Pályaválasztási tanácsadás

Szakmai orientáció , pályaválasztási tanácsadás , szakmaválasztás vagy szakmaorientáció (latin professio - foglalkozás és francia  orientáció  - installáció) - bizonyítékokon alapuló tevékenységek rendszere, amelynek célja a fiatalok szakmaválasztásra való felkészítése (figyelembe véve a szakma sajátosságait). egyéni és nemzetgazdasági igények személyi állományában) , a fiatalok szakmai önrendelkezésének és elhelyezkedésének segítése [ 1] [2] .

Tartalom

Az Orosz Föderáció Munkaügyi Minisztériumának 1996. szeptember 27-i 1. számú rendelete jóváhagyta „Az Orosz Föderáció lakosságának nyújtott pályaválasztási tanácsadásról és pszichológiai támogatásról szóló szabályzatot”, amely szerint „a pályaválasztási tanácsadás az egyik általános fogalom. az egyetemes kultúra összetevői, amelyek a felnövekvő nemzedék szakmai fejlődése iránti társadalmi törődésben, a természetes tehetségek támogatásában és fejlesztésében nyilvánulnak meg, valamint egy sor speciális intézkedéscsomag, amely segíti a személy szakmai önmeghatározását és választását. az optimális foglalkoztatási típust, figyelembe véve igényeit és lehetőségeit, a munkaerő-piaci társadalmi-gazdasági helyzetet” [3] .

A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet ( OECD ), az Európai Bizottság Folyamatos Pályaválasztási Tanácsadó Szakértői Csoportja , az Európai Unió Tanácsa és a Világbank 2004-ben elfogadta a pályaválasztási tanácsadás céljának új értelmezését: az oktatás irányai, képzés és a szakmai tevékenység területei és a saját karrier irányítása” [4] .

Az interdiszciplináris és rendszerszemléletű megközelítés szempontjából a szakmai orientáció a társadalmi és munkaügyi kapcsolatok alanyai közötti, a társadalom által kezdeményezett és irányított, az egyén tudatos szakmai önmeghatározását, a szakma elsajátítását célzó, sokoldalú és folyamatos interakciós folyamat. valamint szakmai önfejlesztés megvalósítása, egyensúlyt biztosítva a gazdaság személyi szükségletei és saját képességei között.és az egyén preferenciái között, melynek eredményeként az egyén hatékonyan integrálódik a társadalmi munkamegosztásba [5] .

A pályaválasztási tanácsadás klasszikus elmélete magában foglalja a fiatalok hivatásválasztásának segítését. Mégsem felel meg a jelenkor dinamizmusának egy életre szóló szakma választása. Ma már elfogadhatóbbak azok a pályaorientációs elméletek, amelyek a szakmai jövő építését biztosítják. Érdekes a káoszelmélet is, melynek keretein belül a nem tervezett események szakmai önrendelkezésre gyakorolt ​​hatására helyezik a hangsúlyt.

A pályaorientáció főbb területei a következők:

• szakmai tájékoztatás - a lakosság különböző csoportjainak megismertetése a modern termelési típusokkal, a munkaerőpiac helyzetével, a gazdasági komplexum szakképzett munkaerő iránti igényeivel, a szakmapiac tartalmával és fejlődési kilátásaival, formáival és feltételeivel fejlődésük érdekében a szakmákkal szemben támasztott követelményeket, a szakmai és képzettségi növekedési és önfejlesztési lehetőségeket a munkavégzés során;
• szakmai tanácsadás - a személy szakmai önmeghatározásának segítése annak érdekében, hogy megalapozott döntést hozzon a szakmai útválasztásról, figyelembe véve pszichológiai jellemzőit és képességeit, valamint a társadalom igényeit;
• szakmai kiválasztás - a pszichológiai, pszichofiziológiai és orvosi diagnosztika eredményei alapján ajánlások adása egy személy számára a lehetséges szakmai tevékenységi területekről, amelyek legjobban megfelelnek pszichológiai, pszichofiziológiai, fiziológiai jellemzőinek;
• szakmai kiválasztás - egy személy szakmai alkalmasságának fokának meghatározása egy adott szakmára (munkahely, beosztás) a szabályozási követelményeknek megfelelően;
• szakmai, ipari és társadalmi alkalmazkodás  - olyan intézkedésrendszer, amely hozzájárul a munkavállaló szakmai fejlődéséhez, a megfelelő szociális és szakmai tulajdonságok, attitűdök és igények kialakításához az aktív alkotómunkához, a magasabb szintű szakmaiság eléréséhez;
• szakmai oktatás  - a fiatalok szorgalmának, eredményességének, szakmai felelősségvállalásának, képességeinek és hajlamainak kialakítása;
• szakmai személyes fejlődés és szakmai karriertámogatás , beleértve a pályaváltást és a szakmai átképzést .

A pályaválasztási tanácsadás végzéséhez szükséges a szakmák társadalmi-gazdasági jellemzőinek ismerete, a szakma fejlődési kilátásainak, a szakmák megoszlási területeinek, a szakemberek jövedelmi szintjének, a képesítés megszerzésének módjai, ill. szakmai karrierlehetőségek, valamint a munkaerőpiac jellemzői. Ezenkívül technológiai jellemzőket kell használni, beleértve a gyártási folyamatok és a szakmai feladatok leírását; a munkakörülmények orvosi, fiziológiai és egészségügyi jellemzői a javallatok és ellenjavallatok listájával; a szakmák követelményei az emberek egyéni jellemzőihez. Az ilyen összefoglaló dokumentumot professiogramnak nevezzük .

Az Orosz Föderáció számos régiójában, például Arhangelszkben , Murmanszkban és a Karéliai Köztársaságban regionális pályaválasztási tanácsadási portálok működnek. A pályaválasztási tanácsadási portálokon bemutatott információk heterogenitása miatt szükség van az Orosz Föderációt alkotó jogalany pályaválasztási tanácsadási portáljának működésére vonatkozó szabvány kialakítására [6] .

Pályaválasztási tanácsadási technológiák, eszközök és gyakorlatok

• Jegy a jövőbe
• Szakszervezetek
• Szakmai tesztek (szakmai tesztek) [7]
• Az új szakmák atlasza Skolkovo.
• Az ASI Stratégiai Kezdeményezés „A régiók jövőjének személyzete” (2018-2019)

Lásd még

• Emberi Erőforrások
• Foglalkoztatás
• Hobbi

Irodalom

• A "Professional Orientation" egy elektronikus tudományos folyóirat.
• Az Ön jövőbeli szakmája: Szakmai pályaorientációs tesztek gyűjteménye. - "Phoenix" kiadó, 2006.
• 333 modern szakma és szakma. 111 információs professiogram, M. Gorbunova, E. Kirilyuk, 2010 CD IP Tatarinov M. V., 2011
• 147 népszerű szakma: pszichológiai elemzés és professiogramok. - 3. kiadás, átdolgozva. és további — M.: Aspect Press, 2011. — 416 p.
• Pryazhnikov N. S. A szakmai önrendelkezés elmélete és gyakorlata. Oktatóanyag. — M.: MGPPI, 1999. — 97 p.
• Davydova E. Kh. Pszichológus akarok lenni. Karrier útmutató. Szerző: Elmira Davydova / Szerk. R. Belkin. - M .: PCHELA Kiadó, 2008. - 88 p.: ill. ("Szakmát választok" sorozat).
• Davydova E. Kh. Menedzser szeretnék lenni. Ki ez és hogyan válhat azzá. Pályaválasztási tanácsadási cikkgyűjtemény / Szerk.: R. Belkina, E. Davydova. - M .: PCHELA Kiadó, 2007. - 146 p.: ill. ("Szakmát választok" sorozat).
• Kharchenko K.V. A fiatalok pályaválasztási tanácsadásának jogi szabályozása az Orosz Föderáció sarkvidéki övezetének régióiban: a régiók közötti egyenlőtlenségek kisimítása felé vezető úton // Bűnüldözési monitoring. 2021. 1. szám (38). pp.16-23.

Linkek

• Pályaválasztási tanácsadás az orvosok képzésében

Szövetségi pályaorientációs animációs sorozat iskolásoknak a szakmákról és a munkáról "NAVIGATUM: Szakmák kaleidoszkópja" 2011 óta jelenik meg .

Jegyzetek

1. ↑ Nagy Szovjet Enciklopédia : 30 kötetben - M .: "Szovjet Enciklopédia", 1969-1978. - T. 20. - S. 75.
2. ↑ Cirill és Metód Nagy Enciklopédia (BEKM) kilencedik kiadása .
3. ↑ Értesítő a szövetségi végrehajtó hatóságok normatív aktusairól. - 1996. - 10. sz.
4. ↑ OECD és Európai Bizottság, Karrier-útmutató: Kézikönyv politikai döntéshozók számára, Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet, Párizs , 2004. - 10. o.
5. ↑ Fursov A. L. A lakosság szakmai orientációjának rendszere az interdiszciplináris és rendszerszintű megközelítések szempontjából: Monográfia / A. L. Fursov. - Szaratov: ANO "Sajtólíceum", 2015. - 170 p. ISBN 978-5-904767-04-4
6. ↑ K. V. Harcsenko. Támogatás a fiatalok pályaválasztásához az Orosz Föderáció sarkvidéki régióiban: Úton az internetes erőforrások szabványosításához  // Humán tőke. - 2021. - Kiadás. 8 (152) . — ISSN 2074-2029 . - doi : 10.25629/HC.2021.08.07 . (Orosz)
7. ↑ Professzionális minták (elérhetetlen link) . Letöltve: 2019. június 26. Az eredetiből archiválva : 2019. június 26. (határozatlan)