A tudomány | |
Ásványtan | |
---|---|
angol ásványtan | |
Téma | Geológia |
Tanulmányi tárgy | Ásványok |
Eredeti időszak | 18. század |
Fő irányok | krisztallográfia , kristályfizika , kristálykémia stb. |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
Az ásványtan (a latin minera " ore " szóból + más görög λόγος "tanulmány, tudomány" [1] ) az ásványok tudománya , vizsgálja azok megjelenését, geometriai alakjait ( krisztallográfia ), fizikai tulajdonságaikat ( kristályfizika ) és kémiai összetételét és tulajdonságait ( kristály ). kémia ) [2] . A modern ásványtan az ásványok szerkezetének sajátosságait, kialakulásának és változásának folyamatait, feltételeit, a természetben való együttes előfordulásának mintázatait, valamint szintézisük és felhasználásuk feltételeit és módszereit vizsgálja [3] .
Az ásványtan az egyik geológiai tudomány, amely az ásványokat, azok keletkezésének kérdéseit , osztályozását vizsgálja. Az ásványtan az ásványok összetételét, tulajdonságait, szerkezetét és képződési feltételeit vizsgálja [4] .
Ásványtanú – ásványtannal foglalkozó tudós; ásványtan szakembere [5] (a tudományos közösségben az „a” betűn van a hangsúly; a kiejtési minerológus elavultnak számít [6] ).
Az ásványtan a geológiai ciklus legrégebbi tudománya . Jóval azelőtt jelent meg, hogy a geológia önálló tudományos irányzattá formálódott volna. Az ásványokról az első leírásokat az ókori görög filozófusok készítették . A bányászat hozzájárult az ásványtan további fejlődéséhez .
Az ásványtan kifejezés sokkal tágabb (univerzálisabb és enciklopédikusabb), mint a modern fogalom. 1636 -ban Bernard Cesius olasz természettudós vezette be az irodalomba az összes természetes fosszilis test tudománya érdekében [7] .
A. G. Werner (1749-1817) megalkotta a leíró diagnosztikai ásványtant, és megkülönböztette az ásványtant (mint a mai értelemben vett tudományt) az akkor formálisan egységes természettudományi geológiai és ásványtani irányzattól .
1780-ban ezt az irányt a következőkre osztotta:
Az ásványtan egy sajátos kutatási tárgyat kapott (a kőzeteket és kövületeket elválasztották az ásványoktól ), új leíró vizsgálati módszereket, osztályozást, nómenklatúrát és hallgatói kurzusokat hoztak létre. A. G. Werner 42 éves Freibergi Bányászati Iskolában végzett munkájának és számos, különböző országokból érkezett diáknak köszönhetően ásványtan tanítása általánosan elismertté vált [8] .
Az első ásványkutató Oroszországban V. M. Severgin (1765-1826) [9] volt, M. V. Lomonoszov eszméinek utódja .
A fosszilis testeket a következőkre osztotta:
1804 -ben V. M. Severgin ásványtan tankönyvet adott ki gimnáziumok számára [10] .
A. G. Betekhtin (1897-1962) modern ásványtan tankönyve szerint sok hazai ásványkutató tanult [11] [12] .
A fizika , kémia és más természettudományok eredményeit aktívan hasznosítják az ásványtanban . Így a meteoritok és más bolygókról származó minták ásványtani vizsgálata sok mindent megtudhat a Naprendszer történetéről és a bolygóképződés folyamatairól . Az üstökösök, meteorok és más égitestek ásványi összetételének és ásványainak tanulmányozása, valamint általában az aszteroidák , üstökösök és a csillagkörüli közeg porának csillagászati spektroszkópiája egy fiatal tudomány az ásványtan, a fizika és a csillagászat metszéspontjában . astromineralógia (astromineralógia).
Az ásványtan keretein belül a következők alakultak ki, majd külön tudományokká váltak:
Az Oroszországi Tudományos és Műszaki Információk Állami Rovatozója (GRNI) a következő alszakaszokat sorolja be a „ 38.00.00 – Geológia ” rész „38.35.00 – Ásványtan” szakaszában:
Szótárak és enciklopédiák |
| |||
---|---|---|---|---|
|
Geológia | |
---|---|
elméleti | |
Dinamikus | |
történelmi | |
Alkalmazott | |
Egyéb | |
Kategória Geológia |
Anyagtudományi szekciók | ||
---|---|---|
Alapvető definíciók |
| |
Fő irányok | ||
Általános szempontok |
| |
Egyéb fontos útmutatások |
| |
Kapcsolódó tudományok |