Alekszandr Naumovics Tubelszkijről elnevezett 734. számú Önrendelkezési Iskola | |
|---|---|
| Csökkentés |
A moszkvai GBOU " A. N. Tubelsky 734. számú önrendelkezési iskolája " |
| eredeti név |
Moszkva város állami költségvetési oktatási intézménye " A. N. Tubelsky 734. számú önrendelkezési iskola" |
| Alapított | 1970. május 4 |
| Rendező | Mokin Jevgenyij Anatoljevics |
| Típusú | Középfokú Általános Iskola |
| tanulók | 179 ember [1] |
| Cím |
Oroszország , 105484,Moszkva, Lilac Boulevard, 58A házszám [2] . |
| Weboldal | Hivatalos oldal |
Az Alekszandr Naumovics Tubelszkijről elnevezett 734. számú önrendelkezési iskola Moszkva városának orosz innovatív [ 3] állami költségvetésű középfokú oktatási intézménye , amelyet 1970. május 4-én alapítottak [1] . Valójában Alexander Naumovich Tubelsky (1940. október 2. - 2007. május 31.) szerzői iskolája, amelynek fő gondolata eredetileg az volt, hogy a diákoknak jogot biztosítsanak az iskola vezetésében való részvételre. és önállóan határozza meg az oktatási programot, valamint az osztályzatok elutasítását és a tanulók különféle körökben és projektekben való megvalósításának lehetőségét [1] [4] [5] .
Az intézmény teljes neve „Moszkva város állami költségvetési oktatási intézménye“ A. N. Tubelsky 734-es számú önrendelkezési iskolája „” [2] .
Az intézmény rövidített neve „GBOU of Moscow“ Önrendelkezési Iskola No. 734 A. N. Tubelsky „” .
Moszkva város Oktatási és Tudományos Osztályának van alárendelve .
Az iskola címe: 105484 , Moszkva , Lilac Boulevard , 58A házszám [2] .
Az iskola V. I. Lenin 100. évfordulójára épült, és 1970. május 4-én nyitották meg [6] . Iskra Vasziljevna Tandit [7] lett az első rendező . Az első vezető tanárok T. M. Kubareva és M. T. Nesterkina voltak [6] .
Az iskolában kezdettől fogva lefektették a demokrácia és a szabadságszeretet alapjait [3] . Az iskola fennállásának első éveiben számos, máig őrzött hagyomány keletkezett benne: a líceumi évforduló megünneplése, az iskola születésnapja, a középiskolások odaadása és mások [6] . 1982 és 1985 között Inna Konsztantyinovna Konova volt az iskola igazgatója [7] .
1985 óta Tubelsky Alexander Naumovich lett a rendező [6] . Tekintettel arra, hogy az iskolának új embereket kell felkészítenie a demokratikus Oroszországra, Tubelsky megvédte a tiszteletet, a dogmáktól való megszabadulást, a diákok, tanárok és szülők együttműködését és közös létrehozását, mint az oktatási folyamat fő elvét.
Az iskola vezetőségébe kerülésével számos kísérletet kezdtek el végezni. Többek között: a 35 perces tanórákra való átállás, a „merítési” módszerrel való munkavégzés próbálkozásai, a házi feladat eltörlése, a pedagógustanács felváltása pedagógiai plénumokkal, amelyeken a modern pedagógia problémáiról, illetve az ezzel kapcsolatos kérdésekről esett szó. a gyermek személyiségét nevelték. Ezekben az években jött létre a munkásegyesület, a „Fantázia” iskolaszínház, valamint a később Becsületbíróságra átkeresztelt Igazságosok Tanácsa, amelynek fő feladata a konfliktushelyzetek maguk a diákok általi megoldása volt. [6]
A 80-as évek végén az iskola részt vett az innovatív iskolák fesztiválján Izhevskben, és az egyik nyertes lett. Ezt követően az iskola a Pedagógiai Tudományos Akadémia , majd az Oktatási Minisztérium égisze alá került .
Az „Önrendelkezési Iskola” 2000-ben kezdeményezte a Demokratikus Iskolák Szövetségének megalakulását, melynek célja a demokratikus út megteremtésének segítése. Az Egyesület 15 régiót foglalt magában (Moncsegorszk, Vlagyimir, Elektrosztal és mások), A. N. Tubelsky [6] élén .
2007 májusától, A. N. Tubelszkij halála után , 2017 májusáig az iskolát Julija Vlagyimirovna Gritsaj [7] , A. N. Tubelszkij tanítványa vezette, akit több éve készített erre a posztra, és választott a tanári kar. , összhangban az iskola chartájával és a szövetségi törvénnyel.
2017 májusa óta Szergej Alekszandrovics Moszkalenkovot [4] nevezték ki az iskola igazgatójává , akit az iskola alapítója - Moszkva Oktatási Minisztériuma, nem pedig a tanári tanács, mint korábban történt. Moszkalenkov alatt az önkormányzati szerveket illegitimnek nyilvánították, a sport- és játékkomplexumot [3] pedig felszámolták , ami az iskolában botrányok és sztrájkok sorozatához vezetett, többek között az igazgató lemondását követelték [8] . A 2018 januárjában több mint 100 ezren aláírt petíció az iskolai önkormányzati intézmények munkájának újraindítását, a sporttelep leszerelésének megszüntetését és számos egyéb követelést követel. 2018. január 11-én diáksztrájk zajlott az iskolában. [4] [5] Ennek eredményeként 2018. január 23-án Moszkalenkov felmondólevelet nyújtott be [9] , a Moszkvai Oktatási Minisztérium pedig Kuracheva Irina Mihailovnát nevezte ki ideiglenes igazgatónak [3] [10] .
2018 decembere óta Elena Evgenievna Styopina, aki korábban a 734-es Iskola oktatási minőségért felelős igazgatóhelyettesi posztját töltötte be, megbízott igazgatót tölt be.
2019 szeptembere óta Jevgenyij Anatoljevics Mokint, aki korábban az 1925-ös iskolában igazgatói és az 1505-ös iskola igazgatóhelyettesi posztját töltötte be, a Moszkvai Oktatási és Tudományos Osztály igazgatói posztjára nevezték ki.
2022 májusában az Oktatási Minisztérium Szvetlana Anatoljevna Meshkovát nevezte ki a Tubelsky Iskola igazgatójává, aki távol áll A. N. Tubelsky pedagógiájától, aki így hívta az iskolát: "Nos, ez a tryndets" [1]
2022 május vége óta az ügyvezető igazgató Timofey Vladimirovich Sergeev, aki korábban a 734 iskola igazgatóhelyettesi pozícióját töltötte be oktatási munkáért.
Az iskola kísérleti munkájának fő alapja a következőképpen fogalmazódott meg: „A harmonikus és társadalmilag aktív személyiség nevelése egy szupernagyváros iskolájában egy olyan tevékenységrendszer kiépítését jelenti, amelyben a fő irány a az egyén önrendelkezési képességének kialakítása. Ez a képesség az egyén azon képességében és vágyában fejeződik ki, hogy irányítsa önmagát, növekedjen, felelősséget vállaljon önmagáért” [11] .
Az Önrendelkezés Iskolája arra törekszik, hogy egész életében a gyerekekben az erőszakmentesség és a normális, demokratikus magatartás élményét formálja meg. Ennek érdekében az iskola évek óta létrehozza és fenntartja egy olyan közösség működő modelljét, amelyben a demokrácia tapasztalatait lehet szerezni [12] .
Az iskolának saját törvénykönyve van, melynek neve "Jogom van" [13] , az iskola minden tanulója állampolgára és részt vehet annak irányításában. Az iskolában évek óta működnek önkormányzati testületek, amelyekre minden évben választásokat tartanak. Ezekben a testületekben tanárok és diákok egyaránt szerepelnek.
A Kormányzótanács választott önkormányzati testület, amely a következő feladatokat látja el: az iskola alapszabályának kidolgozása, az iskola aktuális problémáinak mérlegelése, egyes projektek finanszírozhatóságának mérlegelése stb. A Kormányzótanács különböző bizottságokat foglal magában: oktatási, pénzügyi valamint a gazdasági, egészségügyi és általános ügyek bizottsága.
"Általános Gyűjtemény" - a legmagasabb önkormányzati szerv. A „Közgyűlés” elfogadja az Alkotmányt, a törvényeket és azok módosításait [13] .
"Iskolatanács" - (a Kormányzótanács létrehozása előtt) választott önkormányzati testület, amely az alábbi feladatokat látja el: az iskolai alapszabály módosítása, az iskolai törvények kidolgozása és elfogadása, az aktuális iskolai problémák mérlegelése, az iskolai szintű ügyek szervezése, az iskolai alapszabályok átgondolása. bizonyos projektek finanszírozásának megvalósíthatósága stb.
A „Becsületbíróság” (eredeti nevén „Igazságosok Tanácsa”), Janusz Korczak [4] ötlete alapján , az iskola polgárai közötti konfliktushelyzetek mérlegelésére felhatalmazott választott testület. A Becsületbíróság tevékenysége a becsület és méltóság védelméről szóló törvényen alapul, amely meghatározza a becsületet és méltóságot sértő helyzeteket. Ez a testület középiskolás diákokból és tanárokból áll, akiket az egész iskola választ. A Becsületbíróságot legutóbb 2013 őszén választották újra, bár hivatalosan nem szüntették meg.
Az „Önrendelkezési Iskolában” nagy figyelmet fordítanak az iskolai szintű ügyek megszervezésére, vagyis az ünnepekre és rendezvényekre, amelyeken alsó-, közép- és középiskolák egyaránt részt vesznek. Egy bizonyos párhuzam felelős az egyes események megszervezéséért:
8. osztály - az újév megszervezéséhez,
9. évfolyam - a "Líceum hét" megszervezéséhez (október közepe),
10. évfolyam - szeptember 1. és az iskola születésnapjának (április vége) megszervezéséért.