| A Kazah Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériumának észak-kazahsztáni régiójának Akimat "Regionális speciális (korrekciós) bentlakásos iskola hallássérült gyermekek számára" önkormányzati állami intézménye | |
|---|---|
| Alapított | 1944. szeptember 1 |
| Rendező | Tazhin Zhangeldy Uakpanovics |
| Típusú | speciális (javító) általános műveltségi iskola |
| tanulók | Körülbelül 150 |
| Cím | Kazah Köztársaság, Petropavlovszk városa, st. Y. Altynsarina d. 223 |
| Weboldal | süket.kz |
| Az oktatás nyelve | orosz |
| Díjak | Az „Év Állami Vállalkozása 2014” cím a Kazah Köztársaság nemzeti minősítésének eredményei alapján |
A Kazah Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériumának észak-kazahsztáni régiójának Akimat „Regionális speciális (korrekciós) bentlakásos iskola hallássérült gyermekek számára” ( tүzetu . az egyetlen olyan speciális oktatási intézmény a Kazah Köztársaságban, amely hallássérült gyermekek számára teljes középfokú végzettséget biztosít [1] . Az ország egyik legrégebbi bentlakásos iskolája [2] .
1944-ben a Péter- Pál Tanács Végrehajtó Bizottságának 1944. szeptember 1-i 17. számú határozatával 1 osztályos, 10 tanulós iskolát nyitottak siketnéma gyermekek számára. 1948-ra a tanulók száma 30 főre emelkedett. 1950-ig a Petropavlovszki siketnéma gyerekek iskolája általános iskolaként működött, majd 1951-ben megnyílt az 5. osztály, a kontingens 70 tanulóra nőtt. 1952 óta az iskola befejezetlen középiskolának számít. Olyan tantárgyak kerültek a stáblistára, mint: számtan, orosz nyelv, irodalom, földrajz, természettudomány, történelem, rajz, testnevelés, asztalos, varrás. 1953-ban a Kazah SSR Oktatási Minisztériumának rendelete jóváhagyta a siket gyermekek árvaházak és bentlakásos iskolák adminisztratív, műszaki és oktatási személyzetének államait. Az iskola állományába a következő egységek kerültek be: körmunkavezető, vezető úttörővezető, ápolónő, ellátási vezető, védőnő, varró-varrónő. 1959 óta, az RSFSR Minisztertanácsának „A vakok, látássérültek, siket és siket gyermekek általános oktatási iskoláiban való oktatás feltételeiről” szóló rendeletével összhangban ezeknek a diákoknak az oktatás időtartama megváltozott. A siketiskolákban és a hallássérültek 2. osztályán 12 éves tanulmányi időszakot állapítanak meg, melynek során a tanulók 8 évfolyamos tömegiskola keretein belül hiányos középfokú oktatásban részesültek. A bentlakásos iskola 1967-ben kapott egy új, 120 férőhelyes, 3365,5 m² összterületű szabványos épületet minden szükséges felszereléssel. 1969-ben megnyílt az első kisegítő osztály az iskolában.
1989-ben a Szovjetunió Oktatási Minisztériumának rendelete alapján az iskola feljogosította a siket gyermekek teljes középfokú oktatását [3] .
2014-ben az iskola elnyerte az "Év Állami Vállalkozása 2014" kitüntető címet a Kazah Köztársaság nemzeti minősítésének eredményei alapján [4] .
A bentlakásos iskola telkein találhatóak: főépület, testkultúra és sport, ahol szabadtéri játékok zóna ( focipálya , röplabda, kosárlabdapálya), futópálya, ugrógödör, játszótér felszerelésekkel, sporteszközök, külön bekerített, aszfaltozott játszótér a kisebbeknek szabadtéri játékokhoz, síedzésekhez mesterséges csúszda. Az óvodás csoport számára korszerű eszközökkel felszerelt csoportos játszótér, árnyékos lombkoronás pavilon van felszerelve, felszereltsége a gyermekek magasságának és életkorának megfelelő. A terület gazdasági övezetében található: zöldségbolt, raktár, garázsok, fürdő, mosoda. A mosoda külön épületben található, mosógépek biztosítottak. Gyermekmosásra külön erre a célra kialakított épületben, a bentlakásos iskola udvarán 10 férőhelyes fürdő található.
A bentlakásos iskola összesen 140 szobával rendelkezik, ebből 32 tanterem, ezen belül 3 műhely (asztalos, varró, főző), 2 módszertani terem, 16 hálószoba, teljesen felszerelt kemény és puha felszerelésekkel. Vannak saját sport- és edzőtermek.
Minden osztály fel van szerelve hangerősítő berendezéssel közös használatra "Sonet-01", hangerősítő berendezéssel "Solo" az egyéni logopédiai munkához, egyéni hallókészülékekkel. Az informatikai terem számítógépekkel és interaktív táblával felszerelt . 5 interaktív tábla található.
Felszereltek egy önismereti szobát, egy orosz nyelvű multimédiás termet interaktív táblával, a kazah nyelvű helyiségbe személyi számítógépeket telepítettek. A kémia, földrajz, fizika, történelem tantermekben interaktív táblák találhatók.
A bentlakásos iskolában optimális feltételeket teremtettek a gyerekek délutáni oktatási folyamatának és szabadidős eltöltésének megszervezéséhez. A bentlakásos iskola háztartási, egészségügyi és higiéniai, kulturális és szabadidős, sport és fitnesz célú létesítményekkel felszerelt.
A tanulók élet- és kikapcsolódási feltételei megteremtődtek. A hálószobák kihasználtsága, a nemre és korkülönbségre vonatkozó követelmények teljesülnek, minden tanulóhoz tartozik életkorának megfelelő ágy, éjjeliszekrény. Valamint minden hálószobában éjjeli szőnyegek, a pihenőkben pedig pihenősarkok találhatók. Az ágyneműkészlet jelenléte megfelel a normának, megjelölve. Minden szobában van TV, asztal és székek a tanulók játékához és kreatív tevékenységeihez. A személyes higiéniai cikkek tárolásának feltételei megteremtődtek. Lányok részére személyi higiénés szoba, vasalódeszkák, mosógép állnak rendelkezésre. Az orvosi részlegben dolgozószoba, kezelőszoba, oltószoba, külön bejáratú és kijáratú elkülönítő szoba, fürdőszoba található.
A vendéglátó egységben étkező, sörfőzde, mosdó és tároló helyiségek találhatók. Működőképes hűtő- és technológiai berendezések. A vágóberendezés elkészült és meg van jelölve. Konyhai, étkészletek és teás edények biztosítottak (3 készlet étkészlet és teás edény 1 gyermek részére). Az ebédlő 80 férőhelyes, az étkezés ingyenes, naponta négyszer, az óvodai csoportok gyermekei számára - napi öt alkalommal [6] .
A bentlakásos iskola tanárai összeállították Kazahsztán egyetlen tematikus tervezését, amely megfelel a hallássérült iskolások speciális nevelési igényeinek, beleértve a cochleáris implantátumot is . Ez a tematikus tervezés lehetővé teszi, hogy a hallássérült gyermekek olyan általános középfokú oktatásban részesüljenek, amely a lehető legközelebb áll az állami kötelező szabvány követelményeihez. Az adaptált tematikus tervezés a Kazah Köztársaság középfokú általános oktatási rendszere keretében működő általános oktatási normák megőrzését feltételezi, a tanterv részleges csökkentésével és a tanulók oktatási teljesítményére vonatkozó követelmények alacsonyabb szintjével [7] .
A bentlakásos iskola felszereltsége:
A hallássérült gyermekek számára a tanítási órákat az iskola követelményeinek megfelelő tantermekben tartják.
A bentlakásos iskola óvodai csoportokban ötnapos, a 0-12. évfolyamon hatnapos munkahetet működtet. Az órák egy műszakban zajlanak, és 8 óra 15 perckor kezdődnek. Az óra időtartama 45 perc, a szünetek 5 és 10 percek, a nagyszünet a harmadik óra után 15 perc. Az egészségvédő, kímélő és védő rezsim biztosítása érdekében a tanórákon és a foglalkozásokon a tanárok és nevelők ötperces dinamikus szüneteket szerveznek.
Délutánonként egyéni javító órákat, házi feladat-előkészítést, tanórán kívüli foglalkozásokat, körmunkát, kulturális, sport- és szabadidős foglalkozásokat tartanak. A Kazah Köztársaságban az Inkluzív Oktatás Fejlesztése Program végrehajtásának részeként számos rendezvényt tartanak halló társakkal közösen [8] [9] .