Leonova Anna Borisovna | |
---|---|
Születési dátum | 1949. február 12. (73 évesen) |
Születési hely | |
Ország |
Szovjetunió Oroszország |
Tudományos szféra | pszichológia |
Munkavégzés helye | |
alma Mater | |
Akadémiai fokozat | A pszichológia doktora |
Akadémiai cím | Egyetemi tanár |
tudományos tanácsadója | P. Ya. Galperin |
Díjak és díjak |
|
Leonova Anna Borisovna - szovjet és orosz pszichológus , a pszichológia doktora (1989), a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának professzora (1995) , a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Munkapszichológiai és Mérnöki Pszichológiai Tanszékének helyettes vezetője (2015), a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Kara Akadémiai Tanácsának elnökhelyettese, az Európai Munkapszichológiai és Szervezetpszichológiai Szövetség tagja. A szervezetpszichológia , a stresszpszichológia, a foglalkozás-egészségügyi pszichológia és az ember funkcionális állapotainak egyik vezető európai szakértője [1] .
1949. február 12- én született Moszkvában , alkalmazotti családban. 1966-ban végzett a 751. számú moszkvai iskolában [2] .
1966 és 1971 között a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán tanult [3] . Tanulmányai alatt az NSO aktív tagja volt , részt vett A. N. Leontiev , A. R. Luria , V. P. Zincsenko irányítása alatt tartott nyári pszichológiai iskolák munkájában.
1974-ben V. P. Zincsenko professzor irányításával megvédte PhD-dolgozatát. 1970 óta a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Munkapszichológiai és Mérnöki Pszichológiai Tanszékén kezdett dolgozni V. P. Zincsenko és V. I. Medvegyev irányítása mellett, 1974-ben. Ugyanebben az évben beiratkozott a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Kísérleti és Alkalmazott Pszichológiai Probléma Laboratóriumába, 1982-től tudományos főmunkatársként ugyanabban a laboratóriumban. 1992-től a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának munkapszichológiai laboratóriumának vezetőjeként, 2015-től pedig a munkapszichológiai és mérnökpszichológiai tanszék vezetőjeként kezdett dolgozni. 1974-ben védte meg Ph.D. disszertációját, 1989 -ben pedig doktori disszertációját .
Az 1990-es évektől a világ egyetemein és tudományos központjain kezdett előadásokat, beszámolókat tartani, konzultációkat tartani.
1991-ben az Európai Munka- és Szervezetpszichológiai Koordinációs Tanács állandó tagjává választották, az Orosz Föderációt és Kelet-Európát képviselve benne . 1994-ben a 23. Nemzetközi Alkalmazott Pszichológiai Kongresszuson Madridban a legrégebbi pszichológiai szervezet - az Alkalmazott Pszichológia Nemzetközi Szövetsége - igazgatótanácsának tagjává választották.
2000-ben Leonova elnyerte a Moszkvai Állami Egyetem tiszteletbeli tudományos munkatársa címet .
2016-tól a Disszertáció Tanácsának elnöke D 501.001.11 a Moszkvai Állami Egyetemen doktori és mesteri tézisek megvédéséért, szakterület 03.19.
Többször tartott vendégelőadásokat és előadásokat State-of-the-Art Lecture formátumban világ- és európai pszichológiai kongresszusokon. Rendszeresen szervez meghívott szimpóziumokat nemzetközi és európai pszichológiai kongresszusokon.
A vezető európai szakmai folyóirat, a European Journal of Work and Organizational Psychology szerkesztőbizottságának tagja. A Fundamental International Leadership Encyclopedia of Applied Psychology (New York/London: Elsevier/Academic Press, 2003-2005) szerkesztőbizottságának tagja.
A tudományos munka a tevékenységszemlélet elveinek és a modern szakmai tevékenységtípusok rendszerfunkcionális elemzésének módszertanának kidolgozásához kapcsolódik. Strukturális-integratív megközelítést dolgozott ki egy dolgozó ember funkcionális állapotának felmérésére. Ez a megközelítés szolgált a gyakorlatban széles körben alkalmazott átfogó diagnosztikai és megelőző programok megalkotásának alapjául az emberi teljesítmény javítására és a stressz megelőzésére [4] . Leonova az első pszichológiai segélyszobák alapítója és szervezője, amelyeket tudományos és pszichológiai alapokon fejlesztettek ki, és különféle iparágakban ( mikroelektronika , repülés , sport ) valósítottak meg. Számítógépes rendszereket hozott létre a teljesítmény monitorozására és a szakemberek tevékenységének pszichológiai támogatására a modern típusú munkavégzés során.
A pszichodiagnosztikai tesztek kidolgozója a kognitív és érzelmi összetevők értékelésére az egyén funkcionális állapotának dinamikájában (beleértve az MSS-t, Managerial Stress Survey, 2001), valamint pszichológiai relaxációs programokat a munkahelyi stressz korrekciójára és megelőzésére alkalmazott körülmények között. Az 1990-es években jelentős nemzetközi kutatási projekteket vezetett az NWO programok (a Tilburgi Egyetemmel ( Hollandia , 1993-1996) és az INTAS-szal ( a belgiumi Liege Egyetemmel , 1995-ben) 1998). Számos tanulmány vezetője nemzeti tudományos alapítványok ( RFBR és RHF ) és kormányzati programok támogatásával.
Több mint 280 publikáció, köztük több mint 20 könyv és 160 tudományos cikk szerzője és társszerzője, amelyek közül a legfontosabbak:
A. B. Leonova kidolgozott egy strukturális-integrális megközelítést a foglalkozási stressz elemzésére, amely három fő stresszmodell felhasználásán alapuló sémát jelent a foglalkozási stressz értékelésére : a „ személyiség - környezet ” megfelelési modell (a stressz ökológiai megközelítése), a tranzakciós modellek. és szabályozási modellek [5] .
TörténelemAz 1980-as évek elején megnőtt az érdeklődés a munkahelyi stressz tanulmányozása iránt, ami az új információs technológiák bevezetésével jár együtt , amelyek viszont erős hatással voltak az emberi élet minden területére. Ekkoriban jelent meg nagyszámú (többnyire kísérleti jellegű) munka a munkahelyi stressz problémájával. E munkák fő problémája a foglalkozási stressz általánosan elfogadott pszichológiai koncepciójának hiánya, ami nem tette lehetővé az e vizsgálatok során nyert adatok összevetését, de ez mégsem akadályozta meg a kapott eredmények gyakorlati felhasználását. A. B. Leonova úgy oldja meg ezt a problémát, hogy a számos létező közül a foglalkozási stressz három fő modelljét azonosítja, és felajánlja ezek használatát olyan sémaként, amely lehetővé teszi a szakember számára, hogy azonosítsa a stressz milyen formájával áll kapcsolatban [5] .
A "személyiség-környezet" megfelelési modell az ökológiai megközelítés keretei közöttEz a modell lehetővé teszi számunkra, hogy figyelembe vegyük azt a környezetet, amelyben egy személy tartózkodik, valamint nyomon követhetjük, hogy ennek a környezetnek bizonyos követelményei hogyan hatnak az emberre [6] . A munkahelyi stressz a munkakörnyezet követelményei és a munkavállaló egyéni erőforrásai közötti eltérés eredményeként jön létre . Ez a modell a stressz okait és következményeit is figyelembe veszi, ezért az ökológiai megközelítés keretein belül részletesen kidolgozták a stressz okainak és káros hatásainak az egyén munkáját, testi és lelki egészségét érintő okainak és káros hatásainak összességét . E megközelítés keretében a munkatevékenység elemzésének különféle módszereit is kidolgozták , amelyek lehetővé teszik a foglalkozási stressz okainak és következményeinek specifikusabb értelmezését [4] .
E modell fő korlátjaként A. B. Leonova „a stressz okainak és következményeinek „felidézésének” láncolatát jelöli meg [5] . Ez a probléma nem oldható meg a „személyiség-környezet” modell keretein belül.
A tranzakciós megközelítés modelljeiA tranzakciós megközelítés abban különbözik az ökológiaitól, hogy azokat az egyéni pszichológiai tényezőket veszi figyelembe, amelyek a munkavállalóban a szakmai stressz kialakulásához vezettek [5] .
A tranzakciós megközelítés modelljei lehetővé teszik, hogy nyomon kövessük a stressz folyamatának alakulását, részletesen megvizsgáljuk a helyzet szubjektív látásmódjának fokozatos átalakulását, megértsük, milyen stratégiát választott az ember a stresszes állapot leküzdésére [5] .
Például a tranzakciós megközelítés egyik modellje, W. Schoenplug modellje a helyzet szubjektív látásmódjának fokozatos változását írja le. Ez a modell a helyzet szubjektív látásmódjának átalakulásának szakaszait írja le, attól függően, hogy egy személy a stresszhelyzet leküzdésére melyik stratégiát választja: érzelmi, kognitív vagy tevékenységi stratégiát [5] .
Szabályozási modellekA szabályozási megközelítés lehetővé teszi a munkahelyi stressz különböző megnyilvánulásainak részletes szisztematikus elemzését [6] , valamint lehetővé teszi a stressztényezők hatására történő aktivitás szabályozásának mechanizmusainak részletes bemutatását, és ezen mechanizmusok értékelését a belső "költségek" szempontjából. " [5] . A tudatos kontroll szintjén végrehajtott cselekvések általában sok belső erőforrást igényelnek a szakembertől .
Ez a megközelítés lehetővé teszi egy tökéletesebb módszerrendszer létrehozását a strukturális változások pszichodiagnosztikájára a különféle terhelések hatására végzett tevékenységek biztosításának folyamatában.
A foglalkozási stressz kialakulásának mechanizmusainak elemzési szintjeiMindezek a modellek nem zárják ki egymást, hiszen a stressz egyidejűleg bizonyos provokáló tényező, pszichofiziológiai állapot és az állapot elleni küzdelem eszköze stb. [6] . Ezek a modellek külön-külön nem adnak választ a foglalkozási stresszre vonatkozó számos kérdésre. A. B. Leonova a leírt megközelítések mindegyikét a stresszfejlődési mechanizmusok elemzésének egy bizonyos szintjére utalja [5] :
E megközelítések között hierarchikus kapcsolat van. A stresszelemzés minden szintjén végzett szakember képes lesz pontos diagnózist felállítani és hozzáértően segíteni az embernek [6] .
Az 1990-es évek eleje óta szervezetpszichológiai kutatásokkal kezdett foglalkozni, az elsők között, akik új tanterveket készítettek erre a specializációra. Vezetésével 2008-ban a Pszichológiai Karon megnyílt egy új hallgatói és mesterképzési szakirány „Szervezetpszichológia és szakmai egészségügy” [4] . Számos szerzői kurzust olvas a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán [7] :
Több mint 60 szakdolgozat és 16 PhD tézis témavezetője.
![]() |
---|