A Tangram ( kínaiul七巧板, pinyin qī qiǎo bǎn, szó szerint "hét ügyességi tábla") hét lapos figurából álló kirakós játék , amelyeket meghatározott módon hajtogatnak össze, hogy egy másik, összetettebb figurát kapjanak (egy személyt, állatot, háztartási tárgyat ábrázolva) , betű vagy szám stb.). Az elérendő alakzatot általában sziluett vagy külső kontúr formájában adják meg. A feladvány megfejtésekor két feltételnek kell teljesülnie: egyrészt mind a hét tangramfigurát kell használni, másrészt a figurák nem fedhetik egymást.
A tangram eredete a yanjitu -ból (燕几圖) származhat, egy olyan bútortípusból, amely a Song-dinasztia idején jelent meg . Hogyan változtak a yanjitu bútorok a Ming-dinasztia idején , és később fafigurákká változtak a játékhoz.
Bár a tangramot gyakran nagy ősi találmánynak tekintik (lásd Stomachion ), az első nyomtatott említés egy 1813 -ban kiadott kínai könyvben található, és nyilvánvalóan Jiaqing császár uralkodása alatt íródott . [egy]
A tangram nyugati megjelenését legkorábban a 19. század elejére tulajdonítják, amikor ezek a rejtvények kínai és amerikai hajókon érkeztek Amerikába .
A "tangram" szót először Thomas Hill , a Harvard Egyetem későbbi elnöke használta 1848 -ban "Rejtvények geometria tanításához" című füzetében.
Lewis Carroll írót és matematikust a tangram rajongójaként tartják számon. Egy kínai könyvet vezetett 323 feladattal.
Napóleonnak Szent Ilonán való száműzetése alatt volt egy tangramkészlete és egy könyve, amely problémákat és megoldásokat tartalmazott. Ennek a készletnek a fotóit Jerry Slocum The Tangram Book című könyve tartalmazza . [2]
Sam Loyd 1903 -ban megjelent The Eighth Book Of Tan című könyve a tangram kitalált történetét tartalmazza, amely szerint ezt a rejtvényt 4000 évvel ezelőtt egy Tan nevű istenség találta fel. A könyv 700 problémát tartalmaz, amelyek közül néhány megoldhatatlan. [3]
A méretek egy nagy négyzethez viszonyítva vannak megadva, amelyek oldalai és területe egyenlő [4] :
A paralelogramma e hét rész közül kiemelkedik a tükörszimmetria hiányával (csak forgásszimmetriája van ), így tükörképe csak átfordítással nyerhető. Ez az egyetlen része a tangramnak, amelyet meg kell fordítani bizonyos formák hajtogatásához. Egyoldalas készlet használatakor (amelyben tilos a darabokat megfordítani) vannak összehajtható darabok, míg a tükörképe nem.
A tangramnak van egy látszólagos paradoxona : minden alkalommal, amikor a teljes halmazt használjuk, két figurát adhatunk hozzá, amelyek közül az egyik a másik részhalmazának tűnik [5] . Az egyik ilyen eset Dudenihez köthető : két hasonló figura szerzeteseket ábrázol, de az egyiknek van lába, míg a másiknak nincs. [6] Ennek a paradoxonnak a feloldását számos forrás megadja, köztük a hivatkozás [5] . A megoldás az, hogy a figurák látszólag azonos részeinek alakja eltérő (a „lábatlan” figura hosszabb, mint a lábos), területük is pontosan eltér a „láb” területétől.
Egy másik paradoxont javasol Loyd a Tang nyolcadik könyvében:
A hetedik és nyolcadik figura egy hét részből álló, titokzatos négyzetet ábrázol. Aztán levágták a négyzet sarkát, de még mindig ugyanaz a hét rész van használatban. [7]
Eredeti szöveg (angol)[ showelrejt] A hetedik és nyolcadik figura azt a titokzatos négyzetet ábrázolja, amely hét darabból épült: majd levágott sarokkal, és még mindig ugyanazt a hét darabot alkalmazták.Erre a paradoxonra nem ad megoldást Loyd könyve. A könyv további megoldatlan problémáit a linken tárgyaljuk. [nyolc]
A Dudeney-paradoxon
Loyd paradoxona
Wang Futrain és Xiong Quanzhi (熊全治) 1942-ben bebizonyította, hogy csak tizenhárom konvex tangram konfiguráció létezik (úgy, hogy a külső körvonal bármely két pontja közé húzott vonalszakasz csak a kontúron belüli pontokon halad át). [9] [10] [11]
Ronald Reed Tangrams : 330 Puzzles című könyve arra kéri az olvasókat, hogy küldjenek be minden más adatot is. Egy ilyen feltétel egy halmazt hoz létre, bár sokkal nagyobb elemszámmal, mint a konvex alakzatok halmaza, de mégis véges . [12]
Körülbelül 6,13 millió lehetséges konfigurációt javasoltak válaszul [13] , amelyek mindegyikében legalább egy csúcs és bármely rész legalább egyik oldala egybeesik a másik rész tetejével és oldalával.
Fejleszti a gyermekekben a szabályok szerinti játék és az utasítások követésének képességét, a vizuális-figuratív gondolkodást, a képzelőerőt, a figyelmet, a színek, méretek és formák megértését, észlelését, kombinatív képességeit.