A duális képzés egy olyan képzési forma , amelyben a képzés elméleti része oktatási szervezeti alapon, a gyakorlati része pedig munkahelyen történik.
A vállalkozások meghatározott számú szakemberre adnak megrendelést az oktatási intézményeknek, a munkaadók részt vesznek a tanterv elkészítésében . A hallgatók a vállalkozásnál gyakorlatot töltenek be tanulmányaik megszakítása nélkül. [1]
A duális oktatási rendszerben a munkáltató szerepe megerősödik, minőségileg megváltozik. A vállalkozás területén a tanulók számára oktatási munkahelyeket alakítanak ki, amelyek virtuális szimulációs berendezések jelenlétében eltérhetnek a megszokott munkahelytől. A legfontosabb összetevő a képzett személyzet rendelkezésre állása, akik mentorként működnek . [2]
Németországot a duális oktatási rendszer ősének tekintik . Az ország tapasztalatai az egész Európai Unió számára mintaként szolgálnak . A német szakképzési rendszert a mentorálás fejlett intézménye, a gyakorlatorientált képzés és a vállalkozások aktív részvétele jellemzi a személyzet képzésében. A németországi duális oktatás szigorú jogszabályi keretek között zajlik, és a kereskedelmi, ipari és kézműves kamarák segítségével valósul meg. [3]
A duális oktatás markáns példája a Moszkvai Fizikai és Technológiai Intézetben annak megalkotásakor lefektetett rendszer : a harmadik-negyedik évtől kezdve a hallgatók tudományos szervezetekben vesznek részt kutatómunkában. [4] A rendszer jól működött, és később kiterjesztették a Novoszibirszki Állami Egyetemre . [5]
2014-ben Oroszországban az új projektek előmozdítását célzó Stratégiai Kezdeményezések Ügynöksége (ASI) versenyt rendezett, és az Orosz Föderáció 23 alanya közül kiválasztotta azokat a régiókat, amelyekben a „Munkások képzése a csúcstechnológiás iparágak követelményeinek megfelelően” projekt. a duális oktatásról” címmel indult. [6]
A nyertesek és a döntősök 10 régiót tartalmaztak: Permi Kraj , Tatár Köztársaság , Krasznojarszki Körzet , Kaluga , Jaroszlavl , Uljanovszk , Szverdlovszk , Nyizsnyij Novgorod , Volgográd és Moszkva régiói . [7]
Oroszország egyes régiói már a szövetségi kezdeményezés megjelenése előtt megkezdték a duális oktatás rendszerének fejlesztését célzó projektek megvalósítását.
Az egyik úttörő régió a Kaluga régió volt . A Kalugai Információs Technológiai és Menedzsment Főiskola 2010 óta a német Volkswagen céggel együtt képez szakembereket . Az első két évben általános oktatási tudományokat tanulnak a hallgatók, a következő két évben az elméleti képzést autógyári gyakorlattal párosítják. [3] A
szverdlovszki régió mentori státuszt kapott a "Dual oktatáson alapuló high-tech iparágak követelményeinek megfelelő munkavállalók képzése" című projektben. Úgy gondolják, hogy itt már létrehoztak képzési programokat a személyzet számára a kettős modell szerint, és ezt a régiót az Orosz Föderáció más tantárgyai fogják tanítani. [3] A
permi terület volt az első, amely nem egy vállalkozást, hanem több vállalatot és oktatási intézményt vonzott a duális oktatás rendszerébe. 2012-ben a „Kulcsrakész munkaerő” projekt indult Perm Területen. A projekt kidolgozója és kezdeményezője a Permi Kereskedelmi és Iparkamara volt . A munkaadók kérelmet nyújtanak be a szükséges munkaerő létszámának és szakterületének megjelölésével, a kamara pedig feldolgozza a megrendelést, segít megtalálni az azt teljesíteni képes oktatási intézményeket. [8] [9]
A permi tapasztalat hasznosnak tűnt az államfő számára, és más régiókban is ajánlották, ez szolgál majd alapul a szövetségi oktatási normák megváltoztatásához . [10] [11]