A hiányzás azt jelenti, hogy a tanulók alapos ok nélkül hiányoznak az órákról az oktatási intézményben. A munkából, a szolgálatból és a cselekvőképes állampolgárok által elkövetett egyéb hiányzásoktól az iskolások hiányzása abban különbözik, hogy az alanyok gyermekek – olyan személyek, akik a törvény értelmében jogilag alkalmatlanok (vagy részben cselekvőképtelenek).
Az "Orosz Pedagógiai Enciklopédia" kizárta a távolmaradások problémáját a különös figyelmet érdemlő témák sorából: nincs benne szótári "kerülés" [1] . Itt, a „Bűncselekmények” cikkében I. P. Bashkatov egyoldalúan, egy sor vétségben tartja számon a hiányzást, amely „a bűncselekményekkel ellentétben olyan sérelmet okoz, amely nem jelent veszélyt a társadalom egészének alapjaira” [2] , hivatkozva arra, hogy egy példa: „hiányzás, késés, munkahelyi vagy iskolai megjelenés ittas állapotban stb.”. [2] . Így a szerző azt javasolja a tanároknak , hogy az iskolások hiányzásait tegyék egy szintre a munkahelyi hiányzással (amelynek alanyai cselekvőképes állampolgárok), az iskolásokat pedig csak olyan tárgynak tekinti, amellyel kizárólag elnyomó (vagyis alapon) kell foglalkozni. a közigazgatási kihatással, közvetlenül vagy közvetve jogszabályon alapuló) intézkedések: „a törvény szerint ... általános fegyelmi felelősséget visel a belső szabályai szerint. munkaerő vagy uch. céges menetrend, létesítmények stb.... Fegyelmi felelősségre vonás büntetése: megjegyzés (nyilatkozat), megrovás , súlyos megrovás, ... felmentés , elszámolásból való kizárás. létesítmények" [2] .
A posztszovjet időszakban az oroszországi jogtér számos, ezek alapján kidolgozott törvénnyel és szabályzattal bővült, amelyek lehetővé teszik az iskolát kihagyó gyermekek bűnelkövetőnek minősítését és a velük szembeni adminisztratív intézkedések következetes alkalmazásával, ill. szüleik, végül kizárják az ilyen gyerekeket az iskolából. Ilyen esetekben az iskola , mint tanári csapat, a tanuló kiutasítását kezdeményezve közvetve megerősíti, hogy képtelen az oktatási folyamat lebonyolítására; a törvény lehetővé teszi számára, hogy mentesítse magát egy adott gyermek további nevelésének felelőssége alól, és az utóbbi az iskolán kívülre kerülve teljes mértékben az „utcáról” érkező informális befolyás és a rendvédelmi szervek formális befolyása alatt áll. Az Orosz Föderáció oktatásról szóló, 1992. július 10-i, 3266-1 sz. (módosítva 2009. február 13-án) törvényének 13. cikke kimondja, hogy a hallgatók és tanulók kiutasításának eljárását és indokait az Orosz Föderáció Alapokmányában kell rögzíteni. oktatási intézmény [3] .
A tanuló hiányzás miatti kiutasítása az iskolából akkor lehetséges, ha az iskola alapszabálya szerint a hiányzás az alapszabály súlyos megsértése. Az iskolák alapszabályaiban a hiányzást (valamint az órákról való szisztematikus késést) egyenrangúvá teszik az olyan súlyos jogsértésekkel, mint a „verekedés, fenyegetés, megfélemlítés, zsarolás, sérülés, durvaság, durvaság (szóbeli és fizikai), ... lopás, iskolai ingatlanok, tanulók, alkalmazottak és látogatók megrongálása, dohányzás, alkoholfogyasztás, kábítószer…” [4] , miközben magát az alapszabály durva megsértésének fogalmát is nem törvény , hanem az ÁOK Alapszabálya szabályozza. maga az iskola [4] .
Ugyanakkor a modern pedagógia hangsúlyozza, hogy az iskolakerülő gyerekek kezelésének adminisztratív módszereinek hangsúlyozása a maga részéről a "gyermekekkel szembeni pszichológiai bántalmazás oktatási környezetben" [5] eleme , a modern tudósok és oktatók ezt a problémát tartják szem előtt. elsősorban az iskolai oktatási környezetben zajló pszichológiai alkalmazkodási folyamat általános kudarcaként [6] .
Abból kiindulva, hogy „egy gyerek sem születik lustának”, az „iskolafóbia” pedig csak a motiváció elvesztésének jelzése, a pszichológusok a következő tényezőket csoportosítják, amelyek azonosítása a hiányzás megelőzésének kiindulópontjaként szolgál:
a) a gyermek szeretne tanulni, de nincs megelégedve a folyamattal vagy programmal („unalmas”); b) a gyermek tanulni akar, de pszichológiai (sőt fizikai) erőszaknak van kitéve tanárok és tanulók részéről, fél nevetségüktől és támadásaiktól ("ijesztő"); c) családi gondok – a család okainak széles skálája (az egész éjjel tartó botrányok utáni kártérítéstől a szülők fizikai bántalmazásáig stb.) [7] .Egyes országokban ezt a problémát nagyon jelentősnek tartják, és nagy erőfeszítéseket tesznek a leküzdésére [8] .
Az Egyesült Államok nagyon komolyan veszi a hiányzások elleni küzdelmet. Ott az iskolakerülők szüleit pénzbírság, sőt rövid letartóztatás formájában is büntethetik [9] . Az Egyesült Államokban minden diáknak speciális bizonyítványa van, függetlenül attól, hogy magán- vagy állami iskolába jár. A rendőrség is részt vesz a hiányzások elleni küzdelemben. A rendőrség gyakran ellenőrzi azokat a gyerekeket és tinédzsereket, akik iskolaidőben az utcán vannak [8] .
Az iskolakerülés kezelésére egy meglehetősen érdekes módszer létezik Írországban, ahol ezt a problémát a szülőknek szóló SMS-értesítések használatával küzdik le [10] .
Az angol nyelvben sokféle szóalak található az iskolakerülőkhöz kapcsolódóan.
Ausztráliában az iskolai kihagyást angolnak is nevezik . csóválás, árokba ásás, lökdösődés, dörömbölés vagy bömbölés .
Angliában - angol . bunking (off), skiving or wagging , Liverpoolban pedig van egy speciális angol szó. megereszkedett . Iskola kihagyása Walesben _ koccanás, csóválás vagy kopogtatás ; Skóciában angolnak hívják . bunking ( vagy vágás) osztály, doggin, skiving, play tickie vagy puggin ; Írországban - angol _ a komlón, a priccsen, mitching, accusing vagy dossing .
Az USA -ban és Kanadában az iskolakerülőkkel kapcsolatos szleng szóképző alapja az angol lehet. hookey (hasonló a hokihoz ), például angolul. play hokey , valamint a "skip" (skip) és a "cut" (cut) igék származékai: eng. kihagyás, vágás óra , vagy csak angolul. vágás . Ezen kívül más verbális főnevek is használatosak: Eng. árokba ásás, bemerülés, ugrás, sluffing .
A dél-afrikai szlengben ez az angol. ágyba helyezés , kihagyás vagy jippo .
Jamaicán – angolul . koponya , Guyanában - eng. lappangva .
Antigua és Barbuda szigetén található államban , sétány - eng. skudding , Trinidad és Tobagóban pedig angolul . biche törése .
Iskola kihagyása Malajziában és Szingapúrban _ légy , és Malayában " ponteng " vagy csak " pon ".
Lengyelországban a tavaszi napéjegyenlőség napja (az észak-európai országok fenológiájában a tavasz első napjának számít) március 21. [11] - "Kikerülők napja" ( lengyel Dzień Wagarowicza ), nem hivatalos ok az iskolások számára, ha nem "kerülő", akkor legalább utánozza az iskolakerülést, az iskolába járást [12] .
Az Egyesült Államokban és Kanadában a Senior Skip Day saját hagyományokkal és dátumokkal rendelkezik a különböző iskolákban [13] .
Litvániában nem hivatalosan március 21-én ünneplik az iskolakerülők napját az ország összes iskolájában.
2008- ban bemutatták az Egyesült Államokban a The Day of the Skipper című vígjátékot ( eng. "Senior Skip Day" ), amely az orosz pénztáraknál kulturális megfelelőjének híján a " Dalmaőrület vagy Self " címet kapta. – a kormány napja ”.