Kuhn, Thomas

Thomas Samuel Kuhn
Thomas Samuel Kuhn
Születési dátum 1922. július 18.( 1922-07-18 ) [1] [2] [3] […]
Születési hely Cincinnati , Ohio , Egyesült Államok
Halál dátuma 1996. június 17.( 1996-06-17 ) [2] [3] [4] […] (73 éves)
A halál helye Cambridge , Massachusetts , USA
Ország  USA
alma Mater
Iskola/hagyomány Analitikus filozófia
Irány nyugati filozófia
Időszak A 20. század filozófiája
Fő érdeklődési körök Tudományfilozófia
Jelentős ötletek "paradigmaváltás", aránytalanság, normális tudomány
Befolyásolók C. G. Gempel , J. Piaget , M. Polányi
Befolyásolt P. Feyerabend , M. Rothbard (és sok későbbi tudományfilozófus)
Díjak Guggenheim-ösztöndíj ( 1954 ) John Desmond Bernal-díj [d] ( 1983 ) George Sarton-érem [d] ( 1982 ) a Padovai Egyetem tiszteletbeli doktora [d]
 Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon

Thomas Samuel Kuhn ( született  Thomas Samuel Kuhn ; 1922. július 18. , Cincinnati , Ohio  – 1996. június 17. , Cambridge , Massachusetts ) amerikai történész és tudományfilozófus . A Stanford Encyclopedia of Philosophy Kuhnt a 20. század egyik legbefolyásosabb tudományfilozófusaként sorolja fel, talán a legnagyobb hatású. The Structure of Scientific Revolutions című könyve a tudománytörténet egyik legtöbbet idézett tudományos könyve [5] .

Kuhn szerint a tudományos tudás ugrásszerűen, tudományos forradalmakon keresztül fejlődik . Bármely kritériumnak csak egy bizonyos paradigma , egy történelmileg kialakult nézetrendszer keretein belül van értelme . A tudományos forradalom a tudományos közösség magyarázó paradigmáinak megváltoztatása.

Életrajz

Thomas Kuhn az ohiói Cincinnatiben született zsidó családban. Apja, Samuel L. Kuhn hidraulikus mérnök volt, aki a Harvard Egyetemen és a Massachusetts Institute of Technology- n végzett ; anyja, Minette Kuhn (született Struck) szerkesztőként dolgozott. Amikor Thomas 6 hónapos volt, a család New Yorkba költözött .

Kuhn 1943-ban szerzett diplomát a Harvard Egyetemen fizikából. A második világháború alatt a Tudományos Kutatási és Fejlesztési Hivatalban polgári munkára osztották be.

1946-ban a Harvardon szerzett fizikából mesterfokozatot. 1947 - a fő tézisek kialakulásának kezdete: " A tudományos forradalmak szerkezete " és a " paradigma ".

Kuhn kétszer nősült. Először Katerina Moose-on (akitől három gyermeke született), majd Gian Bartonon.

Tudományos tevékenység

Thomas Kuhn leghíresebb művének tartják a The Structure of Scientific Revolutions ( 1962 ), amely azt az elméletet tárgyalja, hogy a tudományt nem úgy kell felfogni, mint az igazság felé fokozatosan fejlődő és felhalmozó tudást, hanem időszakos forradalmakon átmenő jelenségként, ún. terminológiája " paradigm shifts " ( angol  paradigm shift ). A Tudományos Forradalmak Szerkezete eredetileg az Egységes Tudomány Nemzetközi Enciklopédiájában jelent meg, amelyet a Logikai Pozitivisták vagy Neopozitivisták Bécsi Köre adott ki . Kuhn kutatásának óriási hatása még a tudománytörténeti tezauruszban is megmutatkozik az általa kiváltott forradalomban : a „paradigmaváltás” fogalma mellett Kuhn tágabb jelentést adott a nyelvészetben használt „paradigma” szónak. bevezette a " normál tudomány " kifejezést a paradigmán belül működő tudósok viszonylag rutinszerű napi munkájának meghatározására, és nagymértékben befolyásolta a " tudományos forradalmak " kifejezés használatát, mint a különböző tudományterületeken különböző időpontokban bekövetkező időszakos eseményeket - ellentétben a egyetlen "Tudományos forradalom" a késő reneszánszból.

A tudomány történeti evolúciójának Kuhn által javasolt modellje a neopozitivisták és a kritikai racionalisták (Popper) antihistorizmusa ellen egyaránt irányul. Kuhn elutasítja az ezekben az irányzatokban közös hitet a tudományosság és a racionalitás kritériumainak egyediségében, abszolútságában és megváltoztathatatlanságában.

Kuhn modelljének ismeretelméleti kritikája felhívta a figyelmet Kuhnnak a paradigmák „összemérhetetlenségével” kapcsolatos álláspontjának érvényességének hiányára, a szociológiai álláspontra – a „tudományos közösség” fogalmának mesterséges voltára. A tudományos közösség részéről V. L. Ginzburg a Kuhn-modell olyan hiányosságait állapítja meg, mint az alapvető fontosságú régi és új elméletek közötti megfelelés elvének meg nem értése, a valódi historizmus hiánya és a megértés hiánya. a tudomány fejlődésének heterogenitásáról [6] .

Franciaországban Kuhn koncepciója kezdett korrelálni Michel Foucault elméleteivel (a kuhni „paradigma” és a foucaulti „ episztéma ” kifejezések korrelációt mutattak), bár Foucault nagyobb valószínűséggel foglalkozott a történelmi „egy lehetséges” tudományos diskurzus feltételeivel . (Valójában Foucault világképét Gaston Bachelard elméletei formálták , aki önállóan alakította ki a tudománytörténet Kuhn-szerű nézetét.)

Kuhn munkásságát széles körben használják a társadalomtudományokban – például a nemzetközi kapcsolatok elméletén belüli posztpozitivistapozitivista vitákban.

A tudományos forradalom szakaszai

A tudományos forradalom menete Kuhn szerint:

Nyilvános tevékenységek és díjak

Kuhn tagja volt az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Akadémiájának (1979) [7] , az Amerikai Filozófiai Társaságnak, az Amerikai Művészeti és Tudományos Akadémiának.

1982 - ben Kuhn professzort George Sarton tudománytörténeti éremmel tüntették ki.

Számos tudományos és oktatási intézmény kitüntető címe volt, köztük a Notre Dame Egyetem , a Columbia és a Chicago Egyetem , a Padovai Egyetem és az Athéni Egyetem .

Esszé publikációi

Angolul

Oroszul

Lásd még

Jegyzetek

  1. http://www.nytimes.com/1996/06/19/us/thomas-kuhn-73-devised-science-paradigm.html
  2. 1 2 Thomas S. Kuhn // American National Biography  (angol) - 1999.
  3. 1 2 Thomas S. Kuhn // Solomon Guggenheim Múzeum – 1937.
  4. Thomas Samuel Kuhn // Brockhaus Encyclopedia  (német) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
  5. Thomas Kuhn Archiválva : 2014. február 25. / Stanford Encyclopedia of Philosophy .
  6. Ginzburg V. L. Hogyan fejlődik a tudomány? Megjegyzések T. Kuhn "A tudományos forradalmak szerkezete" című könyvéhez  (elérhetetlen link)
  7. Kuhn, Thomas az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Akadémia  honlapján

Linkek