A zeneelmélet a zenetudomány (oktatási és tudományos) tudományágak komplexumának általános megnevezése , amely a zene elméleti vonatkozásaival foglalkozik.
A legfontosabb tudományos és oktatási tudományágak: harmónia , többszólamúság , zenei forma , szolfézs , hangszertudomány . A zeneelmélet magában foglalja a ritmikát is (a métert és a ritmust vizsgáló tudományág), valamint a különféle képzési kurzusokat, amelyeknek nincs egyetemes (általánosan elismert) jellegük, például a „Zeneelméleti rendszerek”. A zenével kapcsolatos, leegyszerűsített formában megfogalmazott elméleti tételeket elemi zeneelméletnek (gyakran rövidítve: ETM) nevezzük. Oroszországban népszerű I. V. Sposobin , V. A. Vakhromeev és G. A. Fridkin ETM-kézikönyvei , amelyeket még az 1950-es években írtak, a klasszikus-romantikus korszakra (XVIII-XIX. század) összpontosítanak, és nem tartalmazzák az ókori (beleértve az egyházat) és az avant elméletét. -garde zene.
A néhány fennmaradt sumér és akkád agyagtábla már tartalmaz zeneelméletet, többnyire hangköz- és dallamjegyzékeket. Sam Mirelman tudós meg van győződve arról, hogy a legkorábbi szövegek Kr.e. 1500 előtti időkből származnak, egy évezreddel korábban, mint bármely más kultúra zenei tevékenységének fennmaradt bizonyítékai. Az összes megtalált mezopotámiai [zenei szöveget] a zene terminológiája egyesíti, amely a szövegek hozzávetőleges keltezése szerint több mint 1000 éve használatos.
A középkorban (például Liege-i Jákob , XIV. század) különbséget tett az "elméleti zene" ( lat. musica theorica ), az egyébként "szemlélődő zene" ( lat. musica speculativa ) és a "gyakorlati zene" ( lat. musica practica ) között. ) [1] . Az elméleti (vagy kontemplatív) alatt a pitagorasz doktrínát értette, amely bármely zene "ésszerű alapjainak" (rationes), nevezetesen a "zenei" numerikus összefüggéseinek ismeretére irányult [2] . Boethius a "zenész-teoretikus" (musicus theoricus) ideális példája volt a középkori és reneszánsz tudósok írásaiban . A "gyakorlati zene" alatt (szintén a 14. századtól) a zeneelméletet értettük, nagyjából abban az értelemben, ahogyan azt a 20. századi ETM értelmezi. Az első "zenész-gyakorló" (musicus practicus) általában Guido Aretinsky volt . A gyakorlati zene megismerési módszere empirikusnak nevezhető. A zenélés (éneklés, később hangszerjáték) gyakorlatának megfigyelésein alapult, anélkül, hogy megértette volna a zene megszólaltatásának „ésszerű okait”:
Gyakorlati zene az, amelynek célja a külső megnyilvánulás, vagyis az előadás és a tudás a konszonanciák és disszonanciák [elméleti alapjainak] megértése nélkül, valamint a gregorián énekekben és ellenpontokban található összes zenei összhangzat, [vagyis] a jelenlegi menzúrzene gyakorlati ismerete és kifogástalan előadása. [3] .
- Ugolino Orvietsky. Declaratio musicae disciplinae (1440 körül)A "musica theorica" és a "musica practica" kifejezéseket átvitt értelemben is használták - ez volt a spekulatív vagy gyakorlatorientált elméletnek szentelt művek neve, például John de Muris gyakorlati kompendiuma. Zene (1322 körül), Ramos "Practical Music" (1482) és mások.
A 16-17. századi német zenetudományban a musica poeticát (szó szerint "zene teremtette", a kifejezést először Listenia írta, 1533) hozzáadták a pandan musica theorica/musica practica kifejezéshez . A musica poeticát a kreativitás „tökéletes és teljesen kész” műalkotásaként ( latin opus perfectum et absolutum ) értelmezett kompozícióként (a zenetörténetben először) és átvitt értelemben szerzői műként értelmezték. a zeneszerzés szabályairól (zenei alkotás tankönyve) .
Az elméleti és gyakorlati zenére való felosztás a reneszánsz, részben a barokk korban is megmaradt. Számos népszerű zeneelméleti tankönyvben és a 16. - 17. század eleji értekezésben szerepelt, különösen a németeknél - Listenia , Lampadia , Calvisius , Lippius , Barifona és mások.
Ahogy a nyugati zenei hatás az 1800-as években elterjedt a világban, a zenészek a nyugati elméletet vették át nemzetközi mércéül, de a különböző nemzetek zeneelméletének más hagyományait, szöveges és szóbeliket, még ma is használják. Például az afrikai ókori és modern kultúrában egyedülálló zeneművek többnyire szóbeliek, meghatározott formákban léteznek, a kultúrának megvannak a saját műfajai, előadói gyakorlatai, dallamai és a zeneelmélet egyéb vonatkozásai.
A kínai zeneelmélet legkorábbi szövegei az 1978-ban feltárt kő- és bronzharangokra vannak felírva. Több mint 2800 szót tartalmaznak, amelyek leírják az akkori hangírás elméleteit és gyakorlatát. A harangok két átlapolt pentaton skálát hoznak létre, amelyek három hang távolságra vannak egymástól, és további lépések teszik teljessé a kromatikus skálát.
A kínai kromatikus skála tizenkét hangból állt. Szimbolizálták az év tizenkét hónapjának energiáját, a tizenkét óra napi ritmusát, a tizenkét fő akupunktúrás meridiánt stb.
Néhány importált korai kínai hangszer fontos alkotóeleme lett az udvarok szórakoztató zenéjének. Új repertoárt és előadási gyakorlatot szültek, és kiegészítették a zeneelméleteket is.
Ez a hang pozíciója, alacsony vagy magas. A hangmagasságot létrehozó hanghullámok frekvenciája pontosan mérhető, de a hangok érzékelése nehezebben érthető, mivel a természetes forrásokból származó hangokon alapuló egyedi hangok általában több frekvencia összetett kombinációi. Ennek megfelelően a teoretikusok a hangmagasságot gyakran szubjektív érzetként írják le, nem pedig a hang objektív méréseként.
A két hang hangmagasságbeli különbségét intervallumnak nevezzük. A legalapvetőbb hangköz a prima, amely egyszerűen két azonos hangmagasságú hang. Az oktáv intervallum két olyan lépés, amelyek kétszerese vagy fele egymás frekvenciájának.
A nyugati zeneelmélet általában az oktávot egy tizenkét hangból álló sorozatra osztja, amelyet kromatikus skálának neveznek, és ezen belül a szomszédos hangok közötti intervallumot féllépésnek vagy félhangnak nevezik.
A legelterjedtebb skálák a természetes dúr, a természetes moll, a harmonikus moll és a dallammoll. Ahogy egy zenemű fejlődik, a használt billentyűk változhatnak, és más skálát vezethetnek be. A zenét különféle célokra át lehet vinni egyik hangról a másikra, gyakran az énekes vagy hangszeres kényelmét szolgálja.
A konszonancia és a disszonancia az intervallumok szubjektív tulajdonságai, amelyek kultúránként nagyon eltérőek. A konszonancia egy intervallum vagy akkord minősége, amely önmagában is stabilan és teljesen szól, és jól szól. A disszonancia ellentétes abban, hogy hiányosnak érzi magát, és egy mássalhangzó-intervallumra "akar", "elvágja" a fület.
Zene | ||
---|---|---|
Sztori | ||
Fogalmazás | ||
Ipar | ||
Etnikai zene |
| |
Egyéb |
| |
|
![]() |
| |||
---|---|---|---|---|
|