| Moszkvai Állami Egyetem Etnológiai Tanszéke | |
|---|---|
| Kar | A Moszkvai Állami Egyetem Történelemtudományi Kara |
| egyetemi | Moszkvai Állami Egyetem |
| Fej osztály | Kazmina, Olga Evgenievna |
Az Etnológiai Tanszék ( 1992 -ig - Néprajzi Tanszék ) a Moszkvai Állami Egyetem Történettudományi Karának M. V. Lomonoszovról elnevezett szerkezeti egysége .
Az „Oroszország néprajza” kurzust először D. N. Anuchin akadémikus olvasta fel a Földrajzi és Néprajzi Tanszéken, amelyet a Történelem és Filológia Karon hoztak létre 1884 -ben . 1888- ban a tanszéket Földrajz Tanszéknek nevezték át, és átkerült az Egyetem Fizikai és Matematikai Karához . Ugyanakkor Anuchin érdeklődési körének „földrajza” volt, a természettudományok tanítására összpontosított . De folytatta a tanítást a Történelem és Filológia Karon, ahol nyilvánvalóan az "Oroszország néprajza" kurzust is elolvasta. .
Az orosz szakemberek körében már a 20. század elején kialakult egy vélemény a néprajzról, mint olyan tudományról, amely "az emberi fejlődés törvényeit a kultúra alsóbb szintjein " vizsgálja. Ugyanakkor felismerték a sokrétűbbnek ítélt "néptudomány tudománya" létezését: feladatává nyilvánították "az emberiség egészének kultúrájának, beleértve a polgári történelmet " tanulmányozását. Hasonló elvek alapján 1919-ben megalakult a Moszkvai Egyetemen a Társadalomtudományi Kar , amely 1922-től néprajzi tanszéket is magában foglal. Ez utóbbi keretein belül működött a Néprajzi és Szociológiai Tanszék (1923-ban a Néprajzi Tanszék nevet kapta) [1] .
1917-1925-ben az antropológiai tanszéken a néprajzi ciklus tárgyait B. A. Kuftin olvasta .
1925- ben a Moszkvai Állami Egyetem Társadalomtudományi Kara etnológiai és szovjet jogi karrá alakult át. A néprajzi kar részeként 4 tanszéket emeltek ki: néprajzi, irodalomelméleti és -történeti, képzőművészeti, valamint történeti és régészeti tanszéket. A kar szerkezetében egy régészeti és néprajzi múzeum, valamint egy történelmi és néprajzi iroda is helyet kapott. A tanterv a néprajz szakon 4 éves, az összes többiben 3 éves ciklust írt elő.
Az egyik kutató a következőképpen írja le a kar munkáját [2] :
A Néprajzi Kar igyekezett széleskörű, interdiszciplináris megközelítésen alapuló oktatást, alkalmazott ismereteket nyújtani a hallgatóknak, felkészíteni őket a tudományos munkára és a gyakorlati tevékenységre helytörténészként, múzeumi és kiadói munkásként, levéltárosként, valamint (ami a legérdekesebb us) - a kultúra és a politikai nevelés dolgozói.hazánk nemzeti kisebbségei között.
- Ivanova Yu. V. Petr Fedorovich Preobrazhensky (születésének századik évfordulóján) // Néprajzi Szemle - 1994. - 4. sz.P. F. Preobraženszkij professzor , aki azokban az években az Általános Etnológiai Tanszéket vezette, „két összetett expedíciót szervezett az Amu Darja alsó folyásánál az ókori Horezm régióban” (1928-ban, illetve 1929-ben). A második expedíció résztvevői között voltak az Etnológiai Tanszék leendő vezetői és híres tudósok: S. P. Tolstov és S. A. Tokarev . Mindkét expedíció eredményeiről jelentést nyújtottak be a Komakadémiának ; az összegyűjtött gyűjteményekből kiállítást is nyitottak ott. Az elvégzett kutatásról szóló anyagok „az időszaki sajtóban jelentek meg” [2] .
A "Társadalmi formák fejlődésének története", amelyet Preobrazhensky professzor olvasott a karon, valószínűleg az "Etnológia kurzusa" [2] tankönyv megalkotásának alapja lett .
1931- ben az N. M. Matorin által a Szovjet Ethnography című folyóirat oldalain kezdeményezett „vita” eredményeként, amely az etnológiát a „polgári néprajztudomány” kifejezéssel bélyegezte meg, az etnológiai kart feloszlatták. A KBSZ "Néprajz" című cikkében néhány orosz etnográfus, köztük a Moszkvai Állami Egyetem szakemberei ( B. A. Kuftin , P. F. Preobrazsenszkij ) a "liberális burzsoázia ideológusainak csoportjába" soroltak be [3] . A feloszlatott néprajztudományi kar bázisán létrejött az Irodalom- és Művészeti Kar, valamint a Történet- és Filozófiai Kar. A néprajz tanítása határozatlan időre megszűnt.
1934- től az I. Moszkvai Állami Egyetem Fizikai és Matematikai Karának Antropológiai Tanszékén újraindult az általános néprajz előadói kurzus harmadéves antropológushallgatók számára. A. M. Zolotarev egyetemi docens meghívást kapott a kurzus elolvasására .
A Néprajzi Tanszék 1939 -ben alakult . Létrehozásának kezdeményezése S. P. Tolsztov volt , aki kiemelkedő etnográfus, a horezmi régészeti és néprajzi expedíció vezetője. S. A. Tokarev , A. M. Zolotarev és M. O. Kosven felvették az osztályra . A fő kutatási területek a primitív társadalom története, Ausztrália , Óceánia , Afrika , Dél- és Délkelet-Ázsia, Európa és Szibéria népeinek néprajza volt . A tanításban jelentős helyet foglalt el F. Engels primitív történelemről szóló nézeteinek ismertetése .
A Nagy Honvédő Háború idején az osztály munkája jelentősen lecsökkent, mivel a személyzet egy részét Közép-Ázsiába költöztették . A tudomány elméleti és módszertani problémáinak tanulmányozásának jelentős nehézségei az oktatóirodalom hiányával jártak együtt. A hallgatóknak lehetőségük volt S. P. Tolstov és S. A. Tokarev előadásainak gépelt másolatait használni .
A háború vége után új tanárokat vettek fel a tanszékre, akik elolvasták a főbb előadásokat: S. P. Tolstov "Ázsia néprajza", N. N. Cseboksarov " Ausztrália és Óceánia néprajza ", E. M. Schilling "A Kaukázus népeinek néprajza " . . Az alapvető kurzusokat speciális kurzusokkal egészítették ki a tudomány rendkívül speciális problémáiról: " Közép-Ázsia néprajza " ( S. P. Tolsztov ), "A szláv népek néprajza" ( S. A. Tokarev ), "Orosz folklór" ( V. I. Csicserov ), "Történelem" . a szláv népek anyagi kultúrájáról” ( N. N. Cseboksarov ), „A kaukázusi népek gazdaságának és szellemi kultúrájának problémái ” ( E. M. Schilling ), „Az afrikanisztika problémái” (B. I. Sharevskaya).
Így 1939 és 1951 között kialakult a néprajz oktatásának oktatási és tudományos koncepciójának alapja a Moszkvai Egyetemen . Ez a néprajzi nevelés és a történelmi nevelés szoros összekapcsolásából és a képzés integrált megközelítéséből állt.
S. P. Tolsztoj után N. N. Cseboksarov ( 1951-1956 ) került a tanszék élére . Alatta a néprajzi gyakorlat kötelező átadása szerepelt az oktatási folyamatban. K. I. Kozlovát, M. V. Vitovot , G. G. Gromovot és G. E. Markovot [4] vették fel .
1956-1973 között az osztály vezetője S. A. Tokarev volt . Ebben az időben jelentős előrelépés történt a tanszék taneszközeinek előkészítésében. Az egyik elsősegély volt S. A. Tokarev „A Szovjetunió népei” (1958) alapműve, amelyet a hallgatók még mindig használnak a megfelelő tantárgy vizsgára való felkészülésére. Később S. A. Tokarev tollából megjelentek az „Az orosz néprajz története: az október előtti időszak” (1966), „A néprajztudomány eredete (a 19. század közepéig)” (1978), „Az orosz néprajz története: az október előtti időszak” kézikönyvek. A külföldi néprajz története” (1978) címmel jelent meg. Más régiók számára is megjelentek kézikönyvek: " Indonézia népei " ( G. E. Markov , 1963 ), "A Volga-vidék népeinek néprajza" ( K. I. Kozlova , 1964 ), "Néprajzi expedíciók módszertana" ( G. G. Gromov , 1966 ). Az S. A. Tokarev által szerkesztett tanszék munkatársai „A néprajz alapjai” című tankönyvet írták (1968).
Az osztály létszáma bővült, felvették L. B. Zasedatelevát , L. P. Lashukot , S. P. Poljakovot , G. A. Spazsnyikovot. Az expedíciók szisztematikusan működtek: szibériai (vezető : L. P. Lasuk ), volgai (vezetője K. I. Kozlova), közép-ázsiai (vezetője G. E. Markov , később S. P. Poljakov ), észak-orosz (vezetője M. V. Vitov , később G. G. Gromov), északi kaukázusi (vezetője Ya. A. Fedorov, később L. B. Zasedateteleva).
1973 és 1986 között az osztályt G. E. Markov vezette . Megtörtént az előadási kurzusok rendszerezése. Egyértelmûen megkülönböztetett egy alapfokú ciklust, amelynek során a hallgatók a néprajz általános elméleti kérdéseivel és a primitív társadalom történetével foglalkoztak , és egy másodlagos, a regionális problémák elmélyült tanulmányozására készült. Új kurzusokat dolgoztak ki: „Szociológia” és „A néprajz általános problémái”.
Acad. Yu. V. Bromley (egyidejűleg), Yu. I. Zvereva, V. V. Karlov , A. A. Nikishenkov .
1982-ben megjelent egy új „Ethnography” kézikönyv, amelyet Yu. V. Bromley és G. E. Markov szerkesztett .
1986 -tól 2005-ig a tanszéket V. V. Pimenov vezette . 1992-ben a Néprajzi Tanszéket átkeresztelték Néprajzi Tanszékre. Bővült a képzési területek száma: etnodemográfia, etnofolklorisztika, etnolingvisztika, etnoszociológia stb. 1988-ban a tanszékről leválasztották az etnoszociológiai laboratóriumot (A. A. Susokolov vezetésével).
Az 1980 - as években az expedíciók működtek : Burjat (vezetője A. A. Nyikisenkov ), Azerbajdzsán (vezetője V. V. Karlov ), Gorno-Altaj és Nogai (vezetője G. E. Markov ), Kelet-Kazahsztán (vezetője: Yu. I. Zvereva), Podmoskovnaya (vezetője : V. V. Karlov). V. V. Pimenov , A. A. Susokolov és V. R. Filippov). Az 1990-es években a finanszírozás hiánya miatt az expedíciók száma csökkent.
Az évek során három néprajzi kézikönyv készült: G. E. Markov és V. V. Pimenov által szerkesztett „Bevezetés az etnológiába” történelmi egyetemek hallgatói számára, „Etnológia” az iskolák számára, „Etnológia” E. V. Miskova, N. L. Mekhedov és V. V. Pimenov szerkesztésében .
S. A. Arutyunov és M. L. Butovskaya (részmunkaidős), E. V. Miskova, E. I. Larina, T. D. Solovey , O. E. Kazmina , G. A. Nikitina stb.
2006- ban A. A. Nyikisenkov lett az etnológiai tanszék vezetője . Jelenleg az oktatott előadási kurzusok rendszerezése folyik.
A közép-ázsiai expedíció (vezető E. I. Larina) és az észak-orosz expedíció (vezetője A. V. Tutorsky) munkája folytatódott. Zenei és néprajzi expedíciót hoztak létre (vezetője G. A. Nikitina).