| Az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának FGKOU "Moszkvai kadéthadtest" bentlakásos iskolája | |
|---|---|
| Az alapítás éve | 2008 |
| Típusú | kadét hadtest |
| Főnök | Maksimova Larisa Jurjevna |
| hallgatók | 840 |
| Elhelyezkedés | Oroszország , Moszkva |
| Legális cím |
125284, Moszkva , st. Polikarpova , 21 |
| Weboldal | www.pansion.mil.ru |
| Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon | |
Az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának tanulói számára kialakított bentlakásos iskola az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának speciális oktatási intézménye , amely a katonai személyzet lányainak képzésére szolgál.
A panzió az Orosz Oktatási Akadémia (RAO) Gyermek-, Család- és Neveléstudományi Intézetének kísérleti platformja A kísérlet témája: „ Nemi megközelítés az oktatásban és a tanulók nemi szerep- szocializációja ”. Nincsenek hasonló oktatási intézmények sem Oroszországban, sem a világon [1] .
Később a bentlakásos iskolát az Orosz Föderáció Vizsgáló Bizottsága alatt hozták létre [2] .
A bentlakásos iskolát az Orosz Föderáció kormányának 2008. július 21-i 1043-r számú rendelete és az Orosz Föderáció védelmi miniszterének 2008. július 29-i 3415. számú rendelete hozták létre. Ez egy kadét hadtest és Oroszország egyetlen ilyen jellegű oktatási intézménye. Az oktatási intézmény a Moszkvai Konzervatórium egykori katonai karmesteri karának területén található ( Polikarpova utca 21.). A tanulási folyamat 2008. szeptember 1-jén indult.
A panzió képzést és oktatást biztosít az Orosz Föderáció Fegyveres Erői katonáinak lánya számára , beleértve a nagycsaládosokat és a katonai szolgálat során elhunytakat, valamint más lányokat. Az intézményt 840 tanuló képzésére tervezték, létszámuk 2017-ben mintegy 740 fő.
A panzió a főváros 15 vezető egyetemével működik együtt. Ennek alapján szakmai osztályokat hoztak létre: orvosi ( a Sechenov Egyetemmel együttműködve ), diplomáciai ( MGIMO ), mérnöki ( Bauman MGTU ), sport ( CSKA ).
2019. szeptember 2-án Szentpéterváron megnyílt a Honvédelmi Minisztérium Tanulói Internátusának fiókja [3] . 560 kadét számára készült, az első évben 240 hallgatót vettek fel. Szergej Soigu szerint ( egy kronstadti találkozón elhangzott ) a szentpétervári panzió "folytatja az első női oktatási intézmény - a Szmolnij Intézet - hagyományait ". Nem harcosnőket fognak ott nevelni, mint gondolná az ember, hanem „nemesleányokat”. Szergej Soigu miniszter szerint a védelmi minisztérium hasonló panziók megnyitását tervezi a Távol-Keleten és Közép-Szibériában. Bevallotta, hogy a bentlakást az ország legjobb oktatási intézményének tartja [1] .
Az oktatási intézmény az Orosz Föderáció államtitkárának – védelmi miniszterhelyettesének – alárendeltje . A panziót Tatyana Shevtsova , az Orosz Föderáció védelmi miniszterhelyettese felügyeli . A kuratórium elnöke - Tatyana Nesterenko .
A panzió vezetője Larisa Jurjevna Maksimova, a filológiai tudományok kandidátusa, Oroszország általános oktatásának tiszteletbeli munkatársa.
Az Orosz Föderáció védelmi miniszterének 2019. január 31-én kelt, 53. számú, „A szövetségi állami oktatási intézmény fióktelepének létrehozásáról” szóló, Moszkvai kadéthadtest „A Honvédelmi Minisztérium bentlakásos iskolája” rendeletével összhangban. Orosz Föderáció", megnyílt a bentlakásos iskola fiókja Szentpéterváron [4] .
Az oktatás 5-től 11-ig folyik.
A panzióban az oktatás és a szállás ingyenes, de van bevezető válogatás: testnevelési normák , pszichológiai tesztek , iskolai ismeretek ellenőrzése, klinikai igazolások, gyógyszer- és elmegyógyintézetek szükségesek . A hazaszeretet , a világi modor, az anyai készségek a nevelés fő irányai. Nagy figyelmet fordítanak a tanulók fizikai edzésére. Larisa Maksimova, a panzió vezetője szerint a tanulók egészségének védelmét szolgáló kidolgozott rendszer alapja a kozmonauták egészségének megőrzésére és erősítésére szolgáló rendszer . Az iskolai tantárgyakon kívül a bentlakásos iskola programjában szerepel még két-három idegen nyelv, tánc, ének , festészet, zenélés, batikolás alapjai , etikett , főzés, varrás, festőállvány kompozíció, világművészeti kultúra , terítés és tálalás [1] .
A panzióban rendkívül szigorúak a szabályok, amelyek az általánosan elfogadott viselkedési és higiéniai normákon túl tájékoztatási és szociális korlátozásokat is jelentenek. Az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának panziójának szabályzata (szabályai) szerint „a viselkedési norma nem csak a panzió területén, hanem annak határain túl is érvényes. Szabálysértésnek minősül a tanuló szünidőben tanúsított, a Testületet lejárató magatartása. A számítógép és a mobiltelefon használata pedagógusok felügyelete mellett történik. A lányok csak bizonyos oldalakat tekinthetnek meg az interneten, tilos megváltoztatni a kütyük és számítógépek rendszerbeállításait, beleértve a képernyővédőn lévő képeket is. A pedagógusok kötelesek figyelni a tanulók oldalait a közösségi hálózatokon . A szexuális nevelés az 5. osztályban kezdődik. A lányok fiúkkal (az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának iskoláinak tanulói) találkozóit felnőttek felügyelete alatt tartják speciálisan szervezett rendezvényeken [1] .
A bentlakásos iskola végzettjeit aranyozott emlékgyűrűkkel jutalmazzák a falai között eltöltött évek emlékére [5] .
A bentlakásos iskola tanárai rendszeresen publikálnak cikkeket a kísérlet előrehaladásáról tudományos publikációkban, és az Orosz Oktatási Akadémia Gyermekkortudományi Intézetével közösen minden évben összoroszországi tudományos konferenciát tartanak a nemek közötti nevelésről [1 ] .
„A védelmi minisztérium valójában a közelmúlt történelmének gyermekekkel kapcsolatos kísérletét végzi , amelynek célja, hogy előre meghatározott kompetenciákkal nőket neveljenek lányokból. „Van egy nemzedékünk, amelyről álmodoztunk” – így jellemzi Szergej Sojgu miniszter a bentlakásos iskola tanulóit [1] . A szociológia és gyermekpszichológia szakértői szerint a modern világban az oktatás nemi modellje versenyképtelen. Daniil Alekszandrov professzor, a szentpétervári Higher School of Economics Nevelésszociológiai Laboratóriumának vezetője szerint a fiúk és lányok elkülönített nevelése nagyon kevés hasznot hoz. Ha a gyerekeket elszigetelten tartják – még a paradicsomban is –, majd elengedik őket a való életbe, nagy valószínűséggel diszfunkcionális következményekkel jár . Minél nagyobb nyomás nehezedik a fegyelemre , annál furcsábbak azok a formák, amelyekben ezt a fegyelmet kerülik. A modern világban a nevelés felépítésére tett kísérlet, amely a „19. századi állapotról” szóló elképzeléseken alapul, kudarcra van ítélve. Már csak azért is, mert most máshogy van berendezve az élet [1] .
Az SPbGKUZ és a TsVL „Gyermekpszichiátria” pszichológusa szerint őket. S. S. Mnukhina Anna Alekseeva szerint az Orosz Birodalomban a külön oktatás tapasztalatát szinte minden oktatási intézmény gyakorolta, mivel a diplomásoknak és a diplomásoknak nemüktől függően eltérő feladataik voltak. A Szovjetunióban volt egy rövid, de sikertelen visszatérés ehhez az élményhez. Mivel a nemek közötti kapcsolat a fejlődés során alakul ki, fontos, hogy mind a fiúk, mind a lányok következetesen végigmenjenek minden szakaszon. Egy bentlakásos iskolában a lányokat megfosztják ettől, a "szexuális nevelésről" szóló elméleti tudás tapasztalat nélkül hiábavaló. A merev korlátok, szigorú tilalmak, korlátozások, elszigeteltség, családi megfosztottság provokálhatja a bentlakásos iskola befejezése utáni „elvonulási” kísérletet. Az extrém módszereket óvatosan kell kezelni. Ráadásul a képzési és oktatási rendszer világszerte a személyre szabottság felé közeledik, és nem a nemtől, hanem az egyes tanulók sajátosságaitól és igényeitől függ [1] .