| Dominikai Nyelvi Akadémia | |
|---|---|
| Academia Dominicana de la Lengua | |
| Közigazgatási központ | Santo Domingo , Dominikai Köztársaság , st. Mercedes, 204 |
| hivatalos nyelvek | spanyol |
| Vezetők | |
| Rendező | Bruno Rosario gyertya |
| Igazgatóhelyettes | Federico Enriquez Gratero |
| Bázis | |
| Az alapítás dátuma | 1927.10.12 |
| Weboldal | academia.org.do |
A Dominikai Nyelvi Akadémia ( spanyolul: Academia Dominicana de la Lengua ) a Dominikai Köztársaság non-profit kulturális egyesülete, amelynek küldetése a spanyol nyelv és az ország népeinek más nyelveinek megőrzése és fejlesztése. A Dominikai Köztársaságban, Santo Domingoban alapították 1927. október 12-én [1] .
A Dominikai Nyelvi Akadémia tagja a Spanyol Nyelvi Akadémiák Szövetségének, és folyamatosan együttműködik a Spanyol Nyelvi Királyi Akadémiával a spanyol nyelv helyesírásának és morfológiájának frissítése , a Spanyol Nyelv Szótárának kérdéseiben. (DRAE) és más szótárak, különösen a Pan-Spanish Explanatory Dictionary és a Dictionary of Americanisms . Ez a tevékenység a kifejezések és kifejezések, a nyelvtani, fonetikai és lexikográfiai fogalmak definícióinak átdolgozásából, a dominikai spanyol sajátosságainak tanulmányozásából , a dominikai szerzők műveiből vett idiomatikus kifejezések és kifejezések összegyűjtéséből áll.
A Dominikai Nyelvi Akadémia hozzájárult a spanyol, a dominikánusok nyelvének számító nyelv fontosságának tudatosításához azáltal, hogy felkeltette a lakosság érdeklődését a nyelvtanulás iránt.
A Domonkos Nyelvi Akadémia struktúrája története során számos híres személyiséget tartalmazott, mint a köztársasági elnökök, miniszterek, a katolikus egyház hierarchái , nyelvészek és írók, akik jelentős mértékben hozzájárultak a nyelvhagyományok és kultúra fejlődéséhez. az ország.
A Dominikai Nyelvi Akadémia 1927. október 12-én jött létre Santo Domingóban Adolfo Alejandro Nouel érsek kezdeményezésére . A kezdeményező csoport 12 főből állt, ezt követően az Akadémia létszáma elérte a 29 rendes és 30 levelező tagot. Az Akadémia tagi címe egy életre szól, a székeket az ábécé A-tól Z-ig betűi jelölik [1] .
A Dominikai Nyelvi Akadémia azzal a céllal jött létre, hogy támogassa „nyelvünk tanulmányozását és az irodalmi alkotások művelését annak érdekében, hogy gondoskodjon eredeti lényegükről, felgyorsítsa fejlődésüket és ösztönözze az idiomatika alkotói csatornáját, biztosítva kohézióját és energiáját. " [1] . Ezt a célt tanulmányok publikálásával, szemináriumok, kollokviumok , konferenciák , sajtókiadványok , nyelvi konzultációk és egyéb tevékenységek megtartásával érik el, amelyek hozzájárultak ahhoz, hogy az Akadémia a Dominikai Köztársaság egyik legfontosabb kulturális intézményévé váljon.
Az akadémiának kilenc állandó alkalmazottja látja el feladatait, valamint két munkacsoport, például egy "minstrel" költőcsoport és egy mesemondó csoport az irodalmi kreativitás elősegítésére. Emellett az Akadémián működik egy Filológiai Képzési Központ, amely nyelvi és irodalmi képzést, valamint a nyelvi viselkedéskutatás népszerűsítését végzi. Az akadémia spanyol nyelvre is létrehozott egy megbízást Tertulia Lingüística de la Academia , amely a spanyol nyelv és a spanyol értékeit ösztönzi . Tertulia Letras de la Academia , ahol az irodalmi értékeket tárgyalják [1] .
Az Akadémia időszakonként kiadja a Dominikai Nyelvi Akadémia Értesítőjét ( spanyolul: Boletín de la Academia Dominicana de la Lengua ), amely tudományos dolgozatokat, eseménybeszámolókat és egyéb anyagokat tartalmaz. 1940-ben az Akadémia kiadta a dominikánizmusokat ( spanyolul: Dominicanismos ), amelyet Manuel A. Patin Maceo akadémikus vezetésével írt, és jelenleg a Dominikai spanyol szótárat ( spanyolul: Diccionario del español dominicano ) adják ki, amelyet az Akadémia lexikografikusa állított össze. csoport [1] .
2016 áprilisában a Dominikai Nyelvi Akadémia a "Federico García Godoy" irodalmi csoporttal és az Ateneo Insular de La Vega-val közösen részt vett Ruben Dario (1867-1916) költő halálának 100. évfordulója alkalmából rendezett eseményeken . ] .
| Spanyol Nyelvi Akadémiák Szövetsége | ||
|---|---|---|
| ||