Basols, Narciso

Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2022. május 24-én felülvizsgált verziótól ; az ellenőrzéshez 1 szerkesztés szükséges .
Narciso Basols
spanyol  Narciso Bassols
Mexikó francia nagykövete[d]
1938. november 1. -  1939. november 1
Utód Luis Rodriguez
Mexikó Egyesült Királyságbeli nagykövete[d]
1936. január 1.  – 1937. január 4
Utód Primo Villa Michel [d]
Mexikó pénzügy- és államhitelminisztere[d]
1934. november 30.  – 1935. december 1
Előző Marte R. Gomez [d]
Utód Eduardo Suarez Aranzolo [d]
Mexikó belügyminisztere[d]
1934. május 12. –  1934. szeptember 30
Előző Eduardo Vasconcelos [d]
oktatási miniszter[d]
1932. szeptember 5.  – 1934. május 9
Előző José Manuel Puig [d]
Utód Eduardo Vasconcelos [d]
Születés 1897. október 22( 1897-10-22 )
Halál 1959. július 24.( 1959-07-24 ) (61 évesen)
A szállítmány
Oktatás
Szakma ügyvéd
Autogram
 Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon

Narciso Bassols Garcia ( Bassols , spanyol  Narciso Bassols García ; 1897. október 22. - 1959. július 24.) [1] [2]  - mexikói ügyvéd [2] [3] , szocialista politikus [4] , államférfi, diplomata ( nagykövet az Egyesült Államokban) Királyság , Franciaország , Szovjetunió , a Népszövetség képviselője , publicista és tanár ( jogprofesszor a Mexikói Nemzeti Egyetemen ).

Az első marxistának tartják, aki miniszteri posztot töltött be Mexikóban. A Nemzeti Forradalmi Párt (1946-tól - Intézményi Forradalmi Párt ) balszárnyának egyik vezetője, a Néppárt ( spanyolul Partido Popular , 1960 óta - Szocialista Néppárt ) és a Politikai Akció Liga ( spanyol ) társalapítója . : Liga de Accion Politica ).   

Leginkább az ország állami oktatási rendszerének társadalmasításában játszott szerepéről ismert [5] . Az 1927-es agrártörvény megalkotójaként Basols a földreformért és a sokat szenvedett maja nép elnyomása ellen is harcolt [6] . Különféle tudományos és publicisztikai művek szerzője.

Oktatás és pályakezdő

Narciso Bassols Tenango del Valle -ben ( Mexikó állam ) született . Ateista volt , Sebastian Lerdo de Tejada volt elnök unokaöccse [7] , az antiklerikális " Lerdo-törvény " szerzője. A Mexikói Nemzeti Autonóm Egyetemre ( spanyolul:  Universidad Nacional Autónoma de México , UNAM) beiratkozott és jogi diplomát szerzett Narciso apja szakmáját választotta, hamarosan igen népszerű ügyvéd lett, és az alma materében tanított.

Még mielőtt 1931-ben megkapta a diplomát, 1929 februárjában egyeteme jogi karának igazgatójává nevezték ki. Ebben a posztban megpróbálta bevezetni a trimeszterek és a kapcsolódó vizsgák rendszerét, amely ellen a hallgatók fellázadtak, így Basols lemondásra kényszerítette. Az UNAM-mal való kapcsolata azonban folytatódott, és az ő nevéhez fűződik a National School of Economics megalapítása (amelyet Daniel Cosio Villegas is állít önéletrajzában) – karán agrárjog és közgazdaságtudományi szekciót hozott létre. Mindenesetre az egyik első nemzetgazdásznak tartják (mexikóban ekkor még hivatalosan nem létezett ilyen specialitás).

1925-ben az Egészségügyi Minisztérium tanácsadójává nevezték ki. 1927-ben Plutarco Elias Calles elnök megbízta az Alkotmány 27. cikkelyét szabályozó törvény (az agrárreformról) szerkesztésével, amely lehetővé tette számára, hogy korlátozza a földesurak követeléseit.

Közoktatási Titkárság

1931. október 21-én, 35 évesen Bassols elfoglalta a közoktatási miniszteri posztot [8] [9] ( spanyolul:  Secretaría de Educación Pública ). Miután elfogadta ezt a pozíciót, ő lett az első marxista, aki miniszteri posztot töltött be Mexikóban. Calles alatt nevezték ki, akinek elárulták, mert jogalkotói tevékenységet folytatott, és Rodriguez ideiglenes elnök alatt is megtartotta posztját .

Vidéki iskolák

A Basolok az oktatási rendszer egyéb változásai mellett elkezdték megváltoztatni a vidéki tanulók iskolai felkészítését. Azzal érvelt, hogy „egy éhes indiánból nem lehet jó tudóst csinálni, ráadásul kutatásai csak annyiban értékesek, amennyiben segítik őt gazdasági szerkezetének teljes megváltoztatásában” [10] .

Bassols úgy vélte, hogy az iskoláknak kevésbé kell támaszkodniuk a Dewey -klasszikusokra , inkább a természettudományokra és a szakképzésre, amelyek gyakorlati készségeket és technikai ismereteket adnak a tanulóknak az önálló szakmai élethez, különösen az 1929-es globális recesszió kezdete fényében [11] . Ennek érdekében a már meglévő rendes iskolákat, mezőgazdasági központokat és kulturális missziókat kezdte egyesíteni egységes „térségi parasztiskolákká”.

Az integráció elérése érdekében Basols 1932 -ben Juan O'Gormant [12] hívta meg a Közoktatási Minisztérium építészeti irodájának élére , aki 1932 és 1935 között 24 iskola felépítésével volt megbízva a mexikói szövetségi körzetben . Bassols úgy vélte, hogy a vidéki oktatásban végbemenő változások együtt járnak az általa szorgalmazott agrárreformtal, amely a szükséges ismereteket és készségeket kívánja átadni az őslakosoknak.

A vallás elválasztása az oktatástól

Bassols Közoktatási Titkárság hivatali ideje alatt megkezdte az oktatási rendszer megújításának folyamatát. Az egyik első végrehajtott politika az alkotmány 3. cikkének szigorúbb érvényesítése volt , amelynek módosított szövege az oktatást "szocialista"-nak, "ellenáll a fanatizmusnak és előítéleteknek", ami a fiatalokban "az univerzum és a társadalmi élet racionális megértését" formálta. ".

A miniszter 1932-ben, a Kongresszusnak írt első jelentésében hangsúlyozta, hogy az iskola világi volt és az is marad, de ideológiai tartalmat kell adni neki – például tanulmányozhatná az iskola a társadalom szerkezetének szocialista doktrínáját, ami igazságosabbá tételt jelent. a nemzeti vagyon elosztása a lakosság között. Lenin definícióját utánozva : „A kommunizmus a szovjet hatalom plusz az egész ország villamosítása”, Basols levezette az „Iskola = laicizmus + szocializmus” [13] képletet .

Az egyház és az oktatás szétválása miatt az állami iskolákban betiltották a hitoktatást, és a vallási ikonográfiát is megszüntették . Bassols azzal érvelt, hogy az iskoláknak a kultusz tanításait "igaz, tudományos és racionális tudással" kellene felváltaniuk.

1931. december 29-én a Kongresszus elfogadta a Bassols által kidolgozott törvényt, amely kiterjesztette az állami ellenőrzést a szövetségi iskolák felett. Ezzel a törvénnyel Basols további változtatásokat vezetett be, korlátozta az egyház szerepét az összes akkreditált iskolában, és visszavonta a nem csatlakozott iskolák okleveleit, és azokat a diplomások állami egyetemekre való felvételére alkalmatlanként tüntette fel. A „szocialista” iskoláról szóló 3. cikk szövegét használva Bassols ragaszkodott ahhoz, hogy a papság tagjai ne taníthassanak tovább olyan iskolákban, amelyek a nemzeti oktatási rendszer részét képezik.

Szexuális nevelés

1932-ben a Mexikói Eugenikai Társaság arról számolt be Basolsnak, hogy nagy a nem kívánt terhesség és abortusz előfordulási gyakorisága olyan serdülőknél, akik nem értették meg teljesen cselekedeteiket [14] . Ezt az információt figyelembe véve Bassols 1934-ben létrehozta Mexikó első szisztematikus középiskolai szexuális nevelési programját . A program különösen haragította az egyházat, a papi köröket és a Családapák Országos Szövetségét ( spanyolul:  Unión Nacional de Padres de Familia , UNPF). Utóbbi petíciót nyújtott be a program ellen, „ kommunista összeesküvésnek” nyilvánítva, de eredménytelenül, és végül bátorítani kezdték a szülőket, hogy ne engedjék el gyermekeiket iskolába, és bojkottálják az órákat.

1934 májusában Bassols lemondott oktatási miniszteri tisztségéről.

Diplomata külföldön

Bassols lemondását követően 1934-ben rövid időre belügyminiszteri (belügyminiszteri) posztot töltött be, majd 1934-től 1935 -ig a Pénzügyminisztériumot vezette Lázaro Cárdenas elnök kabinetjében. Az új államfő is osztotta a baloldali nézeteket, de kényelmetlennek találta Basols marxista buzgalmát, és 1935 végén diplomáciai kiküldetésre küldte Európába. Nagykövetként szolgált Spanyolországban, Nagy-Britanniában és Franciaországban, és képviselte Mexikót a Népszövetségben is . Ott Bassols elítélte Mussolini fasiszta olaszországi invázióját Etiópiában , a német-olasz beavatkozást a Spanyol Köztársaság elleni polgárháborúba (a diplomata maga is részt vett a Franciaországban internált spanyol republikánusok segélyének megszervezésében), valamint a müncheni megállapodást (mint " kapituláció" és "szégyen") azonban támogatta a szovjet-német Molotov-Ribbentrop megnemtámadási egyezményt [15] .

1939-ben Bassols lemondott, amikor a mexikói genfi ​​tárgyalások a szovjet külügyi népbiztossal, Maxim Maksimovics Litvinovval megszakadtak, mivel a szovjet fél felháborodott azon, hogy Cárdenas menedékjogot adott Leon Trockij kommunista ellenzékinek . Cárdenas megpróbálta felajánlani Bassolsnak a spanyolországi nagyköveti posztot , de nem volt hajlandó beszélni vagy találkozni az elnökkel. Bassols visszatért Mexikóba, ahol megalapította a Combate című újságot . 1944-ben Bassolst kinevezték a Szovjetunió nagykövetévé, ahol egészen 1946-ig, a diplomáciai szolgálattól való végső nyugdíjazásáig maradt. A második világháború után részt vett a nemzetközi békemozgalomban.

Szocialista Néppárt

1948 júniusában Bassols Vicente Lombardo Toledano szakszervezeti vezetővel megalapította a Néppártot ( spanyolul:  Partido Popular ) , ellenezve a korrupciót és a kormányzó Intézményi Forradalmi Párt jobbra fordulását ( spanyolul:  Partido Revolucionario Institucional, PRI ). 1949-ben a Néppárt befutott és megnyerte az első Sonorai törvényhozási választást , azonban a kormány nem volt hajlandó elismerni a győzelmet, ehelyett egy képviselői helyet ajánlott fel a Néppártnak . Bassols elítélte ezt a helyzetet, mondván, hogy politikai ereje nem tud úgy viselkedni, mint a Nemzeti Akciópárt ( spanyolul: Partido Acción Nacional, PAN ), és nem fogad el "egy morzsát három vagy négy mandátumból" [15] . Lombardo azonban békülékenyebb álláspontra helyezkedett, aminek következtében Bassols kivált a csoportból, így a Néppárt alelnöki posztjáról is távozott. A Néppártot később 1960-ban Szocialista Néppártra ( spanyolul:  Partido Popular Socialista, PPS ) nevezték át.

Jegyzetek

  1. Tábor, Roderic AI. Mexikói politikai életrajzok, 1935-1993 . - University of Texas Press, 1995. -  66. o . - ISBN 0-292-71181-6 .
  2. 12 Miller , Nicola. Az állam árnyékában . - Verso, 1999. - P. 86, 87, 82. - ISBN 1-85984-205-4 .
  3. Stein, Philip. Siqueiros: élete és művei . - International Publishers Co, 1994. - P. 107. - ISBN 0-7178-0706-1 .
  4. Sherman, John W. A mexikói jobboldal: A forradalmi reform vége, 1929-1940 . - Greenwood Publishing Group, 1997. -  37. o . — ISBN 0-275-95736-5 .
  5. Fallaw, Ben. Cárdenas Kompromittált: A reform kudarca a forradalom utáni Yucatánban . - Duke University Press, 2001. -  14. o . — ISBN 0-8223-2767-8 .
  6. Babb, Sarah L. Managing Mexico: Economists from nationalism to neoliberalism. - Princeton University Press, 2001. - P. 29. - ISBN 0-691-07483-6 .
  7. Ruiz, Ramon Eduardo. Diadalok és tragédiák: A mexikói nép története . - W.W. Norton & Company, 1992. - P.  393 , 375, 403, 440. - ISBN 0-393-31066-3 .
  8. Bethell, Leslie. Latin-Amerika cambridge-i története. - Cambridge University, 1995. - P. 9, 26. - ISBN 0-521-24518-4 .
  9. Kirschner, Don S. Cold War Exile: The Unclosed Case of Maurice Halperin . - University of Missouri Press, 1995. - P.  165, 162 . — ISBN 0-8262-0989-0 .
  10. Sinclair, ME Iskola és közösség a harmadik világban  / ME Sinclair, Kevin Lillis. - Routledge, 1980. -  38. o . — ISBN 0-7099-0323-5 .
  11. Levinson, Bradley AU Mindannyian egyenlőek vagyunk: Diákkultúra és identitás egy mexikói középiskolában, 1988-1998 . - Duke University Press, 2001. - ISBN 0-8223-2699-X .
  12. Fraser, Valerie. Az új világ építése: Modern építészet Latin-Amerikában . - Verso, 2000. - ISBN 1-85984-787-0 .
  13. N. N. Platoskin. A mexikói forradalom története. 3. kötet. A radikális reformok ideje 1928-1940. - M .: Dmitrij Pozharszkij Egyetem, 2011. - 145. o.
  14. Tunon Pablos, Julia. Nők Mexikóban: Egy leleplezett múlt  / Julia Tunon Pablos, Alan Hynds. - University of Texas Press, 1999. -  101. o . — ISBN 0-292-78161-X .
  15. 12 Krauze , Enrique. Mexikó: A hatalom életrajza: Modern Mexikó története, 1810-1996. - HarperCollins, 1997. - P.  502 , 593. - ISBN 0-06-092917-0 .
  16. Faber, Sebastian. Száműzetés és kulturális hegemónia: spanyol értelmiségiek Mexikóban, 1939-1975. - Vanderbilt University Press, 2002. -  16. o . — ISBN 0-8265-1422-7 .