Folt

Blob (a német  Klecks szóból [1] ) - tintacsepp vagy folt a papíron [2] , általában nem kívánatos.

A foltok legalább négyezer éve kísérték az írást, és az írási képességhez a múltban hozzátartozott a "tisztán írni" [3] , aminek jelentősége elveszett az első golyóstollak , majd a számítógépek tömeges elterjedése miatt. A foltok leeresztéséhez van egy itatópapír .

Foltok és szöveg

A. A. Reformatsky hangsúlyozta a folt és a levél közötti különbséget : „egy levél számára csak az a fontos, ami megkülönbözteti ezt a betűt a többitől” (vö. graféma ), míg egy olyan folt esetében, amely nem része az írásrendszernek, „minden anyagi tulajdonsága fontosak "("mind a méret, mind a forma és a szín") - de éppen ezért, a papíron lévő betűkkel ellentétben, "a folt nem jelent semmit" [4] . Elképzelhető egy blot készlet is, amelyben a tulajdonságaik különbsége rendszerszintű lesz, és szignifikanciát is kapnak, mint például a Rorschach tesztben [3] . M. M. Prishvin is rámutat a rendszertelenség fontosságára a blot meghatározásában : „Ha ma felteszek egy foltot egy fehér oldalra, és tovább írok... akkor az csak egy folt lesz. De ha holnap... szándékosan elültetem ugyanazt a tintafoltot... holnapután újra és minden nap, akkor az már nem tintafolt lesz, hanem egy különleges jegy, a szerző egyéniségének megnyilvánulása, a büszkeség kifejezése a művészé, aki legyőzte a tintafoltot" [5] . A tintafolt szándékos papírra helyezése kreolizált szöveget hoz létre [3] .

A folt a véletlenre emlékeztet, szemben áll a szöveg szépségével és szerkezetével (vö. angol  Minél igazságosabb a papír, annál szennyezettebb a folt ). August Kotzebue „papíríróknak” bélyegezte a tudósokat, akik „pénzt vesznek minden tintafoltért”. A. P. Csehov B. M. Markevics A mélység című regényét, amely nem tetszett neki, "unalmas tintafoltnak" nevezte. Mindazonáltal egy folt néha kreatív impulzusra ösztönözhet – a leghíresebb eset Rossini látványos kulcsváltása a Mózes Egyiptomban című opera harmadik felvonásában : „Amikor megírtam a kórust... Kiderült, hogy egy blot, és amikor megszárítottam... olyan formát kapott, hogy azonnal elhatároztam, hogy a g-moll hangját G- dúrra cserélem . Valójában ennek a foltnak köszönhető az egész hatás” [3] .

Kalligráfia

Friss festék szaga van az osztályteremben,
és fehér a füzeted.
Ígérd meg nekem egy fekete
foltot, fehér lapot, hogy ne szennyezzen.

E. Ya. Tarakhovskaya . Versek és mesék [6] .

A forradalom előtti Oroszországban a kalligráfia az általános iskola egyik tudományága volt, és a Szovjetunióban az 1960-as évek végi reformig az alapfokú oktatásban maradt. A 19. század végétől az 1950-es évek végéig a diákok kiömlésmentes tintatartókat használtak . Az iskolások egy egyszerű tollal írtak - egy fém hegyű fa bottal, ahová a tollat ​​behelyezték . Jellemzően vízbázisú lila tintát használtak, aminek papíron száradása némi időbe telt. A toll által a tintatartóból felfogott tinta elég volt néhány betű leírásához. A kalligráfiánál azt a képességet tanították nekik, hogy kell megfelelően nyomni a tollat, hogy nyomást és hajszálakat kapjanak az írásban, hogy a tintatartó aljáról ne tapadjanak papírbolyhok és tintarögök a toll hegyére, ellenkező esetben foltok és foltok jelennének meg. A foltok jelenléte a kalligráfiai könyvekben szigorúan kötelezte a tanulót a feladatok átírására. A szovjet iskolában az ügyes kis Volodya Uljanovot állították példaként , aki V. D. Bonch-Bruevich visszaemlékezései szerint saját kezdeményezésére a tintafolt miatt több oldalt átírt egy jegyzetfüzetbe.

A kézírásórák gyerekkori emlékei többnyire büntetésként és egy kisember átokként mesélnek róluk, a memoárirodalom bővelkedik a valódi szerencsétlenségnek és egy iskolás fiú ellenségének tűnő foltokra való utalásban. L. N. Tolsztoj a következőképpen írta le gyermekkori szenvedését a kalligráfia miatt a „ Gyermekkorban ”: „Amikor a kalligráfiáról volt szó, olyan foltokat készítettem a papírra hulló könnyekből, mintha vízzel írnék a csomagolópapírra.” Egy forradalom előtti iskolában a tanár testi fenyítést alkalmazhatott a levélfoltokra: N. A. Leikin emlékeket hagyott maga után, hogy a szentpétervári református iskola Messer kalligráfia tanára, akit bosszantott a diákok kalligráfia közbeni lomhasága, rájuk zúdította őket. az ujjakat vonalzóval, A. I. Kuprin pedig a "Cár hivatalnokában" című filmben, a tanár a folt felhelyezése miatt megragadt egy hanyag diákot a hajánál fogva a feje búbján, és beledugta az orrát a papírba, hogy „megtölthetné magát a saját vörös tintájával”. A foltok nélküli kalligráfia elsajátította a gyerekekben a higiénia és a felnőttkori fegyelem készségeit, ahol a foltokhoz való hozzáállás feltárta a hatalmi hierarchiát. K. M. Sztanyukovics leír egy esetet, amikor egy postai ügyintéző nem vett át egy kis blottal ellátott ajánlott levelet, ami nem zavarta a címet, és a cím átírására kényszerítette. N. V. Shelgunovnak van egy története az 1861-ben diáklázadások szervezéséért elítélt E. P. Michaelisről , aki tintafolttal kegyelmi kérelmet nyújtott be az uralkodó nevében, és a király ezért nem kérte a folytatást [3] .

A foltok megelőzését az íróeszközök használatának pontosságával sikerült elérni: a toll megfelelő nyomásával, a papírszálaktól való megtisztításával és a töltőtollak kiosztása előtt a tintatartóban lévő tinta szintjének és minőségének megőrzésével . Ha a folt mégis kialakult, itatópapírral (és az ilyen papír feltalálása előtt - homok), radírral , borotvával vagy egyszerűen a nyelvvel megnyalva távolították el. A foltok elleni küzdelem „technológiai” és „higiéniai” erőfeszítéseket igényelt. Daniil Granin felidézte, hogyan bánt a blotokkal iskolai éveiben: „A nagy foltokat gondosan meg kellett szárítani egy itatóval. Addig szívjuk, amíg a folt folttá nem esik. A legnehezebb művelet! A nedves fénye eltűnik, majd egy bozontos itatópapírral lecsapható, majd egy gumiszalaggal törölhető. Az erőfeszítések eredményeként a folt helyén nagyrészt lyuk jelent meg. A „ Dunno és barátai kalandjaiN. N. Nosov fináléjában a református Dunno úgy próbál megszabadulni a foltoktól, hogy nyelvével nyalogatja őket, és ebből hosszú farkú, üstökösszerű foltokat kapott: „De Dunno nem csüggedt, mert tudta, hogy a türelem és a munka segít megszabadulni az "üstökösöktől" [3] .

A vizuális művészetekben

A festészetben először a 18. században alkalmazta a foltokat, az angol akvarellművész, A. Cozens , aki festéket szórt a felületre, majd hozzáadta a kép elemeit, hogy képzeletbeli tájképet kapjon. Cozens hasznosnak tartotta ezt a technikát a képzelet és a technikai találékonyság fejlesztésében. A technika alkalmazásának külön esetei már Cozens előtt is előfordultak, Idősebb Pliniusnak van egy anekdotája Protogenes művészről, aki egy festett szivacsot dobott a falra, és megpróbálta valósághűen ábrázolni a kutya szájából kirepülő nyálat. A foltok ujjakkal történő dörzsölését a művészek használták vázlatok látványtervezéséhez, K. A. Bogdanov szerint ezek voltak a realizmusból az absztrakcionizmusba , az impresszionizmusba és a tachizmusba való átmenet kezdetei . A " blotográfia " kifejezés" állt elő Y. Kerner , aki 1857-ben adott ki egy azonos nevű verseskötetet blot alapján készült illusztrációkkal. Az orosz kultúrában a blotok használata kreolizált szövegek létrehozására A. M. Remizov nevéhez fűződik [3] .

A művészetben (mint a pszichológiában) általában tükörszimmetrikus foltokat használnak: a festéket a papírra csepegtetve rövid időre félbehajtják, egymáshoz nyomva a festett felületeket.

A szovjet művészetben a blotokat az idegen absztrakt művészettel társították. Így az 1962-es " Az esemény a művészrel" című rajzfilmben egy absztrakt művész belép a foltok és foltok világába, és miután túlélte, realistává válik [3] .

A pszichológiában

A blotok első alkalmazása a pszichológiában A. Binet és V. Henri francia pszichológusokhoz köthető , akik 1896-ban a gyerekek intelligenciáját vizsgálták úgy, hogy blotokat mutattak nekik, hogy a kép leírását megkapják [3] . A módszer gyorsan fejlődött, 1917-ben jelent meg S. Hens disszertációja„Checking fantasy through formless blots”, 1921-ben pedig megjelent G. Rorschach „Pszichodiagnostika” című klasszikus munkája, amelyben nem a fantáziát, hanem az alanyok képhalmazra adott reakcióiból származó személyes jellemzőket tanulmányozta („Rorschach-teszt” ”). Érdekes módon maga Rorschach is a "Blot" becenevet viselte gyermekkorában [3] .

Jegyzetek

  1. tintafolt // Fasmer szótár
  2. tintafolt // Ushakov szótár
  3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bogdanov, 2014 .
  4. A. A. Reformatsky. Bevezetés a nyelvészetbe archiválva 2019. október 5-én a Wayback Machine -nél . Aspent Press, M. , 1996. S. 17.
  5. Prisvin Mihail Mihajlovics. Naplók 1928-1929. Orosz könyv, M. , 2004. ISBN 5-268-00566-9 . 23. o. (www.litmir.me/br/?b=202398&p=23)
  6. Tarakhovskaya E. Versek és mesék. Moszkva: Detgiz, 1963

Irodalom