Allama Muhammad Iqbal | |
---|---|
urdu_ _ | |
Születési dátum | 1877. november 9. [1] [2] [3] […] vagy 1873. [4] [5] [6] |
Születési hely |
|
Halál dátuma | 1938. április 21. [1] [2] [3] […] vagy 1938. [5] [6] |
A halál helye |
|
Állampolgárság (állampolgárság) | |
Foglalkozása | költő , filozófus , társadalmi aktivista |
A művek nyelve | perzsa |
Díjak | uram ( 1923. január 1. - 1938. április 21. ) |
allamaiqbal.com _ | |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
Allama Muhammad Iqbal ( urdu علامه محمد اقبال , angol Allama Muhammad Iqbal ; 1877-1938 ) - költő , brit indiai politikus és közéleti személyiség , tudós, jogász [7] [8] . Filozófus és gondolkodó, akit " Pakisztán szellemi atyjának " [9] tartanak , az ország létrejöttének előfutára. Az urdu irodalom kulcsfigurája [10] . Írásait urdu , perzsa [8] [10] , pandzsábi és angol nyelven írják.
Iqbalt kiemelkedő költőként csodálják pakisztániak, irániak és nemzetközi irodalomtudósok [11] [12] [13] . Bár Iqbalt leginkább kiemelkedő költőként ismerik, széles körben elismerik "korunk muszlim filozófiai gondolkodójaként" [8] [13] . Első verseskötete, A személyiség rejtélyei ( Asrar-i Khudi ) 1915-ben jelent meg perzsa nyelven. Iqbal további költői könyvei közé tartozik az „Önmegtagadás allegóriája” ( Ramuz-i bekkhudi ), a „Kelet üzenete” ( Payam-i mashrik ) és a „Perzsa zsoltárok” ( Zabur-e Ajam ). Köztük leghíresebb urdu nyelvű művei: "A karavánharang csengése" ( Bang-i daraʹ ), "Gábriel szárnya" ( Bal-i Jabrail ), "Kalima botjának ütése" ( Zarb-i Kalim ). , valamint a "Gifts of the Hijaz" ( Armagan-i Hijaz ) [14] része . Urdu és perzsa nyelvű költészete mellett urdu és angol nyelvű előadásai és írásai is nagy hatással voltak a kulturális, társadalmi, vallási és politikai diskurzusokra [14] .
1922-ben V. György királytól kapott lovagi főiskolai diplomát [15] [16] . Miközben Angliában jogot és filozófiát tanult, Iqbal tagja lett az All India Muslim League londoni szervezetének [13] [14] . Később, a Liga 1930. decemberi ülésszakán mondta el leghíresebb elnöki beszédét, az Allahabadi Üzenetet, amelyben egy muszlim állam létrehozását sürgette Brit-India északnyugati részén [13] [14] .
Dél-Ázsia és urdu nyelvűek nagy részén Iqbalt Shayr-e-Mashriqnek (urdu: شاعر مشرق, "Kelet költője") tartják [17] [18] [12] . Más néven Mufakkir-e-Pakistan (urdu: مفکر پاکستان, "Pakisztán gondolkodója"), Musawar-e-Pakistan (urduul: مصور پاکسستان) és مفکۅستان , Hamma , "Sage Ummah"). Pakisztán kormánya hivatalosan "Pakisztán nemzeti költőjének" nevezte el [13] . Születésnapja, Yom-e Veladat-e Muhammad Iqbal (urdu: "Muhammad Iqbal születésnapja"), vagyis Iqbal napja, Pakisztánban állami ünnep [19] .
Iqbal háza még mindig Sialkotban található, és Iqbal's Manzil elismeri, és nyitva áll a látogatók előtt. Egy másik háza, ahol élete nagy részét leélte és meghalt, Lahore-ban található, Javed Manzil néven . A múzeum az Allama Iqbal úton található, a Lahore pályaudvar közelében (Punjab, Pakisztán). Az 1975-ös pandzsábi régiségekről szóló törvény védi, és 1977-ben pakisztáni nemzeti műemlékké nyilvánították.
Iqbal 1877. november 9-én született Sialkotban [20] , egy jámborságáról ismert szabó fiaként. Családja brahminokból származott, akik áttértek az iszlámra . Iqbal édesanyja, Imam Bibi, egy kasmíri származású, hosszú ideig Sambrial városában élt (a Sialkot régióban) [21] . Udvarias és alázatos nőként írták le, aki segített a szegényeken és a szomszédokon a problémáikban. 1914. november 9-én halt meg Sialkotban [22] [23] .
Alapfokú oktatását szülővárosában szerezte; négy éves korától tanulta a Koránt . 1892 -ben feleségül vette (megbeszélés alapján) Karim-Bibit, egy gudzsaráti orvos lányát .
1895- ben Iqbal belépett a Lahore - i kormányzati főiskolára , ahol filozófiát, arab és angol irodalmat kezdett tanulni ; tanárai között volt Thomas Walker Arnold orientalista , aki azt tanácsolta neki, hogy látogasson el Európába, hogy szélesítse látókörét. 1899 - ben szerzett mesteri fokozatot.
Ezután Angliában ( Trinity College , Cambridge -i Egyetem ) és Németországban ( Müncheni Ludwig Maximilian Egyetem ) folytatta tanulmányait. 1908 óta a filozófia professzora. Münchenben "The development of metaphysics in Persia" ("The development of metaphysics in Persia", 1908) témában védte meg disszertációját [24] . Filozófiát, valamint jogtudományt, irodalmat és arab nyelvet tanult . Az Egyesült Királyságban Iqbal az All India Muslim League londoni szervezetének tagja lett . Németországban Goethe , Heine és Nietzsche műveivel ismerkedett meg .
1908-tól Lahore-ban élt, ahol filozófiát tanított, de aztán a joggyakorlatra koncentrált [25] .
Nyomtatásban az 1890-es évek végétől jelent meg. Külön verseskötettel debütált 1915-ben („Selfs of My Self”). Verseket írt urdu, pandzsábi és perzsa nyelven. Ha a korai időszakban urdu nyelven írt verset, akkor az európai időszakban fárszira váltott. Perzsa nyelven kiadja a „Személyiség szentségei” („Asrār-i Khudi”, 1915) és „Az önmegtagadás allegóriája” („Ramuz-i Bekkhudi”, 1918) filozófiai költeményeket, a „Perzsa zsoltárok” című gyűjteményt („Perzsa zsoltárok” Zabur-e Ajam, 1927), a "Javid-name" (1932) és a "Wanderer" ("Musafir", 1934) című versei. Irodalmi ihletője mindenekelőtt Rumi volt. Maga Iqbal műveiben a szúfi költészet és miszticizmus hagyományos témáit fejleszti. Az urdu nyelven megjelent „Gábriel szárnya” („Bal-i Jabrail”, 1935) versgyűjtemények, amelyek a cordobai mecset híres himnuszát, „Kalim botjának ütését” („Zarb-i Kalim”) tartalmazzák. , 1936), valamint a „Gifts of Hijaz” („Armagan-i Hijaz”, 1938, perzsa nyelven) [24] is . Az általa 1923-ban megjelent Kelet üzenete (Payam-i Mashrik) lírai költészeti gyűjtemény J. V. Goethe Nyugat-keleti dívánjára [25] lett válasz .
V. György király lovaggá ütötte 1922-ben.
Az 1920-as évek közepétől aktívan részt vett India politikai életében. 1926-ban Iqbalt beválasztották a pandzsábi törvényhozó gyűlésbe. 1928-ban előállt az iszlám frissítésének ötletével ("A vallásos gondolkodás rekonstrukciója az iszlámban", Lahore-i kiadás - 1930, kiegészített angol kiadás - 1934.) [24] . 1930- ban Iqbal a Muzulmán Liga ülésszakának tiszteletbeli elnökeként támogatta egy muszlim állam létrehozását egy független indiai szövetség részeként. Ez okot adott arra, hogy később Iqbalt „Pakisztán szellemi atyjának” nyilvánítsák [24] . Iqbal halála után ötleteit a Pakisztáni Mozgalom dolgozta ki , ami Pakisztán különálló államának létrehozásához vezetett. A következő években két kerekasztal-beszélgetésen vett részt Londonban, Franciaországba utazott (ahol találkozott Henri Bergsonnal és Massignonnal), Spanyolországba, Olaszországba (találkozott Mussolinival), és részt vett egy muszlim konferencián Jeruzsálemben. 1933 őszén meghívták Afganisztánba, hogy egy kabuli egyetem megszervezéséről tárgyaljon [25] .
Munkásságának társadalmi forradalmi korszakában rokonszenvezett a szocializmus eszméivel , ugyanakkor elutasította a "kommunista ateizmust ": munkájában Allah találkozik Leninnel , és elküldi Jabrail arkangyalt , hogy az egész Föld elnyomottjait lázadásra emelje. .
Iqbal 1938. április 21-én halt meg Lahore -ban . 1953-ban megalakult az "Iqbal Society" ("Bazm-e-Iqbal"). Fia, Javid Iqbal filozófus és a Legfelsőbb Bíróság bírája lett.
Az egység a legfontosabb tényező a muszlimok erejében, de számos belső és külső akadály áll e feladat megvalósításában. Iqbal két fő csoportra osztotta a muszlimok megosztottságának tényezőit:
A tényezők első csoportja közül kiemelhető az imperializmus , a neonacionalizmus, a gyarmatosítás , a gazdasági függés és a kultúrák „kiegyenlítődése”.
Az egységet akadályozó tényezők második kategóriája a belső tényezők, és Iqbal szerint ebben a kategóriában a következő tényezők a főbbek: a muszlimok távolléte gyökereiktől és származásuktól, a nyugati oktatási intézményeket végzettek, valamint az iszlám kultúra ismeretének hiánya és hiánya. a tudomány és az oktatás fejlődése a muszlim társadalmakban.
Allama Iqbal az egységet és az egyenlőséget tartotta az iszlám társadalom két fő és elválaszthatatlan pillérének. Biztos volt abban, hogy a demokrácia iszlám tanításokon keresztül történő meghatározásával és értelmezésével el lehet érni a vágyott, a kor igényeinek megfelelő társadalmat. Azt is hitte, hogy minél közelebb jutunk az igazi szellemhez és az isteni iszlám tanításokhoz, annál jobban megmutatkozik a muszlimok ereje, nagysága és egysége, és úgy értette, hogy az iszlám egység az egyistenhitre épül. Iqbal az egységet és a tudatosságot két egymást kiegészítő tényezőnek, a tudatlanságot és a tudatlanságot pedig a szakadás fő okának tekintette.
Úgy vélte, hogy az egységet kétféleképpen kell megvalósítani:
Háromféleképpen is körvonalazódott az egység megtestesülésének módja: az első az iszlám országok egységes vezetése, a másik az összes iszlám országból álló iszlám szövetség létrehozása, végül pedig a szakszervezetekben, szövetségekben, szerződésekben való részvétel és a növekvő kulturális, gazdasági és politikai kapcsolatok.
Nagyon népszerű keleten, különösen Pakisztánban , Afganisztánban és Közép-Ázsiában , művei népszerűek a muszlimok körében. Iqbal egyik híres műve, a Kelet üzenete (Payam-e-Mashriq) Afganisztán akkori királyának , Amanullah Khannak szólt . Keleten a "Kelet csillagának" (Sitora-e Shark) nevezték. Az Iqbalhoz fűződő barátság és nézetei nagyban hozzájárultak a híres pakisztáni prédikátor és zsidó származású diplomata, Muhammad Asad (Leopold Weiss) iszlám hitre téréséhez .
Tudományos társaságok jöttek létre Pakisztánban, Indiában, Nagy-Britanniában, Kanadában és más országokban, hogy tanulmányozzák Iqbal kreatív örökségét. Az Iqbal Academy (Lahore) Pakisztánban működik. Nevét az iszlámábádi Nyílt Egyetem , a Faisalabadi krikettstadion és a Lahore-i nemzetközi repülőtér viseli [24] .
Iqbal sírját Khazuri Baghban a Lahore Fortban található Badshahi mecset bejárata előtti kertben hivatalosan a pakisztáni kormány védi. Születésnapját Pakisztánban ünnepnapként ünnepelték - "Iqbal Day" (november 9.).
Alam Iqbal apja - Sheikh Noor Muhammad
Iqbal Londonban 1931-ben
Iqbal egy Muszlim Liga rendezvényen, Londonban, 1932
Iqbal 1933-ban
Iqbal Lahore népével 1933-ban
Iqbal Afganisztánban Sulmain Nadavival és Sir Ross Massouddal
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
Szótárak és enciklopédiák | ||||
|