Spitz, René Árpád
| René Arpad Spitz | |
|---|---|
| René Arpad Spitz | |
| Születési dátum | 1887. január 29 |
| Születési hely | Véna |
| Halál dátuma | 1974. szeptember 14. (87 évesen) |
| A halál helye | Denver , Colorado , USA |
| Polgárság | USA |
| Foglalkozása | pszichiátria, pszichológia |
| Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon | |
René Arpad Spitz (megengedhetően Spitz, Spitz; angol René Árpád Spitz ; 1887. január 29. , Bécs - 1974. szeptember 14. , Denver ) - osztrák - amerikai pszichoanalitikus .
Életrajz
René Spitz Bécsben, Ausztriában (Ausztria-Magyarország) született. Gyermekkorom nagy részét Magyarországon töltöttem . Orvosi tanulmányait Budapesten, Lausanne-ban, Berlinben végezte. 1911-ben részt vett egy tanfolyamon Sigmund Freudnál . 1926-tól Bécsben, 1930-tól a Berlini Pszichoanalitikai Intézetben, 1932-től a Párizsi Pedagógiai Intézetben dolgozott. Az Egyesült Államokba emigrációja (1939) után pszichiáterként dolgozott egy kórházban, pszichológia vendégprofesszora volt több egyetemen, 1956-tól pedig a Colorado Egyetem pszichiátriaprofesszora.
Tudományos tevékenység
1935-ben Rene Spitz szisztematikus kutatásba kezdett a gyermekpszichoanalízis területén , miközben tanára, Z. Freud ötletein alapult. A Spitz által alkalmazott módszerek: közvetlen megfigyelés, filmezés, csecsemők tesztelése, longitudinális vizsgálatok . Spitz volt az egyik első tudós, aki integrált, kísérleti pszichoanalitikus kutatást végzett csecsemőkön. Spitz a gyermeki személyiség pszichológiai szférájának érését és fejlődését vizsgálta: a kommunikációt, a nyelvet, az anya és a gyermek közötti kapcsolatokat, mint minden társas kapcsolat alakulását döntően befolyásoló tényezőt.
Spitz azonosította a gyermek intellektuális és érzelmi fejlődésére gyakorolt következményeket, amelyek az anyától való korai elszakadásból és a más emberekkel való kapcsolatok hiányából vagy korlátozottságából fakadnak. Spitz megalkotta az "anaklitikus depresszió" kifejezést a részleges érzelmi deprivációra . Arra a következtetésre jutott, hogy a kapcsolati igény 6 hónapos korban jelenik meg a gyermekben. Az a tény, hogy a csecsemő hat hónapig érintkezett egy szerető anyával, majd elvesztette azt, az az oka az anaklitikus depressziónak. Ha az anya az elválástól számított három-öt hónap lejárta előtt visszatér, akkor a baba felépül. A szeretett tárgytól való hosszabb elszakadás abban az esetben, ha ez idő alatt más tárgyi kapcsolat nem jön létre, visszafordíthatatlan változásokhoz vezet a gyermek pszichéjében, a gyermek nem fejlődik normálisan testileg, szellemileg és lelkileg. Ezt a teljes nélkülözést Spitz " hospitálásnak " nevezte.
1945-ben Spitz az árvaházakban való kórházi kezelést vizsgálta. Munkájának eredményei bebizonyították, hogy a gyermek életének első évében a kedvezőtlen deprivációs körülmények helyrehozhatatlan károkat okoznak pszichoszomatikus fejlődésében, szélsőséges esetben a gyermek halálához vezetnek. És fordítva - a környezet megfelelő szervezése a psziché normális fejlődésének és működésének előfeltétele.
Szintén érdekesek azok a különbségek, amelyeket Spitz azonosított a depriváció következményeiben a különböző életkorú gyermekeknél: abban az esetben, ha az anyától való elszakadás csak a második életévben következik be, jobban reménykedhetünk a gyermek életében bekövetkezett változások visszafordíthatóságában. személyiség.
A " Csecsemők pszichogén rendellenességei " ( Psychogenic Disease in Infancy ) (1952) című film, amelyet Spitz a megfosztott gyermekek vizsgálata közben forgatott, bemutatta az anyák szeretetétől való megfosztásának katasztrofális következményeit, és ösztönözte a gyermekek babaházakban tartásának szabályainak megváltoztatását. menhelyek és kórházak.
René Spitz nagy figyelmet szentelt az anya-gyerek tárgykapcsolat patológiájának tanulmányozásának : elutasítás, túlzott védekezés, önelégültség és ellenségeskedés váltakozása, valamint az anya hangulatának ciklikus változásai. Rámutatott a patogén anyai viselkedés és a csecsemők pszichotikus rendellenességei közötti közvetlen összefüggésre, és mind a minőségi tényezők - az anya és a gyermek közötti helytelen kapcsolat -, mind a mennyiségi tényezők - az elégtelen kapcsolatok károsak. Spitz összeállította a csecsemőkori pszichogén betegségek etiológiai osztályozását és az anyai attitűddel való kapcsolatukat.
Rene Spitz megpróbálta megérteni, hogyan érzékeli a baba az emberi arcot, kiemelve annak legfontosabb részeit.
A személyiség korai gyermekkori érésének szakaszainak leírására a "pszichés szervezői" [1] elméletét javasolta - olyan tényezőket, amelyek irányítják az előző fejlődési szintről a következőre való átmenet folyamatát. Ezen elmélet szerint három ilyen szervező létezik, amelyek a psziché fejlődésének három látható mutatójának felelnek meg:
- a három hónapos korban megjelenő kölcsönös mosoly reakciója, a mosoly azt jelzi, hogy a gyermek felfedezte az Én és a nem-én létezését, és készen áll a kapcsolatok kialakítására;
- nyolc hónapos gyermekek szorongása - "félelem a kívülállótól"; fellép az ismerős és közeli emberek megkülönböztetésének képessége, megnő a mások szociálpszichológiai és érzelmi befolyásának szerepe a gyermek személyiségfejlődésében;
- a negatív gesztus és a „nem” szó megjelenése; ez akkor történik, amikor a gyermek körülbelül másfél éves, és jelzi a komplex szellemi munka kezdetét, azt a képességet, hogy a cselekvést kommunikációval helyettesítsék; minden olyan általános szó, amelyet a gyermek 18 hónapos kora előtt használt, megszólítás volt, kifejezte igényeit, a „nem” szó pedig leírás jellegű, ez a felnőtt beszéd eleme.
A pszichológiai fejlődés e három legkorábbi szakasza rendkívül fontos. R. Spitz szerint "az ember előtti lépések a humanizáció felé vezető úton" [1] . A fejlődési rendellenesség ezen szakaszok bármelyikében a mások befolyásolásának korábbi módjainak alkalmazásában fejeződik ki, megakadályozva az emberi társas kapcsolatok kialakulását.
Bár ennek az elméletnek egyes rendelkezéseit kritizálták [2] , ez lett az alapja a további kutatásoknak az emberi személyiség kialakulásának legnehezebb időszakáról.
Spitz aggodalmát fejezte ki a modern társadalomban az anya-gyermek korai tárgyi kapcsolatainak normális kialakulásához szükséges feltételek romlása miatt, és ezzel kapcsolatban írt a megelőző szociálpszichiátria megteremtésének szükségességéről [3] .
Főbb publikációk
- "Kórházi ellátás – tanulmány a korai gyermekkori mentális betegségek keletkezéséről" (1945)
- Depresszió elemzés. A gyermek pszichoanalitikus vizsgálata "(1946)
- "Pszichogén rendellenességek csecsemőkorban - kísérlet etiológiai osztályozásukra" (1952)
- "The Emergence of the First Relationship" (1954)
- "A babától a kisgyermekig" (1956)
- „Nem és igen. Az emberi kommunikáció fejlődéséről" (1957)
- „Az Ego kialakulásának genetikai mezőjének elmélete. Jelentősége a patológiában" (1959)
- "Return Smile" (1946, társszerzője K. M. Wulff)
- „Első életév. A Psychoanalitic Study of the Normal and Deviant Development of Object Relations (1965, társszerzője W. Godfrey Kobliner)
Irodalom
- Spitz R. A., Kobliner U. G. Az első életév. Tárgykapcsolatok normális és deviáns fejlődésének pszichoanalitikus vizsgálata / Lane angolból. L. B. Summ. Szerk. A. M. Bokovikova. - M .: Akadémiai Projekt, 2006
- Spitz R. A. A korai gyermekkori pszichoanalízis / Per. angolról. - Canon + ROOI "Rehabilitáció", 2015
- A gyermek kóros fejlődésének pszichológiája: Olvasó 2 kötetben / V. V. Lebedinsky és M. K. Bardyshevskaya szerkesztésében. - M .: Magasabb. Iskola: Moszkvai Állami Egyetem, 2002
Jegyzetek
- ↑ 1 2 René A. Spitz. A korai gyermekkor pszichoanalízise / Per. angolról. - Canon + ROOI "Rehabilitáció", 2015
- ↑ Bowlby J. Melléklet. — M.: Gardariki, 2003
- ↑ René A. Spitz. Első életév. A Psychoanalitic Study of the Normal and Deviant Development of Object Relations (1965, társszerzője W. Godfrey Kobliner)
Linkek
- Pszichoanalízis Külföldi pszichoanalitikusok Spits Site Ovcharenko V.I. .
- HR-Közösség és kiadványok Spitz pszichológiai szótár René Árpád .
 Szótárak és enciklopédiák | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||