Az egészségnevelés a szervek és intézmények ( egészségügy ), valamint az állam egészének megelőző tevékenységének egy része , amelynek célja a lakosság higiénés nevelése és oktatása annak érdekében, hogy bevonják az egészségvédelemben való aktív részvételbe [1] .
Egészségnevelés, az egészség- és orvostudománynak az egészségműveltség elméletével és gyakorlatával foglalkozó ága . Az egészségnevelés, mint tudományág nemcsak az orvostudományok, hanem a szociológia, a pszichológia és a pedagógia tapasztalataira is támaszkodik. Az egészségnevelés gyakorlata használja a beszélt szót, nyomtatott sajtót, rádiót, filmet, televíziót, állami egyetemeket, egészségügyi „iskolákat” stb. [2]
Az egészségnevelés csak feladatokban és tartalomban tér el a többi hagyományos nevelő-oktató munkatípustól.
Az egészségnevelési intézkedések végrehajtási formái és végrehajtásának eszközei minden nevelő-oktató munka esetében azonosak, és a hazai oktatási gyakorlatban már a 20 -as , 30 -as években kialakultak . XIX század . Lásd például: Psychological Enlightenment . Pedagógiai felvilágosodás .
Ugyanakkor vannak tisztán orvosi lehetőségek: egészségügyi közlöny (egészségügyi értesítő), szórólap, feljegyzés.
Egészségnevelés az iskolában - az iskolai higiénia, élettan, epidemiológia, gyermekgyógyászat területéről szóló információk elosztása a tanulók, szüleik és az iskola dolgozói között. Az iskolaorvos végzi a tanárokkal közösen. Az egészségnevelésről szóló beszélgetések hozzávetőleges témái: „A napi rutin szervezése”, „Test keményedése”, „A ruházat és helyiség megfelelő gondozása”, „A megelőző védőoltások jelentősége” stb. Az orvossal közösen az iskola vezetősége a tanárok pedig az egész iskolai és osztálytermi egészségügyi szolgálatokat és az iskola egészségügyi csapatát szervezik. [3]
Itt az egészségnevelésnek van néhány sajátossága, amelyet a hallgatói kontingens határoz meg, és a tudás és a speciális didaktika - oligofrenopedagógia követelményeinek való megfelelés alapján történik . [4] [1] (nem elérhető link)
A visszacsatolás nélkül, az etikai szabályokat megsértve, a címzett (címzett) tulajdonságainak figyelembe vétele nélkül lefolytatott, címzetlen egészségnevelés iatrogén miatt negatív következményekkel járhat. .
A Szovjetunióban , a posztszovjet térség országaiban használt "egészségügyi oktatás" kifejezés némi módosításon esett át. Tehát Oroszországban megjelentek a „lakosság egészségügyi és higiénés oktatása”, „a lakosság higiénés oktatása és képzése”, „az egészséges életmód népszerűsítése” [5] [6] [7] [8] [9] kifejezések. használni , amelyeket viszont az Orosz Föderáció 1993. július 22-i 5487-I sz. „Az Orosz Föderáció állampolgárok egészségének védelméről szóló jogszabályának alapjai” (5. cikk) határoz meg. , 6, 8, 24, 37.1, 43) [10] és különösen az Orosz Föderáció 1999. 03. 30-i 52-FZ „A lakosság egészségügyi és járványügyi jólétéről” szóló szövetségi törvényében ( 2., 5., 6., 10., 29., 36. cikk) [11] , ezek szintén szerepelnek az Orosz Föderáció 2011.11.21-i 323-FZ szövetségi törvényében „Az állampolgárok egészségének védelmének alapjairól az Orosz Föderáció" (14., 16., 17., 18., 33., 54., 79. cikk) [12] . Hasonló változásokat figyeltek meg más államokban is, például a Kazah Köztársaság 2003. június 4-i 430-2. sz. „Az egészségügyi rendszerről” [13] , a Fehérorosz Köztársaság 2008. július 23-i törvényében. 422-Z számú „A rokkantság megelőzéséről és a fogyatékosok rehabilitációjáról” [14] , stb.