A diszkriminanciaanalízis a számítási matematikának egy olyan ága , amely a mintafelismerési problémák megoldására szolgáló statisztikai elemzési módszerek halmazát képviseli , és amely annak eldöntésére szolgál, hogy mely változók választják el (vagyis „különböztetik meg”) a kialakuló adatkészleteket (az úgynevezett „csoportokat”). . A klaszteranalízissel ellentétben a diszkriminanciaanalízisben a csoportok eleve ismertek.
Például egy oktatáskutató azt szeretné megvizsgálni, hogy a középiskolát végzetteket mely változók alapján sorolják be a három kategória valamelyikébe: főiskolára, szakiskolába vagy továbbtanulásból.
Az orvos különféle, a beteg állapotával kapcsolatos változókat rögzíthet, hogy megtudja, mely változók jelzik leginkább, hogy a beteg valószínűleg teljesen felépült, részben felépült vagy egyáltalán nem gyógyult.
| Gépi tanulás és adatbányászat | |
|---|---|
| Feladatok | |
| Tanulás tanárral | |
| klaszteranalízis | |
| Dimenziócsökkentés | |
| Strukturális előrejelzés | |
| Anomália észlelése | |
| Grafikon valószínűségi modellek | |
| Neurális hálózatok | |
| Megerősítő tanulás |
|
| Elmélet | |
| Folyóiratok és konferenciák |
|