Lurie, Abram Szemjonovics

Abram Szemjonovics Lurie
Születési dátum 1921. július 16( 1921-07-16 )
Születési hely Vitebsk , Belorusz SSR
Halál dátuma 2009. július 24.( 2009-07-24 ) (88 évesen)
A halál helye
Ország
Tudományos szféra tanár , nyelvész
Munkavégzés helye
alma Mater
Akadémiai fokozat a pedagógiai tudományok kandidátusa
Diákok
Díjak és díjak
A Honvédő Háború II. fokozata A Vörös Csillag Rendje „Katonai érdemekért” kitüntetés „Moszkva védelméért” kitüntetés
"A Németország felett aratott győzelemért az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban" érem. SU-érem Koenigsberg elfoglalásáért ribbon.svg SU Medal For the Liberation of Warsaw ribbon.svg
"A munka veteránja" érem RUS Medal of Zhukov ribbon.svg
ENG A Szakmai Felsőoktatás Tiszteletbeli Dolgozója 2004 ribbon.svg

Abram Semenovich Lurie ( 1921. július 16. , Vitebsk , Fehérorosz SSR  - 2009. július 24. , Moszkva , Oroszország ) - szovjet és orosz tanár és nyelvész, az idegennyelv-oktatás technikai eszközhasználatának specialistája, német nyelvtanár, fordító , a pedagógiai tudományok kandidátusa, professzor, a Nagy Honvédő Háború résztvevője .

A Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem (MSLU) Német Nyelvtudományi Kar Német Nyelv Lexikológiai és Stilisztikai Tanszékének Műszaki Taneszközök Tanszékének (TUT) alkotója és tudományos igazgatója . Több mint 60 tudományos publikáció szerzője a TCO oktatási folyamatban való alkalmazásáról orosz és német nyelven. A német nyelv tanára a Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem nappali és részmunkaidős hallgatói számára, a Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem tanári továbbképzési karának hallgatói.

Életrajz

1921-1939

1921. július 16-án született Vitebszkben, a Fehéroroszországi SSR-ben.

Apa - Szemjon Abramovics Lurie, könyvelő. Anya - Tsiva Khaya Abramovna Lurie (született Fogelson), mentős.

Az 1920-as évek végén a család Moszkvába költözött. 1-től 4-ig a 169-es, majd 5-től 10-ig a 636-os iskolában tanult. A tanulmányi évek alatt a Diáktanács elnöke volt, és együttműködött az iskolát pártfogó Művészeti Színházzal . A középiskolát kitüntetéssel érettségizett és belépett az MPEI -be .

1939-1941

Az intézetbe lépése után azonnal behívták a Vörös Hadseregbe [1] . A lovas tüzérségnél szolgált (szakterület - rádiós), a 4711-es számú katonai egység Borovicsi város közelében volt , Novgorodi régióban. Az 1941 - es leszerelés után a Nagy Honvédő Háború frontjára hívták .

1941-1945

1941 júniusától júliusig a 2. Moszkvai Idegennyelvi Intézet Katonai Karán képezték ki német fordítónak. Kezdetben azt tervezték, hogy A. S. Lurie-t egy szabotázscsoport tagjaként a német hadsereg hátuljába küldik. Amikor azonban 1941 júliusában a csoportot a frontvonalra szállították, tolmácsként a 20. hadsereghez ( 153-as hadosztály ) helyezték át. A 20. hadsereg visszavonulása során 1941 nyarán és őszén többször elhagyta a bekerítést, és elérte Moszkvát. A nyugati front 10. hadseregének tagjaként visszatért a frontra.

A háború alatt német nyelvről fordítóként dolgozott a SMERSH kémelhárító osztályán a Nyugati Front hadseregeinek főhadiszállásán, amelyet 1944-ben a 2. Fehérorosz Frontba vontak be . Sikeres munkájáért számos kitüntetést kapott, köztük a Vörös Csillag Érdemrendet [2] és a Honvédő Háború II. fokozatát [3] , a "Katonai Érdemekért" kitüntetést [4] . 1944 májusától a Kámelhárító Hivatal nyomozói, majd főnyomozói posztját töltötte be. A háborút főhadnagyi rangban fejezte be. A háború befejezése után 1946 májusáig Németországban szolgált, német nyelvről fordított (1945 decemberétől az Északi Erők Csoportjában).

1946

Kapitányi rangra léptették elő. Visszatért a Szovjetunióba, és belépett az Idegennyelvi Katonai Intézetbe (VIIYa).

1949-1954

1949-ben kitüntetéssel diplomázott az Összoroszországi Idegen Nyelvek Intézetében idegennyelv-oktatói diplomával (felső- és középiskolákban német nyelvtanári képesítés).

Ugyanebben az évben feleségül vette Vera Alekszandrovna Matvejevát, egy moszkvai ügyvédet, akivel haláláig kevesebb, mint 60 évig volt házas.

Az országban indult „ kozmopolitizmus elleni harc ” kampányához kapcsolódóan érettségi után német nyelvtanárnak nevezték ki egy Engels város melletti repülőiskolába (74364-es katonai egység).

1951-ben megszületett fia, Valentin Lurie [5] . Ugyanebben az évben kitüntetéssel diplomázott az All-Union Institute of Idegennyelvi Intézet távoktatási osztályán első osztályú angol fordító szakon.

1953-ban némettanárnak helyezték át a Kaukázusi Vörös Zászló Szuvorov Tiszti Iskolába (Dzaudzhikau-Ordzhonikidze-Vladikavkaz), ahol egy évig dolgozott.

1955

A katonai szolgálatból őrnagyi ranggal vonult nyugdíjba. Tanárként kezdett dolgozni az 1. Moszkvai Állami Idegennyelvi Pedagógiai Intézetben (M. Torez Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet, jelenleg MSLU ), ahol több mint 53 évig (2008 decemberéig) dolgozott. Abban az időben Maria Kuzminichna Borodulina volt a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet vezetésében, aki úgy döntött, hogy „ ötödik ponttal ” felvesz egy tanárt . Ezt követően aktívan együttműködtek, könyvet írtak [6] és barátok voltak.

1958-1960

A Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet Német Nyelvtudományi Karának dékánhelyettese volt. M. Torez.

1967

A Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet Műszaki Taneszközök Tanszékét vezette, amelyet a 2000-es évek közepéig vezetett. már az MSLU-ban van; egyetemi docensként kezdett dolgozni.

1968

Szakdolgozatát a pedagógiai tudományok kandidátusi fokozatáért védte meg. Téma "A technikai eszközök alkalmazásának módszertani alapjai az idegen szókincs oktatásában (nyelvegyetemi feltételek mellett)" [7] .

1969

A Német Nyelv Lexikológiai és Stilisztikai Tanszékén egyetemi docensi címet kapott .

1978, 1982

Tolmács a 6. és 7. Nemzetközi Zenei Versenyen. Csajkovszkij .

1990

A Német Nyelv Lexikológiai és Stilisztikai Tanszékén professzori címet kapott.

1992-1995

A DAAD gondozásában megjelent Évkönyv Das Wort szerkesztőbizottságában volt .

2008

Az őszi félév végén fejeztem be a diákoknak szóló órákat.

2009

Július 24-én, az Országos Orvosi és Sebészeti Központban történt újbóli kórházi kezelés után vérrákban halt meg. Pirogov .

Tudományos munka

1955-től tudományos és módszertani munkát végzett a technikai eszközök használatának (TSO) és az oktatási folyamatban az idegen nyelvű programozott tanulás módszertanának akkor még új területén. Az 50-es évek végén - a 60-as évek elején. előadásokat tartott az e kérdéskörrel foglalkozó összuniós és egyetemközi konferenciákon. Néhány jelentés, különösen a statikus vetítés és a magnó használatáról a szóbeli idegen beszéd tanításában, később megjelent az RSFSR APS gyűjteményében . Külön-külön foglalkozott a TCO végrehajtásával kapcsolatos külföldi tapasztalatok elemzésével (publikációk az "Idegen nyelvek az iskolában" folyóiratban (1961-ben, 1964-ben, 1967-ben)).

A 60-as években. részt vett az idegen nyelv lexikális aspektusának oktatásához szükséges fonoanyagok létrehozásának és hatékony felhasználásának kérdéseinek kidolgozásában . Az eredmények tükröződnek a vezető szakkiadványok cikkeiben: "Felsőfokú Iskola Értesítője" (1963/3.), Idegen nyelvek az iskolában (1967/4. szám), valamint a kiadó módszertani gyűjteményében. "Vysshaya Shkola" "Idegen nyelvek a felsőoktatásban" (1. szám /1965, 1966/3, 1968/4).

Ugyanebben az időszakban társszerzőként írt egy német nyelvű tankönyvet az idegen nyelvi karok és intézetek 2. évfolyamára (1967) [8] , amelyet a 80-as évek végéig használtak az oktatási folyamatban. A. S. Lurie számos újfajta, phono anyagok felhasználásán alapuló gyakorlatot foglalt be a tankönyvbe, elsősorban a tanulók önálló munkájához.

Lurie Ph.D. disszertációja is foglalkozott a modern technikai eszközök idegen szókincs oktatásában való alkalmazásának problémáival. Az eredményeket a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet Német Nyelv Lexikológiai és Stilisztikai Tanszékén számos oktatási segédlet kidolgozásánál használták fel: „Programozott szalaggyakorlatok a német nyelv szókincséről: útmutató tanároknak” (M., 1972); „Feladatok a német nyelv szókincséről az elektronikus osztályban végzett munkához (2. évfolyamra)” (M., 1977); "Társadalmi és politikai szókincs laboratóriumi feladatai az elektronikus osztályban végzett munkához a 4. és 5. évfolyamon" (M., 1977); "Laboratóriumi feladatok német nyelvű oktatófilmekkel való munkavégzéshez" (M., 1979), "Irányelvek a TSO-t használó szóbeli beszéd gyakorlatáról szóló 2. tanfolyam témáihoz" (M. 1981).

A kutatás eredményei tükröződtek az "Idegen nyelv tanítása szakterületként (német)" című alaptankönyvben is, amelyet a Német Nyelvtudományi Kar csapata készített A. S. Lurie közreműködésével (V. fejezet (I. rész), ill. III (II. rész) A tankönyv két kiadást is kibírt - 1975-ben és 1982-ben. A Lurie nemcsak a Szovjetunióban, hanem az NDK-ban is megjelent: a "Deutsch als Fremdsprache" folyóiratban 1/1971, 1/1974, 4 /1975) és az Intézet által kiadottakban. Lipcsei Herder Egyetem. K. Marx a „Probleme des Deutschunettichts für Fortgeschrittene” gyűjteményekben, Verlag Enzyklopädie, Lipcse, 1977; "25 Jahre Germanistikstudium im Herder-Institut", Lipcse, 1982) (a részletekért lásd a Publikációkat ).

A Német Nyelvtanárok Nemzetközi Szövetsége (IAPNYA, 1997-től AGPNYA , German Internationale Deutschlehrertagung (IDT) ) kongresszusain készült beszámolók ugyanezeknek a témáknak szentelték: 1980-ban Nürnbergben (Németország) a VI. Kongresszuson, ahol a Lurie adjunktus a TSO szekció társelnöke volt, valamint az 1983-as VII. Kongresszuson Budapesten, valamint publikációkat a MAPN különböző kiadásaiban.

A 80-as évek elején. részt vett az MGIIA és a Berlini Egyetem módszertani szerzőinek csoportjában . Humboldt a minimális módszertani kifejezéseket tartalmazó német-orosz és orosz-német szótárak moszkvai és berlini kiadására készülve, ahol A. S. Lurie a TSO használatának módszertanához kapcsolódó terminológiát dolgozta fel.

A 80-as években a televízió széles körű bevezetése kapcsán az idegen nyelvű oktatási folyamatban a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézetben. M. Torez és az ország más egyetemei A. S. Lurie elkezdték fejleszteni ezt a témát. Tehát 1980-1984-ben. a Szovjetunió MV és SSO „A televízió használata a hallgatók szakmai és pedagógiai képzésének javítására” kutatási témájának vezetője volt . A téma kidolgozásának eredményeit a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet Tudományos Művei Gyűjteményében tették közzé. M. Torez, nem. 241 (M., 1984). A. S. Lurie a gyűjtemény ügyvezető szerkesztőjeként működött. Az elméleti munka mellett gyakorlattal és tananyagok készítésével foglalkozott: filmezésben, oktatóvideók vágásában, válogatásában vett részt, oktatási segédanyagokat állított össze és szerkesztett. 1988-ban az ő szerkesztésében jelent meg "Irányelvek a szóbeli és írásbeli beszéd gyakorlásáról szóló oktatófilmekhez" I. és II. rész.


1983-1984-ben. vezette az "Elfa" (Vilnius) produkciós egyesülettel kötött gazdasági szerződést a tanulók idegen nyelvű önálló munkájához szükséges nyelvi eszközök módszertani és technikai követelményeinek kidolgozásáról és igazolásáról. Szintén a 80-as évek elején. részt vett az idegen nyelvű hallgatók tantermi munkájához szükséges nyelvi felszerelések követelményeinek kidolgozásában, előadóként részt vett a Szovjetunió Felsőoktatási Minisztériuma által 1982-ben e témában tartott értekezlet-szemináriumon.

1986-tól 1990-ig a Pedagógiai Akadémia legfontosabb kutatásának koordinációs tervében akkoriban szereplő " TSO átfogó alkalmazása az idegennyelv-tanárok szakmai és pedagógiai képzésében " című kutatási téma egyik vezetője volt. A Szovjetunió tudományai . Erről a problémáról jelentést készített a Német Nyelvtanárok Nemzetközi Szövetségének VIII. Kongresszusán, 1986-ban Bernben, és egy cikket a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet tudományos közleményeinek különgyűjteményében. M Torez (M., 1990).

Lurie számos munkáját és tudományos jelentését szentelte a nem nyelvi egyetemeken a különféle beszédtevékenységek oktatásának technikai eszközeinek használatának, valamint az ott elérhető oktatási segédanyagok elemzésének:

A fő témakörökön túl kutató-módszertani munkásságában ismételten foglalkozott a német nyelv szókincsének (különösen a társadalmi és politikai szókincs) oktatásának általános kérdéseivel, nyelvi és kulturális vetületével. A 70-es években. a német nyelv lexikológiai és stilisztikai tanszékének tanári csoportjának tagjaként részt vett a német nyelv társadalmi és politikai szókincsével foglalkozó, hallgatók számára készült kézikönyvek megalkotásában (kiadja a Felsőiskola, 1. kiadás.) 1975, 2. javított kiadás - 1978 ), 1982-ben pedig egy másik kézikönyv kiadásában. "Felsőiskola" a német nyelv társadalmi-politikai szókincséről idegen nyelvű intézetek és karok felső tagozatos hallgatói számára. Folyamatosan részt vett a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet Német Nyelvtudományi Karának felső tagozatos hallgatóinak aktuális képzési és vizsgaanyagok, valamint társadalmi-politikai témájú minimális szótárak létrehozásában. M. Torez.

Összesen több mint 60 orosz és német nyelvű mű szerzője és társszerzője, valamint a Moszkvai Állami Idegennyelvi Intézet 3 számának vezető szerkesztője. M. Torez.

Tudományos tevékenység szervezése a TCO alkalmazásáról

1988-tól az Idegennyelvi Oktatási és Módszertani Egyesület TSO tudományos és módszertani bizottságának vezetője. Ebben a pozícióban koordinálta a TSS egyetemi alkalmazása, valamint a TSS idegennyelv-oktatásban való alkalmazásának aktuális kérdéseiről szóló egyetemi találkozók szervezése területén végzett kutatási és tudományos és módszertani munkát. Csak 1989-1990-ben. hat ilyen találkozót tartottak - az MGIIA-nál. M. Torez és a Pjatigorszki Állami Képzőművészeti Intézetben, valamint további kettőben Leningrádban , Gorkijban és Kijevben ).

Több mint 20 évig vezette a TCO Tanácsot a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetben. M. Torez tagja volt a Szovjetunió Állami Oktatása Módszertani Bizottságának és az Audiovizuális Segédanyagok Tudományos és Módszertani Tanácsának.

A Vysshaya Shkola kiadó többszörösen bevonta tudományos szerkesztőként és lektoraként különböző monográfiák és kézikönyvek lektoraként az idegen nyelvek egyetemi oktatásának technikai eszközeivel kapcsolatos témákban, szerkesztette P. Koster könyvének fordítását. Idegen nyelv oktatása nyelvi laboratóriumban" (M., Gimnázium, 1986). Emellett rendszeresen áttekintette az "Idegen nyelvek a felsőoktatásban" című módszertani gyűjteményben (szerk.: "Felsőiskola") megjelent cikkeket a nyelvi és nem nyelvi egyetemeken az idegennyelv-oktatás technikai eszközök alkalmazásának módszertanáról. .

1988-ban lektora volt, és részt vett a Moszkvai Állami Nemzetközi Kapcsolatok Intézet tudományos közlemények gyűjteményének szerkesztésében "A TCO alkalmazása és az oktatási folyamat intenzívebbé tétele idegen nyelveken".

8 Ph.D. disszertáció ellenfele volt, amelyek a modern technikai eszközök nyelvoktatásban való felhasználásának különböző kérdéseivel foglalkoztak a nem nyelvi egyetemeken.

Díjak

Publikációk

Könyvek

Szakdolgozat

Cikkek (orosz)

  1. Lurie AS Új anyagok a technikai eszközök használatáról az idegennyelv-oktatásban külföldön. Folyóirat "Idegen nyelvek az iskolában", 1961, 3. szám, p. 104-110. (szerk. Felvilágosodás).
  2. Lurie AS Statikus vetítési eszközök használata a szóbeli és írásbeli beszéd tanításában nyelvegyetemek alsó tagozatán. Gyűjtemény "A TS használatának módszerei a nyelvoktatásban. - M .: I. kiadás MGPII, 1962.
  3. Lur'e A. S. Szakmai eszközök integrált alkalmazásában szerzett tapasztalat a szóbeli beszéd tanítása során a Német Nyelvtudományi Kar 2. évfolyamán. Gyűjtemény "A technikai eszközök és a programozott tanulás alkalmazása a közép- és felsőoktatásban" APS RSFSR, II. kötet. - M., szerk. „Felvilágosodás”, 1963, p. 317-324.
  4. Borodulina M. K., Lurie A. S. Gyakorlatok technikai eszközök használatán. Felsőiskolai Értesítő, 1963, 6. szám, p. 27-31.
  5. Lur'e A.S. Programozási kézikönyv idegen nyelvhez. Folyóirat „Idegen nyelvek az iskolában”, 1964, 4. sz. 61-64.
  6. Lurie A. S., Reikhshtein A. D. Szóbeli gyakorlatok idegen nyelven, technikai eszközök segítségével. Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1965, 1. sz. 1. o. 5-16.
  7. Lurie AS A tanult lexikai és nyelvtani anyag szóbeli beszédben való felhasználásának készségeinek ellenőrzése technikai eszközök segítségével. Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1966, 1. sz. III, p. 44-53.
  8. Lurie AS Néhány kérdés programozott edzési gyakorlatok létrehozásához hangrögzítésben. Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1966, 5. sz., p. 20-25.
  9. Lur'e AS Az idegen nyelvek oktatásában a technikai eszközök alkalmazásának technikájának néhány aktuális kérdéséről. Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1967, 4. sz., p. 82-87.
  10. Karpov K. B., Lapidus B. A., Lurie A. S. A programozás használatának sajátosságairól az idegen nyelvek gyakorlati ismereteinek oktatásában. Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1968, 1. sz. 4, 36-47.
  11. Mikhailova O. E., Lurie A. S. Szükséges könyv a hangtechnikai eszközök használatának módszertanáról az idegen nyelvek tanításában. Idegen nyelvek az iskolában, 1972, 2. sz.
  12. Karpov K. B., Lurie A. S. Az idegen nyelvű audiovizuális anyagok a tanulók szellemi fejlődésének fontos eszközei. Gyűjtemény "Az idegen nyelvek oktatásának módszerei az egyetemen." — M.: Szerk. MGPIIA, 1973, III. kötet, 2. rész.
  13. Lurie AS Néhány eredmény és kilátás a modern technikai eszközök bevezetésére az idegen nyelvek oktatásában egy nyelvegyetemen . A technikai eszközök alkalmazásának módszertani kérdései az idegennyelv-oktatásban az egyetemeken (tudományos dolgozatok gyűjteménye), 1979, 1. sz. 144. o. 15-26.
  14. Lurie A.S. A TSO alkalmazásának elmélete és gyakorlata az idegen nyelv tanításában. Idegen nyelvek az iskolában, 1981, 1. sz.
  15. Lurie AS Oktatási segédletek technikai eszközök használatával a nem nyelvi szakos egyetemeken. A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet Tudományos Művei Gyűjteményében. M. Torez. — M.: Szerk. MGPIIA, 1987, 1. sz. 299.
  16. Lurie A.S. Nyelvészet és regionális tanulmányok. Az idegen nyelv, mint szakterület oktatásának tartalma és módszerei (tudományos dolgozatok gyűjteménye), 1989, 1. sz. 326. o. 85-92.
  17. Lurie AS A technikai eszközök integrált használatáról az idegen nyelvek oktatásában a nyelvi egyetemeken. Technikai eszközök integrált alkalmazása az idegen nyelvek oktatásában a nyelvegyetemi oktatási folyamat intenzívebbé tétele érdekében (tudományos közlemények gyűjteménye), 1991, 1. sz. 385. o. 5-12.

Cikkek (német)

  1. Lurje AS, Reichstein AD Übungen für Fortgeschrittene im technischen Fremdsprachenkabinett (TFK) . in: Deutsch als Fremdsprache, 1971, Heft 1, S. 35-43.
  2. Lurye AS Zu einigen Problemen der Gestaltung von methodischaufbereiteten Sprachtonbändern. in: Deutsch als Fremdsprache, 1974, 1. sz.
  3. Lurye AS Zu einigen Fragen des Einsatzes audiovisueller Mittel zur Entwicklung des Sprechens in der Deutschlehrerausbildung (an den Fremdsprachenschulen der SU) . in: Deutsch als Fremdsprache, 1975, S. 213-216.
  4. Lurje AS Zur Rolle der auditiven technischen Lehrmittel bei der Entwicklung des verstehenden Hören und Sprechens. Sammelband "Probleme des Deutschunterrichts für Fortgeschrittene". – Lipcse, 1977.
  5. Lurje AS Technische Medien im Deutschunterricht in der UdSSR . In IDV-Rundbrief, 26. szám, Juli, 1980, 8-10.
  6. Lurje AS Selbständige Arbeit mit authentischen Hörtexten in der Ausbildung von Nichtphilologen und Dolmetschern. Auditive und audiovisuelle Mittel im Hochschulfremdsprachenunterricht: (Werkstattbeiträge) / hrsg. von Wilhelm Liebenhagen. Berlin: Humboldt-Univ., Sekt. Fremdsprachen, 1990, S. 23-27.
  7. Lurje AS Methodische Potenzen verschiedener Arten von Videoaufzeichnungen. Medien Aktuell, Nr. 2, Berlin, 1992, 12-16.
  8. Lurje AS Untersuchungen zum Einsatz von technischen Lehr- und Lernmitteln im Deutsch als Fremdsprache. -Unterricht an sowjetischen Hochschulen. Germanistisches Jahrbuch "Das Wort", 1992, S. 394-397.
  9. Lurje AS Bibliographie der von 1981-1993 in der UdSSR bzw. in den GUS-Staaten verteidigten Dissertationen und Habilitationen zur Methodik des Deutschunterrichts an Hochschulen. Germanistisches Jahrbuch "Das Wort", 1995, S. 256-261

Konferencia előadások

  1. Lurie AS A vetítőberendezések használata a szóbeli és írásbeli beszéd gyakorlatának oktatásában a nyelvegyetemek alsó tagozatán. A TS idegennyelv-oktatásban való felhasználásáról szóló konferencia absztraktjai. — M.: Szerk. I MGPIIA, 1959, p. 54-56.
  2. Lurie AS Technikai eszközökön alapuló programozott gyakorlatok összehasonlító hatékonysága ugyanazon anyag tantermi tanulmányozásával (társszerző). Az idegen nyelvek egyetemi oktatásának módszertanáról szóló egyetemközi konferencia beszámolóinak kivonata. — M.: Szerk. I MGPII, 1963, 18-19.
  3. Lurie A. S. Szóbeli képzési gyakorlatok idegen nyelv gyakorlásában, a TSO (társszerző) segítségével. Az idegen nyelvek egyetemi oktatásának módszertanáról szóló egyetemközi konferencia beszámolóinak kivonata. — M.: Szerk. I MGPIIA, 1963, p. 58-60.
  4. Lurie AS Technikai eszközök alkalmazása az idegen nyelvek gyakorlásának oktatásában. Beszámoló az I. Összszövetségi Konferencián a technikai eszközök oktatási folyamatban való felhasználásáról (társszerző). Gyűjtemény Gyűjtemény "Technikai eszközök és programozott tanulás alkalmazása a közép- és felsőoktatásban" APN RSFSR, II. - M., szerk. „Felvilágosodás”, 1963, p. 256-267.
  5. Lurie A.S. A részben programozott tantermi-laboratóriumi gyakorlatok elvégzésének módszertanáról. Beszámolók absztraktjai 6 Módszertani olvasmányok. - M .: MGPIIA Kiadó, 1970.
  6. Lur'e AS Néhány kérdés az audiovizuális osztálytermekben történő munkaszervezéssel kapcsolatban. A tudományos-módszertani konferencia absztraktjai. — M.: Szerk. MGPIIA, 1971.
  7. Segal M. M., Lurie A. S. A tanulók tantermi és önálló munkájában használt fonóanyagok módszertani követelményei. A rigai egyetemközi találkozó anyagai. — M.: Szerk. Lett Állami Egyetem, 1971.
  8. Lurje AS Lehrer und technische Medien im Fremdsprachenunterricht an den Sprachhochschulen . Lehrer und Lernende im Deutschunterricht: Kongressbericht der VI. Internationalen Deutschlehrertagung vom 4-8. 1980. augusztus Nürnbergben, 1981.
  9. Lurje AS Zu einigen aktuellen Problemen des Einsatzes von technischen Lehr- und Lehrnmitteln in der sprachpraktischenAusbildung von Germanistikstudenten. 25 Jahre Germanistikstudium im Herder-Institut: Konferenzmaterial der internationalen Arbeitstagung des Herder-Instituts, Lipcse, 1982, Heft 1.
  10. Lurje AS Partnerübungen in der Sprachlehranlage. Kongressberichte der VII Internationalen Deutschlehrertagung Budapesten. Internationale Deutschlehrertagung (IDT), 1983.
  11. Lurje AS Zu einigen Problemen des komplexen Einsatzes von technischen Lehr- und Lehrnmitteln im Deutschunterricht an den Sprachhochschulen. Sektionsreferate der VIII Internationalen Deutschlehrertagung in Bern. Internationale Deutschlehrertagung (IDT), 1986.
  12. Lurje Abram. Interkulturelle Aspekte des Videoprojektes "Streiflichter aus Deutschland" . Interkulturelle Dimensionen der Fremdsprachenkompetenz: D találat der 18. Arbeitstagung 1994, pp. 168-172. Szerk. Erwing Ambros és Irene Werner. Bochum: AKS-Verlag, 1996. ( az absztraktok listájának tetején )

Módszertani kézikönyvek és gyűjtemények

  1. Programozott szalaggyakorlatok a német nyelv szókincséről : (Útmutató tanároknak) / Szerk.-sost. A. S. Lurie, P. A. Shifrina; M-in magasabb és átl. szakember. a Szovjetunió oktatása. Moszkva állapot ped. in-t külföldi nyelvezi őket. Maurice Thorez. Labor. szóbeli beszéd. Lexikológiai és Stilisztikai Tanszék lang. - Moszkva: [b. és.], 1972. - 126 p.
  2. Módszertani kérdések az egyetemi idegen nyelvoktatás technikai eszközeinek használatához : [Szo. cikkek / Rep. szerk. PhD, Assoc. L. S. Lurie]. - Moszkva: MGPII, 1979. - 212 p. - (Tudományos közlemények gyűjteménye / Maurice Thorezről elnevezett Moszkvai Állami Idegennyelvi Pedagógiai Intézet; 144. szám).
  3. Feladatok a német szókincsről az elektronikus osztályban végzett munkához (második év). Var. A és B. / Szerk. - Lurie A. S., Shifrina P. A. - M .: Izd. MGPII, 1977.
  4. Laboratóriumi feladatok a társadalompolitikai szókincsről az elektronikus osztályban végzett munkához a IV. és V. kurzuson (német). Var. A és B. / Szerk. - Reichstein A. D., Lurie A. S. - M .: Izd. MGPII, 1977.
  5. Laboratóriumi feladatok német nyelvű oktatófilmekkel való munkához (a német nyelvi kar II-III. kurzusaihoz) // Összeállította: V. I. Ivanova-Tsyganova, A. S. Lurie. - M .: A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet nyomdája. M. Torez, 1979. - 75 p.
  6. A módszertani kifejezések német-orosz lexikai minimuma // Összeállította: H. Wustenek, I. Garsky, N. I. Gez, I. A. Zhuchkovoy, V. Kaspar, A. S. Lurie. - M .: A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet nyomdája. M. Torez, 1980.
  7. Útmutató a 2. kurzus témáihoz a szóbeli beszéd gyakorlása TSO-val (német) // Összeállította: A. S. Lurie, I. I. Khaleeva. - M .: A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet nyomdája. M. Torez, 1981. - 44 p.
  8. Módszertani kifejezések orosz-német lexikai minimuma // Összeállította: H. Wustenek, I. Garsky, N. I. Gez, I. A. Zhuchkovoy, V. Kaspar, A. S. Lurie. - M .: A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet nyomdája. M. Torez, 1982. - 68 p.
  9. A televízió használata a hallgatók szakmai és pedagógiai képzésének javítására / [Szerkesztőség: A. S. Lurie (főszerkesztő) és mások]. — M.: B. i., 1984. — 203 p. - (Tudományos közlemények gyűjteménye: Maurice Thorezről elnevezett Moszkvai Állami Idegennyelvi Pedagógiai Intézet).
  10. Útmutató a szóbeli és írásbeli beszéd gyakorlásáról szóló ismeretterjesztő televíziós filmekhez (német). I. és II. rész // Összeállította: A. S. Lurie. - M .: A Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet nyomdája. M. Torez, 1988. - 74 p. (I), 75 p. (II)
  11. Videó anyagok a német nyelvtanuláshoz. "Németországban" sorozat. Videofilm "Németország tájai (30 perc) és a hozzá tartozó kézikönyv. M, 1995, 1-56. o.
  12. Keines Wörterbuch fremdsprachenmethodischer Termini (russisch-deutsch) // Redakteure: Wüsteneck Helga, Garski I., Luje AS, Ges NI, Zhutschkova IA, Kaspar W. Humboldt-Universität zu Berlin, 1983.

Vélemények és vélemények

  1. Karpov K. B., Lurie A. S. Programozott tanulás és nyelvi laboratórium (K. Bung könyv recenziója). Idegen nyelvek a felsőoktatásban, 1968. 3. sz.
  2. Gorodnikova M. D., Belyakova L. D., Lurie A. S. A Lipcsei Német Nyelvtanárok 2. Nemzetközi Kongresszusáról. Idegen nyelvek az iskolában, 1970, 1. sz.
  3. Lurie A. S. A „Hallo, Nachbarn!” oktatási komplexum audiovizuális anyagainak áttekintése, 1995-1999, ch.

Linkek

Jegyzetek

  1. ↑ A hadkötelesek listája . A nép emlékezete (1940). Letöltve: 2022. július 11. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  2. ↑ Dokumentum a Vörös Csillag Érdemrend adományozásáról . A nép emlékezete (1955). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  3. ↑ Az A.S. odaítéléséről szóló dokumentum Lurie A Honvédő Háború II. fokozata . A nép emlékezete (1945). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  4. ↑ Díjlista A.S. Lurie, „Katonai érdemekért” érem . A nép emlékezete (1943. december 9.). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  5. ↑ 1985 óta Valentin Lurie vezeti az Azimut gyerek turisztikai klubot . 2021. december 20-i archív példány a Wayback Machine -en
  6. ↑ „Az idegen nyelv, mint szakterület tanításának alapjai” című könyv, lásd a publikációk listáját
  7. ↑ Lurie, Abram Semenovich. A technikai eszközök alkalmazásának módszertani alapjai az idegen szókincs oktatásában (nyelvegyetemi feltételek mellett): A szakdolgozat kivonata. a pedagógiai tudományok kandidátusa fokozat megszerzésére. (1968). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  8. ↑ Borodulina M.K.; Borodulina M.K., Budikh I.V., Ezhevskaya S.V., Lurie A.S., Rozental E.Ya. A német nyelv tankönyve: A II. kurzus in-t és a kar számára. külföldi lang. . Középiskola (1967). Letöltve: 2021. június 18. Az eredetiből archiválva : 2019. november 26..
  9. ↑ Dokumentum a „Németország felett aratott győzelemért az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban” kitüntetés átadásához. . A nép emlékezete (1945). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  10. ↑ Dokumentum a „Königsberg elfoglalásáért” kitüntetés odaítéléséről . A nép emlékezete (1945). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  11. ↑ Dokumentum a „Varsó Felszabadításáért” kitüntetés odaítéléséről . A nép emlékezete (1945). Letöltve: 2021. június 8. Az eredetiből archiválva : 2021. június 8.
  Ugrás a Wikidata elemre  Bibliográfiai katalógusokban