Argentin egyetemi reform (1918-as egyetemi reform, cordobai egyetemi reform) isp. A Reforma Universitaria de 1918, Reforma Universitaria de Córdoba , az argentin felsőoktatás modernizálása, amelyet Hipólito Yrigoyen elnök uralkodása alatt az egyetemek szekularizációját, demokratizálását és autonómiáját célzó hallgatói reformmozgalom révén valósult meg .
Amióta a jezsuiták megalapították az első egyetemet Argentínában, az oktatás igazgatása a papság és a felsőbb osztályú konzervatívok kezében maradt. Kinevezték az egyetemek vezetését és felvettek a tanárokat, akiket az egyház preferenciái vezéreltek a tanítási anyag kiválasztásánál. Így elkerülték Darwin evolúciós elméletét .
1916 - ban Argentínában hatalomra került az első demokratikus kormány, amelyet általános titkos választásokon választottak meg . Hipólito Yrigoyen elnök oligarchaellenes reformokat kezdett az országban.
1918 -ban a Córdobai Egyetem hallgatói fellázadtak, és az egyetemi charta felülvizsgálatát követelték.
Az első diáklázadás Cordobában 1917 szeptemberében kezdődött, és a Klinikai Kórház munkájában és a mérnökképzési rendszerben bekövetkezett változásokhoz kapcsolódott. Megalakult az orvosi, mérnöki és jogi kar képviselőiből álló Reformbizottság, amely az egyetemi charta reformját javasolta, és hallgatói sztrájkot hirdetett.
A Reformbizottság 1917. április 1-jén részletes dokumentumot nyújtott be a rektori hivatalhoz reformjavaslatokkal, de az egyetem vezetése nem támogatta. A dokumentumban a bizottság azzal érvelt, hogy a fennálló egyetemi rendet, mint "elavult", "elitista", "nevetséges anakronizmust" meg kell szüntetni "a népszuverenitás nevében". Javasolták az egyetemi vezetőség meghatározott időtartamra történő megválasztásának bevezetését az akkori kinevezési rendszer helyett, az élethosszig tartó, zárt akadémiákon keresztül. A tanároknak alternatív verseny alapján választhattak. A háromoldalú közös kormányzásra is javaslatot fogalmaznak meg: az egyetemi közgyűlésnek ( spanyolul: Asamblea Universitaria ) tanárok, hallgatók és öregdiákok képviselőiből kellett állnia. Minden választást titkos szavazással kellett megtartani. Javasolták egy ingyenes oktatási rendszer bevezetését, amelyben a hallgatók önállóan választhatják meg, hogy melyik tanárnál tanulnak. [2]
A zavargások nem szűntek meg, a Főtanács határozatlan időre bezárja az egyetemet, így csak „akadémikusok” léphetnek be. [3]