| Shelaevskaya középiskola | |
|---|---|
| Rendező | Poderyagina Lyubov Vladimirovna |
| Típusú | Középfokú Általános Iskola |
| Cím | Oroszország , Belgorodi régió, Valujszkij körzet, Shelaevo falu |
| Weboldal | valshelaevo.narod.ru |
A Shelaevo faluban található plébániai iskolát a 19. század végén alapították. A községben működő plébániai iskola épülete a mai napig fennmaradt. Ez a jelenlegi épület a DC mellett. Szilárdra épült, aprított rönkből, agyaggal bekent. Az iskola öt tanteremből állt (az egyik aula volt, ahol az ünnepek, kóruséneklés zajlott), valamint az iroda. Egy osztályt különítettek el a tanárok lakására (ha szükséges). Az iskola magas mennyezettel és világos ablakokkal rendelkezett. A plébániai iskola felszerelése egyszerű volt: tábla és kréta a tanárnak, tábla a diákoknak, hogy írjanak, majd ellenőrzés után töröljék. A tanév a közbenjárástól (október 14.) egészen Jegoryig (május 6.) tartott, hiszen a gyerekek sokat segítettek a házimunkában. A karácsonyi időt és a húsvét három napját az ünnepekre szánták .
Az egyházi iskolában a fő lecke Isten törvénye volt, amelyet a Shelaevskaya (Bogoroditskaya) egyház papja vezetett. A forradalom előtti időszakban a pap két lánya dolgozott a plébánia iskolájában: Lyubov Ivanovna és Maria Ivanovna Krasovsky. Magasan képzett és intelligens tanárok voltak.
1912-ben az oroszországi Selaevo faluban, a Valujszkij kerületben , Voronyezs tartományban , a Zemsztvo iskolát nyitott Selajevszkij parasztok gyermekei számára. Abból ítélve, hogy ez már a második iskola volt (az első plébániai iskola volt), nagy tudásszomjúak voltak őseink. Egy világi iskola megjelenése a faluban lehetőséget adott a parasztoknak , hogy bármelyikükbe járjanak. 4 osztály volt.
A zemstvo iskolában a következő tantárgyakat oktatták: nyelvtan, olvasás, számtan, kalligráfia, Isten törvénye és ének.
Minden diáknak volt egy palatáblája és egy ólom. Minden ezeken a táblákon történt. Szinte nem volt házi feladat. A fegyelem a büntetőintézkedéseken nyugodott: térden állva, ebéd nélkül, csattanva.
A szovjet hatalom korai éveiben vidéken iskolákat nyitottak a felnőttek számára - oktatási programok . Az írástudatlanság elleni küzdelem az 1920-as és 1930-as években vált igazán tömeges jelenséggé. Az ilyen iskolák helye tágas volt, akkoriban a falusiak kunyhói.
Az oktatási programok tanárai a plébániai iskolában végzettek voltak. Shelaevo. Az egyik ilyen tanár Nesztor Dmitrijevics Zubcov volt, aki 26 írástudatlan falusi embert tanított. A körzetbe bejegyezték. Tanári adagot kaptam : 1 kilogramm 200 gramm cukrot és 60 kopijkát egy eltartott fizetésére. Nestor Dmitrievich sokáig a kunyhó-olvasó (könyvtár) vezetője volt.
A plébániai iskola egykori diákja, Anastasia Kirillovna Churnosova nagyon írástudónak bizonyult, és a titkár meghívta a katonai nyilvántartási és besorozási irodába .
1937-ben az iskola hét évfolyamossá alakult. A hetedik osztály első érettségijén, amely a háború előtt volt, mindössze 24 fő volt.
Az iskola tanulóinak száma évről évre nőtt. Az 50-es évek elején két épületben nem fértek el mindenki. Így egy másik iskola született.
Kevés információ maradt arról, hogyan élt iskolánk a háború éveiben. Az iskolát sok végzős távozott, hogy megvédje hazáját. A tanárok is a frontra mentek. A német megszállás idején, 1942. július 5-től 1943. január 19-ig az iskola bezárt. Aztán a munkája folytatódott.
A háború után új tanárok érkeztek az iskolába: Anna Savelyevna Konoreva geográfus, Pavel Nikitovics Demidov igazgató, Lidia Konstantinovna Demidova, Sofya Afanasyevna Eremenko, Vaszilij Fedorovics Zazharsky. Az iskolai élet nehéz volt. Nem volt elég tankönyv a tanulóknak: egy tankönyv jutott 8-10 tanulóra. Kevés volt a füzet, papírlapokra írtak ceruzával. A tanároknak papírt kellett besorolniuk az 1. osztályhoz. Nem voltak kész szemléltetőeszközök. Agyagból és pálcikákból készültek. Nem volt elég bútor. A gyerekek 3-4 fős csoportokban ültek. A hideg évszakban nem vetkőztek le az órákon, mert nagyon hideg volt: néha még fagy is megjelent a falakon. A műszaki dolgozóknak akácággal kellett fűteni az iskolát. Mind a gyerekek, mind a felnőttek nagyon nehéz életet éltek, de az iskolai órák nem álltak le. Az iskola az iskola telkéről gyűjtött burgonyával, kukoricával és cukorrépával segítette az éhező, iskolás gyerekekkel élő családokat. Az iskola kertjéből is árultak gyümölcsöt, a pénzt a rászorulók megsegítésére, az iskola javítására fordították.
Változtak az idők, változtak az iskolák. 1956-ban a Shelaevskaya iskolát átszervezték Selaevskaya középfokú általános oktatási politechnikummá, ipari képzéssel. Az igazgatójává Popov Vaszilij Andrejevicset nevezték ki. Ennek tiszteletére alapították az Emlékparkot. Az 1958-as első szám igazi ünnep volt a falunak. 25 diplomás, köztük három érmes: Ryabinin Jurij Panfilovics, Pysheva Zoya Nikolaevna, Tarasenko Gennagyij Petrovics.
Ekkor épült még egy iskolaépület. Így az iskola négy épületben kapott helyet.
Az 50-es évek végén az egykori papi házból vajúdó tanműhely és tornaterem épült .
1972 különleges év volt a Shelaevskaya iskola számára: december 2-án az építők új, kétszintes épületet adtak át. Az iskolások ilyen nagylelkű ajándékot kaptak szülőföldjük, Krasny Putilovets kolhozuktól.
Aztán a kollektív gazdaság élén Bulygin Viktor Vasziljevics elnök állt, aki önzetlen munkájáért megkapta a Szovjetunió közoktatási kiválósága kitüntető címet, és Lenin-rendet kapott.
Az új épület teteje alatt új ötletek születtek. A Shelaevskaya iskola tanárai a régióban az elsők között tértek át az osztálytermi oktatási rendszerre, melynek lényege az optimális tanítási és tanulási lehetőség tantermi-laboratóriumi környezetben. Elsőként a történelem, fizika, kémia, biológia, matematika, orosz nyelv és irodalom tantermek kezdtek meg működni. A Történeti Kabinet (alkotója Poderyagin V.S. ) a régió legjobbja lett.
Az iskola vidéki oktatási központtá alakult, és eredményes munkája eredményeként a moszkvai VDNKh résztvevője lett .
Az új iskola egy másik ötletet is kezdeményezett: „Ha szülőföldjén élsz, ismerd annak történetét.” Az iskola tanulói Poderjagin Vaszilij Szaveljevics történelemtanár irányításával helyismereti múzeumot hoztak létre, amely a „Népmúzeum” címet kapta.
1976-ban a Shelaevskaya iskola új státuszt kapott - UVK. És mint mindig, a Shelaevsky középiskola oktatási komplexuma az egyik első volt a Valuysky kerületben. A Belgorod régió Yasnozorenskaya és Bessonovskaya iskoláinak tapasztalatait tanulmányozva az iskola tanári testülete cselekvési tervet és fejlesztési programot dolgozott ki egy ilyen típusú oktatási komplexum számára az iskola alapján. Az iskolában elérhető különböző szakkörök, tagozatok mellé zenei és sportiskolai ágak is bekerültek, ami megteremtette a feltételeket a tanulók zenei képességeinek fejlesztéséhez és az iskolai sporthoz. Az eredményekre nem kellett sokat várni: a Shelaev iskola amatőr művészeti résztvevői első helyezést értek el a régióban, az ének- és hangszeregyüttes és a fúvószenekar Poderjagin Nyikolaj Fedorovics vezetésével díjakat nyert a régióban. A zeneiskola ágának végzettei könnyen bekerültek a Belgorod Musical College-ba. E diplomások között volt Erokhin Nyikolaj Mihajlovics, aki egy időben a régió kulturális osztályát vezette, Kubaev Alekszandr Mihajlovics, aki az ukrajnai gyermekfúvószenekar élén állt.
A Shelaevsky iskolások sporteredményeit még magasabb szintre emelték. Most már nem csak a focisták és ölesek, hanem a kosarasok is a régió legjobbjai lettek.
Az UVK fejlődése új ágak megjelenéséhez vezetett az iskolában: a Gyermek- és Ifjúsági Turizmus Állomás, a Fiatal Technikus Állomás , a Fiatal Természetvizsgálók Állomás és a Művészeti Iskola.
Az 1950-es évek második fele. Szerte a nagy országban mozgalom indult diákprodukciós csapatok létrehozására. A sztavropoli területen létrehozva széles körű támogatást találtak a Szovjetunió Közoktatási Minisztériumában: ilyen csapatokat mindenhol létrehoztak a vidéki iskolákban, és a kis iskolákban - a diáktermelési egységekben.
1956-ban a selaeviták erre az újításra is igent mondtak. A brigád sorsa más volt. Egy dolog nem változott eddig: több mint fél évszázada hasznos munkatevékenységet folytat.
A brigád tevékenységében igazi forradalmi átalakulás ment végbe, amikor végzett V. M. Perovunk a „Krasny Putilovets” kolhoz elnöke lett.
Vjacseszlav Mihajlovics két évig erőpróbára tett minket. Abban a meggyőződésben, hogy függetlenek lehetünk, azt javasolta a kolhozközgyűlésnek, hogy 26 hektár földterületet adjunk ingyenes használatba a diáktermelő csapatnak, és a földdel és a szükséges felszerelésekkel együtt, mint anyagi induló tőkét az önálló tevékenységhez.
A brigád 26 hektáros területén ma jó termést kap gabonából és ipari növényekből.
Kétszer vettünk részt nemzetközi versenyen. Makarenko és kétszer volt a díjazottja. Minden évben az iskolai brigádok regionális versenyének győztesei vagyunk, az összoroszországi verseny győztesének oklevelével rendelkezünk.
A 80-as évek közepe óta a Shelaevsky UVK tanári testülete részt vett a belgorodi iskolák - oktatási komplexumok - tapasztalatainak összefoglalásában és terjesztésében a Szovjetunióban. A feladat egy vidéki általános iskolai modell optimális változatának elkészítése volt. Ezt a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Általános Oktatási Problémái Kutatóintézetében egy speciálisan létrehozott oktatási komplexumok laboratóriuma végezte.
A laboratórium részeként működött a "Belogorye" tudományos és gyakorlati pedagógiai egyesület, ahol a Shelaevskaya középiskola oktatási komplexuma méltó helyet foglalt el. A Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiáján, a Poderyagin Vaszilij Saveljevics iskola igazgatójaként végzett ötéves fiatal kutatói munka nem múlt el nyomtalanul.
Az iskola gyakorlati eredményeit a kutatóintézetek tudósai részletesen tanulmányozták, általánosították és ajánlásokat fogalmaztak meg az UVK további javítására, fejlesztésére. Számos publikáció és anyag jelent meg, amelyek mind a tantestület munkájának holisztikus tapasztalatait, mind az egyes tevékenységi területeket összegzik. A vidéki iskolamodell legoptimálisabb változatának keresése folyt.
Az 1991. augusztusi események hazánkban derült égből villámcsapásgá váltak. És az igazi villám ugyanazon év decembere volt, amely darabokra zúzta Szovjetuniónkat. Számos oktatási struktúra összeomlott, különböző tudományos kutatóintézetek megszűntek, és a "Belogorye" tudományos és gyakorlati pedagógiai egyesület megszűnt. De a munka, amelyet a Shelaev tanárok elkezdtek a 80-as évek közepén, nem tűnt el a fejükből. Továbbra is keresték a vidéki iskolákban a gyerekekkel való munka új formáit és módszereit. A pedagógusok megértették, hogy nem tudják egyedül megoldani a valóság által az iskola elé állított összes feladatot, ezért felmerült az ötlet egy vidéki Oktatási és Kulturális Központ létrehozására, amely az összes érintett intézmény és szervezet tevékenységét összehangolja, összefogja. a fiatalabb generáció oktatása és nevelése. A pedagógusok a vidéki oktatási komplexum szerves folytatásának, fejlesztésének tekintették a Központ létrehozását.
1997 - Valujki város és a Valujszkij kerület 960. számú közigazgatásának vezetőjének rendeletével megnyílik a Shelaevsky Vidéki Oktatási és Kulturális Kísérleti Központ, amelyet a Shelaevsky Középiskola vezet.
A CSC jogállását megkapva az iskola csatlakozott az óvoda, a kolihalini általános iskola, a művelődési ház, a vidéki könyvtár törekvéseihez, hogy megteremtse az egyén önmegvalósításának feltételeit. Emellett az UVK keretein belül továbbra is működnek a regionális kiegészítő oktatási intézmények kirendeltségei: gyermek- és ifjúsági sportiskola, művészeti iskola, zeneiskola, Gyermekművészeti Ház, Turisztikai Központ, Fiatal Természetvizsgálók Állomás, és Fiatal technikusok állomása.
1991 óta a Shelaevskaya középiskola részt vett az "Év iskolája" regionális és össz-oroszországi versenyen.
1991-ben az iskola megkapta az "Év Iskolája-91" regionális verseny győztesének első oklevelét, és ugyanebben az évben a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia 1. számú oklevelének tulajdonosa lett. a 91-es év", amelyet Perm városában mutattak be, és az iskola igazgatója, Poderyagina Lyubov Vladimirovna fogadta
1994 márciusában az iskola újabb oklevelet kapott az „Év Iskolája-94” regionális verseny győzteséről.
2003-ban megkapták az „Év Iskolája-2003” regionális verseny Díjas oklevelét. Az iskola ekkorra már a Vidéki Oktatási és Kulturális Központ státuszával rendelkezett.
2007 - A Shelaevskaya iskola az "Év iskolája-2007" verseny győztese lett [1] .
A 21. század első évtizedét a Shelaev iskola jelentős sikerei jellemezték a gyermekek oktatásában és nevelésében. A tanárokból és diákokból álló csapat egy nagy iskolacsaládként számos járási, regionális, köztársasági és nemzetközi rendezvényen vett részt.
Az iskola minden évben az első helyet foglalja el a kerületi versenyen a társadalmi-gazdasági fejlődés főbb mutatói és az oktatási folyamat eredményei tekintetében. Kétszer - 2004-ben és 2007-ben - a Makarenko Nemzetközi Verseny díjazottja lett, mint Oroszország egyik legjobb iskolája a munkaügyi oktatás és szakképzés megszervezésében.
2007-ben az iskola dolgozói részt vettek az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt keretében innovatív oktatási programokat végrehajtó oktatási intézmények össz-oroszországi versenyén, és elnyerték a győztes oklevelet és az 1 millió rubel összegű elnöki támogatást. .
2007-ben Belgorod megye kormányzója köszönetet mondott iskolánk dolgozóinak az oktatási intézmény fejlesztésében elért sikerekért, a tanulók oktatásában és nevelésében elért magas eredményekért, valamint az innovatív oktatási programokat megvalósító oktatási intézmények versenyének megnyeréséért.
2008-ban a fiatalabb generáció tanítása és nevelése terén elért különleges eredményekért az iskola felkerült az "Össz-oroszországi Becsületkönyv" szövetségi nyilvántartásába. Az idei év újabb magas kitüntetést hozott iskolánknak: a IX. „Oroszország 1000 legjobb vállalkozása és szervezete – 2008” összoroszországi verseny eredményeit követően az „Oroszország nemzeti projektjeinek aktív résztvevője” jelölésben az iskola lett a győztes és oklevéllel és éremmel jutalmazták.
2009-ben jó hír érkezett Moszkvából: iskolánk az Orosz Föderáció legjobb iskolái közé került, és felkerült az „Oroszország vezető oktatási intézményei” nemzeti nyilvántartásába.