A vonatok elhaladnak az ablakok mellett

A vonatok elhaladnak az ablakok mellett
Műfaj dráma, filmtörténet, társadalmi dráma
Termelő Eduard Gavrilov ,
Valerij Kremnyev
forgatókönyvíró_
_		 Lyubov Kabo ,
Alexander Khmelik
Operátor Szergej Zaicev
Zeneszerző Firtich György
Filmes cég " Mosfilm ", "Ifjúság" Alkotószövetség
Időtartam 98 perc.
Ország  Szovjetunió
Nyelv orosz
Év 1965
IMDb ID 0174025

A Trains Go Past the Windows egy 1965-ös szovjet film egy fiatal irodalomtanárról.

A forgatókönyvet Lyubov Kabo írta , aki 1940-ben végzett a Pedagógiai Intézetben, és egész életében irodalomtanárként dolgozott.

E. Dzigan VGIK műhelyben végzett osztálytársak , Eduard Gavrilov és Valerij Kremnev rendezők debütáló munkái . A film vége élénk vitát váltott ki. Számos hiányosság ellenére a rendezők bemutatkozó filmje az iskoláról szóló legjobb filmek közé tartozott.

Telek

Igen, milyen Lidia Szergejevna van... csak egy jó kislány, Lida, olyan megható, megalkuvást nem ismerő, de tehetetlen.

filmkritikus Jevgenyij Margolit

A kettős gondolkodás menthetetlenül a közöny kezdetévé válik. És most a szép élő fiú húz, tompa szemekkel néz a tanárnőre: "Ez mind hülyeség, ostobaság." Minden barátság, igazságosság, méltóság. Ez az unalmas, unalmas megjelenés többször is megjelenik a képernyőn. ... A tapasztalatlan Lida nem tud megbirkózni a ravasz, energikus Fedor Fedoroviccsal. Lida azonban nem tud neki engedelmeskedni. Ez beleegyezést jelentene a kettős gondolkodásba. Lida tagadja a kettős gondolkodást. Ez a végső jelentése - erős és határozott.

filmkritikus Irina Rubanova , " Szovjet képernyő "

Egy pedagógiai főiskolát végzett fiatal Moszkvából egy vidéki szibériai tajgaváros bentlakásos iskolájába érkezik, hogy irodalmat tanítson. Annyira fiatal, hogy még saját apanevét sem tudja megszokni: „Lida” – mutatkozik be, a rendezőnek pedig ki kell javítania: „Lídija Szergejevna”.

Egy fiatal tanár nem a tanári szobából nézi az iskolai eseményeket, hanem mintha az iskolapadból, az osztályteremből nézne.

És a bentlakásos iskolában való megjelenéstől kezdve Lida nem tudja megérteni a Fjodor Fedorovics igazgató által itt felállított szabályokat, és amikor megérti, hogy a bentlakásos iskola külsőleg virágzó élete mögött a tanárok közömbös hozzáállása a gyerekekhez, nem akarja. alávetni magát annak, hogy a nevelőmunka egyetlen célja a rend, elvégre ennek eredményeként a gyerekek kétszeműekké válnak - a gyengék csalókává, sőt aljasabbakká válnak, az erősebbek és őszinték bezárkóznak.

Az a közvetlenség, amellyel a hősnő behatol az iskola életébe, nem tetszik a bentlakásos iskola igazgatójának és igazgatójának.

De a 7 „B” nehéz osztálya – árva tanítványa, Sanka Zenkov a „rabszolga” játékban elveszítette osztálytársát, Genket, és most mindent meg kell tennie érte: meg kell vetnie az ágyat, meg kell tisztítania a cipőt, és mindenféleképpen zaklatja, vagy fizetni tud. adósságból tíz rubelért . Sanka kibírja és dolgozik a tűzifa fűrészelésével, miközben kopejkákkal próbál pénzt beszedni egy "becsülettartozásra".

Egy nap Genka és öt csatlósa megverte Sankát, mert egy lánnyal sétált. Az elkövetők tudják, hogy Sanka nem fog panaszkodni, de a lány elmondja a tanárnak a verekedést. Lida felhívja Sankát és az egyik elkövetőt, és ... lehetőséget ad nekik a harcra, de csak most - egy az egyben. Hamarosan vészhelyzet történik az iskolában - a 7. "B" leckében tíz rubelt loptak el egy biológiatanár pénztárcájából ...

Az egész iskolai vonalnál az igazgató az egész iskolát állva állítja, amíg a 7 „B” hibás be nem vall. Lidia Szergejevna becsületszavát adja a Komszomoltól, hogy a srácai maguktól kitalálják. Az osztályteremben hagyja a gyerekeket: „Nem tudok nyomozó lenni, és nem is akarok. Döntsd el magad." és elmegy. Lidának szüksége van a tettesre, hogy megértse és bevallja magát, számára a legfontosabb a tanítás, de a rendezőnek rendre van szüksége, és ami a legfontosabb, hogy megbüntesse ...

Cast

Kritika

Megjegyzendő, hogy a film címe lírai hangulatot kelt, és ... "megtéveszt":

Egyszerűen, brutálisan és intenzíven, rendezői trükkök nélkül, markáns szögek nélkül meséli el, hogy miről szól a film. S. Zaicev operatőrnek szerény kamerája van. Feladata van - pontosan és közvetlenül közvetíteni a történések jelentését.

„ Fiatal rendezők. Nem árulják el a filmes látásmód eredetiségét. Hagyományosan színészekkel dolgoznak, a hagyományos feladatot a kezelőre adják, a zeneszerző pedig valahogy észrevétlenül lép fel velük. A debütáláshoz ez figyelmetlenség. Debütálva meg kell mutatni mindent, amire képes. Úgymond szükséges „arcával megmutatni a terméket”. »

Ez a morgós monológ nem komponált. A kép egyik vetítése után hallatszott. Vele ellentétben azonban nyugodtan kijelenthetjük, hogy a "Vonatok mennek az ablakokon" című filmben a fiatal rendezők az "áruarcot" mutatták meg. Ez az áru pedig sokkal értékesebb, mint a könnyed filmes írás.

- " Sovjet Képernyő " magazin , 1966 [1]

Ugyanakkor a képernyőn megjelenő sallangok hiányát és a fukar narrációs mód előnyben részesítését csak érdemelték ki: pontosan ennek kellett lennie – példát követve „egyszer a kritikus, I. Szolovjova írt Rozovról , hogy a drámaíró zavarba jönne, ha drámáit újító módon állítanák színpadra, lehetséges, de hiába” – így itt is – egy ilyen iskolai esetről az iskolát első kézből ismerő, tapasztalt írók forgatókönyve szerint, művészi szükségszerűség szerint fura lenne „iszonyatosan hosszú felvételekkel, furcsa vágásokkal, szokatlan kameradöntéssel... Ez itt mind haszontalan, itt a megszokott pontról kellett fényképezni – az emberi szem szintjéről” . [egy]

Nina Ignatieva filmkritikus (aki néhány éven belül az Art of Cinema magazin főszerkesztő-helyettese lesz ), bár észrevette a film hiányosságait, nem tulajdonított nekik jelentőséget:

A fiatal rendezők első munkája - E. Gavrilov és V. Kremnev. Nincs értelme eltúlozni ennek a filmnek a művészi érdemeit, és nem észrevenni a debütánsok szakmai tévedéseit. Nem minden jelenet egyformán sikeres, néha szeretné látni őket élénkebben és ötletesebben, és nem találkozni ismétlődésekkel és nem független döntésekkel, amelyeket ebben a műben talál. Márpedig a „Vonatok elmennek az ablakok mellett” című kép megjelenését szerénynek kell tekinteni, de olyan eseménynek, amely éppen azzal az „élet inváziójával” örvendeztet meg bennünket, ami oly sok filmünkből hiányzik, amelyek azt állítják, jelentős és nagyszabású.

– Nina Ignatieva filmkritikus , Screen évkönyv , 1967 [2]

Irina Rubanova filmkritikus a Szovjet Screen magazinban a filmről írt kritikában megjegyezte Lev Krugly és gyermekszínészek teljesítményét: [3]

A rendezőt Lev Krugly művész játssza. Pontosan és élesen játszik, de pont nélkül, nyílt publicisztikus felháborodás nélkül. Fedorovics Fedor olyan személy, akivel találkozhat az utcán, hallhat egy tisztelt találkozó pódiumáról, vagy kiderülhet, hogy annak az iskolának az igazgatója, ahová gyermekét küldte. A rendező kimért világával egy kavargó gyerekköztársaság áll szemben. Az igazságszolgáltatás kimondja, hogy E. Gavrilovnak és V. Kremnyevnek továbbra is nehéz gyerekszínészekkel dolgozni. Helyenként, főleg a film első epizódjaiban, a gyerekarcok természetellenesek, helyenként a gyerekhangok nem hangolódnak. De ezen a képen a kis művészek feladatai nehezebbek, mint sok másban.

A film körüli fő kritikák és viták azonban nem a filmes oldalát érintették, hanem a drámaiságát, és nem a gyerekfilmekre nem jellemző optimista befejezést . Ljubov Arkus filmkritikus még 40 év után is "kemény társadalmi drámának" és "felnőtteknek szóló gyerekfilmnek" nevezte a filmet. [4] Az 1960-as és 1970-es években pedig széles körben elterjedt a film ilyen értékelése. Tehát A. Ershtrem, aki a Szovjetunió Goskino sajtószolgálatát vezette, az „ Ogonyok ” magazinban az iskoláról szóló tinédzserfilmeket tekintve a film fináléjáról írta: [5]

A „Vonatok elmennek az ablakok mellett” című filmben egy fiatal tanárnő, vállalkozó szellemű, kereső ember, aki megérti munkája nagyfokú felelősségét. És hirtelen, valamiért, megadta magát a nehézségeknek! Egyáltalán nem indokolt, a karakter logikájával ellentétben visszautasította az esetleges győzelmet a konzervatívok felett, akik visszahúzzák a tanári karokat ...

Az Ogonyok folyóirat főszerkesztője, Anatolij Szofronov a Kommunista folyóiratban, az SZKP Központi Bizottságának egyik szervében megjelent cikkében kritikusan, pesszimistának nevezte a filmet, megjegyezve, hogy természetesen nem szabad megismételni az amerikaiak után, akik megpróbálják kiemelni a "tisztességes csillogó homlokzatot és kárpitot, mindent csúnyán elrejteni, helytelenül bemutatva az amerikai életmódot "betiltják a West Side Story , de mégis "fontos hogy mestereink fokozott felelősséget érezzenek azért, amit alkotunk" - neki, amikor Bulgáriában ezt a filmet közösen nézték, kínos volt a külföldiek előtt: [6] [7] :

Jelen voltam a "Vonatok elmennek az ablakok mellett" című film vetítésén. Ebben egy fiatal tanár, aki alig lépte át a küszöböt, harcolni kezd a rutinosokkal, a lélektelen retrográdokkal, összezúzva minden élőlényt a gyerekekben. Ennek a filmnek az előre megfontoltsága, a negatív predesztinációja már az első felvételeknél nyilvánvaló volt. Az egész szalagon nem volt semmi fényes, semmi biztató. A rossz győz a jó felett. A jóságot elnyomják, eltiporják, és a fiatal tanárnőnek nincs más dolga, mint összepakolni a bőröndjét, és elindulni ugyanazzal a vonattal, amely a bentlakásos iskola ablakai mellett halad el. A filmet megtekintő közönség barátainkból állt - lengyelek, magyarok, németek az NDK-ból és az NSZK-ból. Amikor kigyulladtak a lámpák a hallban, mindenki némán felkelt a helyéről. Mi, szovjet emberek kínos érzést tapasztaltunk.

A film rendezője a következőképpen reagált a kritikára:

Emlékszem a „Vonatok elmennek az ablakok mellett” című festményről folytatott vitákra. Ezek a viták a gyermekmozi egyik állandóan vitatott kérdésére vonatkoztak – a film drámaiságának elfogadható szintjéről. És amikor elhangzott, hogy amióta a hősnő elhagyja a várost, és otthagyja pedagógiai és gyermekcsapatát, az azt jelenti, hogy vereséget szenvedett, ezért a kép tanulsága pesszimista, a gondolkodás szokásos kliséi vették át a hatalmat. A gyerekmoziban az egyik erős sztereotípia az a vágy, hogy megvédjük a fiatal nézőt minden szomorútól, drámaitól, hogy ne okozzon csalódást az életben, ne legyen gyengítve. De végül is a próbák komolysága tanítja meg a küzdelem komolyságát, a képernyő által vetett illúziók összeomlása pedig személyes tragédiává, a sors összeomlásához vezethet. Ráadásul a fiatal néző korántsem olyan egyértelmű a filmvásznához való viszonyában. Megérti, hogy a film szomorú vége nem azonos az élet szomorú végével. Ha a film bátorság lecke, optimizmus lecke.

- Eduard Gavrilov filmrendező , cikk az Art of Cinema magazinban , 1982 [8]

A Film Art magazin a filmet a legjobb tinédzserfilmek közé sorolta: [9]

A „kamaszkori érdeklődési problémákra” adott művészi válaszok, amelyekről Lev Vigotszkij írt , a „Vonatok elmennek az ablakon”, „ A harkálynak nem fáj a feje ”, „A kulcs az átszállás joga nélkül ” című filmeket. ”, „ Vicc ” felejthetetlen. Az ilyen filmek akkor is élnek a fiatal nézők emlékezetében, amikor a srácok felnőttek.

Az oroszországi Goszfilmofond vezető művészettörténésze , Jevgenyij Margolit filmkritikus 2014- ben a Fehér Oszlopok archív filmfesztiválon a legjobb moziról szóló televíziós műsornak titulált Kultura csatornán műsorának egyik epizódját a filmművészetnek szentelte. A Trains Go Past the Windows című filmben megjegyezte, hogy az 1960-as években elismert a stúdió egyik fő vívmánya, a képet még a szakemberek is elfelejtik:

A hősöket nem a vonatok, hanem az idő viszi el, és az idejükkel együtt eltűnnek. Eltűnik Maria Sternikova hősnő bájos és ezért különösen élénk arcával. Ezek a fiúk érdeklődő tekintetükkel eltűnnek. Elrohant és eltűnt a közönség, a szakértők emlékezetéből és maga a kép. Miért? Talán azért, mert az idők nem annyira változnak, mint inkább eltörlik egymást, és a problémák megoldatlanok maradnak... bár lehet, hogy nem a problémákban van a lényeg, hanem abban, hogy az ember lényegében nem változik.

Díjak és díjak

És örültem, amikor két lány a kalinini pedagógiai iskolából azt mondta levelükben, hogy egyáltalán otthagyják az iskolát, és a film után úgy döntöttek, maradnak, mert mélyen átérezték, milyen nehéz, de mennyire szükséges ez a szakma. a tanári szakma.

Eduard Gavrilov filmrendező

Érdekes tény

Jegyzetek

  1. ↑ 1 2 „Szovjet képernyő” magazin, 1966
  2. ↑ Ignatieva N. A beszélgetés folytatása // Évkönyv "Screen-1967" - M .: Művészet, 1967 - 28. o.
  3. ↑ I. Rubanova - A kettős gondolkodás tagadása // "Szovjet képernyő" 22. szám, 1966
  4. ↑ Lyubov Arkus - Az orosz filmművészet legújabb története: 1989-1991 - SESSION, 2001-754 p. - 68. oldal
  5. ↑ Ogonyok folyóirat, 1968. szeptember 14. - 23. o
  6. ↑ Kommunist, 1970, 1-9. szám – 94. o.
  7. ↑ A. V. Sofronov - Összegyűjtött művek: Utazási esszék. Publicizmus. Irodalmi portrék - M .: Szépirodalom, 1971 - 430. o
  8. ↑ Eduard Gavrilov - A remény művészete // A mozi művészete, 1982, 1-6. szám - 13. o.
  9. ↑ Art of Cinema, 1982. 11. szám – 47. o

Irodalom

Linkek

  Ugrás a Wikidata elemre  Tematikus oldalak
 Eduard Gavrilov filmjei