Műemlékek leírása, elemzése

A "Műemlékek leírása és elemzése" a "művészettörténet" szakterületen  oktatott tudományág . A műalkotások formai-stilisztikai elemzésének módszere [1] .

Általában az első évben tanítják (például a Moszkvai Állami Egyetemen [2] , a Higher School of Economics-ban), és alaptárgy. A módszertant a jövőben folyamatosan alkalmazzák a művészettörténészek munkájuk során a műalkotások leírása és a vizsgálatok összeállítása során.

Hozzáadás története

Ennek a formális módszernek, amely a 19. század utolsó negyedében - a 20. század első harmadában létezett a művészetkritikában, a 19. századi svájci művészettörténész, Heinrich Wölfflin , aki formalizálta az esztéta tagjainak nézeteit. Konrad Fiedler körét koherens elméletté alakította (Fiedler az "abszolút látás" elméletét terjesztette elő, legyőzve az empirikus benyomások káoszát és létrehozva egy "tiszta formát") [3] .

Wölfflin a művészettörténeti alapfogalmak című könyvében ismertette a módszertant. A következő ellentéteket írta le [4] :

• Lineáris és festői
• Laposság és mélység
• Zárt és nyitott forma
• Pluralitás és integritás
• Világosság és homály

A „fogalompárok” bal oldala Wölfflin szerint bármely történelmi művészettípus fejlődésének korai szakaszát, valamint a klasszicizmus művészetét, jobb oldala a későbbi szakaszokat és a barokk stílus művészetét jellemzi. . A stílusfejlődés átmeneti szakaszainak változatosságát mind az öt „művészettörténeti fogalompár” kölcsönhatása jellemzi. Wölfflint "Hegelnek a művészet történetében" hívták. Wölfflin a mottót is megfogalmazta: "A művészet története nevek nélkül", ami arra utal, hogy történelmi koncepciójának alapja a formáció mintái, nem pedig a művészek életrajza. Wölfflinnel szemben a klasszikus művészettörténet közvetlenül a formálási minták vizsgálata felé fordult, kifejezetten a képzőművészetre [5] .

Wölfflin módszerét az első világháború után bírálták, ezt követte M. Dvořák „a művészettörténet, mint a szellemtörténet” koncepciója és E. Panofsky ikonológiai iskolája [6] . Jelenleg ezeket a módszereket (legalábbis Oroszországban) együtt tanítják vagy alkalmazzák [3] , Wölfflin megközelítése Oroszországban nem tekinthető elavultnak. A szovjet tudományban Wölfflin módszerét szándékosan konzerválták, párhuzamosan alkalmazták a stilisztikai elemzés hazai hagyományával, amely N. P. Kondakov ikonográfiai tanulmányaiig nyúlik vissza (és fejlettebbnek tűnt) [6] . Panofsky ugyanakkor alapvetően fontosnak tartotta a formális módszert a pontos értelmezés felé vezető úton, rámutatva, hogy csak a formai és ikonológiai módszerek egységéből lehet a műalkotást „szimbolikus formaként” értelmezni. megszületni [4] .

Wölfflin formális módszere képezte a művészettörténeti oktatás alapját, és egyetemes kutatási eszköz jelleget kapott [6] .

Módszertan

A módszer kizárólag a műalkotás formai vonatkozásaival, a vizuális oldallal foglalkozik (nincs leírva a cselekmény, ikonográfia stb.). A művészettörténészek a módszertan segítségével megtanulják látni, hogyan épül fel a tér, milyen szerepet játszik a vonal, térfogat, síkjáték, hogyan értelmezik a színt és a fényt, a kompozíciót.

Festmény [1]

• Festmény, monumentális vagy festőállvány
• A mű formátuma, keretezése, a mű és a néző távolsága (méret felhasználásával készült).
  • A keret szerepe, az illuzórikus keret.
• Sziluett, vonal. Lineáris és festői kezdet.
• Fogalmazás. A kompozíció statikája és dinamikája. Egyensúly, a kép részeinek egymáshoz és egészéhez viszonyított aránya. Geometriai sémák, funkciójuk. Tér- és síkkompozíció.
• Arányok, ritmus, központi tengely, átlók.
• Építési tér. Sík, mélység, térbeli tervek
• Nézőpont, látkép (magas, alacsony stb.), kameraállások
• Perspektíva (perspektíva opciók - fordított perspektíva, lineáris perspektíva). Légi perspektíva.
• Chiaroscuro. Szerepe a kötet létrehozásában. Szerepe az érzelmi kifejezőkészség megteremtésében.
• Szín és íz (meleg/hideg, helyi/tonális, gazdag/néma, könnyű/nehéz)
  • Hangszín, valeriánus, reflexek.
  • A színekkel kapcsolatos attitűdök alakulása az olajfestészetben (klasszikus technika, impresszionisták, posztimpresszionisták, expresszionisták stb.)
• Vonás, karaktere (nyitott textúra, sima textúra), a vonások iránya, mérete stb.
  • Üvegezés
  • A textúra mint stilisztikai és egyéni jellemző.

Szobrászat [2]

• Egyetlen szobor és szoborcsoport.
• Lábazat és színreállítás. A szobor helye a térben.
• Anyag és technika. Anyagtulajdonságok: sűrűség, textúra, plaszticitás, fényáteresztés, szín.
• Különböző anyagok megmunkálási technikái (szobrászat, szobrászat, öntés).
• Mozgás a szobrászatban. A mozgás átvitelének módszerei („a cselekvés mozgása”, chiazmus, kontraposto, organikus mozgás, S-alakú mozgás stb.). A mozgással kapcsolatos problémák: a test és a drapéria, az ülő, fekvő alak mozgásátadási jellemzői stb.

Építészet [2]

• Anyag, tömeg, térfogat, tagolás, arányok, ritmus.
• Szimmetria/aszimmetria, dinamika az építészetben.
• A tektonika fogalma, tektonika / atektonika.
• Tér az építészetben. Külső és belső tér. Tér és környezet (természetes-mesterséges, táji-urbánus). Belső tér és szervezésének elvei. A tér statikája és dinamikája. Fény és szín az építészetben.

Bibliográfia

• Alpatov M.V. Műemlékek leírása és elemzése (Útmutató).
• Velflin G. A művészet értelmezése. - M .: Delfin, 1922.
• Welflin, G. Művészettörténeti alapfogalmak. - Szentpétervár: MIFRIL, 1994.
• Vipper, B.R. Bevezetés a művészettörténeti tanulmányozásba. — M.: Vizuális művészet, 1985.
• Dmitrieva N.A. Kép ​​és szó. — M.: Művészet, 1962.
• Daniel S. M. A látás művészete: az észlelés kreatív képességeiről, a vonalak és színek nyelvéről és a néző neveléséről. - L .: Művészet, 1990.
• Gerchuk Yu. Ya. A művészi műveltség alapjai: a képzőművészet nyelve és jelentése. Oktatóanyag. - M .: Oktatási irodalom, 1998.
• Golovin V.P. Az amulettből az emlékművé: könyv a szobrászat látásának és megértésének képességéről. - M .: A Moszkvai Állami Egyetem kiadója, 1999.
• Gombrich, E. Művészettörténet. — M.: AST, 1998.

Jegyzetek

1. ↑ 1 2 "Művészet és kultúra műemlékeinek leírása és elemzése" // A Közgazdasági Felsőoktatási Iskola programja
2. ↑ 1 2 3 Műemlékek leírása és elemzése (program) // Művészettörténet, Moszkvai Állami Egyetem . (határozatlan)
3. ↑ 1 2 Egy műalkotás elemzési/leírási módszerei - Art.ru - Oktatási és kulturális és oktatási hálózati forrás a művészetről és a kultúráról . Letöltve: 2020. március 9. Az eredetiből archiválva : 2020. március 19. (Orosz)
4. ↑ 1 2 Formális elemzés. Heinrich Wölfflin módszere // S. Kavtaradze. Az építészet anatómiája. Hét könyv a logikáról, a formáról és a jelentésről
5. ↑ V. G. Vlaszov . Az alakítás elmélete a képzőművészetben. Tankönyv középiskoláknak. - Szentpétervár: Szentpétervári Kiadó. un-ta, 2017. C.45-47
6. ↑ 1 2 3 WÖLFLIN . www.pravenc.ru Letöltve: 2020. március 9. Az eredetiből archiválva : 2020. február 16. (határozatlan)