Szavenkov, Alekszandr Iljics

Alekszandr Iljics Szavenkov
Születési dátum	1957. szeptember 25. (65 évesen)( 1957-09-25 )
Születési hely	Verkh- Irmen falu , Ordinszkij körzet , Novoszibirszki terület , Orosz SFSR , Szovjetunió
Tudományos szféra	pszichológia , pedagógia
Munkavégzés helye	Moszkvai Városi Pedagógiai Egyetem , Moszkva Városi Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem
alma Mater	Novoszibirszki Állami Pedagógiai Intézet Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem
Akadémiai fokozat	a pedagógiai tudományok doktora (1997), a pszichológiai tudományok doktora (2002)
Akadémiai cím	professzor , az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagja (2016)
tudományos tanácsadója	T. S. Komarova , A. M. Matyushkin
Ismert, mint	pszichológus és tanár , a tehetség diagnosztikájának és fejlesztésének, a tehetséges gyermekek oktatásának, a kutatásoktatás pszichológiájának szakembere, a "Tehetség és kreativitás pszichológiája" tudományos iskola alapítója.
Díjak és díjak

Alekszandr Iljics Szavenkov (született : 1957. szeptember 25., Verkh- Irmen falu , Ordinszkij körzet , Novoszibirszk régió ) szovjet és orosz pszichológus és tanár , a gyermekek tehetségének diagnosztikájának és fejlesztésének, a tehetséges gyermekek oktatásának, pszichológiának a szakembere. a kutatóképzés [1] , alkotó tudományos iskola "A tehetség és a kreativitás pszichológiája". [2] A pszichológia doktora, a pedagógiai tudományok doktora, professzor, az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagja (2016). Hirsch index 48.

Életrajz

1957. szeptember 25- én született Verkh- Irmen faluban , Ordinszkij körzetben , Novoszibirszk régióban .

1975-ben a Novoszibirszki régióban, Berdsk városában végzett az 1. számú iskolában.

1979-1980-ban a szovjet hadseregben, a jelzőcsapatoknál szolgált.

1983 -ban diplomázott a Novoszibirszki Állami Pedagógiai Intézet grafikai szakán . [2]

1988 -ban a V. I. Leninről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetben végzett nappali tagozatos, célzott posztgraduális tanulmányokat, és a pedagógiai tudományok doktora, T. S. professzor felügyelte a tanórán kívüli vizuális tevékenység folyamatát” (szakterület 13.00.01 – a pedagógia elmélete és története ). [2] [3]

1990-ben kinevezték a Novoszibirszki Állami Pedagógiai Intézet Kujbisev fiókjának igazgatójává.

1997 -ben diplomázott a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem nappali tagozatos céldoktori tanulmányaiban, és megvédte a pedagógiai tudományok doktori fokozatát „A tehetséges gyermekek produktív gondolkodásának fejlesztésének pedagógiai alapjai” témában (szakterület 13.00. 01 - általános pedagógia, pedagógia és oktatástörténet) Tudományos tanácsadó - a pszichológiai tudományok doktora, professzor, az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa A. M. Matyushkin. [2] [4]

2002 -ben védte meg a pszichológia doktori fokozatát "A gyermekek tehetségének fejlesztése a neveléssel összefüggésben" témában (szakterület 19.00.13 - fejlődéslélektan, acmeológia). [2] [5]

A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem Pedagógiai és Neveléspszichológiai Intézetének igazgatója, az intézet egészére kiterjedő Neveléspszichológiai Tanszék vezetője. [2] A MSUPE Távoktatási Karának oktatója . [6]

2012 -ben szerzett diplomát a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetemen pszichológia mesterképzésben („Oktatásmenedzsment-pszichológia” program). [2]

2016-ban az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagjává választották.

Több mint 340 tudományos közlemény szerzője a pszichológia és pedagógia problémáiról [2] .

Tudományos és pedagógiai tevékenység

Az ország egyik vezető szakembere a gyermektehetség- és kreativitáspszichológia, a tehetséges gyermekek nevelése, a kisgyermekek személyiségének szellemi és kreatív potenciáljának diagnosztizálása és fejlesztése, kutatás és projektalapú tanulás területén. valamint az Orosz Föderáció oktatási rendszerében a tanárképzés elméletének és gyakorlatának egyik jól ismert szakértője. Tudományos munkái a következő témákkal foglalkoznak: a gyermekek tehetségének diagnosztikája és fejlesztése, kutatási és projektalapú tanulás, a gyermeki személyiség szellemi és kreatív potenciáljának fejlesztése kognitív, oktatási, kutatási és projekttevékenységek segítségével. Tudományos kutatásának fő irányai: tanárképzés az iskolások kutatásának és projektalapú tanulásának vezetésére, a gyermek kutatói magatartásának pszichológiája, a pedagógusok kognitív képességeinek és szükségleteinek diagnosztizálására, fejlesztésére való felkészítés módszertana. iskolások, a kutatás elmélete és módszertana, valamint a gyermekek projektalapú oktatása.

A hazai oktatási gyakorlatban széles körben alkalmazott tudományos közlemények és tudományos és módszertani fejlesztések szerzője a gyermeki személyiség kognitív fejlődéséről a modern oktatási környezetben, az óvodás és kisiskolás korú gyermekek oktatási, kutatási és projekttevékenységének megszervezéséről és módszertanáról. Számos tudományos és ismeretterjesztő munkája foglalkozik a pedagógiai oktatás problémáival: a pedagógus professzionalizmusának fejlesztésével, a pedagógiai egyetemi oktatási programok moduláris felépítésével, a leendő tanárok képzésének tartalmi diverzifikációjával, a tanárképzés menedzsmentjével. az egyetem oktatási szerkezeti egysége, a leendő oktatók oktatásának reflexív-aktivitás szemlélete, a kutatási és projektiskolások tevékenységének támogatása.

Kísérleti munkát végez Moszkva város oktatási intézményeiben. A gyermeki személyiség intellektuális és kreatív potenciáljának fejlesztésére szolgáló módszerei, kutatási és projektalapú tanulási módszerei szerint (kiadja az "Educational Literature" kiadó, a "Fedorov" társaság, Szamara városa), a tanárok és a gyermek gyakorlati pszichológusok dolgoznak Oroszország minden régiójában. A moszkvai, jekatyerinburgi, habarovszki, juzsno-szahalinszki, arzamaszai, orszki, szamarai, jakutszki iskolákban végrehajtott kísérleti oktatási programok kidolgozója és vezetője: "Tehetséges gyermek egy állami iskolában", "A tanulók kutatási képességeinek fejlesztése". stb. A.I. Savenkov több mint 390 tudományos és oktatási publikációt jelentetett meg a pedagógiai és neveléslélektani problémákról (Hirsch-index - 41), amelyek közül több mint száz tudományos és oktatási munka foglalkozik a tanárok kutatásra és projektalapú oktatásra való felkészítésének problémáival. iskolások.

A.I. Savenkov a moszkvai Állami Autonóm Felsőoktatási Intézmény "Moszkva Városi Pedagógiai Egyetem" pedagógiai tudományok disszertációi tanácsának elnöke, valamint a "Közgazdasági Felsőiskola" Kutatóegyetem oktatástudományi disszertációs tanácsának tagja. ".

Gyakorlati tevékenységek

Az A.I. gyakorlati tevékenysége Savenkova szorosan kapcsolódik a tanárok és gyakorlati pszichológusok képzéséhez az oktatási rendszer számára, mindenekelőtt a különböző életkorú tanulók kognitív fejlesztése, kutatási képességeik és gondolkodási kultúrájuk kialakítása és fejlesztése terén. magán kognitív eszközök, hanem speciális életmódként. A.I. tudományos munkáiban. Savenkov, a tanárok felkészítésének módszertani, elméleti és gyakorlati kérdései az iskolások kutatási és projekttevékenységeinek irányítására széles körben tükröződtek.

A. I. Savenkov az oktatási program szerzője és a 2005 óta megrendezett összoroszországi verseny „Kutatási munkái és kreatív projektjei az óvodások és az általános iskolás diákok „Kutató vagyok” című pályázatának zsűrijének elnöke. A.I. Savenkov tagja a gyermekkori szociális infrastruktúra fejlesztésének, a gyermekcikk-iparnak, az információbiztonságnak és a gyermektermékeknek a területével foglalkozó szakértői csoportnak. Az A.I. megszervezése óta Savenkov a „Arany Medve” Gyermekáru Nemzeti Díj (2010) szakértői tanácsának társelnöke.

Társadalmi tevékenységek

Pályafutása során részt vett Oroszország állami szerveinek munkájában: a Föderációs Tanács egyik tagjának asszisztenseként dolgozott (az oktatási bizottságban) V.S. Kosourova, önkéntes alapon; a Szövetségi Tanács Tudományos, Oktatási, Kulturális és Információs Politikai Bizottsága szakértői tanácsának tagja; a gyermekkori szociális infrastruktúra fejlesztésével, a gyermekcikk-iparral, az információbiztonsággal és a gyermektermékekkel foglalkozó szakértői csoport tagja; az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Állami Duma Család-, Nők- és Gyermekügyi Bizottsága Szakértői Tanácsának tagja. Jelenleg A.I. Savenkov az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma alá tartozó Óvodai Oktatási Koordinációs Csoport tagja.

Díjak

• Az arteki nemzetközi tanári verseny győztese (2002);
• „Tudományos Eredményekért” kitüntetés Pszichológiai és pedagógiai tudományok (Ukrajna, 2010);
• Az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Szövetségi Tanácsának oklevele (2012);
• Az Orosz Föderáció felsőoktatási tisztviselője (2014); [2]
• Az Orosz Föderáció Felsőiskolájának tiszteletbeli munkása (2022).

Tudományos közlemények

Monográfiák

• Savenkov A.I. Tehetséges gyerekek az óvodában és az iskolában. M., 2000;
• Savenkov A.I. Tehetséges gyerek egy állami iskolában. M., 2001;
• Savenkov AI A gyermekek tehetségének diagnosztizálása és fejlesztése. M., 2001;
• Savenkov A. I. A tehetséghez vezető út. Az óvodások felfedező magatartása. Szentpétervár, 2004;
• Savenkov AI Az iskolások kutatási oktatásának tartalma és szervezése. M., 2004;
• Savenkov A. I. A tanulás kutatási megközelítésének pszichológiai alapjai. M., 2006.
• Savenkov A. I. Pedagógiai pszichológia: 2 kötetben 1. kötet - M .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2009. - 416 pp. ISBN 978-5-7695-5308-0
• Savenkov A. I. Oktatáspszichológia: 2 kötetben 2. kötet - M .: "Akadémia" Kiadóközpont, 2009. - 240 oldal ISBN 978-5-7695-6295-2
• Savenkov A. I. Pszichodidaktika. - M .: Nemzeti Könyvközpont , 2012. - 360 p. ISBN 978-5-904827-68-7

Cikkek

• Savenkov A.I. A gyermekek tehetségének fejlesztése az oktatási környezetben  // A személyiség fejlesztése . - 2002. - 3. sz . - S. 113-146 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. A tanítás kutatási módszereinek alkalmazásának elmélete és gyakorlata az óvodai nevelésben  // Óvoda A-tól Z-ig. - 2004. - 2. sz . - S. 22-56 .
• Savenkov AI A szociális intelligencia mint a tehetség és a kreativitás pszichológiájának problémája // Pszichológia . - M. : NRU HSE , 2005. - 4. sz . – S. 94–101 . — ISSN 1813-8918 .
• Savenkov A. I. A személyiség indoktrinációja  // A személyiség fejlesztése . - 2006. - 1. sz . - S. 53-61 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov AI Érzelmi és szociális intelligencia, mint az élet sikerének előrejelzője  // Közlemény az oktatás gyakorlati pszichológiájáról . - M. : MGPPU , 2006. - 1. sz . – S. 30–38 .
• Savenkov A.I. A személyiség indoktrinációja (vége)  // A személyiség fejlesztése . - 2006. - 2. sz . - S. 46-60 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. A helyettesítő tanulás és utánzás, mint a kreatív személyiség fejlődésének tényezői  // A személyiség fejlesztése . - 2007. - 4. sz . - S. 58-70 . — ISSN 2071-9788 .
• Savenkov A. I. "Indigógyerekek". Egy veszélyes mítosz törzskönyve  // ​​Modern óvodai nevelés. Elmélet és gyakorlat . - 2009. - 2. sz .
• Savenkov A. I., Lvova A. S., Vachkova S. N., Lyubchenko O. A., Nikitina E. K. Tanárok képzése az új generáció bíráskodásában  // Pszichológiai tudomány és oktatás . - M .: MGPPU , 2014. - T. 19 , 3. sz . – S. 197–206 . — ISSN 2311-7273 .

Jegyzetek

1. ↑ Savenkov, Alekszandr Iljics 2016. március 4-i archív másolat a Wayback Machine -nél // Személyiségfejlesztés
2. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * Alekszandr Iljics Szavenkov 2015. március 28-i archív másolat a Wayback Machine -en // A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem hivatalos honlapja , 2010.02.28.
   • Savenkov Alekszandr Iljics // A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem hivatalos honlapja
3. ↑ Szavenkov, Alekszandr Iljics. Társadalmi orientáció kialakítása a fiatalabb iskolások körében a tanórán kívüli vizuális tevékenység folyamatában: szakdolgozat ... Pedagógiatudományok kandidátusa: 01.00.13. - Moszkva, 1988. - 192 p.
4. ↑ Szavenkov, Alekszandr Iljics. A tehetséges gyermekek produktív gondolkodásának fejlesztésének pedagógiai alapjai: A dolgozat kivonata. ... a pedagógiai tudományok doktorai: 13.00.01 / Moszk. ped. állapot un-t im. V. I. Lenin. - Moszkva, 1997. - 37 p.
5. ↑ Szavenkov, Alekszandr Iljics. A gyermekek tehetségének fejlesztése az oktatás kontextusában: A dolgozat kivonata. ... Pszichológia doktorok: 19.00.13 / Moszk. ped. állapot un-t. - Moszkva, 2002. - 42 p.
6. ↑ Savenkov, Alekszandr Iljics Archív másolat 2014. november 29-én a Wayback Machine -nél // MSUPU hivatalos webhely

Linkek

Bibliográfiai katalógusokban	VIAF : 117154380948530291010 World Cat VIAF : 117154380948530291010