| Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága | |
|---|---|
| röviden - GUVUZ | |
| Általános információ | |
| Ország | |
| létrehozásának dátuma | 1863. január 21. |
| Az eltörlés dátuma | 1918 |
| Lecserélve ezzel | Az All-Glavshtab Katonai Oktatási Igazgatósága |
| Menedzsment | |
| alárendelt | főfőnök |
| anyaügynökség | Az Orosz Birodalom Katonai Minisztériuma |
| Eszköz | |
| Központ | Szentpétervár |
A Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága (GUVUZ) az Orosz Birodalom Szárazföldi Erőinek fő katonai igazgatási szerve , amely a katonai oktatási intézményeket irányítja .
A Főigazgatóságot az oroszországi katonai reform során hozták létre a kormányzó szenátus 1863. január 21- i legmagasabb rendeletével [ 1] . a katonai oktatás reformja keretében bekerült a katonai tárcába a katonai oktatási intézmények oktatási, igazgatási és gazdasági tevékenységének irányítására.
Az új kormányzat nem a semmiből jött létre. Már 1805 -ben Konsztantyin Pavlovics nagyherceg elnökletével megalakult a Katonai Iskolák Állandó Tanácsa , amelybe a közoktatási és a katonai szárazföldi erők miniszterei, a tüzérség felügyelője, a külügyminiszter-helyettes és több katona is beletartozott. a császár választása szerint áll. A Tanácsnak „azonnal meg kellett kezdenie a tartományi katonai iskolák szervezését... és a felsőbb kadéthadtest átalakítását, miután elkészítette a teljes alapszabályt és a személyzetet” [2] . A következő fél évszázad során más kísérleteket is megfigyeltek egyetlen központi szerv létrehozásában, amelynek a katonai oktatási intézmények alárendelve lennének. A GUVUZ megalakulásával egyidejűleg megszűntek közvetlen elődjei - Ő Császári Fensége, a Katonai Oktatási Intézmények Főnöke Főhadiszállása, a Katonai Osztály Iskolai Igazgatósága és a Katonai Oktatási Intézmények Tanácsa, a funkciók, a felépítés (és részben). személyi állomány), amelyből az új osztályra helyezték át.
Ettől kezdve a Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága egészen 1918 közepéig folytatta tevékenységét , amikor is az új államszerkezet feltételei között újjászervezték. [3]
Az osztály illetékességi területét és felépítését az 1863. augusztus 25-én jóváhagyott Szabályzata és létszáma határozta meg [ 4] . Kezdetben a Corps of Pages , 15 szárazföldi kadéthadtest ( Első és Második , Első és Második Moszkva, Nyizsnyij Novgorod gróf Arakcsejev , Orlovszkij Bahtyin , Tula Alekszandrovszkij , Petrovszkij Poltava , Vlagyimirszkij Kijev , Polotsk , Mihajlovszkij Voronezh , Orszagtalan Siber Tamboyen , Or . és Finlandsky ), a Nikolaev School of Guard Junkers , a Konstantinovsky Katonai Iskola , a katonai osztály 18 iskolája és az Auditor School . A Nikolaev vezérkar , a Mikhailovskaya Tüzérség és a Nyikolajev Mérnöki Akadémia, a tüzérségi és mérnöki iskolákkal együtt, a hadügyminisztérium többi főigazgatósága – a vezérkar, tüzérségi és mérnöki – fennhatósága alatt maradt [5] .
Az alárendelt oktatási intézmények összetétele és száma nem egyszer változott (különösen ebben az időszakban). Így 1864 - ben a Főigazgatóság alárendeltségébe kerültek a kadétiskolák , amelyeket újra megnyitottak az önkéntes tisztképzés előkészítésére [6] , 1866 -ban - katonai általános iskolák alakultak az ún. katonai osztály iskolái ( 1858 -ig kantoni iskolák ), amelyek nem harcoló szakterületű altiszteket neveltek.
Az osztály élén a katonai oktatási intézmények vezetője ( 1867 -től fővezetője) állt, aki közvetlenül a hadügyminiszternek jelentett. N. V. Isakov vezérőrnagyot , a katonai reform kiemelkedő alakját nevezték ki elsőként erre a posztra .
Az 1863 -as állapot szerint a főnököt nyolc katonai és polgári tisztviselőn kívül két helyettes – egy asszisztens és egy igazgatóhelyettes – jogosult volt. Az osztály fő tevékenységei három osztályra összpontosultak - az első felügyelőre (2 fő adjutánsból és 4 fő hivatalnokból ), a második képzésre (osztályvezető, 2 fő hivatalnok) és a harmadik gazdasági osztályra (osztályvezető, 3 asszisztens) ). Ideiglenesen a vezetői struktúrában volt a negyedik, ellenőrzési osztály is (osztályvezető, 7 kontroller, könyvelő, asszisztense).
Emellett a Pedagógiai Bizottság, az általános jelenlét, az iroda, a pedagógiai könyvtár, a központi tankönyvraktár, a levéltár kiemelkedett a GUVUZ felépítésében. Az adminisztrációban a legtöbb állást katonai és polgári tisztviselők egyaránt betölthették. Összesen az első kiadás szerint az állam 142 alkalmazottat biztosított, amelyek fenntartása 120 ezer rubelbe került. [7] .
Négy évvel később, 1867 -ben a katonai minisztérium vezérkarával együtt felülvizsgálták a GUVUZ állományát is [8] . Megszűnt az igazgatóhelyettesi tisztség és az általános jelenlét. Ezzel párhuzamosan 12 főre emelték a speciális megbízatású tisztviselők számát, bevezették a számviteli és igazságügyi osztályt. Általánosságban elmondható, hogy az osztály fenntartási költségeinek teljes összegének megtartása mellett a létszám 84 főre csökkent.
Ezzel egyidejűleg a GUVUZ új helyiségeket kapott a Pavlovszkij Kadethadtest épületének megüresedett részében, a Bolshaya Spasskaya utca (ma Krasznij Kurszant utca) 21. szám alatt. Úgy döntöttek, hogy a korábbi helyiségeket tisztviselői lakásokká alakítják át [ 9] .
Az osztály „joghatósági alanyait” és tevékenységi területeit, kisebb mértékben – szerkezetét – tükrözte a hadügyminisztériumról szóló új szabályzat [10] .
Az első , az ellenőrző osztály a katonai oktatási intézmények személyi állományát és magát az adminisztrációt is irányította: az alkalmazottak, tanárok és tanulók toborzását és elbocsátását, mozgásukat, előállításukat, kitüntetéseiket stb. Az 1860-1870-es évek időszakában. az osztály előtt állt az a feladat, hogy minden alárendelt intézményre vonatkozóan új szabályozást és állapotokat dolgozzanak ki.
A katonai oktatás reformjának célja az 1860-1870-es években. hatékonyságának, tudásának, a tisztek speciális képzésének - egyrészt a tisztek erkölcsi és fizikai színvonalának a harci szolgálat és a harci tevékenység feltételeinek, követelményeinek való megfelelése - növekedése következett be.
Mindenekelőtt úgy döntöttek, hogy a meglévő katonai oktatási intézményeket több oktatási szintre osztják fel, lényegében - előkészítő, alapfokú és speciális. Erre a célra katonai iskolák jelennek meg a kadéthadtestek speciális osztályai alapján [11] . A kadét alakulat alsó tagozatai pedig katonai gimnáziumokká, a katonai tagozat iskolái - katonai elemi iskolákká [12] , később - katonai előgimnáziumokká alakulnak , amelyek célja a Szabályzat szerint az volt. „felkészítő intézményként szolgálni a kadétiskolák számára” [13] .
A második , az oktatási osztály a nevelés és oktatás összhangját az állami politikával ezen a területen, a hadsereg igényeit, a pedagógia és a világ hadtudomány legújabb eredményeit figyelte. A katonai oktatás reformja során a tanszék feladata volt a különböző típusú oktatási intézmények tanterveinek és egyéni természettudományos kurzusainak kidolgozása és végrehajtása; tanárok és oktatók vonzása, kiválasztása és képzése minden szintű oktatási intézmény számára; tankönyvekre és taneszközökre vonatkozó követelmények kialakítására.
Végül a Harmadik , gazdasági osztályt arra kérték, hogy az oktatási intézményeket a gazdaságukhoz viszonyítva irányítsa, és ezzel párhuzamosan új, hatékony és racionális lebonyolítási módszereket dolgozzon ki. Ez az osztály éves költségbecslést állított össze az összes katonai oktatási intézmény fenntartására vonatkozóan. Mindegyik esetében kötelező volt a vonatkozó szabályozó dokumentumok mielőbbi elkészítése is [14] ; ezt megelőzően a főosztály maga vette számba és osztotta ki a kincstárból befolyt összegeket és számolt el az állami ellenőrzés előtt.
1864 októberétől 1918 júniusáig a Főigazgatóságon megjelent a Pedagógiai Gyűjtemény (eleinte havonta, majd negyedévente) . A folyóirat oldalain a hivatalos krónika mellett számos tekintélyes tanár munkája jelent meg, amelyek az oktatás és nevelés elméleti és gyakorlati kérdéseivel foglalkoztak, elsősorban katonai.
Már az időszak legelején, 1863. február 9-én, D. A. Miljutyin hadügyminiszter kezdeményezésére megalakult a Katonai Oktatási Intézmények Pedagógiai Múzeuma (eredetileg Központi Taneszközraktár) az igazgatás alatt . 1863−1871-ben. A múzeum a Pedagógiai Könyvtárral együtt a kadétsoron lévő I. Kadéthadtest egyik épületében kapott helyet. A katonai oktatási intézmények tárgyi segédanyagainak gyűjtésére és fejlesztésére szolgáló szűk céllal létrehozott múzeum gyorsan nagyszabású kutatást, népszerűsítést (előadások és kiállítások), sőt pedagógiai tevékenységet folytató tudományos intézménnyé nőtte ki magát [15] .
Az időszak elejére a GUVUZ irányítása alá tartozott: Page és finn kadéthadtest; 3 gyalogsági iskola ( 1. Pavlovsky , 2. Konstantinovsky és 3. Aleksandrovsky ); Nicholas Cavalry School ; 16 katonai gimnázium (1. és 2. katonai gimnázium, 2. és 4. Moszkva, Orlovskaya Bahtina, Petrovskaya Poltava, Vlagyimirszkaja Kijev, Polotskaya, Mikhailovskaya Voronezhskaya, Nyizsnyij Novgorod Gróf Arakcseev, Orenburg Neplyuevskaya, Szibériai,,,birszkaja, Szibériai, Plovszkaja; A 2. pétervári katonai gimnáziumban 2 "osztályon kívüli" katonai gimnázium (3. pétervári és 3. Moszkva), 8 katonai progimnázium, tanári szeminárium és pedagógiai képzés a 2. pétervári katonai gimnáziumban [16] .
A katonai oktatás reformja folytatódott. Egyes oktatási intézményeket bezártak vagy telephelyet változtattak, másokat átszerveztek – összevontak vagy felosztottak. Az új oktatási intézménytípusok mindegyikéhez új "oktatási szabványokat" és új programokat hagytak jóvá. Néhány tudományágat bevezettek, másokat megszüntettek stb.
A kadétiskolai oktatás általános programját 05. 24-én fogadták el. 1882 , katonai gimnáziumokban - 05.29. 1882 Végül 06.20. 1883 -ban elfogadták a katonai iskolák tantervét.
1882 -ben döntés született a kadéthadtest visszaállításáról . 02.14-én jóváhagyott új szabályzat és létszám. 1886 [17] Az általános program jóváhagyása 05.07. 1889 , csak 1892/1893-ban vezették be [18] .
1881- ben „az osztály építési osztályának általános felügyeletére” [19] jelent meg az építési osztály felügyelője a vezetői struktúrában , de csak az időszak legvégén, 1899-ben kapott hivatalossá az építési osztály: a segédfelügyelői, főjegyzői és egyben asszisztensei állások [20] .
1886- ban a Főigazgatóság a pétervári oldalról a Vasziljevszkij-szigetre költözött , ahol kis épületeket foglalt el az Első kadéthadtest (ma Kadetskaya Line, 3-5.) helyének északi részén [21] .
4.03-án. 1900 -ban a GUVUZ-t a következők igazgatták: Őfelsége lapja és a finn kadéthadtest; Nikolaev lovassági iskola; 4 gyalogsági iskola (Pavlovsk, Aleksandrovskoe, Moszkva és Kijev ); 23 kadéthadtest (első és második kadéthadtest, Alekszandr , Nyikolajev , Első, Második és Harmadik Moszkva, Orlovszkij Bahtyin, Mihajlovszkij Voronyezs, Nyizsnyij Novgorod, Arakcseev gróf, Polotsk, Pszkov, Petrovszkij Poltava, Vlagyimirszkij Kijev, Szimbirszkij, Orenburg, Neplyenburg második Szibériai , Tiflis , Donskoj , Jaroszlavl , Szuvorov és Odessza ); Volszkaja katonai iskola; a III. Sándor császárról elnevezett iskola és a taskenti előkészítő iskola, amely mindössze 13 536 tanulóból állt [22] .
1900 márciusában a GUVUZ ismét átszervezésen esett át [23] . Az általános irányítási struktúra kibővült. A kadét testület a korábbi Második Nevelési Osztály fennhatósága alatt maradt, a negyedik osztályt pedig bevezették a kadét- és katonai iskolákban folyó nevelő-oktató munka irányítására (vezetőből, 2 főjegyzőből és 2 főjegyző segédből); a többi osztályon a főjegyzők és asszisztenseik létszámát növelték; Az osztályvezető segítésére 2 asszisztenst és 10 megbízási tisztviselőt jelöltek ki. Egy évvel később, 05.13. 1901 -ben ezt a létszámot korrigálták: az első osztályt a katonai oktatási intézmények tanulóinak személyzetével, a másodikat - az oktatási egységüket, a harmadikat - a katonai oktatási osztály gazdaságát, a negyediket - a főiskola alkalmazottainak személyzetével bízták meg. Igazgatóság és annak alárendelt intézmények [24] .
Az 1905−1912 közötti időszakban. ismét megváltoztak a tisztképzés követelményei. Új kadéthadtestek nyíltak az országban (például Sumy vagy Vladikavkaz), a kadétiskolák fokozatosan, 1911-ig katonai iskolákká alakultak. Az átszervezés után a taskenti és a volszki előkészítő iskolák is kadéthadtestté váltak. A csökkentett, kétéves képzési programú kadétiskolák megszüntetésével a tisztek iskolai végzettsége egységesebbé vált. 1910-re a tanulók összlétszáma 17671 fő volt [25] . 1910 februárjában változott utoljára az irányítási struktúra. Konsztantyin Konstantinovics nagyherceget , aki 10 évig vezette az osztályt, a katonai oktatási intézmények főfelügyelőjévé nevezték ki. A GUVUZ „személyi költségére” főfelügyelő alatt külön osztály alakult ki, ahová a főosztályvezető korábbi főasszisztense, 7 különleges beosztású tisztviselő és 3 ügyintéző lépett be [26] . 31.12. 1910 -ben az új Főigazgatóság Szabályzatával együtt ezeket a változtatásokat végül elfogadták. Még ezt megelőzően, 1910. augusztus 10- én jóváhagyták a GUVUZ új állományát [27] .
Az 1910/1911-es tanév elejére megkapták a végleges jóváhagyást a kurzus új tanterveihez, amelyeket három évig teszteltek a Corps of Pagesben és minden katonai iskolában [28] . 1910- ben A. F. Zabelin altábornagyot nevezték ki az osztály vezetőjévé , aki 1917 márciusáig maradt ebben a pozícióban, és II. Miklós lemondását követően nem sokkal lemondott [29] . 1906-1917 - ben Z. A. Makseev altábornagy váltotta . a Katonai Oktatási Intézmények Pedagógiai Múzeumának vezetője, 1917. március közepétől a katonai oktatási intézmények reformját előkészítő Különbizottság elnöke. Z. A. Makseev lemondása 3.09. E. I. Lelina, a GUVUZ forradalom előtti történetének kutatója 1917 -et azzal köti össze, hogy a Kornyilov-beszéd támogatói, sőt résztvevői között számos katonai oktatási intézmény tanulója volt [30] .
1918. február 16- án az osztály élén az összes katonai oktatási intézmény főbiztosa, I. L. Dzevaltovsky , a gránátos életőrezred volt törzskapitánya állt [30] . 1918 májusában a Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága az All-Glavshtab részévé vált, és átnevezték Katonai Oktatási Igazgatóságra.
A Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága égisze alatt álló kadéttestület tiszti-nevelőinek első kongresszusára 1908. december 22. és 31. között került sor Szentpéterváron [31] .
A kadéthadtest tiszti-nevelői első kongresszusának összetétele és kötelező résztvevőiA kongresszus megnyitójára meghívottak:
Kongresszusának Elnöksége
A kongresszus kötelező résztvevői:
Csoportképek a kongresszus résztvevőiről
Főigazgatóság főnökei (Chief Chiefs).
A főigazgatóság főnökének (főigazgatójának) asszisztensei
Az első osztály főnökei
A második (képzési) osztály vezetői
Harmadik (gazdasági) osztályvezetők
A negyedik szekció vezetői
Építésellenőrök