Holloshy, Shimon

Shimon Holloshi ( Hung. Hollósy Simon ; 1857 . február 2. , Sziget , ma Románia  - 1918 . május 8. Tyachiv , ma Ukrajna ) örmény származású magyar művész .

Örmény családban született. Budapesten tanult festészetet Sekey Bertalannál , majd sokat turnézott, tanított különböző városokban és országokban. Nyáron általában Nagybanya környékén dolgozott diákjaival, számos vidéki jelenetet és tájat hagyva maga mögött.

Életrajz

Tanulmányait a budapesti Természetrajzi Iskolában (1875-1876) és a Müncheni Művészeti Akadémián (1878-1882) végezte. 1886 óta saját művészeti iskola-stúdióját vezette Münchenben, amely sok olyan művészt vonzott, akik új utakat kerestek a művészetben. 1896-tól Hollossy és tanítványai az erdélyi Nagybányába (ma Nagybánya , Románia) utaztak a nyárra. A mester 1902-ben, kollégáival nem értett egyet, elhagyta Nadbányát, és 1904-től a kárpátaljai ukrajnai Tyachivban folytatta alkotói és oktatói tevékenységét.

A Müncheni Művészeti Akadémia oktatási rendszerével való elégedetlenség arra kényszerítette Holloschit, hogy oktatási tevékenységet folytasson. Az emberek életének eseményeinek közvetítésében a spontaneitásra, őszinteségre törekszik, társadalmilag jelentős témákat keres. És ami a legfontosabb: hisz abban, hogy a magyar művészet csak szülőföldjén, „a magyar ég alatt, közösségben a feltámadó néppel” válhat igazán nemzetivé. Ezek a meggyőződések diktálták a döntést, hogy Nagybányába (később Tyachivba) induljunk – a festői helyekre, amelyek akkor Magyarországhoz tartoztak. Egy csoport hasonló gondolkodású honfitársával és diákkal, akik között különböző nemzetiségű művészek is voltak, tanulmányozza a helyi természetet, plein-air tájakat fest, valós embereket ábrázol, nem szabványos müncheni modelleket.

Kreativitás

Kreativitás Holloshi kezdetben a hagyományos műfaji festészettel összhangban fejlődött. Az 1880-as évek festményeit szórakoztató cselekmény jellemzi, egy kis humorral ízesítve. Általában paraszti élet jelenetei ezek (Jó bor, 1884; Kukorica pucolása, 1885; Vidám társaság, 1888, mind - Budapest, Magyar Nemzeti Galéria). A színtisztaság és a színvilágosság vágya, a sötét „múzeumi” tónusok elutasítása azonban már megkülönböztette a mester itteni festészetét az akkori müncheni műfajú festők megszokott produkciójától.

A con. 19. század Hollossy utolsó napjaiig a Rákóczy márciusa című festményén dolgozott. Kollektív képet akart alkotni a magyarságról, amelyet a nemzeti szabadságharc zászlaja egyesít. Sok tanulmány és vázlat maradt ehhez a befejezetlen festményhez, amelyek éles karakterükkel és kifejezőképességükkel tűnnek ki.

Hozzájárulás a művészetoktatási módszertanhoz

A művészet történetében a XIX. század végén - a XX. század elején. Hollosy nemcsak érdekes festőként, hanem még inkább kiemelkedő tanárként jött be. Nemcsak jelentős magyar művészeket tanított, hanem német, lengyel, orosz mestereket is, köztük O. Glatsot , M. V. Dobuzhinskyt , Z. I. Grzhebint , A. Avgustinovicsot [6] , V. A. Favorszkijt , K. S. Petrov- Vodkint , E. A. Steinberget , V. D. Baranov (Rossine), E. M. Bebutova, K. N. Istomin, A. I. Kravchenko (rövid ideig), K. A. Korovin , N. B. Rosenfeld. Ellentétben Anton Ashbével , egy másik híres müncheni magániskola-stúdió vezetőjével, Holloshi racionálisabb, spekulatívabb megközelítést tanított a formaelemzéshez, elsősorban abban, hogy az ember fejét és alakját az életből rajzolja ki [7] .

Vlagyimir Andrejevics Favorszkij először a híresebb Ashbe iskolájába akart járni, de 1905-ben meghalt, majd beiratkozott Holloshiba. Ezt követően egy kiváló művész és művészetteoretikus így emlékezett vissza: „Amikor elkezdtem rajzolni Hollossyval, meglehetősen élesen kritizálni kezdett, és rámutatott, hogy pontokat sorolok fel, a rajzaim nem teljesek, nincs közös vonás, és a részletek nem fért bele az egészbe. Ezért mindenekelőtt egy olyan vázlatot követelt tőlünk, amelyben a mozgalom főbb pontjai, a tömegek viszonyai ragadnának meg... A fő pont, amelyen figyelmünk megállt, a teljesség volt. A természet szerves víziója ... térbeli kifejezőképesség. Főleg a fejet és a meztelen alakot festették. „Az egyetlen plasztikus téma – emlékezett később Favorsky – az ember volt, az alakja, mindig egyszerű pózokban és szigorú produkciókban. Mindenekelőtt az észlelés integritására és a kép integritására fordítottak figyelmet. Favorsky rajzai ezekről az évekről megmaradtak, külsőleg csúnyák, belső feszültséggel, térgondolattal vonzzák. A rajzok meghatározott céllal készülnek, a szerző szerint a bennük lévő forma „objektív és tipikus, térben értelmes és ritmikailag egész” [8] .

Irodalom

• Tikhomirov A.N., Shimon Kholoshi és orosz tanítványai, Művészet, 1957, 8. sz.

Jegyzetek

1. ↑ RKDartists  (holland)
2. ↑ 1 2 Simon Hollosy  (angol) - OUP , 2006. - ISBN 978-0-19-977378-7
3. ↑ Hollósy Simon // Brockhaus Encyclopedia  (német) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
4. ↑ Holloshi Shimon // Nagy Szovjet Enciklopédia : [30 kötetben] / szerk. A. M. Prohorov – 3. kiadás. - M .: Szovjet Enciklopédia , 1969.
5. ↑ Simon Hollosy  (holland)
6. ↑ Yuniverg, L. A csillagászati ​​tervek embere: Zinovij Grzebin felemelkedése és bukása . Lechaim (2010. január). Letöltve: 2020. január 3. (határozatlan)
7. ↑ Vlaszov V. G. . A "két látásmód" elmélete és a művészetoktatás módszerei. // A kultúra tere. - M .: "Burganov háza" - 2009. - No. 3. - S. 65-76
8. ↑ Khalamine Yu. V. A. Favorsky. M. : Művészet, 1964. S. 13-14

Linkek

• A Wikimedia Commons rendelkezik Shimon Holloshyhoz kapcsolódó médiával
• Shimon Kholoshi - cikk a Great Soviet Encyclopedia- ból . 
• Shimon Hollossy az Art of Hungary honlapján