Mobil és kikristályosodott értelem

Raymond Cattell pszichológus intelligenciaelmélete szerint [1] az intelligencia feltételesen felosztható mobil intelligenciára  - a logikus gondolkodás képességére, a korábbi tapasztalatokon túlmutató problémák elemzésére és megoldására (lásd még a Soft skillek című cikket ); és kikristályosodott intelligencia  – felhalmozott tapasztalat és a megszerzett ismeretek és készségek felhasználásának képessége. A folyékony intelligencia a végrehajtó funkciókra utal .

Mobil intelligencia

A folyékony intelligencia az elmélet szerint az élet minden területén megnyilvánul, de leginkább a tudományos és műszaki területekre, a matematikára és a programozásra vonatkozik. Magában foglalja a tanulási képességet, az induktív és deduktív gondolkodást, az absztrakt gondolkodást , az összefüggések és minták felismerését. A folyékony intelligencia munkamemóriát használ , és ennek szintje az emberekben általában szorosan összefügg a munkamemória méretével. Ezzel kapcsolatban felmerült egy elmélet a folyadék intelligencia fejlesztésének lehetőségéről a munkamemória fejlesztésén keresztül, olyan technikák alkalmazásával, mint az n-backward . [2] Az ember mobil intelligenciája körülbelül 30-40 éves korig növekszik, majd hanyatlásnak indul. [3] A folyadékintelligencia dominál például az autista betegeknél . [négy]

Crystalized Intelligence

A kikristályosodott értelem feladata a tudás és készségek kinyerése a hosszú távú emlékezetből, és azok megszokott körülmények között történő alkalmazása, ahol nem szükséges a mozgékony értelem bevonása. A kikristályosodott intelligenciát a felhalmozott tudás, szókincs mennyisége és mélysége határozza meg , magában foglalja a verbális képességeket, és gyakran pontosan a verbális képességek szintjével mérik. Általában az ember kikristályosodott intellektusának szintje eltérő az élet különböző területein. Az ember kikristályosodott intelligenciája öregségig növekszik, utána általában hanyatlásnak indul.

A kristályosított intelligencia nem a mobil intelligencia "kristályosított" formája - ezek funkcionálisan különböző folyamatok, bár a kikristályosodott intelligencia szintje függ a mobil intelligencia szintjétől, mert a magas mobil intelligenciával rendelkező emberek gyorsabban tanulnak, gyorsabban halmozzák fel a kristályosított intelligenciát, ami IQ tesztek igazolják .

Jegyzetek

  1. Cattell, R. B. (1971). Képességek: Szerkezetük, növekedésük és cselekvésük . New York: Houghton Mifflin. ISBN 0395042755 .
  2. Kirchner, WK (1958), Életkori különbségek a gyorsan változó információk rövid távú megőrzésében. Journal of Experimental Psychology, 55(4), 352-358
  3. Fluid Intelligence vs. Kikristályosodott Intelligencia . Letöltve: 2019. február 16. Az eredetiből archiválva : 2016. március 22.
  4. Hayashi, Mika; Kato, Motoichiro; Igarashi, Kazue & Kashima, Haruo (2007), Kiváló folyadékintelligencia Asperger-kóros gyermekeknél , Agy és Kogníció (Elsevier). — V. 66(3): 306–310, doi : 10.1016 ,/j.bandc.2007.09.008 > Archiválva : 2019. április 30. a Wayback Machine -nél 

Irodalom

Lásd még