Partment

A partimento ( olasz  partimento , olasz  parte part szóból, hang [polifonikus szerkezetű]) a basszusharmonizáció gyakorlata ( = többszólamú textúrájú basszushang ), a 18. század második felében és a 19. század elején Olaszországban elterjedt. A harmonikus hallás és az improvizált polifónia készségének fejlesztésére a dúr-moll hangnemben jellemző basszusrészeket általánosító partíciókat ( autentikus és plágális kadenciák , kvartokvintes szekvenciák , csökkenő kromatikus progresszió, növekvő és csökkenő oktáv diatonikus skálák stb.) használták. főként billentyűsök (csembalóművészek, orgonisták, zongoristák) és zeneszerzők tanításában.

Rövid leírás

A partíció kotta basszus, számokkal a basso continuo technika módjára , vagy számok nélkül (a tanári szóbeli utasítások váltották fel). A szokásos partitúra nem haladta meg a 15 hangot, a legrövidebb basszusfrázisok (általában cadenzák) 3-4 hangból álltak. A digitalizálás, mint olyan, arról tanúskodik, hogy az olasz tanárok kortárs harmonikus tonalitásuk akkordjait intervallumkomplexumként ( konkordiumként ) értelmezték. Az akkordok funkcionális kapcsolatát, amely a 18. században végül az akusztikailag legerősebb hangközök (fift és kvartok) alapján jött létre, az olaszok továbbra is a régimódi módon lineáris "ellenpontként" jellemezték [1] .

A 18. század híres olasz zeneszerzői és zenetudósai a zenei nevelés során a partimentumot didaktikai eszközként használták a hallási (tonális) harmónia és improvizáció fejlesztésére , beleértve a többszólamú hangzást is . Köztük van a nápolyi Francesco Durante és tanítványai Giovanni Paisiello és Fedele Fenaroli , Giovanni Battista Pergolesi , Domenico Cimarosa . Ismeretes, hogy a harmóniát a 19. század első felében válaszfalgyűjteményekből sajátították el, ezekből tanultak Vincenzo Bellini , Gaetano Donizetti , Gioacchino Rossini és mások.

A 21. század elején a nyugati zenetudósok emlékeztek a régi felosztásokra, és az európai zenei és elméleti tudományok tanárai ma már aktívan bevezetik őket a hallgatók (főleg zeneszerzők és teoretikusok) tanítási folyamatába.

Jegyzetek

  1. Európa történetében többször is megfigyelhető volt a zeneelmélet késedelme a zenei gyakorlattal kapcsolatban. Yu.N. Kholopov megjegyezte például, hogy a 15-16. századi teoretikusok tanításai a többszólamú zene hangmagassági szerkezetét több monodikus egyházi mód egyidejű kombinációjaként írták le, anélkül, hogy figyelmet fordítottak volna a (modális) harmónia új minőségére.

Eredeti oktatóanyagok

Irodalom

Külső linkek