A beszédműfaj egy viszonylag stabil tematikus, kompozíciós és stilisztikai típusú kijelentések vagy szövegek . A beszédműfaj a funkcionális beszédstílus egyik alfaja . A szóbeli vagy írásbeli kommunikáció releváns területén és helyzetében használatos, a beszédműveket (állításokat vagy szövegeket), beszédaktusokat a megnyilatkozás célbeállításainak megfelelően kombinálja. Minden beszédműfajnak vannak tipikus módszerei a beszéd felépítésére, amelyek bizonyos helyzetekhez kapcsolódnak, és meghatározott tartalmat közvetítenek. A beszédműfaj sajátosságai a nyelv stilisztikai és lexikai eszközei, amelyek a megfelelő funkcionális stílus keretei között kerülnek kiválasztásra, összhangban.kommunikációs feladatok . [1] [2] [3]
Például a tudományos stílus egyik műfaja a tudományos kommunikáció területén a tudományos jelentés műfaja , amelyet a műfajnak megfelelő szintaktikai konstrukciók, terminológiák, általános tudományos szókincs használata stb. jellemeznek; a tudományos stílus egyéb műfajai a cikk, a monográfia, az absztrakt, az ismertető stb. A társalgási stílus egyik műfaja a családi beszélgetés [2] [4]
A műfaji rendszer segítségével az ember által bármely szférában és annak bármely formájában megalkotott szöveg áramvonalasodik, ezáltal a kommunikáció áramvonalas lesz. A műfaj úgy strukturálja a kommunikációs folyamatot, hogy "közös" elvárásokat hoz létre a kommunikáció formájával és tartalmával kapcsolatban, és ezáltal elősegíti a kommunikáció létrejöttét és reprodukálását.
A „beszédműfaj” fogalmát M. M. Bahtyin javasolta az 1920-as években. A beszédműfajok elméletének fejlődése a pragmatika térhódításával függött össze . A beszédműfajok elmélete, mint Bahtyin gondolatának továbbfejlesztése, a diskurzuselmélet és általában a nyelvészet egyik fontos irányvonalává vált. A beszédaktusok elméleteivel ( J. Searle és mások) és a nyelvi játékok fogalmával ( L. Wittgenstein ) kapcsolódik. A beszédműfajok egy új nyelvi diszciplína – műfajtanulmányok tárgyává válnak , kölcsönhatásba lépve a modern kommunikatív-funkcionális nyelvészet más területeivel [1] [5] .
A beszédműfajok fogalmához közel állnak az OS Issers [6] által figyelembe vett kommunikációs stratégiák és taktikák fogalmai .
A beszédműfajok változatossága rendkívül nagy, például V. V. Dementiev „A beszédműfajok elmélete” című monográfiájában mintegy 250 műfajt azonosít, jelezve, hogy a lista nem teljes [6] .
Oroszországban a műfajelmélet fejlődésének kezdetét M. M. Bahtyin tette le ; az 1920-as években fogalmazta meg és fejlesztette ki a beszédműfaj fogalmát, de művei többnyire csak posztumusz jelentek meg, a beszédműfaj gondolata pedig csak a hetvenes évek végén kezdett elterjedni, és egészen a nyelvészek széles köre előtt ismeretlen maradt. a 80-as évek közepe. [2] [5] .
M. M. Bahtyin a beszédműfajokat úgy határozta meg, mint „tipikus modellek a beszéd egészének felépítésére”, „viszonylag stabil tematikus, kompozíciós és stilisztikai megnyilatkozástípusok ”, amelyek a nyelvhasználat egy bizonyos területén velejárói. A megnyilatkozás Bahtyin szerint szemantikai teljességgel rendelkező kommunikációs egység, amelyet a beszédfolyamban két oldalról a beszédtárgyak változása határol be. Az egyes műfajok egyéni megvalósítása Bahtyin szemszögéből csak a beszélő szubjektum egységével lehetséges. Bahtyin szerint a beszédműfaj a nyelv létezésének elsődleges formája, amely egy bizonyos kommunikációs helyzetben keletkezik; azt írta, hogy a beszédműfajoknak "normatív értékük van, nem ő hozta létre, nem kapta".
Bahtyin kijelentette, hogy az egyes műfajok összefüggést mutatnak az emberi tevékenység egy bizonyos területével. A beszédműfajokhoz a következő jellemző elemeket emelte ki: kommunikatív helyzet, kifejezés (kifejezőképesség), kifejező intonáció, hangerő (a beszéd egészének hozzávetőleges hossza), a címzett és a szupercímzett fogalma.
Bahtyin a beszédműfajokat elsődleges (egyszerű) és másodlagos (összetett) részekre osztotta. Kiemelte a beszédműfajok heterogenitásának szélsőséges fokát: "A funkcionális heterogenitás túlságosan elvonttá és üressé teszi a beszédműfajok általános jellemzőit."
A beszédműfajok Bahtyin szerint a következő genezissel bírnak: az elsődleges az ötlet, ez határozza meg a beszédműfaj témáját és a műfaji forma megválasztását; a téma és a forma kölcsönös hatásának eredményeként formálódik a stílus és a kompozíció; ezzel együtt a kijelentés szerzőjének saját érzéseinek kifejezési pillanata, ami a stílust és a kompozíciót is befolyásolja.
M. M. Bahtyin beszédműfajainak elmélete képezte a beszédműfajok szinte minden mai osztályozásának alapját.
Az orosz tanulmányokban a fő kutatási területek és a beszédműfajok osztályozási típusai az 1990-es években alakultak ki. A beszédtudomány legjelentősebb iskolái a beszédműfajok elméletében a szaratov-iskola ( O. B. Sirotinina és mások) és a novgorodi iskola ( T. V. Shmeleva és mások).
A TRJ két legfejlettebb területe [7] :
A beszédműfajok osztályozása felosztható részlegesre (műfajcsoportok egy vagy több alapon történő elkülönítése) és teljesre (a beszédműfajok zárt listájának összeállítására tett kísérlet, olyan elvek kiemelésével, amelyek felfedik a „beszédműfaj” természetét. " jelenség).
Bahtyin két fő csoportra osztotta a beszédműfajokat [1] [8] :
A tevékenységi körök a beszédműfajok osztályozásának egyik legfontosabb kritériuma [1] .
A kommunikatív cél (célkitűzés) szerint esetenként a következő műfaji csoportokat különböztetjük meg [2] :
Ezenkívül megkülönböztethetők a beszédműfajok is ; céljuk egy sértés, amely egyrészt a címzett vagy egy harmadik személy bizonyos tulajdonságainak értékeléséhez kapcsolódik, másrészt azzal a céllal, hogy kikapcsolja a beszélgetőpartnert a normál kommunikációból [9] .
Általánosságban elmondható, hogy a célmeghatározás szerint a műfajokat két nagy csoportra osztják: informatív (információ közlésére való beállítás) vagy fatikus (a kommunikáció mint olyan igényét kielégíti) [1] .
A különböző beszédműfajok eltérő szabadsági fokot tesznek lehetővé a nyelvi eszközök megválasztásában és használatában, valamint az üzenet tartalmi-szemantikai oldalának alkalmazásában [1] :
Az orosz tanulmányokban a T. V. Shmeleva [10] által kidolgozott beszédműfajok modellje és osztályozása kapta a legnagyobb elismerést .
A „beszédműfaji kérdőív” koncepcióját terjesztette elő egy olyan modell alapjául, amely tartalmazza a pragmatikai helyzet leírását és annak sajátos nyelvi megtestesülésének paramétereit. Shmeleva beszédműfaji kérdőíve hét, általa azonosított műfajképző sajátosságot tartalmaz, a kommunikatív célt tekintjük a modell fő jellemzőjének. [tizenegy]