Társadalmi megismerés

A szociális kogníció egy összetett , összetett folyamat, melynek során egyik embert megismerjük  a másikkal, a szociálpszichológia egyik vizsgált területe , ahol azt vizsgálják, hogy egy személy hogyan dolgozza fel, tárolja és használja fel a más emberekről és a társadalmi helyzetekről szóló információkat [1] .

Ennek a szociálpszichológiai jelenségnek a jobb megértése érdekében a mögöttes kognitív folyamatokat vizsgáljuk, amelyek elméleti fogalmait a kognitív pszichológia fejlesztette ki . A fő kutatási pontok arra vonatkoznak, hogy hogyan zajlik le a társadalmi észlelés folyamata , hogyan szerveződnek az ítéletalkotás folyamatai és a társadalmi „irritálókkal” kapcsolatos emlékezési folyamatok. Azt is feltárja, hogy a szociális és affektív tényezők (harag, félelem stb.) hogyan hatnak a kognitív folyamatokra, valamint hogy ezek a változások hogyan befolyásolják az interperszonális interakciót és az emberek viselkedését .

A szociális kogníció kifejezést a szociálpszichológia mellett a pszichológia és a kognitív idegtudomány számos más ága is használja. Kutatások folynak arra vonatkozóan, hogy a szociális kogníció károsodása hogyan befolyásolja a szociális viselkedést olyan rendellenességek esetén, mint az autizmus [2] , a skizofrénia [3] és számos más rendellenesség [4] . A kognitív idegtudomány a társadalmi megismerés biológiai alapjait kutatja.

Történelem

A szociális kogníciót az 1960-as és 1970-es években kezdték kutatni, egyben a kognitív pszichológia aktív fejlődésével , amely hamarosan a külföldi szociálpszichológia fő megközelítésévé vált [5] . A kognitív pszichológia keretein belül kidolgozott szociális kogníció koncepciója szerint úgy vélték, hogy az információ bizonyos "kognitív elemek" formájában jelenik meg az agyban, például sémák , attribúciók vagy sztereotípiák formájában . Feltárták ezen kognitív elemek „feldolgozásának” módját.

Az egyik jelentős elmélet, amely nagyban hozzájárult a társadalmi megismerés vizsgálatához, az úgynevezett sémák elmélete volt. Csak a segítségével azonban lehetetlennek bizonyult megmagyarázni egy olyan összetett jelenséget, mint a társadalmi megismerés. Ezért a szociálpszichológia más fogalmait kezdték használni annak magyarázatára, például a társadalmi reprezentációt , a társadalmi identitáselméleteket és az attribúciós elméleteket. Felmerült, hogy e megközelítések kombinálásával a társadalmi megismerés valamilyen koherens, integratív nézete alkotható [6] .

Hazánkban a társadalmi megismerés pszichológiájának egyik legnagyobb kutatója G. M. Andreeva volt .

Társadalmi "sémák"

A társadalmi "sémák" fogalma a sémaelméletből származik , amelyet a kognitív pszichológia keretein belül fejlesztettek ki, és leírja, hogyan jelennek meg az eszmék vagy fogalmak az agyban, és hogyan kategorizálják őket , azaz egy bizonyos osztályhoz rendelik őket. E nézet szerint, amikor látunk vagy gondolunk valamit, a mentális reprezentáció vagy séma bizonyos módon „aktiválódik”, és az asszociációs mechanizmuson keresztül más, gondolataink eredeti alanyával kapcsolatos információkat hoz tudatunkba. . Egyik vagy másik séma ilyen jellegű aktiválása gyakran öntudatlanul történik . Kiderül, hogy az ilyen sémák aktivizálódása következtében olyan ítéleteket alkotunk, amelyek nemcsak a rendelkezésre álló információkon alapulnak, hanem az azon túlmutató, asszociációkon keresztül érkező információkon is. Függetlenül attól, hogy ítéleteink mennyire helyesek, a leírt folyamat hatással van a társadalmi megismerésre. Például, ha egy személyt tanárként mutatnak be nekünk, akkor aktiválódik a „tanári séma”, és elkezdhetjük bölcsnek vagy tekintélyesnek gondolni az illetőt, vagy a róluk alkotott elképzelésünket a tanárokkal kapcsolatos múltbeli tapasztalatainkhoz köthetjük.

Amikor azt mondják, hogy egy adott séma jobban hozzáférhető, ez azt jelenti, hogy egy adott helyzetben gyorsabban aktiválható és használható. Két kognitív folyamat van, amely növeli a sémák hozzáférhetőségét – az úgynevezett alapozás és kiemelés . Az alapozás az a folyamat, amelynek során az aktuális helyzetet közvetlenül megelőző tapasztalat növeli a hozzá tartozó séma elérhetőségét. Például egy horrorfilm késő esti megtekintése megnövelheti az ijesztő minták elérhetőségét, ami növeli annak valószínűségét, hogy egy személy az utcán látott árnyékokat vagy faágakat összetéveszti valamilyen fenyegető tárggyal. A kiugróság az, hogy egy adott társadalmi objektum mennyire különbözik a többi társadalmi objektumtól egy adott helyzetben. Minél magasabb egy objektum kiemelkedősége, annál valószínűbb, hogy az objektumhoz társított sémák elérhetőbbek lesznek. Például, ha egy nő és hét férfi van a csoportban, akkor a "női" sémák elérhetőbbé válhatnak, és befolyásolhatják a csoport gondolkodását és a csoporton belüli nővel szembeni viselkedését [7] .

Jegyzetek

  1. ↑ Cherry, Kendra (2016. május 6.). "Mi a társadalmi megismerés?". verywell.com.
  2. ↑ Striano, T.; Reid, V. (szerk.). Társadalmi megismerés: fejlődés, idegtudomány és autizmus. Wiley Blackwell. ISBN 1-4051-6217-1 .
  3. ↑ Billeke, P.; Aboitiz, F. (2013. február). "Társadalmi megismerés skizofréniában: a szociális ingerek feldolgozásától a társadalmi elköteleződésig". Határok a pszichiátriában. 4(4): eCollection 2013. doi:10.3389/fpsyt.2013.00004. PMID 23444313 .
  4. ↑ Blair, J.; Mitchell, D.; Blair, K. (2005). Pszichopátia, érzelmek és az agy. Wiley Blackwell. pp. 25-7. ISBN 0-631-23336-9 .
  5. ↑ Husain, A. (2012). "5. fejezet: Társadalmi észlelés és megismerés". szociálpszichológia. Pearson Education India. ISBN 9788131760000 .
  6. ↑ Augustinos, M.; Walker, I.; Donaghue, N. (2006). Társadalmi megismerés integrált bevezetés. London: Sage Publications Ltd. ISBN 0-7619-4218-1 .
  7. ↑ Fiske, ST; Taylor, SE (1991). társadalmi megismerés. McGraw-Hill Inc. ISBN 0-07-100910-8 .

Lásd még

  Ugrás a Wikidata elemre  Szótárak és enciklopédiák