| A. L. Kekinről elnevezett gimnázium | |
|---|---|
| Korábbi nevek | 1917 -
ig - Gimnázium. A.L. Kekin 1992 - ig - az iskola. AZ ÉS. Lenin 1999 - ig - Gimnázium. AZ ÉS. Lenin |
| Jelmondat | "Az iskola nem politikára való!" S. P. Moravsky (1917) |
| Alapított | 1907 |
| Rendező | Brazsnyikov Danil Alekszandrovics |
| Típusú | tornaterem |
| tanulók | 1200 (2017-2018-as tanév) |
| Cím |
utca. Moravskogo, 6. ház Rostov , 152150 Oroszország |
| Weboldal | gim-kekina.edu.yar.ru |
| Nyelvek | Angol , német , francia |
| Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon | |
Az A. L. Kekinről elnevezett gimnázium egy önkormányzati oktatási intézmény az oroszországi Rosztov városában . A Jaroszlavl régió Rostovi kerületének legrégebbi működő és diáklétszámát tekintve legnagyobb oktatási intézménye.
Alekszej Leontyevics Kekin szentpétervári kereskedő, egyetlen fia, a rosztovi földön született 1885-ös halála után úgy döntött, hogy minden tőkéjét és vagyonát Rosztov városára hagyja, ezt le is írta végrendeletében. A végrendelet fő pontja egy férfi gimnázium, majd később egy egyetem létrehozásáról szólt Rostovban. A. L. Kekin 1897-ben bekövetkezett halála után A. A. Titov tájékoztatta a rosztovi városi dumát Kekin szellemi testamentumáról. Az előkészítő munkálatok elvégzése után a város 1898-ban tulajdonképpen az örökösi jogokba lépett, amikor a Szentpétervári Kerületi Bíróság a végrendelet végrehajtásáról döntött. Azonban nem mindenki értett egyet A. L. Kekin akaratával - 1902-ben I. P. Kekin pert indított, ami 1905-ről 1907-re halasztotta a gimnázium megnyitását.
1905 elejétől a rosztovi városi dumában vita kezdődött az új oktatási intézmény típusáról, ennek eredményeként úgy döntöttek, hogy a városban „nyolc osztályos, görög nyelv nélküli klasszikus gimnáziumot rendeznek, költségtérítéssel. az utóbbiak közül az új nyelvek, a matematika és a természettudomány alaposabb tanulmányozásával."
1906-ban elhatározták, hogy 1907 őszére egy progimnáziumot és a gimnázium első négy osztályát nyitják meg, külön erre a célra vásárolták meg Kononova [1] házát, valamint O. D. Malgina Zarovskaya utcai házát is. 1908 tavaszára eltávolították. 1907 októberében pedig a városi duma döntött, és az oktatási minisztérium jóváhagyta azt a petíciót, hogy a gimnáziumot A. L. Kekinről nevezzék el [2] . A tornacsarnok nemcsak A. L. Kekin költségén épült, hanem teljes egészében ők támogatták. A városi duma hat tanácsosa közül ketten javasolták a tornaterem befejezetlen épületének lebontását, mivel az építő cég tulajdonosai zsidók [3] .
1907. szeptember 2-án Szergej Pavlovics Moravszkijt , a Medvednyikovskaya Gimnázium történelemtanárát választották meg a gimnázium igazgatójának . Az erre a helyre kiírt versenynek megvoltak a maga nehézségei: Titov A.A. információkat gyűjtött róluk, hogy ellenőrizze az igazgatójelölteket , míg voltak esetek, amikor nem javasolta a városnak, hogy vegyen fel néhány jelöltet, ha rossz vélemények vannak a diákoktól. Moravszkij fő feltétele a város számára az volt, hogy személyesen válasszon tanárokat számára [4] . Ezzel párhuzamosan a gimnázium meglehetősen demokratikus oktatási intézménnyé vált: nem volt vallásos sem (1911-re feloldották a zsidólétszámra vonatkozó képesítést, Deviscsev testnevelő tanár muszlim volt , és úgy döntöttek, hogy felhagynak a tornaépítéssel. házi templom), sem osztály (a tanulók többsége parasztok és filiszterek gyermeke volt, jelentős részük kereskedő és nemes), nem volt politikai viszály (a tanárok között szocialista- forradalmárok és szociáldemokraták voltak ) [3] . A Keki Gimnázium első érettségizői az érettségi után a tanárokkal együtt Svájcba és Németországba mentek [3] .
A gimnáziumi oktatás költsége a polgárok számára 30 rubel volt, és a diákok fele ingyen tanult [4] . Létezett a hallgatók ösztöndíjas ösztönzési rendszere is, összesen öt ösztöndíjat osztottak ki, köztük Andrej Titov nevét (a városlakók Kölcsönös Tűzbiztosító Társasága alapította), a Romanov-dinasztia 300. évfordulójának emlékére (alapítva ). a Rolma partnerség az alkalmazottak gyermekeiért vagy a munkástársadalom), a parasztok jobbágyság alóli felszabadításának 50. évfordulója emlékére (Rosztov városi duma) [5] . A rendező nagy jelentőséget tulajdonított a vizuális segédeszközöknek és a tanulók testnevelésének, Moravszkij olyan tantárgyakat is kiemelt, mint a rajz és az ének [6] . Nagy jelentőségű volt a csillagászati csillagvizsgáló 1912-es megnyitása, amely a Reinfelder és Hertel rendszer öt hüvelykes távcsövével volt felszerelve. Ezzel egy időben megjelent egy csillagászati kör, amely saját tudományos folyóiratot adott ki [7] .
Az iskola vasárnap is nyitva volt, a tanárok több órát töltöttek diákjaikkal, ami lehetővé tette az őrök elhagyását [3] . Az első világháború kitörésével a tornateremben sebesültek számára gyengélkedőt nyitottak, ez a harmadik emeleten kapott helyet, majd később a női tornaterem a Keki gimnázium épületébe került [8] .
1917-ben Szergej Pavlovics Moravszkijnak és Alekszandr Andrejevics Titovnak Szentpétervárra kellett volna menniük, hogy benyújtsák az egyetem alapítására vonatkozó dokumentumokat, de az utazásra a februári forradalom miatt nem került sor [9] .
Az októberi forradalom után a férfi és női gimnázium bázisán négy iskola nyílt: két elsőfokú és két másodfokú. 1920-ban Lunacharsky , oktatási népbiztos látogatott el az iskolába [10] .
A gimnázium épületében az általános iskolák mellett munkáskar , felnőtt esti iskola, zeneiskola, óvoda és néhány, az oktatáshoz nem kapcsolódó intézmény is működött, de 1921 tavaszára már csak oktatási intézmények maradtak. az épületben és magát az épületet " V. I. Leninről elnevezett Oktatási Háznak" nevezték . 1921-1922-ben a gimnázium épületében működött a Moszkvai Régészeti Intézet rosztovi fiókja , amely később külön egyetemmé próbált válni, de finanszírozási problémák miatt végül bezárták [11] .
Mivel az oktatási folyamat és a gazdaságirányítás szempontjából kényelmetlen volt egyszerre több iskola jelenléte egy helyen, ezért úgy döntöttek, hogy ezeket egybe vonják, ami 1924 őszén meg is történt. Hasonló állapot az 1930-as évek elejéig tartott: az emelt szintű iskolákat gyári hétéves tervekbe szervezték át. Az egykori gimnázium sem kerülte el ezt az átalakulást, FZS 1. lett [8] . De mivel az oktatási reform számítása nem valósult meg, és az oktatás minősége csökkent, 1933-ban a tanulmányi idő két, 1934-ben pedig egy évvel meghosszabbításáról döntöttek. Ezzel egy időben az iskola nevét "V. I. Leninről elnevezett 1. számú középiskola"-ra változtatta [8] .
A téli háború kitörésével a tornatermet ismét kórházzá alakították, a diákokat pedig más iskolákba osztották be. A háború befejeztével az épületet visszaadták az iskolának, de ezúttal nem sokáig: megkezdődött a Nagy Honvédő Háború , és ismét szükség volt a kórház megszervezésére. Az iskolások átmenetileg alkalmatlan helyiségekben tanultak, majd áthelyezték őket a Mariinensk Női Gimnázium egykori épületébe. A foglalkozások két-három turnusban folytak, a megszerzett tudás alapját a háborús időkben szükséges készségek, ismeretek képezték. Az iskolásoknak munkaőrséget is kellett végezniük. Az iskola csak 1947-ben tért vissza saját épületébe [8] .
Az 1950-es években az iskolának két műszakban kellett dolgoznia, 1955-ben és 1956-ban hét 10. osztályt készítettek. Ezzel párhuzamosan generációváltás is történt – fiatalabb tanárok jöttek dolgozni. A gimnázium fennállásának 50. évfordulójára iskolamúzeumot szerveztek [8] .
Az 1960-as évek elején az iskola áttért 11 éves oktatásra. Most heti egy nap csak szakképzéssel foglalkoztak a diákok. Az iskolában lakatosműhelyt szereltek fel, megjelentek az autóipari és gépészeti termek, az iskolásokat ruhagyárba és a Rolmába is gyakorlatozni, az Úttörőház bázisán pedig pedagógiai osztály működött. Ám 1966-ra ismét megváltozott az oktatás fogalma az országban, és az iskola tízéves iskolává változott. Ugyanebben az évben megjelent egy matematikai iskola Alekszej Szergejevics Orlov kezdeményezésére, tantárgyi olimpiákat tartottak , egyre népszerűbbek a technikai kreativitás körei [8] .
Az 1970-es években a városi tanács rendelete alapján az iskola visszakapta V. I. Lenin nevét. Ugyanebben az években a régió vezetése Loschenkov vezetésével azt tervezte, hogy a múzeumot a Kremlből az iskolaépületbe költöztetik, amelyhez egy speciális iskolaépületet terveztek a Gogol utcában, de a lakosság fellépése miatt a az átadás nem történt meg [12] .
Az 1980-as évek elején korszerűsítették az oktatás technikai eszközeit, megjelentek az iskolában televíziók, filmek, magnók, filmoszkópok és egyéb berendezések. Megjelent egy új tantárgy is - az informatika, bár még nem számítástechnikai osztály.
Az 1990-es években az iskola visszaállt a 11 éves oktatásra, ezúttal az általános iskolai oktatás időtartamának meghosszabbításával. 1991-ben az iskola ismét gimnázium lett, két évvel később megtörtént a gimnazisták első érettségije [8] .
1992-ben az iskola visszakapta a gimnáziumi státuszt, 1999-ben pedig Alekszej Leontyevics Kekin [13] nevét . A tanárok módszertani társulásai alapján tanszékeket alakítottak, profilosztályokat szerveztek, névleges ösztöndíjakat osztottak ki (A. L. Kekin, S. P. Moravsky, P. G. Trubnikov [14] ). 2006-ban a gimnázium nyerte az innovatív oktatási programokat bevezető versenyt [15] . A gimnázium együttműködést épített ki Stevens Point ( USA ) [16] , Hölmfert ( Nagy-Britannia ), Nimes ( Franciaország ), Jämsä ( Finnország ), Neuburg an der Donau ( Németország ) iskoláival, és a Jaroszlavli Orvosi Akadémiával közösen vezet orvosbiológiai iskola [14] .
1905. március 30-án a város önkormányzata pályázatot nyújtott be a Moszkvai Építészeti Társasághoz a gimnázium leendő épületének legjobb projektjére kiírt pályázatra, az épületnek 600 diák számára kellett volna helyiségeket, lakásokat az igazgató, felügyelő és felügyelő, valamint egy 200 fős internátus . Erre a versenyre 38 jelentkezés érkezett, és Pavel Alekszejevics Trubnyikov „két egymást metsző kör” projektje kapta az első díjat , hamarosan Rosztovban telepszik le, és felügyeli az épület építését. A moszkvai oktatási körzet építésze, A. A. Nikiforov ugyanakkor megjegyezte, hogy a gimnázium épülete minden osztályból három párhuzamot tud majd befogadni, aminek eredményeként a rosztovi gimnázium lesz az egyetlen ilyen gimnázium Oroszországban. 1907. június 25-én kísérletet tettek egy építkezési jog kiírására pályázat kiírására, de senki sem jelentkezett, és úgy döntöttek, hogy csak írásos pályázatokat bírálnak el, a város számára a legjövedelmezőbb a Ptk. L. F. Kucherov és S. I. Solun cég, akik 399 ezer rubelben értékelték a projektet, amellyel a szerződést megkötötték.
Trubnikov projektje egykor megváltozott: a pedagógiai tanács utasítására és a tanács jóváhagyásával az igazgató, a felügyelő és a mentorok lakásai egy különálló, meleg átjárós épületbe kerültek, amelyet ma Kisépületnek hívnak. Az oktatási épület hosszát 3 sazhennel csökkentették, a folyosót pedig fél arsinnal növelték . Az alkalmazottak lakásai az igazgató és a mentorok lakái helyére kerültek [2] .
| Az oroszországi regionális jelentőségű kulturális örökség tárgya reg. No. 761410652230005 ( EGROKN ) Cikkszám: 7600377000 (Wikigid DB) |
A neoklasszicista stílusban épült nagy épületben található egy nagy nézőtér (kb. 300 fő befogadására) - itt rendezik a legtöbb városi és regionális olimpiát, gyülekezeti terem, sportcsarnok (korábban tornaterem) és csillagászati csillagvizsgáló.
A szecessziós stílusban épült kis épületet eredetileg tanári lakásként használták, miután a Moszkvai Központi Kísérleti Pedagógiai Főiskola (MTsOPT) Rosztovba költözött. N. K. Krupskaya , pedagógiai főiskola [17] működött itt , majd miután a technikum saját épületbe költözött, általános iskolát és idegen nyelvi tantermeket helyeztek el.
1997 óta a demográfiai hanyatlás miatt csökkent az óvodák száma, és a volt Zvezdochka óvoda épülete is a tornateremhez került, ahová az általános osztályok egy része került át. De a 2000-es évek közepén ezt az épületet ismét óvoda rendelték el.
Az Astronomical Observatory és a "Kekinsky Circle of Physics and Astronomy Lovers " folyóiratot adott ki , kisbolygók , változócsillagok megfigyelésével és meteorológiával foglalkoztak . Segítséget nyújtottak a városi meteorológiai állomás megszervezésében is [7] . Az obszervatórium munkatársai a ROLM -mal [18] leveleztek .
A rádióamatőrök köre az 1920 -as évek elején jelent meg , és az évtized közepére a gépészeti technikum és a mezőgazdasági intézet rádióamatőr köreivel egyesült "Rosztov Városi Rádióhallgatók Egyesített Köre". A körben főként rádiótörténettel foglalkoztak az órák . A kör diákjai részt vettek a város első rádióadójának felszerelésében az NKVD számára [19] .
Az iskola fennállásának 50. évfordulójára megnőtt az érdeklődés története iránt, majd amikor jelentős mennyiségű város- és iskolatörténeti anyag gyűlt össze, helytörténeti termet szerveztek. A tanulók anyagokat kerestek, könyvek, régi képeslapok, háztartási cikkek jelentek meg a gyűjteményben; öt kiállítás készült , mint például "Rosztov múltja", "Rosztov jelene és jövője", "Az iskola története", "A komszomol és pártszervezetek története " és "Rosztoviak a Nagy Honvédő Háború idején ". 1965-ben a jaroszlavli regionális bizottság múzeumi minősítést adott a helytörténeti szobának . Aztán létrehozták a Lenin-szobát, levelezést folytattak V. I. Lenin moszkvai , leningrádi , suszenszkij és prágai múzeumaival . A múzeumban dolgozó iskolások kirándulásokat szerveztek, beleértve a külföldieknek szóló kirándulásokat is [20] .
1975. május 8- án megnyílt a Katonai Dicsőség Múzeuma, amelyben anyagokat mutatnak be a rosztovitákról - a háború résztvevőiről, akiket gyerekek evakuáltak Leningrádból, külön kiállítást mutattak be az iskola háborús években elhunyt diákjairól. kiosztott. Levelezés folyt a háború résztvevőivel, megbeszéléseket tartottak a tornaterem épületében található kórház dolgozóival és a betegekkel [20] .
Az 1980-as évek végére a múzeum iránti érdeklődés visszaesett, a múzeumi és levéltári anyagokat szétszórták az iskolában, feloszlatták a Lenin-szobát és a Katonai Dicsőség Múzeumát. Megindult azonban a nagy kutatómunka, sok fényképet fotóalbummá készítettek, iskolavezetői névsorokat állítottak össze, az iskola történetéről feljegyzéseket közöltek a helyi sajtóban. Együttműködést alakítottak ki a "Rosztovi Kreml" múzeum-rezervátummal : az egyik kiállításon a múzeumrezervátum az iskolamúzeum anyagait használta fel. A múzeum munkatársai szerint ma már inkább letéteményes a múzeum, amely alapján neveléstörténeti kiállítást lehet készíteni [20] .
Az iskolai olimpia egyenlő a városi színpaddal. A városi színpadon a gimnázium időnként az első helyet foglalja el. A regionális olimpiákon a sikeres szereplés számít[ kitől? ] elérte az első tízet. Az utolsó sikeres év 2007 volt [21] .
A rosztovi gimnázium hagyományosan részt vesz a regionális tornán - matematikai csatákban [22] . A jegyzőkönyvekben leggyakrabban Rosztovi csapatként említik, míg szinte mindig gimnáziumi diákokból áll (többször más jaroszlavli iskolák diákjai játszottak a rosztovi csapatban). A legjobb eredmény a VII, VIII, IX és XI tornán elért 3. hely [23] . A junior csapat a regionális torna junior liga első győztese lett. A szabályzat változása kapcsán a Rosztov a 2. legfontosabb ligába esett. Ahogy a torna zsűrije megjegyzi, a csapat fő problémája az egyenetlen összetétel volt, és a csapat a fő sikert Oleg Shchepilov és Pavel Kozlov vezetésével érte el.
Más csapatolimpiákon, amelyeket a TsOSh Olympus rendezett „Az iskolások szellemi játékainak jaroszlavli regionális nyílt bajnoksága „az év csapata” általános néven, nem vettek részt, vagy az eredmény kevésbé volt jelentős, mint a matematikai csatákban.
A Rostov gimnázium aktívan részt vesz a YATSTISO által tartott internetes vetélkedőkön. A leghíresebb csapatok biológiából és kémiából vannak.
| Rosztov, Jaroszlavl régió | ||
|---|---|---|
| Sztori |
| |
| Gazdaság |
| |
| Szállítás |
| |
| A tudomány |
| |
| Oktatás |
| |
| Látnivalók | ||