egy-egy gesztus különböző jelentések kifejezésére való felhasználása bizonyos törvények hatálya alá tartozik.[ adja meg ] . Tehát egy gesztus jelölhet cselekvést és cselekvési eszközt is ("vasalás" és "vasalás", "seprű" és "seprés"); és cselekvés, és a cselekvő, és a cselekvés eszköze („síelni”, „síelni”, „síelni”).
Ugyanakkor az orosz jelnyelv lexikális összetétele számos olyan gesztust tartalmaz, amelyek elemzően, boncolgatva közvetítenek jelentéseket. Az ilyen elnevezések segítségével a „bútor” jelentései átadódnak: „asztal” + „szék” + „ágy” + „különböző”; "zöldség": "burgonya" + "káposzta" + "uborka" + "vegyes". A feldarabolás egyértelműen kifejeződik olyan körülmények között, amikor olyan jelentést kell kifejezni, amelyre nincs kész gesztus. Például az áfonya nevéhez a „bogyó” + „enni” + „nyelv” + „fekete” konstrukciót használjuk, a „türkiz” jelentéshez pedig „például” + „kék” (vagy „zöld” ) + „negáció” + „keverés”. Az utolsó két példa azt mutatja, hogy a nyelv igen erősen hajlamos új lexikai egységek megjelenésére, amelyekre szükség van a kommunikáció folyamatában.
Az összetett, elvont szavak, számszerűsített jelentések orosz jelnyelvi kifejezési módjainak tanulmányozása során kiderült, hogy a siket hallgatók a jelnyelv szókincsét használva meglehetősen megfelelően közvetítik az egyetemesség és a létezés kvantifikátorainak jelentését [23] . Az orosz jelnyelvben sok elágazó szinonimás sor található , amelyek lehetővé teszik a finom szemantikai árnyalatok pontos megkülönböztetését. Például a „lehetetlen” jelentés öt szinonim gesztussal, a „van, van” jelentés három gesztussal és azok módosításaival fejezhető ki.
Az orosz jelnyelv szókincsét nem tanulmányozták eléggé, különösen a gesztusok osztályát, amelyeket csak ebben használnak, és nem szerepelnek a jelbeszéd nyomon követésének szókincsében, különösen a frazeológiai egységekben . A meglévő jelszótárak főként a jelnyelvre jellemző gesztusokat és a nyomkövető beszédet, valamint a csak a második nyelvhez tartozó gesztusokat tartalmazzák. .
Gesztus neveA jelnév egy gesztus, amelyet egy bizonyos személyre utalnak a jelnyelvet beszélők egy bizonyos közösségében – és a jelnyelv neve a különböző közösségekben eltérő lehet [24] . Csak egy távollévő személyre utal, nem személyesen.
A gesztusnév gyakran rokon vezetéknévvel ( Galina Zaiceva jelneve a „nyúl” gesztus volt) vagy jellegzetes megjelenési elemekkel ( Borisz Jelcin jelneve az orr közelében elforduló ököl, amely mámort imitál [25] , és Vlagyimir Putyin megnyúlt orra „kacsa” [24] ), jellemvonások, viselkedési jellemzők, életrajzi elem (származási hely).
Az orosz jelnyelvben, mint sok másban, fejlett költői hagyomány van [26] . A jelnyelvekben a rím szerepét az ismétlődő konfigurációk, míg a ritmus szerepét a mozdulatok simasága és összeolvadása játssza [19] . Ezen kívül van egy műfaja a jeléneknek - a dalszövegeknek jelnyelvre fordítása. A Cinematograph Színház lefordította a dalokat orosz jelnyelvre .
Oroszországban 1806-ban Pavlovszkban nyílt meg az első francia módszerrel működő siketpedagógiai iskola , Moszkvában pedig 1860-ban nyílt meg egy ilyen intézmény, ahol német módszer szerint folyt az oktatás [27] .
A siketek orosz jelnyelvének első tanulmányait Oroszországban a Szentpétervári Iskola igazgatója, Viktor Ivanovics Fleury tanár készítette, munkái óriási hatással voltak a későbbi kutatókra. Fleury fő munkája, A siketnémák a természetükben leginkább rejlő nevelési módszerekkel kapcsolatban (1835) először elemzi a siketek jelkommunikációját. A gesztusbeszéd három változatát kiemelve Fleury úgy véli, hogy a siketek közösségében egy speciális gesztusrendszer van kialakulóban, amelynek csak benne rejlő, a verbális nyelvtől eltérő törvényei vannak. Ebben a rendszerben "...nagyon sokféle árnyalat és rendkívül finom változtatások vannak, amelyeket nem lehet papíron kifejezni." A könyvben nagy helyet kap a jelnyelv szerepe a siket gyermekek oktatásában és nevelésében, különösen Fleury arra buzdítja a siket gyermekek szüleit, hogy „készségesen és szorgalmasan hódoljanak ennek az eredeti nyelvnek, amelyen keresztül a egy fiatal szerencsétlen ember elméje virágozhat és növekedhet." A szerző elkészíti az orosz jelnyelv első lexikális és lexikográfiai leírását, a könyvbe helyezi az orosz jelnyelv első szótárát. Ebben a szótárban azokat a gesztusokat helyezi el, amelyeket "a siketnémáktól, tanultaktól és tanulatlanoktól gyűjtött, akik állandóan pantomimot használnak". Számos Fleury által leírt gesztus nem, vagy alig változott.
Fleury összehasonlítja az orosz gesztusokat és a Párizsi Siketek Intézetében alkalmazott gesztusokat, feltárva hasonlóságukat és különbségeiket, igyekszik leírni az orosz jelnyelv szintaxisának sajátosságait és számos pontos nyelvi leírást ad. Például beszél az idő kifejezésének fő módjairól, gesztusokat ad a jelen , a jövő és a múlt idő kifejezésére (kétféleképpen). Fleury nagy jelentőséget tulajdonít annak, amit a modern kutatók a gesztus nem-manuális jellemzőjének neveznek – úgy véli, hogy a „pillantás szikrája”, a szemöldökráncolás , a fejrázás stb. jelentések. Fleury könyvében a jelfordítás kérdését is felveti, és ellenzi a gépi fordítást. Ezt írja: „bármilyen írott kifejezést átvenni, és nehezen lefordítani írott szóvá, csak hiú és szükségtelen nehézség; hanem a gondolat uralására és átalakítására.
A 19. század végén Európában és Oroszországban kezdett eluralkodni a siketek szóbeli tanítása , ami a jelnyelv hang általi kiszorulását okozta. Egyes történészek úgy vélik, hogy ez az akkori tudományos és filozófiai gondolkodás általános fejlődésének köszönhető - a tudományba és az evolúcióba vetett hit, valamint az a vélemény, hogy a jelnyelv a kommunikáció primitív, elsődleges formája, oda vezetett, hogy a tanítás fő célja a süket volt a szóbeli beszéd tanítása, mint az emberi civilizáció legmagasabb vívmánya. Az ismert siketek tanára , Nyikolaj Mihajlovics Lagovszkij igyekszik elemezni a siketek jelnyelvét, annak „természetes” és „mesterséges” formáinak sajátosságait. Fleuryval ellentétben azonban ő jön arra a következtetésre jutott, hogy a jelnyelv nem ismer nyelvtani formákat és szabályokat. Igaz, nagy tapasztalattal rendelkezik siket gyerekekkel való munkavégzésben, nem tudja elfogadni, hogy a gesztusos beszéd hasznos lehet, mint kisegítő oktatási eszköz, de nehéz „a számára megengedett határokon belül” tartani. .
A jelnyelvvel kapcsolatos nézetek és attitűdök kialakításában fontos szerepet játszott Lev Szemenovics Vigotszkij pszichológus és defektológus munkája . Bár kutatásai kezdetén úgy vélte, hogy a gesztuskommunikáció kissé korlátozott, és nem éri el az "absztrakt fogalmakat", Vigotszkij az 1930-as évek elejére eljutott a arra a következtetésre jutott, hogy a jelnyelv összetett és sajátos nyelvi rendszer, a nyelv „nagyon gazdagon fejlett”, „funkcionális jelentőségének teljes gazdagságában van valódi beszéd”. Vigotszkij szerint , nemcsak a siketek interperszonális kommunikációjának eszköze („nyelvük”), hanem „maga a gyermek belső gondolkodásának eszköze is”.
Vigotszkij ötleteit Rachel Boskis és Natalia Morozova tanulmányai dolgozták ki , akik először Oroszországban kísérleti úton próbálta megtanulni a jelnyelvet. A "Mimikai beszéd fejlesztéséről" című műben (1939) arra a következtetésre jutottak, hogy a jelnyelvnek megvan a maga nyelvtana, amely eltér az orosz nyelv nyelvtanától. Másrészt a szerzők tévesen azt feltételezték, hogy a siketek nem tudják egyszerre elsajátítani a jel- és a verbális nyelvet, és azt is, hogy a verbális nyelv elsajátításával a siketek jelnyelve a jelbeszéd nyomkövetővé válik.
Ivan Szokoljanszkij gyermekkora óta ismerte a jelnyelvet, és tudományos munkáiban bebizonyította, hogy a jelnyelv használatára van szükség a tanításban, különösen az oktatás kezdeti szakaszában.
1920 októberében az Arnold-Tretyakov Iskola nyomdájában A. Ya. Azzal érvelt, hogy a siketeknek megvan a saját kultúrájuk , és a jelnyelv hasznosságának bizonyítékait is idézte a hanghoz képest: a szabályok, a regionalizmusok és a dialektusok jelenlétét, valamint az állandó fejlődést. Emellett számos nyelvi jelenséget ismertetett, különös tekintettel a nem egyenértékű szókincsre; hangrögzítő rendszerek létrehozásáról és a nemzetközi jelnyelvről beszélt.
Az orosz jelnyelvvel kapcsolatos első tanulmányokat Galina Lazarevna Zaiceva készítette , aki 1969-ben írta doktori disszertációját „Siketek jelnyelve”, és 1992-ben kidolgozta az orosz jelnyelv szabványát. 1991-ig az oralista szemlélet uralta az oktatást, és tilos volt a jelnyelv használata az osztályteremben [28] . 1992 szeptemberében megnyílt a Moszkvai Kéttannyelvű Siket Gyerekgimnázium, ahol először folyt az oktatás orosz jelnyelven, és az oktatás során a gyerekek a brit jelnyelvet is elsajátították [28] .
Az 1990-es évek elején az Uljanovszki Gyógyszerészeti Főiskola és az MSTU. Bauman volt az első az országban, amely siket-orientált osztályokat nyitott [28] .
Az orosz jelnyelvvel kapcsolatos jelenlegi kutatásokat a
Néhány könyvet lefordítottak orosz jelnyelvre. Például Jehova Tanúi megalkották a Szentírás Újvilág- fordítását [32] . Ezenkívül Jehova Tanúinak számos kiadványa jelent meg az RSL-n, beleértve a könyveket, füzeteket, füzeteket, filmeket és dalokat.
Oroszországban van egy „Kovcheg” filmcég, amely filmeket, zenei videókat és egyéb videotermékeket gyárt és forgalmaz orosz jelnyelven [33] .