Shammai | |
---|---|
Születési dátum | Kr.e. 50 e. |
Halál dátuma | harminc |
Foglalkozása | rabbi |
Sammai (más néven Shamai , héber שמאי ; Kr.e. 50 - 30 ) - Zsidó tudós és az írott és szóbeli Tóra szakértője, Hillel fő ellenfele , szinte mindig vele együtt emlegetik.
Shammai megalapította saját Tóra-értelmezési iskoláját, amely Beth-Shammai (Sammai Háza) néven ismert, amelyben a törvényi kérdések megoldásának megközelítése alapvetően különbözött a Hillel-iskolától, általában a nagyobb szigor irányába. Sammai tanítványai, a szigorú sámaiták erősebben ragaszkodtak a törvény betűjéhez, és nem engedtek meg olyan értelmezési szabadságot, amit a Hilleliták engedtek . Utóbbiak diadalmaskodtak, véleményüket a nép vallási normaként (halakha) fogadta el: vagy nagyobb lojalitásuk (kevésbé szigorú követelmények), vagy a nép által tisztelt tanítójuk magas erkölcsi tulajdonságai miatt [1 ] , bár mindkét lehetőség nincs kizárva. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy a Szanhedrinben (Legfelsőbb Bíróság) a törvény (halakha) meghozatalának folyamatát a szavazatok számlálása során többséggel fogadták el, és mivel a Hillel iskola volt többségben, a döntések ennek megfelelően születtek. Így írják le az esetet a Mishnah Shabbat (Misnah 4 1. fejezete): „Amikor (a szavazatokat) megszámolták, Shammaya háza (iskolája) többnek bizonyult, mint Hillel háza (iskolája), és azon a napon tizennyolc rendeletet fogadtak el.” Ami kivételes esetről beszél, és minden más szavazáson a Hillel iskola volt többségben. Ugyanakkor elmondható, hogy mivel Hillel lojálisabb volt és jobban szimpátia volt az emberekkel, több tanítványa volt, és ennek megfelelően több hely volt a Szanhedrinben, ahonnan a legtöbb szavazat érkezett.
Az iskolák között éles vita bontakozott ki Shammaya halála után, még Hillel életében is, és Hillel halála után érte el a tetőpontját. Babilóniai Talmud Eruvin 13b: "Három évig Shamai iskola tárgyalt Hillel iskolájával. Ezek azt mondták: "A törvény megfelel a mi véleményünknek", ezek pedig azt mondták: "A törvény megfelel a mi véleményünknek." Az Élő Isten szavai , de a törvény összhangban van a Hillel iskola véleményével.”
A Shammai iskola legfontosabb jellemzője, hogy "nagyobb elmeélesség" (Babiloni Talmud Jevamot 14a) jellemezte őket, vagyis rendkívül magas volt a kompetenciájuk. Ebből arra a fontos következtetésre jutunk, hogy az összetett természetű, többségi szavazattal eldönteni kívánt kérdések már önmagában is problémát jelentenek.
A Shammaya háza és a Hillel háza közötti vita azonban nem volt lekicsinylő egymás ellen, hanem példaként említik egy olyan vitát, amelyet nem a hiúság, hanem az igazság kedvéért folytatnak, amint azt bizonyítják. Pirkei Avot 5:17 „A mennyország nevében folytatott vitára példa Hillel és Shammaya vitája. Ugyanakkor volt egy másik következmény is: „Amikor Shamai és Hillel tanítványai megszaporodtak, akik nem fejezték be tanulmányaikat mentoraikkal, Izraelben megszaporodtak a nézeteltérések, a Tóra pedig mintegy kettévált” Babilóniai Talmud Szanhedrin 88b.
Shammaya mondásai széles körben ismertek:
„Tedd a Tóra tanulmányozását rendszeres elfoglaltságoddal; mondj keveset és csinálj sokat; és üdvözölj mindenkit barátságos arckifejezéssel” (Pirkei Avot 1:15)
"Ne kerüld meg a nehéz utat a cél elérése érdekében, nem mindig a könnyű út a helyesebb"
A Tannaiak a Misna szerzői | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
![]() |
|
---|---|
Bibliográfiai katalógusokban |